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小學(xué)生開(kāi)學(xué)情況總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-08 14:39:58 | 移動(dòng)端:小學(xué)生開(kāi)學(xué)情況總結(jié)

  我們又迎來(lái)了新的學(xué)年,在新的學(xué)年里,我們以“辦人民滿意教育”為宗旨,以構(gòu)建“平安校園” 、“和諧校園”為出發(fā)點(diǎn),深入貫徹落實(shí)XX年秋季馬集中心校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神,緊緊圍繞學(xué)生入學(xué),教師到崗、收費(fèi)公示、教育教學(xué),校園安全等工作重點(diǎn),周密部署,精心組織,措施得力,新學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)局良好以下是小編整理的小學(xué)生開(kāi)學(xué)情況總結(jié),歡迎閱讀。

  小學(xué)生開(kāi)學(xué)情況總結(jié)1

  我校根據(jù)上級(jí)主管部門的相關(guān)要求,全體教職工于8月22日正式報(bào)到上班,開(kāi)展暑期師德師風(fēng)集訓(xùn)和新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。做到行動(dòng)早、工作實(shí),教職工激情高、狀態(tài)佳,目前各項(xiàng)工作井然有序,開(kāi)學(xué)工作順利展開(kāi)。

  一、師德教育真心交流聚人心

  8月25日,我校召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì),集中學(xué)習(xí)易局長(zhǎng)在全市上半年工作總結(jié)及新學(xué)期工作部署會(huì)上的講話。進(jìn)一步明確本學(xué)期的工作目標(biāo)是:加強(qiáng)師德教育,促進(jìn)行風(fēng)優(yōu)化;抓實(shí)課題研究,提升教學(xué)水平;嚴(yán)細(xì)過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量;深化辦學(xué)理念,推進(jìn)教育創(chuàng)新;強(qiáng)化素質(zhì)達(dá)標(biāo),確保質(zhì)量再提升。為確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn),在管理上深化“三個(gè)”加強(qiáng),即加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管,做到精細(xì)管理;加強(qiáng)典型引領(lǐng),提升教師素質(zhì);加強(qiáng)文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園。在質(zhì)量上細(xì)化“五個(gè)”立足抓質(zhì)量。一是立足教風(fēng)抓質(zhì)量,二是立足教研抓質(zhì)量,三是學(xué)法抓質(zhì)量,四是立足活動(dòng)抓質(zhì)量,五是立足立德樹(shù)人抓質(zhì)量。

  在師德教育會(huì)上,學(xué)校提出了思想與師德、為人與做事、理解與支持三個(gè)問(wèn)題,引發(fā)了老師們的熱烈討論。要求教師要以平常之心待人、上進(jìn)之心工作、快樂(lè)之心生活,尋求職業(yè)幸福感;教師們明白了要以責(zé)任之心贏得口碑、以績(jī)效之行確立位置、以創(chuàng)新之能引人關(guān)注,確立職業(yè)責(zé)任感。針對(duì)我校部分教師表現(xiàn)出的職業(yè)倦怠、浮躁情緒學(xué)校引導(dǎo)教師 “五想”“五看”即看自己的位置、想自己的工資;看自己的工作、想身邊的人;看自己的工作環(huán)境、想下崗工人;看自己的工作壓力、想大學(xué)失業(yè)者;看自己生活水平、想外面的生活壓力。從而深入體會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)在崗位”的深刻內(nèi)涵,做到人人講師德、修煉自身的品格;講師德、修煉自己的人格;講師德、提升自己的人性;講師德、追求自身的價(jià)值。

  二、老區(qū)走訪錘煉師德愛(ài)教育

  我校組織教職工看光碟、聽(tīng)報(bào)告;重溫師德承諾、深入自我剖析等多種師德培訓(xùn)活動(dòng)。8月27、28日兩天,組織部分老中青年教師代表冒著酷暑深入革命老區(qū)九嶺崗進(jìn)行“深入老區(qū)親近學(xué)生”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐中,當(dāng)好“三種人”即當(dāng)好“教育的代言人”,主動(dòng)宣傳教育,增進(jìn)家校理解;當(dāng)好“家長(zhǎng)的貼心人”,真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)釋疑解惑,幫助家長(zhǎng)解決一些家庭教育問(wèn)題;當(dāng)好“學(xué)生的引路人”,通過(guò)家訪真正了解學(xué)生德困惑,研究制定更切合實(shí)際的工作計(jì)劃。老師們走近學(xué)生,聽(tīng)學(xué)生心聲;走近家長(zhǎng),知家長(zhǎng)建議;走進(jìn)家庭,曉家庭狀況;走近老區(qū)教師,問(wèn)老區(qū)教師工作、生活的困苦。通過(guò)實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)交流、真情溝通達(dá)到怡情理性、強(qiáng)化監(jiān)督、糾建并舉的目的,從根本上促進(jìn)我校教師“師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行風(fēng)”的優(yōu)化,引導(dǎo)教師們努力做一個(gè)講奉獻(xiàn)的教師。

  三、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備扎實(shí)高效贏口碑

 。ㄒ唬⒃谟(jì)劃上突出一個(gè)“早”字。學(xué)校班子成員8月21日就到校,研究學(xué)校工作發(fā)展思路,安排部署開(kāi)學(xué)工作,制定各部門新學(xué)期工作計(jì)劃。教師8月22日全部報(bào)到上班,整理校園環(huán)境,參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),制定教學(xué)計(jì)劃并備好第一堂課。

 。ǘ⒃诎才派贤怀鲆粋(gè)“細(xì)”字。從師生到校、環(huán)境整理、計(jì)劃制定到教育教學(xué)工作以及課本發(fā)放、新學(xué)期宣傳標(biāo)語(yǔ)和安全隱患排查等,都提出了詳細(xì)的要求。

 。ㄈ⒃诖胧┥贤怀鲆粋(gè)“實(shí)”字。具體做到“幾個(gè)一”,即升好第一次國(guó)旗,作好第一次國(guó)旗下講話,安排好第一次學(xué)生常規(guī)紀(jì)律和安全教育,落實(shí)好第一次衛(wèi)生大掃除,上好新學(xué)期第一堂課,精心設(shè)計(jì)并批改好第一次作業(yè),組織好第一次師生談話,出好第一期黑板報(bào)等等。

  由于計(jì)劃早,行動(dòng)快,工作到位,我校開(kāi)學(xué)工作秩序井然,為做好新學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)了一個(gè)好頭。本學(xué)期學(xué)生入學(xué)態(tài)勢(shì)良好。全校學(xué)生共1090人,除正常異動(dòng)外,其他學(xué)生全部按時(shí)入學(xué)。我們嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件收費(fèi),并向社會(huì)公開(kāi)承諾:嚴(yán)格執(zhí)行政策,接受社會(huì)各界的監(jiān)督,家長(zhǎng)滿意、社會(huì)反響好。

  四、教學(xué)教研快速推進(jìn)求創(chuàng)新

  學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊各門學(xué)科,目前,課表已上墻到班,9月1日舉行開(kāi)學(xué)典禮,按課表正式上課,教學(xué)工作迅速啟動(dòng)。進(jìn)行了第一輪教師備批檢查,從工整的書寫筆跡及規(guī)范的備課格式看出了老師們認(rèn)真的備課態(tài)度;從準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高,從作業(yè)認(rèn)真的批改及藝術(shù)而又貼切的評(píng)價(jià)看到了老師們的教學(xué)智慧。

  教研工作也在積極地謀劃和進(jìn)行中。我們提出:?jiǎn)栴}即研究,研究即工作,教研找問(wèn)題的校本教研新思路。目前,“研究課題申報(bào)表”已經(jīng)發(fā)放到各教研組,老師們根據(jù)自己平時(shí)教學(xué)中遇到的突出問(wèn)題,自主提出本學(xué)期的研究專題。“研究課執(zhí)教申報(bào)表”也已經(jīng)發(fā)放到每位教師手中,自由申請(qǐng)執(zhí)教研究課。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,9月3日,學(xué)校開(kāi)展了第一輪校本教研活動(dòng)?偛康慕萄薪M長(zhǎng)胡瓊、李勝斌;分部的教研組長(zhǎng)王芳、楊觀蓮等老師分別上了一堂示范課,課后組織相關(guān)學(xué)科教師評(píng)課、議課,真正做到整體提高、共同成長(zhǎng)。

  同時(shí),為了搞好學(xué)校食堂重建的校安工程,學(xué)校配合相關(guān)部門進(jìn)行了前期的準(zhǔn)備工作,正在著手制定安全方案和師生進(jìn)餐的可行性方案,力爭(zhēng)把工作做實(shí)、做細(xì),確保萬(wàn)無(wú)一失。

  小學(xué)生開(kāi)學(xué)情況總結(jié)2

  一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況

  1、早研究,早部署,早開(kāi)會(huì),早動(dòng)手:教育總支正月初八到校研究開(kāi)學(xué)工作,特別對(duì)整合教育資源,保住我鎮(zhèn)生員等問(wèn)題做出了新的決定,同時(shí)召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)議,傳達(dá)了總支的決定,部署了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作,要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子盡早召開(kāi)會(huì)議,研究布置學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作,要求個(gè)校最遲于正月初十必須召開(kāi)全體教師大會(huì),并開(kāi)始走訪,十二開(kāi)始報(bào)名,十三報(bào)名,并做好平面衛(wèi)生的,做好宣傳,做好后勤工作準(zhǔn)備,包括資料的代賣,教材教輔的發(fā)放,公示欄的制作等工作要早動(dòng)手。

  2、新思路,新計(jì)劃,新舉措,新環(huán)境:各校認(rèn)真研究了新學(xué)期的嚴(yán)峻形式,宣傳了國(guó)家的一些政策,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了新學(xué)年的工作思路,拿出了新的措施,不僅使學(xué)校的教師面貌一新,而且讓全體師生充滿了新的希望。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也煥然一新,特別是十力中學(xué)正月初八便出臺(tái)了幾項(xiàng)過(guò)硬的舉措:一是廢除了原來(lái)58歲以上人員的特殊制度,二是對(duì)于防流控輟拿出了新的走訪措施,變?cè)瓉?lái)的流于形式的走訪為真正的走訪,走訪必須要家長(zhǎng)簽字認(rèn)可,還要調(diào)查學(xué)生的聯(lián)系方式,包片領(lǐng)導(dǎo)只要打電話核實(shí)一下就知道了。三是出臺(tái)了新學(xué)期的幾項(xiàng)新的改革措施,如關(guān)于評(píng)選十力名師的實(shí)施方案,關(guān)于教師代表大會(huì)實(shí)施方案,關(guān)于績(jī)效工資的有關(guān)制度等都已經(jīng)在老師中宣傳。學(xué)校還做了比較切合實(shí)際的宣傳,涉及學(xué)生獲獎(jiǎng)、教師獲獎(jiǎng),學(xué)校管理,學(xué)校榮譽(yù)等。上巴河小學(xué)也大力做好各方面的準(zhǔn)備工作,中心學(xué)校成員開(kāi)學(xué)期間都下到學(xué)校督辦指導(dǎo)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助解決學(xué)校的實(shí)際困難。

  二、開(kāi)學(xué)工作實(shí)效情況

  1、團(tuán)結(jié)一心效率高。全體老師齊心協(xié)力,認(rèn)真履行好自己的職責(zé),做好自己的本職工作。走訪真正到位,社會(huì)反響好,評(píng)價(jià)高。備課計(jì)劃早著手。領(lǐng)導(dǎo)也團(tuán)結(jié)一心,分工協(xié)作,管好自己的事,后勤服務(wù)做好食堂、超市,代賣資料,發(fā)書,發(fā)放作業(yè)本,學(xué)生住宿安排;政教處做好平面衛(wèi)生管理,安全教育,升國(guó)旗,做兩操等;教導(dǎo)處做好課程落實(shí),教學(xué)備課計(jì)劃的管理,三表的上墻,以及一系列制度的落實(shí),各負(fù)其責(zé),正是大家心齊,保證了開(kāi)學(xué)工作的效果,于正月十四正式開(kāi)班上了課。

  2、規(guī)范操作反響好。我們嚴(yán)格按照縣里的收費(fèi)操作程序,專門制作了收費(fèi)公示,懸掛在校園醒目處,對(duì)于代賣的資料設(shè)立專門的窗口,還張貼了價(jià)格表,教學(xué)樓前還說(shuō)明了報(bào)名的程序,設(shè)立專門的接待處,對(duì)于家長(zhǎng)有疑問(wèn)的進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋工作,特別是對(duì)學(xué)生奶的問(wèn)題采取自愿的方式,多做正面宣傳,對(duì)國(guó)家的政策做好解釋和宣傳。正是透明的做法,博得了家長(zhǎng)的贊許。對(duì)于開(kāi)課的問(wèn)題,由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的原因,特別是短線學(xué)科的開(kāi)設(shè)問(wèn)題,我們克服了種種困難,按照教育局的要求逐步規(guī)范,做到開(kāi)足、開(kāi)齊。

  3、防流控輟有成效。由于開(kāi)學(xué)走訪早,報(bào)名早,上課早,學(xué)生目前到校情況也比歷年來(lái)要好得多。初中目前應(yīng)到 人,已經(jīng)到 人,轉(zhuǎn)出 人,轉(zhuǎn)入 人,流失 人,小學(xué)應(yīng)到 人,已經(jīng)到 人。

  4、整合資源處理好。今年我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況把新店小學(xué)集并到上巴河小學(xué),并對(duì)新店的學(xué)生分流,教師的分流,財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)移,財(cái)務(wù)的并帳等一系列問(wèn)題處理得非常好,學(xué)生歡喜得到新的學(xué)校,老師安心地去新學(xué)校上班。有效地整合了教育資源。

  三、存在的問(wèn)題

  1、教師結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重。不管是中學(xué)還是小學(xué),老師老齡化現(xiàn)象特別嚴(yán)重,嚴(yán)重缺乏體育、音樂(lè)、美術(shù)方面的教師,導(dǎo)致課程的落實(shí)有些困難。

  2、學(xué)生流失現(xiàn)象仍然存在,特別是中學(xué),盡管我們下村走訪,少數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)還是無(wú)法上來(lái),堅(jiān)決要把孩子帶出打工,防流控輟單靠學(xué)校仍乏力。

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