鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園學工作計劃

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學的發(fā)展觀，認真省、市教育工作會議精神和有關教育法規(guī)政策，緊緊圍繞教育局、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府有關工作的要求，以人為本，與時俱進，堅持教育改革和教育創(chuàng)新，著力創(chuàng)建幼兒園文化，形成自身特色，進一步做到規(guī)劃科學化，辦學特色化，管理精細化。不斷加強教師隊伍建設，依靠全體家長和社會各方力量，不斷提高保教質(zhì)量，促進我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的健康快速可持續(xù)發(fā)展，努力辦好新埭鎮(zhèn)人民滿意的幼兒園教育。

　　二、工作目標

　　1、爭創(chuàng)“嘉興市文明單位”；

　　2、繼續(xù)做好園本課程研究工作，完成省級研究子課題的第一階段研究工作，出來階段性成果；

　　3、努力配合實驗幼兒園做好嘉興市級研究課題子課題—幼兒園發(fā)展力評價體系和評價指標體系的研究工作；

　　4、中心幼兒園開展精細化班級管理研究，提升幼兒園班級管理質(zhì)量；

　　5、加大中心幼兒園教學研究力度，進一步苦練教育教學內(nèi)功，加強課題研究成果的推廣，形成教科研興園的氛圍；

　　6、繼續(xù)保持全鎮(zhèn)學前三年入園率94%以上的良好態(tài)勢；

　　7、進一步完善中心幼兒園幼兒興趣活動的探索研究，凸顯幼兒園辦園特色；

　　8、進一步做好對村級幼教點的網(wǎng)點調(diào)整工作，擴大中心幼兒園的網(wǎng)點轄區(qū)，逐步努力實現(xiàn)“實施農(nóng)村學前教育向鎮(zhèn)、街道和中心村集聚發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮中心幼兒園的示范、導向作用，不斷提升全鎮(zhèn)幼兒園辦園水平和辦園層次�！钡囊�求；9、通過建造或改造等多種方式，進一步改善村級幼兒園辦園條件；10、中心幼兒園專任教師大專學歷比例達到60%及以上，大專進修在讀率達90%以上。三、主要工作措施一加強制度建設，實現(xiàn)管理精細化。

　　1、健全德育教育制度，堅持以德育教育為重點，抓好園風園貌建設。繼續(xù)以開展孝敬教育為切入點認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”。挖掘教育契機，對全體師生進行中華民族傳統(tǒng)教育，宏揚中華民族傳統(tǒng)美德。

　　2、加強師德師風建設，評選先進小組群體。唱響“發(fā)揮團隊精神，提升整體水平”。

　　3、重視校園文化建設，開展班級文化、校園文化創(chuàng)建活動。把班級文化創(chuàng)建情況作為優(yōu)秀班級評比條件之一。

　　4、進一步完善幼兒園內(nèi)部管理規(guī)章的落實檢查措施，尤其是崗位職責操作細化，加強過程管理，實現(xiàn)精神化管理目標。加大制度的學習宣傳力度，努力使內(nèi)部規(guī)章制度真正轉化為全體教職員工的自覺行為。

　　5、強化過程管理，形成檢查監(jiān)督尤其是自查交流制度，突出“以人為本”的管理理念。

　　6、加強幼兒園法制化建設，組織學習教育法律法規(guī)，增強法制意識，努力實現(xiàn)“依法治園、以德立園、和諧興園”。

　　二加大隊伍建設力度，加快教師專業(yè)化進程。詳見專項計劃

　　1、加強管理隊伍建設，堅持行政周例會制度，加強學習研究、團結合作。

　　2、進一步完善園本培訓計劃，制訂教師培養(yǎng)規(guī)劃，堅持利用周六及寒暑假教師休息時間開展教師培訓工作。有計劃進行教師理論培訓、基本功培訓和教育教學技能培訓。全體教師參與教育教學技能比武活動。將教師參與培訓狀況與教師年度考核相結合，與教師培養(yǎng)工程相結合，與教師評聘相結合。園長是園本培訓的第一責任人。

　　3、通過進一步與實驗幼兒園掛鉤結對，派骨干教師外出學習等形式。加強教學研究、課題研究，不斷提高教師專業(yè)化水平，加快教師專業(yè)化成長步伐。積極組織并開展各類教學比武活動，以賽促訓，形成良好的教學研究氛圍。

　　4、加強班主任隊伍建設，加強班級管理研究。倡導班主任根據(jù)個人個性愛好形成班級自身文化特色。

　　三、加強中心幼兒園建設，彰顯中心示范輻射作用。

　　1、進一步完善中心有關規(guī)章制度建設，實現(xiàn)制度育人、精細化管理。

　　2、加強學習與研究，形成良好的教育研究、敬業(yè)奉獻的氛圍。進一步組織學習《幼兒園教育指導綱要》，切實做好課改實驗有關工作，將新幼教理念扎扎實實地落實到教育教學行為中去。

　　3、加強班主任工作研究，班級管理規(guī)范化與個性化相結合，提倡創(chuàng)建班級管理特色。加強幼兒在園一日各環(huán)節(jié)管理，提高保教質(zhì)量，鞏固幼兒園良好的社會信譽。

　　4、加強教研組年級組建設，發(fā)揮團隊整體功能優(yōu)勢，開展日常教學研究模式探究，形成良好的教學研究氛圍。加強與實驗幼兒園掛鉤結對，培養(yǎng)中青年教師骨干力量。繼續(xù)開展課堂教學評價分析活動，提高教學活動質(zhì)量，并繼續(xù)開展向村幼教學展示活動。

　　5、加強課題組研究活動，做好有關材料經(jīng)驗積累及應用推廣，突出教育研究為教育工作服務的功能。對園本課程進行階段性的整理，形成初步成果。著手開展幼兒園評價方面課題研究。積極完成省、地兩級有關課題的子課題研究工作。

　　6、配合上級業(yè)務主管部門做好教學調(diào)研工作，并借力提高保教質(zhì)量。

　　7、通過各類創(chuàng)建活動，提高幼兒園整體形象和辦園質(zhì)量。

　　8、加強家園合作教育，加強幼兒園與社區(qū)、小學等單位的聯(lián)系，優(yōu)化幼兒園教育環(huán)境，提高幼兒園辦園品位。四加強村幼規(guī)劃發(fā)展，逐步實現(xiàn)教育均衡化。

　　1、做好2005學年度的網(wǎng)點調(diào)整有關工作。做好2006學年的事業(yè)發(fā)展摸底工作。

　　2、做好2009年——2012年網(wǎng)點調(diào)整及村幼發(fā)展事業(yè)規(guī)劃的調(diào)整工作。

　　3、在政策允許下，著力加快村幼建設發(fā)展。

　　四、常規(guī)管理

　　1、進一步探索幼兒在園一日活動的科學安排；

　　2、進一步細化保育員一日各環(huán)節(jié)的保育工作；

　　3、進一步強化保健工作的記錄制度；

　　4、進一步加強安全衛(wèi)生工作管理尤其是食堂的管理；

　　5、進一步加強固定資產(chǎn)管理力度；

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