校園宣傳是為了宣傳學校而拍攝的，一定要含有校園的特色，下面小編為你分享一下校園宣傳片策劃書吧，僅供參考！

　　校園宣傳片策劃書1

　　一、 目標宗旨

　　【目標】 彰顯學校特色 總結教學經(jīng)驗 展示教學成果 塑造社會形象

　　【宗旨】 具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性 面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂 定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻 樹立教育品牌名牌，增強認同感提升美譽度

　　二、 本片定位

　　【定位】 是一部彰顯學校發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片榮昌縣峰高中學 -3- 學校形象宣傳專題片策劃方案 是一部總結教學經(jīng)驗和樹立典型的匯報片 是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片 是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片

　　【體現(xiàn)】 社會認知提升：通過電視片的拍攝，系統(tǒng)地總結和展示學校教育改革與建 設發(fā)展的成果。這些成果不能留在學校，要認知總結出來，讓社會知道，讓社會 對學校產生關注和認同，謀求有效促進學校發(fā)展的渠道; 宣傳輻射擴大：通過電視、網(wǎng)絡、展覽會、交流會、家長會等強勢媒體傳 播， 宣傳領域擴大， 對學校品牌的塑造起到強勁的推動， 美譽度得到普遍的提升; 傳播效果顯著：電視直觀、生動、形象的傳播特色和深入淺出的音畫描述 易懂易記的特點，形成一個強烈的輿論宣傳氛圍，其宣傳效果比平面?zhèn)髅綇妱? 內部合力增強：電視片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu) 良傳統(tǒng)、辦學經(jīng)驗總結、典型人物的表彰，有利于提高廣大師生的自信心和自豪 感，形成一種催化劑，給學�？缭绞桨l(fā)展注入新的動力，在學校內部形成一種創(chuàng) 先爭優(yōu)的合力，使之更加朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

　　三、目標觀眾

　　考察者：當?shù)卣�府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁等 來訪者：當?shù)卣�府部門領導、轄區(qū)內適齡少年家長和在校生家長等

　　觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關會議來賓、學校師生等 榮昌電視臺電視觀眾

　　四、內容結構

　　結構： 序曲——四個板塊——尾聲

　　【序 曲】起步，從這里開始 引子，良好的教學環(huán)境總覽 榮昌縣峰高中學 -4- 學校形象宣傳專題片策劃方案

　　【概述篇】激情，從這里點燃 發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力，教學質量，優(yōu)秀學子

　　【優(yōu)勢篇】優(yōu)勢，從這里升華 軟硬件設施齊備，綠色、平安、健康、數(shù)字、人文校園，統(tǒng)戰(zhàn)文化，優(yōu)良 師資，優(yōu)秀在校學生

　　【教學篇】智慧，從這里噴發(fā) 管理特色，教學特點，領導重視，全面發(fā)展

　　【成就篇】奇跡，從這里產生 教學成果，學術論文，獲獎情況，教學質量，師生作品展示

　　【尾 聲】希望，從這里放飛 和諧共創(chuàng)一流，齊心鑄就未來

　　校園宣傳片策劃書2

　　一、節(jié)目基調

　　1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達（寫意寫情）

　　2、畫面敘事+音樂+字幕

　　二、節(jié)目定位

　　突出學校特點、契合考生（家長）訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。

　　重點體現(xiàn)學校特色的文化訴求：

　　1、1902年成立于京師大學堂師范館

　　2、與北京師范大學同根同源

　　3、省部共建

　　4、師大精神

　　三、節(jié)目長度

　　5分鐘

　　四、視聽手法（元素）

　　1、敘事元素

　　老者、一對青春靚麗的青年男女

　　2、意象化元素

　　�；�、木鐸、蠟燭

　　五、拍攝與制作

　　1、導演拍攝

　　2、真實再現(xiàn)、情景再現(xiàn)

　　3、現(xiàn)場紀錄

　　4、畫面調色

　　5、特技合成與包裝

　　六、敘事結構

　　劇情故事型（體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文）+貫穿性象征元素（�；�、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素）

　　七、表現(xiàn)方式（導演構思、導演手法）

　　1、表現(xiàn)式蒙太奇（顯性）+敘述式蒙太奇（隱性）+特效+音樂

　　2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、�；铡⑾灎T為承載敘事情節(jié)的意向元素構建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇（對比、隱喻、心理）完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。

　　3、畫面構成

　�。�1）地理位置與交通（男青年）：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。

　�。�2）歷史文化（老者）：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭。

　　（3）校園風光（女青年）：學校具有代表性的建筑、花草樹木（牡丹花、丁香花、迎春花）等展示校園環(huán)境之美。

　�。�4）人文風情（一對青春靚麗的青年男女）：具有師大特色的校園文化活動（包括民族生、留學生）、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。

　�。�5）儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽（特效）

　　疊出字幕：西北師范大學歡迎您！

　　校園宣傳片策劃書3

　　在新一年的招生來臨之際，為了更好的配合學院的招生宣傳工作，更好的宣傳學院文化和建設，形成良好而廣泛的廣告宣傳效應，網(wǎng)站工作室愿意為學院的招生宣傳工作出一份微薄之力，決定在校園內拍攝一部校園宣傳片，記錄城院的方方面面，向廣大高考考生、家長以及社會群眾和媒體開展良好的宣傳活動，展現(xiàn)學院的良好形象。

　　本次拍攝工作全部在本內校進行，對學院師資、建設、設備、文化教育、社團活動、衣食住行等進行拍攝，總概城市職業(yè)學院的優(yōu)勢教育資源。并且，本次拍攝需要學院領導及各部門的支持與配合，拍攝工作才可順利實施，并拍攝制作成功。達到最優(yōu)、最快、最有效率和效果的全社會性宣傳。

　　具體拍攝事項如下：

　　1、本次拍攝由傳媒中心網(wǎng)站工作室負責承拍與制作，并由傳媒中心提供拍攝所需的各種拍攝器材與后期制作設備，學院各部門（包括系部）提供拍攝場地、工具、信息資料等支持。

　　2、本片將由傳媒中心老師指導監(jiān)督拍攝與制作，達到拍攝制作的規(guī)范化與規(guī)�；�。

　　3、拍攝地點定于學院大門廣場、教學樓、圖書館、行政樓、創(chuàng)業(yè)園、相思林、人高園、食堂、各棟宿舍、新建教學實驗樓、體育場、服務區(qū)、計算機實習中心、網(wǎng)絡基地等地點。

　　4、本次拍攝所需的播音解說之書面資料，需要學校相關部門提供詳細的關于學校建設、師資、規(guī)模情況等資料，以便做到更準確、真實的宣傳效果。

　　5.本片將榮請學院相關領導對此片給予相應的演講，以體現(xiàn)權威性與和親性。

　　影片分三個部分：學院概況→學校硬件設施→學校軟件（包括學校師資隊伍、學生學習生活、專升本和函授教育等人文景觀）

　　學院概況:將請學院相關領導進行演講,概括性的對學院的教學、師資、建設、就業(yè)、發(fā)展等方面進行講解，以達到權威性。體現(xiàn)一所學校的核心作用。

　　學校硬件設施：對學校的重點硬件設施進行拍攝，把學校的優(yōu)勢建筑和設備直觀的拍攝出來,展現(xiàn)出城院的強大而先進的硬件設備。

　　學校軟件：通過拍攝學校師資隊伍、學生學習、生活、工作、實踐等活動，體現(xiàn)出本校的師資和學習氛圍。

　　拍攝地點與細節(jié)：

　　1、全校全景拍攝：利用學校附近的山坡，到山上用攝像機和數(shù)碼相機對學校進行整體的動態(tài)和靜態(tài)的拍攝，動靜結合起來,突顯出學院的建設規(guī)模。并以一種寬闊而宏大的視覺展現(xiàn)給觀眾，觸動心靈。

　　2、校門廣場：利用滑板車、搖臂、滑動三角架等工具，運用鏡頭轉移，滑升等效果，對校門、校牌、廣場、廣場綠化等標志性建筑和景觀進行全方位的拍攝。并突出校門廣場的氣勢與綠化美。突出現(xiàn)代化城市的主題。

　　3、教學樓：我們將對一、二棟教學樓的多媒體、計算機房.語音室等師生的上課情況進行拍攝，把兩棟主要的教學樓和實驗樓首先展現(xiàn)給觀眾,并把里面的設備和師生上課情況拍攝下來,真實的反映出學校良好的學習風氣與教學質量。通過對師生生的講課、聽課、回答問題、提問、作業(yè)等細節(jié)拍攝，展現(xiàn)出大學生的孜孜不倦、勤奮好學的精神。

　　4、廣播站：對廣播站設備的拍攝，體現(xiàn)我院現(xiàn)代化而又直接的文化傳播與交流方式。并讓大家了解“城市之音”在校內所起到的作用，是溝通學院師生的橋梁。

　　5、圖書館：對圖書館整樓進行拍攝，并對一、二、三樓的設備以及學生的閱讀情況進行拍攝。并將學院圖書館的主頁畫面添加進去,展示我們的電子圖書館多元化與網(wǎng)絡化,突出現(xiàn)代化圖書館的主題——豐富的圖書資源及電子閱覽室，呈現(xiàn)出學生對知識的渴望以及強烈的求知欲。

　　6、中心機房：我們先進的網(wǎng)絡設備和技術精英,將是我們宣傳工作得以順利開展的堅強后盾.對中心機房的設備拍攝,著重突顯現(xiàn)代化教育后方堅實的網(wǎng)絡系統(tǒng)支柱。

　　7、行政樓：通過對行政樓的拍攝，并邀請領導致辭,展示出教師領導們的辛勤勞動，以及誨人不倦的園丁精神。體現(xiàn)領導們關愛學生及下一代的教育思想和親愛。

　　8大學生創(chuàng)業(yè)園：通過對創(chuàng)業(yè)園各部門的或簡或細的拍攝，把里面的老師和學生的工作畫面進行拍攝,讓觀眾直觀的了解創(chuàng)業(yè)園師生的勤勞與智慧.突出我們的創(chuàng)業(yè)精神和主題，并體現(xiàn)出大學生們的創(chuàng)業(yè)精神與意識，擴大同學們的創(chuàng)業(yè)思想，并起到宣傳創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的效果。

　　9、食堂及服務區(qū)：對食堂的一些工作場景和設備進行拍攝,向廣大師生及考生展示我們食堂的餐飲和條件,并對服務區(qū)各餐廳,小吃店等進行大概的拍攝,展現(xiàn)出我們豐富的校園飲食與娛樂。宣傳一個學校的衣食住行是很有必要的。我們將通過對此處的拍攝，反映出學院豐富的食娛文化。

　　10、宿舍：我們將會在全校對各宿舍進行拍攝,并大概從中取2棟.3棟.5棟.9棟等學生宿舍進行選擇性的優(yōu)化拍攝,還可將教師宿舍進行拍攝,通過對現(xiàn)代化公寓宿舍的拍攝，向師生們展示一棟棟標準的現(xiàn)代化公寓式宿舍，并給人以家的感覺與現(xiàn)代氣息。

　　11.計算機實習中心、網(wǎng)絡基地：通過對這些網(wǎng)絡設備和場所的拍攝，呈現(xiàn)出學院強大的信息網(wǎng)絡平臺，豐富的課余生活和齊全完備的訓練實踐基地。讓我們經(jīng)濟學院的計算機專業(yè)更具強勢。

　　12、體育場：我們將請上課的班級給我們配合,對上課情況和早操情況進行拍攝.場地每一個運動員和教師，都是我們朝氣蓬勃、健康向上的主題，青春活力與健康是我們追求的目標。

　　14、相思林、人高園：求學，求知，文化，是每個高校應具有的文化底蘊。我們將對這些地方進行靜態(tài)拍攝,然后安排演員再進行動態(tài)拍攝.通過兩處的拍攝，對學校的文化內含做進一步的體現(xiàn)與深化。

　　13、校園植物風景：對校園內美麗的景點進行美化式的拍攝和后期處理，給人一個美麗而優(yōu)雅的校園景觀。

　　14、專升本和函授教育:我們將會對專升本和函授教育這一繼續(xù)教育進行場景拍攝和老師解說.體現(xiàn)我們的繼續(xù)教育資源.

　　在信息和廣告時代，做為一所現(xiàn)代化的高校，一所城市職業(yè)的高校，更離不開廣告效應，通過網(wǎng)絡和媒體的宣傳，將會事半功倍的對學校進行很好的宣傳，并起到良好的宣傳效果和效益。大大提高學校的文化與技術質量。而視頻宣傳片將是最好、最直接、最生動的宣傳方式，它以聲情并茂的方式直接向考生、家長、社會群眾傳達學校的文化精髓與建設規(guī)模。讓大家更快、更方便、更清晰、更真實的了解學校的方方面面。對這所大學充滿信心與希望，從而提高學校的形象與質量。對學校的建設與發(fā)展起到非常明顯的促進作用。

　　通過此次拍攝，不僅可以對學校進行廣面的社會宣傳，也能讓本校學生更了解這所現(xiàn)代化的年輕學校之文化，更能體現(xiàn)和鍛煉傳媒中心師生們的工作技術水平和才華，打造一個強大的宣傳媒體，讓學院的形象與質量更上一個臺階。在此之前，我們已經(jīng)制作出一部學院記錄片和一期校園視頻新聞節(jié)目，以供觀賞，在此基礎上，我們將會投入更多的人力和技術制作這部學院的宣傳片，我們有信心和技術打造這一部具有先驅里程和強勢宣傳的宣傳片，在以后搭建強大的多媒體平臺，制作出更優(yōu)秀的作品節(jié)目，并借此愿學院的招生與明天更輝煌。

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