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旅游活動(dòng)策劃方案范文

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-09 11:54:45 | 移動(dòng)端:旅游活動(dòng)策劃方案范文

  外出旅游,可以領(lǐng)略自然風(fēng)光,加強(qiáng)朋友情感交流。以下是小編為大家準(zhǔn)備的旅游活動(dòng)策劃方案范文,希望對(duì)大家有幫助!

  旅游活動(dòng)策劃方案范文【1】

  活動(dòng)背景:

  秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸 。樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲 。在這個(gè)秋風(fēng)飄蕩的季節(jié),正是出游的好日子,正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們,出去游山玩水,出去觀花賞草,呼吸新鮮空氣,放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了,集體出游才新穎,所以我們選擇集體出游,讓隊(duì)伍將快樂(lè)放大,讓集體將樂(lè)趣增加,讓回憶更加深刻,讓感情更加牢固。

  活動(dòng)意義:

  促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,增進(jìn)感情,創(chuàng)造回憶;放松心情,減輕壓力;鍛煉身體,增進(jìn)體質(zhì);欣賞戶外風(fēng)光,擴(kuò)展見(jiàn)識(shí);豐富同學(xué)們的課余生活。

  活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  時(shí)間20xx年xx月xx日(如若下大雨,時(shí)間推遲);

  地點(diǎn)縉云山

  活動(dòng)對(duì)象:

  會(huì)四全體同學(xué)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  爬縉云山,欣賞縉云山風(fēng)景、途中穿插一些K歌大賽等小游戲

  前期準(zhǔn)備:

  1、班委在班上召開(kāi)班會(huì),策劃介紹這個(gè)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容;

  2、由周瑜去踩點(diǎn)

  3、班委仔細(xì)審核策劃書(shū),查看有無(wú)缺陷;討論可能發(fā)生的意外及解決辦法;

  4、成立安全小組:每?jī)蓚(gè)寢室為一個(gè)單位。

  活動(dòng)開(kāi)展:

  第一階段:

  1、當(dāng)天8:00在食堂門(mén)口集合,由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù);

  2、清點(diǎn)完畢,全體坐車(chē)到北碚;

  3、下車(chē)后,先到的同學(xué)等待后面的。各小組注意人數(shù),全班仍步行到縉云山,前由周瑜帶路,每個(gè)小組分配一個(gè)男生;

  4、到起點(diǎn)集合,再次清點(diǎn)人數(shù),簡(jiǎn)要說(shuō)明今天的主要內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)下次集合時(shí)間、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)等相關(guān)事宜。

  5、全班集體照相。

  第二階段:

  1、爬山;邊走邊強(qiáng)調(diào)安全,由安全小組負(fù)責(zé)注意提醒各自小組人員的安全;

  2、步行到休息區(qū)后,稍作休息,然后舉行寢室K歌大賽,由文委主持。由歡呼聲決定第一名,第一名獲豐厚食物;

  3、其后,愿意休息的就繼續(xù)休息,愿意打撲克的就打撲克;

  4、在休息和K歌時(shí),大家補(bǔ)充能量并強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生;

  5、在整個(gè)活動(dòng)中,由心理委員負(fù)責(zé)照相;

  6、繼續(xù)步行到結(jié)束

  第三階段

  在終點(diǎn)集合,由班長(zhǎng)點(diǎn)名;

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算:待定

  后期工作

  1、班委總結(jié),提出好的意見(jiàn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng);提出缺點(diǎn)改進(jìn),以便下次注意;

  2、由生活委員匯報(bào)班費(fèi)開(kāi)支情況;

  3、由團(tuán)支書(shū)整理相片并上傳到群空間。

  旅游活動(dòng)策劃方案范文【2】

  一、策劃書(shū)名稱

  盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱,如“××大學(xué)××秋游策劃書(shū)”,置于頁(yè)面中央,當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

  二、 活動(dòng)背景 :

  這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

  三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):

  活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫(xiě)出;顒(dòng)目標(biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

  四、資源需要:

  列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

  五、活動(dòng)開(kāi)展:

  作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒(méi)有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

  七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):

  內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定 性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

  八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:

  注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

  注意:

  1、 本策劃書(shū)提供基本參考方面,小型策劃書(shū)可以直接填充;大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格,自行設(shè)計(jì),力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;

  2、 可以專門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè),力求簡(jiǎn)單,凝重;策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝,如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉,圖文并茂等;

  3、 如有附件可以附于策劃書(shū)后面,也可單獨(dú)裝訂;

  4、 策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;

  5、 一個(gè)大策劃書(shū),可以有若干子策劃書(shū)。

  注:1、該策劃書(shū)格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成,感謝他的辛勤勞動(dòng);

  2、本格式主要參閱書(shū)目類別為:營(yíng)銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū);

  3、SWOT分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù),我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,特將其引入大學(xué)活動(dòng)策劃;

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