導(dǎo)語:自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。寫作應(yīng)該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結(jié)論性質(zhì)。以下是小編整理大學(xué)期間自我鑒定的資料,歡迎閱讀參考
大學(xué)期間自我鑒定(一)在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自身的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
思想發(fā)面:,我有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,真愛和平,團結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予社會的公益宣傳和愛國主義活動。
學(xué)習(xí)方面:圓滿完成本專業(yè)課程,具備較強的英語聽讀寫說能力,熟練掌握計算機基本辦公系統(tǒng)操作,一次性通過英語4級和計算機一級考試,在專業(yè)輔助證件上,順利考取助理營銷師資格證和普通話二級甲等水平證書。平時有效利用校內(nèi)圖書館的資源,努力夯實專業(yè)基礎(chǔ),喜愛閱讀經(jīng)濟管理方面的書籍,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,經(jīng)常觀看營銷及經(jīng)濟管理方面的視屏資料,時常參加遠程管理學(xué)課程,聽大師講解營銷及管理學(xué)中的心得。
實踐方面:平時積極參加專業(yè)相關(guān)的實踐活動,大一,大二,大三的專業(yè)實踐圓滿完成,大一暑假自主創(chuàng)業(yè)做游泳器材的銷售,不但體會到做銷售的艱辛,而且使書本上的內(nèi)容運用到實際,最終取得盈利;大二在文達職業(yè)技術(shù)學(xué)院做專業(yè)相關(guān)課程的實習(xí)老師,不僅自生課程得以鞏固而且學(xué)有所用,傳道授業(yè)解惑;大三在南京電子數(shù)碼特色街區(qū)珠江路做惠普筆記本的銷售工作,博得公司主管的好評,并對筆記本銷售得到一定的深入了解。
生活方面:生活中的我興趣愛好廣泛,在校期間參加各種體育活動,尤其愛好籃球和網(wǎng)球,在寒暑假期間用平時打工掙到的錢進行自助背包旅游,使得自己開闊了視野,最重要的是學(xué)會與不同的人群打交道,并且在旅游期間結(jié)識國內(nèi)國外的友人。
我對于畢業(yè)后的設(shè)想:畢業(yè)后是到了我們回報社會的時候了,我以嶄新的姿態(tài)迎接社會中的挑戰(zhàn),努力抓住身邊的機遇,為今后加入的團隊帶來新鮮的血液,不是盡力而為而是全力以赴的完成工作中的業(yè)務(wù),為我們的公司添磚加瓦,創(chuàng)造利潤。
大學(xué)期間自我鑒定(二)我叫XX,是XX大學(xué)XX專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲,為了更好地啟程下一步的路,我對自己的四年大學(xué)生活做了一個個人鑒定。
四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。
在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
思想上,令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,我順利的加入了中國共-產(chǎn)-黨,并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆,轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅,而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂,不會去想做好自己的事情,別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己;仡欉@幾年,我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,同樣的,在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
學(xué)習(xí)上,我沒有讓自己失望,成績一直名列前茅。每年都獲得獎學(xué)金,特別英語考試每次都是班級第一,因此也是第一個并且以97.5分的成績通過了高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級考試,隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學(xué)的是計算機專業(yè),因此非常注重實際操作能力,除了理論學(xué)習(xí)之外,我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經(jīng)常找我處理電腦出現(xiàn)的各種各樣的問題,有的時候這些問題我也沒見過,然后就到網(wǎng)上搜相關(guān)資料,基本上每次都能夠解決,到后來也有不少男同學(xué)也請教我計算機方面的問題,這些都讓我學(xué)到了不少新的東西,因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人,并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),F(xiàn)在我已經(jīng)面臨畢業(yè),正在做畢業(yè)設(shè)計,我成為設(shè)計小組的組長,更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。
生活上,我非常感謝學(xué)校能夠提供給我助學(xué)貸款,緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教,也鍛煉了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強,讓我學(xué)會了合理的自理生活。同學(xué)們都說我是一個很會理財?shù)娜恕?/p>
作為一名xx年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我明白我的缺點與優(yōu)勢,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。我相信我一定可以的。
延伸閱讀(英語版):
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Thought: increase, I have good moral self-cultivation, and have a firm political direction. I love the motherland, love home, love the people, strongly support the leadership of the CPC and the socialist system, law-abiding, true love, peace, unite classmates, ready to help others. And with generally pragmatic spirit of enthusiastic participation of social public welfare propaganda and patriotic activities.
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