導(dǎo)語(yǔ)：初一英語(yǔ)的語(yǔ)法比較簡(jiǎn)單，我們可以很輕松地總結(jié)出來(lái)，下面是小編收集整理的初一英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法總結(jié)，歡迎參考！

　　一．動(dòng)詞be（is,am,are）的用法：說(shuō)明身份，年齡，狀態(tài)等。

　　口訣：我(I)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。

　　單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。

　　變否定，更容易，be后not加上去。

　　變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。

　　be動(dòng)詞的用法：

　　be動(dòng)詞包括“am”, “is”, “are”三種形式。

　　第一人稱(chēng)單數(shù)(I)配合am來(lái)用。

　　句型解析析：I am+…

　　I am a student. I am a boy.

　　第二人稱(chēng)(You)配合are使用。

　　句型解析：You are+…

　　You are my good friend. You are a good person.

　　第三人稱(chēng)單數(shù)(He or She or It)配合is使用。

　　句型解析：She(He, It) is +…

　　She is a good girl. She is so cute.

　　人稱(chēng)復(fù)數(shù) (we /you/they)配合are使用。

　　句型解析：We (You, They) are +…

　　We are in Class 5,Grade 7. You are good students.

　　注意：

　　1 綜合解析當(dāng)使用be動(dòng)詞的時(shí)候，前面請(qǐng)先加上第幾人稱(chēng)。

　　be動(dòng)詞前面的人稱(chēng)，是不可隨意替換的。例如：

　　I am, You are, She is，并不會(huì)出現(xiàn)I is, You am, She are 這樣的情形。

　　2 當(dāng)只有第一人稱(chēng)和第二人稱(chēng)或第三人稱(chēng)時(shí)應(yīng)該把第二人稱(chēng)或第三人稱(chēng)放在前

　　例如:you and I, Tom and I

　　當(dāng)?shù)诙�人稱(chēng)和第三人稱(chēng)放在一起時(shí)把第二人稱(chēng)放在前面，

　　例如：you and Tom

　　當(dāng)三者都有時(shí)，排序?yàn)椋? 3 1

　　例如you, Tom and I

　　練習(xí)：1. Where ______ Ann . She ______ here.

　　2. How old ______ you . I ______ thirteen.

　　3. ______ you Mr Read . Yes, I ______.

　　4. What ______ your name. My name ____ Ann

　　二 情態(tài)動(dòng)詞Can

　　1 can作“能、會(huì)”解，否定式是cannot，縮寫(xiě)為can’t。

　　“can+動(dòng)詞原形” “can’t+動(dòng)詞原形” ：表示某人能做或不能做某事

　　Can 是情態(tài)動(dòng)詞，沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化。

　　Can 表示的”能力”為現(xiàn)在的能力，而不是過(guò)去或?qū)��?lái)的能力。

　　1). for ability表示能力。例如：

　　—Can you write in English? —Yes, I can.

　　I can run fast,can you?

　　2). indicating acquired knowledge or skill表示獲得的知識(shí)或技能。例如： —Can she speak Japanese? —No, she can’t.她會(huì)說(shuō)日語(yǔ)嗎？不，她不會(huì)。

　　3). indicating permission表示許可。例如：

　　Can I read your newspaper?我能看看你的報(bào)紙嗎？

　　Can I take you home?我送你回家行嗎？

　　We can’t wear jeans at work.我們上班時(shí)不準(zhǔn)穿牛仔褲。

　　4). indicating requests表示要求。例如：

　　Can you help me with this box?你能幫我弄這個(gè)箱子嗎？

　　Can you feed the cat?你喂喂貓好嗎？

　　5). indicating possibly表示可能性。例如：

　　That can’t be Mary—she’s in hospital.那不可能是瑪麗—她住院了。

　　He can’t have slept through all that noise.那么吵他不可能睡得著覺(jué)。

　　There’s someone outside—who can it be?外面有人—會(huì)是誰(shuí)呢？

　　6). used to make suggestions用以提出建議。例如：

　　We can eat in a restaurant, if you like.你愿意的話，咱們可以在飯館吃飯。

　　I can take the car if necessary.必要時(shí)我可以開(kāi)車(chē)去。

　　三 情態(tài)動(dòng)詞Would

　　1 Would是will的過(guò)去式，可用于各人稱(chēng)，表示過(guò)去時(shí)間的"意志"、"愿望"和 "決心"等。 如：I told peter that I would go along wit him.我告訴彼得我要跟他一塊去。

　　2 would用來(lái)表示現(xiàn)在時(shí)間時(shí)時(shí)，不論是表達(dá)說(shuō)話人本身的意志或向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求，均較will婉轉(zhuǎn)。如：

　　Would you like to have a glass of wine? 你要喝杯酒嗎?

　　Would you please tell me the way to the nearest bus-stop?

　　[注]在日常會(huì)話中，I would like to和I should like to都可以說(shuō)，I would like的簡(jiǎn)略式為I'd like。如：yes, I’d like to. Yes, I’d love to

　　Yes, very much. Sorry, ai already have an appointment.

　　3 Would還可以表示過(guò)去習(xí)慣發(fā)生的動(dòng)作

　　I found that retired persons would often go to the park to play chess.我發(fā)現(xiàn)退休的人經(jīng)常到公園里下棋。

　　When he had a problem to solve，he would work at it until he found an answer.當(dāng)他有個(gè)問(wèn)題要解決時(shí)，他總是想辦法一直到找到答案為止。

　　練習(xí)：

　　1 -Can you speak Japanese? -No, I____.

　　A. mustn't B. can't C. needn't D. may not

　　2 The children___ play football on the road.

　　A. can't B. can C. mustn't D. must

　　3 -Shall we go and visit the History Museum next Sunday?

　　A. Here you are B. Sorry, I can't C. Yes, please D. Let me try

　　4 Excuse me. ___ you please pass me that cup?

　　A. Do B. Should C. Would D. Must

　　5 ___ you like to have another try?

　　A. Could B. Will C. Would D. Do

　　6 -Would you like to go boating with us? -Yes, ___.

　　A. I'd like B. I want C. I'd like to D. I do

　　四 “there be”句型

　　There be句型主要用以表達(dá)“某處（某時(shí)）有某人（某物）。

　　”其基本結(jié)構(gòu)為“There be＋某物（某人）＋某地（某時(shí)）”其中there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義；主語(yǔ)是be后面的名詞， be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。 There be句型中的be動(dòng)詞如何確定呢？請(qǐng)先看看下面這首歌訣：

　　Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are�！癟here be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：

　　①There is a tree behind the house.

　�、赥here is some water（水）in the bottle（瓶子）.

　　③There are some pears in the box.

　　(3)注意：如果“be”后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說(shuō)，“be”的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來(lái)確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：

　�、賂here is a book and some pens on the floor.

　　②There are some pens and a book on the floor.

　　肯定句：there is an apple on the table

　　否定句：there isn't an apple on the table.

　　一般疑問(wèn)句: Is there an apple on the table? 回答:yes, there is. / No, there isn't 特殊疑問(wèn)句：what is there on the table.

　　1. 定義：There be句型表示某處存在某物或某人。

　　2. 結(jié)構(gòu)：

　　(1) There is +單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+ 地點(diǎn)狀語(yǔ).

　　(2) There are +復(fù)數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ).

　　there是引導(dǎo)詞，在句中不充當(dāng)任何成分，翻譯時(shí)也不必譯出。句子的主語(yǔ)是某人或某物，謂語(yǔ)動(dòng)詞be要與主語(yǔ)（某人或某物）的數(shù)保持一致。當(dāng)主語(yǔ)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與跟它最近的那個(gè)名詞一致。

　�、� There is a bird in the tree. 樹(shù)上有一只鳥(niǎo)。

　�、� There is a teacher and many students in our classroom.

　　我們教室里有一位老師和許多學(xué)生。

　�、� There are two boys and a girl under the tree. 樹(shù)下有兩個(gè)男孩，一個(gè)女孩。

　　3. There be句型與have的區(qū)別：

　　(1) There be 句型和have都表示“有”的含義。區(qū)別如下：There be表示“某處存在某物

　　或某人”；have表示“某人擁有某物/某人”，它表示所有、擁有關(guān)系。

　�、貶e has two sons. 他有兩個(gè)兒子。

　�、赥here are two men in the office. 辦公室里有兩個(gè)男人。

　　(2)當(dāng)have表示“包括”、“存在”的含義時(shí)，There be 句型與其可互換。

　　①A week has seven days. =There are seven days in a week. 一個(gè)星期有七天。 4 變臉一：否定句

　　There be句型的否定式的構(gòu)成和含有be動(dòng)詞的其它句型一樣，在be后加上not或no即可。注意not和no的不同：not是副詞，no為形容詞，not a/an/any + n. 相當(dāng)于no+ n.。例如：

　　There are some pictures on the wall. →There aren't any pictures on the wall. =There are no pictures on the wall.

　　There is a bike behind the tree. → There isn't a bike behind the tree=There is no bike behind the tree.

　　5 變臉二：一般疑問(wèn)句

　　There be句型的一般疑問(wèn)句變化是把be動(dòng)詞調(diào)整到句首，再在句尾加上問(wèn)號(hào)即可，此為"調(diào)整法"。但同時(shí)要注意：當(dāng)肯定句中有some時(shí)，要將其改為any（否定變化也一樣）�？纯聪旅鎯删涫侨绾�"改頭換面"的吧：

　　There is some water on Mars. → Is there any water on Mars?

　　There are some fish in the water. →Are there any fish in the water?

　　6 變臉三：特殊疑問(wèn)句

　　There be句型的特殊疑問(wèn)句形式有以下三種變化：

　　① 對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)：當(dāng)主語(yǔ)是人時(shí)，用"Who's+介詞短語(yǔ)?"；當(dāng)主語(yǔ)是物時(shí)，用

　　"What's + 介詞短語(yǔ)?"。注意：無(wú)論原句的主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，對(duì)之提問(wèn)時(shí)一般都用be的單數(shù)形式(回答時(shí)卻要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定)。如：

　　There are many things over there. →What's over there?

　　There is a little girl in the room.→Who is in the room?

　�、� 對(duì)地點(diǎn)狀語(yǔ)提問(wèn)：提問(wèn)地點(diǎn)當(dāng)然用"Where is / are+主語(yǔ)?"啦！例如：

　　There is a computer on the desk. → Where is the computer?

　　There are four children on the playground. →Where are the four children? ③ 對(duì)數(shù)量提問(wèn)：一般有兩種句型結(jié)構(gòu)：

　　How many+復(fù)數(shù)名詞+are there+介詞短語(yǔ)？

　　How much+不可數(shù)名詞+is there+介詞短語(yǔ)？

　　五 、一般現(xiàn)在時(shí)

　　一般現(xiàn)在時(shí)：

　　1) 它表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

　　e.g. I go to school on foot. He is very busy now.

　　2)表示主語(yǔ)的特征、性格、能力、愛(ài)好等。

　　e.g. He can swim. I work hard. I like watching TV.

　　3)表示客觀真理，表示格言或警句中

　　e.g. There are seven days in a week. The moon moves round the earth.

　　一 其結(jié)構(gòu)按正常語(yǔ)序，即“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其它”，有時(shí)為了起強(qiáng)調(diào)作用，時(shí)間狀語(yǔ)也可提前.

　　二 其句式變化可分為兩種情況

　　1)表示動(dòng)作， 一般人稱(chēng)作主語(yǔ)的，變否定句須在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t；變一般疑問(wèn)句須在句首加助動(dòng)詞do。

　　They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at 12:00.

　　Do they have lunch at 12:00?

　　2）單三人稱(chēng)做主語(yǔ)的，變否定句須在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞doesn’t；變一般疑問(wèn)句須在句首

　　加助動(dòng)詞does。

　　Jenny speaks English very well. Jenny doesn’t speak English very well.

　　Does Jenny speak English very well?

　　含有be動(dòng)詞的要在be上做變化.

　　E.g. Danny is a good student. Danny isn’t a good student.

　　Is Danny a good student?

　　三 其時(shí)間狀語(yǔ)為often、 usually、 always、 sometimes等頻率副詞，on Saturdays、 in the morning(afternoon evening) 、every day 等。

　　做題時(shí)常見(jiàn)錯(cuò)誤如下：

　　一、be動(dòng)詞與行為動(dòng)詞同時(shí)出現(xiàn)在句子中

　　例：We are plant (plant) the trees in spring.

　　解析：學(xué)生往往會(huì)用漢語(yǔ)的思維方式去翻譯，就成了“我們是在春天植樹(shù)”。這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最忌諱的，要看語(yǔ)法是不是正確，在英語(yǔ)中，be是表狀態(tài)，do是表動(dòng)作，兩種動(dòng)詞不能同時(shí)出現(xiàn)在句子中，可記住如下口訣：“英漢語(yǔ)言有差異，be 、do不能放一起，仔細(xì)琢磨細(xì)分析，語(yǔ)法千萬(wàn)要牢記。”

　　二、單三人稱(chēng)形式易出錯(cuò)

　　例：1 He plaies (play) football very well.

　　2 Danny gos (go) to school at 7:10. 答案：1 plays 2 goes

　　解析：1以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞變單三人稱(chēng)形式才能把y換成i再加es；2與名詞變

　　復(fù)數(shù)不同，變單三人稱(chēng)形式以o結(jié)尾的詞要加es.

　　三、在句式變換時(shí)易出錯(cuò)

　　例：1 Does Jenny has (has) a good friend?

　　2 Brian doesn’t lives (not live) in China. 答案：1 Does have 2 doesn’t live 解析：?jiǎn)稳�人稱(chēng)做主語(yǔ)的一般現(xiàn)在時(shí)做句式變化時(shí)，可記住如下口訣：“見(jiàn)助動(dòng)，用原形”。

　　此口訣也可推廣用于一般過(guò)去時(shí)態(tài)中。e.g. He didn't go home yesterday.

　　四、對(duì)do的理解易出錯(cuò)

　　例：We don’t (not do) our homework in the afternoon. 答案：don’t do

　　解析：do是一個(gè)比較難理解的詞，它有三個(gè)含義: a)是所有行為動(dòng)詞的總稱(chēng)；b)是助動(dòng)

　　詞，無(wú)實(shí)義；c)是一個(gè)具體的行為動(dòng)詞“做，干”。此句中給出的do指“做，干”，not指把此句變?yōu)榉穸ň�，故須在do前加助動(dòng)詞don’t。

　　五、對(duì)主語(yǔ)的數(shù)判斷有誤

　　例： Li Ming with me are (be) in Beijing. 答案: is

　　解析:表面一看是“我和李明兩個(gè)人在北京”，但with在此做伴隨狀語(yǔ)，不能做主語(yǔ)，故用is. 另外，賓語(yǔ)從句中，從句部分若是表示客觀真理，不管主句是何時(shí)態(tài)，從句都要用一般現(xiàn)在時(shí)；在時(shí)間和條件狀語(yǔ)從句中，主句表將來(lái)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。

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