一、專題課程研修與教學實踐準備(10月15日-11月5日)
主要任務(wù):
1、學員完成個人研修計劃并上傳至工作坊(10月22日-10月24日)
2、學員完成專題課程的選課及1800分鐘的研修,主題討論15次,作業(yè)1項。
3、坊主發(fā)起活動, 開展集體備課、教學設(shè)計研討。
4、學員參與工作坊的教學主題校本研修,完成一個完整的教學設(shè)計及配套課件。(10月30日前上交坊主)
二、專題課程研修及教學實踐(11月6日-11月29日)
主要任務(wù):
1、坊主發(fā)布安排學員上課安排表,并發(fā)起聽課活動。(11月6日-11月20日)
2、學員參與聽課活動,并記錄聽課意見。(11月21日-11月25日)
3、坊主發(fā)起教學評議活動,組織研修小組進行討論并修改教學設(shè)計方案和課件。修改之后,提交至工作坊。
4、學員進行教學實踐佐證材料的整理并統(tǒng)一上傳工作坊。(11月26日-11月29日)
三、專題課題研修與教學實踐評議(11月30日-12月6日)
主要任務(wù):
1、坊主發(fā)布階段公告,檢查學員的進度。(11月30日前完成)
2、組織學員觀摩案例并進行討論。
3、學員自我反思并在日志中發(fā)布教學反思一篇。(12月4日前完成)
四、研修成果整理與項目總結(jié)(12月6日-12月23日)
主要任務(wù):
1、坊主完成校本研修經(jīng)驗總結(jié),形成活動報告。
2、學員完成一份不少于1000字的研修心得并上傳工作坊。
五、參加發(fā)展性測評。(12月24日)
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