教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石，下面就是小編整理的教師小學(xué)教師心得體會(huì)，一起來(lái)看一下吧。

　　教師小學(xué)教師心得體會(huì)篇一

　　通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)�，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。

　　一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、***的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、“三個(gè)代表” 重要思想和“十八大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)

　　時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！

　　三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

　　由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

　　三、立足本職，做好工作

　　既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。

　　教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)！

　　教師小學(xué)教師心得體會(huì)篇二

　　宣漢縣廟安鄉(xiāng)中心校 暑期政治學(xué)習(xí)總結(jié)根據(jù)縣教育局宣教人函【20xx】67 號(hào)“關(guān)于組織教職工暑期政 治學(xué)習(xí)的通知”精神，結(jié)合本校實(shí)際，我校組織全校教職工進(jìn)行了為 期 5 天的暑期政治學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，更好地加 強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，打造我校 快樂(lè)課堂，提升教師修養(yǎng)，讓群眾路線更深入到每個(gè)教師中，為此， 現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下

　　一、積極參與，認(rèn)真筆記 暑期政治學(xué)習(xí)是端正教師思想、整肅教育風(fēng)氣的重要手段，政 治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用，因 此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，放暑假前學(xué)校召開(kāi)了行政會(huì)，研究布置了學(xué)校 暑期政治學(xué)習(xí)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑期政治學(xué)習(xí)小組，8 月 25 日學(xué)校行政人員召開(kāi)預(yù)備會(huì)，吳校長(zhǎng)在全體教師動(dòng)員會(huì)上就此次 政治學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置 了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)紀(jì)律，每天 8 點(diǎn) 25 分開(kāi)始按指紋。對(duì)遲到 者點(diǎn)名批評(píng)，堅(jiān)持到 12 點(diǎn)才簽離，在學(xué)習(xí)中每個(gè)教師認(rèn)真作好筆記 并寫(xiě)好心得，下午為討論時(shí)間，每個(gè)教師積極發(fā)言，把自已的肺腑之 言表白在整個(gè)會(huì)場(chǎng)。最后，吳校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)大家不斷加強(qiáng) 政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，勇于體現(xiàn)“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢打敢拼， 永爭(zhēng)第一”的廟安精神。

　　二、內(nèi)容充實(shí)，安排得當(dāng) 在五天的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起學(xué)習(xí)了《習(xí)爺爺關(guān)于黨的群 眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行‘三嚴(yán)三 實(shí)’要求、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例（國(guó)務(wù)院令第 652 號(hào)）《事業(yè)單 位工作人員處分暫行規(guī)定》（人社部、監(jiān)察部令 18 號(hào)）等等政策法 規(guī)。8 月 28 日學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于印發(fā)（中小學(xué)教師違反職業(yè)道德 行為處理辦法）的通知》（教師【20xx】1 號(hào)等師德師風(fēng)文件。8 月 29 日召開(kāi)了民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，民主評(píng)議黨員。8 月 30 日上 午安排布置開(kāi)學(xué)工作，下午，全體教師進(jìn)行了緊張的政治學(xué)習(xí)考試。

　　通過(guò)這次政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的的責(zé)任感和緊迫感;吳校長(zhǎng)并要求 大家認(rèn)真觀看了全國(guó)優(yōu)秀教師那種獻(xiàn)身教育，甘為人梯的感人事跡， 并把全縣的校長(zhǎng)會(huì)議精神傳到每個(gè)教師心中，通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教職 工全面把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求， 自覺(jué)遵守 社會(huì)基本道德規(guī)范，摒棄非分之想、不墮清廉之志、不失進(jìn)取之心， 自覺(jué)去貪求廉、去庸求進(jìn)、去懶求勤、去俗求雅;通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大 教職工進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感， 自覺(jué)肩負(fù)起為中華民族 偉大復(fù)興教書(shū)育人的崇高使命，獻(xiàn)身教育矢志不渝，不斷提高教書(shū)育 人水平，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師和教育工作者;通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教職 工講政治、顧大局、守紀(jì)律、擔(dān)責(zé)任、抓工作、轉(zhuǎn)作風(fēng)，勤思勤為不 懈怠、腳踏實(shí)地不漂浮、立說(shuō)立行爭(zhēng)朝夕，不斷開(kāi)創(chuàng)宣漢教育跨越發(fā) 展新局面。

　　三、嚴(yán)明紀(jì)律，典型突出 學(xué)習(xí)期間， 教師嚴(yán)格遵守作息制度， 并制定了教師學(xué)習(xí)考勤記錄， 嚴(yán)格考勤，特殊情況請(qǐng)假必須向校長(zhǎng)請(qǐng)示，特別是 8 月 28 日這一天， 閆敦山老師，家住達(dá)縣，自己生病發(fā)燒了，他 5 點(diǎn)鐘起床，到附近的 藥店拿點(diǎn)藥后， 立即打掃好家里的清潔等家務(wù)后， 眼看就要下大雨了， 他還是堅(jiān)持提前到校參加政治學(xué)習(xí)，他相信學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，自 己的政治覺(jué)悟才會(huì)提高。在整個(gè)政治學(xué)習(xí)中，每個(gè)教師都積極思考， 人人反思。并要求每位教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而把 政治學(xué)習(xí)理念推向縱深，切實(shí)落到實(shí)處。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全校職工積極參與，顧全大局 ，踴躍發(fā)言，精 心做好記錄。特別令人感動(dòng)的是，所有老教師、年輕教師、行政人員 堅(jiān)持與教師們一起學(xué)習(xí)，一起記錄，一起討論，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中， 全校教師無(wú)遲到、早退和缺席現(xiàn)象。

　　四、思想轉(zhuǎn)化，效果明顯 通過(guò)四天的暑期政治學(xué)習(xí)，全校教師檢測(cè)成績(jī)平均分為 93 分， 吳魁富校長(zhǎng)獲得最高分 98。5 分，全校最低 92 分，我校教師的法制意 識(shí)明顯增強(qiáng)，師德水平明顯提高，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。為本期贏 得開(kāi)學(xué)開(kāi)門(mén)紅打好了基礎(chǔ)。

　　1、法制觀念明顯增強(qiáng) 通過(guò)對(duì)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守憲法、維 護(hù)憲法的自覺(jué)性，在依法治校、依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等 方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí)。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、 依規(guī)管理，我校的各項(xiàng)工作才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾 正。

　　2、職業(yè)道德明顯強(qiáng)化 通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法》、《教師法》、 《未成年人保護(hù)法》等法律的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步明白了教書(shū)育人的 職責(zé)和作為一名教師的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使老師們更加 明確了先做人再教書(shū)的道理。

　　總之，20xx 年暑期政治學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，學(xué)習(xí)認(rèn)真， 體會(huì)深刻，校長(zhǎng)明確了管理之道，以人為本，健全制度，創(chuàng)新機(jī)制， 民主之策，以情感人。教師有感人的余念，只有付出才有回報(bào)，只有 奮斗才有出路，只有堅(jiān)持才會(huì)創(chuàng)造奇跡。通過(guò)這次學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目 的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)工作更 上一層樓。 20xx 年 8 月 28 日，老師們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)吳校長(zhǎng)講師德風(fēng)采20xx 年 8 月 30 日，全體教師正在緊張地政治學(xué)習(xí)考試

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