一個(gè)班級(jí)，就是需要一個(gè)口號(hào)，看看下面小編整理推薦的小學(xué)一年級(jí)2班班級(jí)口號(hào)，歡迎各位閱讀哦！

　　小學(xué)一年級(jí)2班班級(jí)口號(hào)1

　　希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

　　沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫木有什么兩樣。

　　木有風(fēng)浪，便木有勇敢的弄潮兒;木有荊棘，也木有不屈的開(kāi)拓者。

　　世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。

　　奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。

　　站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。

　　泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

　　假如缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

　　竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

　　不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

　　智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。

　　耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。

　　不耕耘 ，不播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不奮斗，不創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

　　讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無(wú)異是將它們的美麗葬送。

　　再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。

　　小學(xué)一年級(jí)2班班級(jí)口號(hào)2

　　1. 現(xiàn)在決定著未來(lái)，知識(shí)改變著命運(yùn)。

　　2. 小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

　　3. 態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。

　　4. 事不三思終有悔，人能百忍自無(wú)憂(yōu)。

　　5. 心中有理想 再累也快樂(lè)

　　6. 彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

　　7. 事雖微，不為不成;道雖邇，不行不至。

　　8 . 磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。

　　9. 繩鋸木斷，水滴石穿。

　　10. 不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

　　11. 天行健君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤君子以厚德載物。

　　12. 天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。

　　13. 生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。

　　14. 放馬金鞍，惟我十班，超越夢(mèng)想，激情無(wú)限。

　　15. 從善如登，從惡如崩。

　　16. 好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

　　17. 好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

　　18. 最偉大的思想和行動(dòng)往往需要最微不足道的開(kāi)始。

　　19. 再長(zhǎng)的路一步一步得走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開(kāi)第一步永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)。

　　20. 心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

　　21. 每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

　　22. 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

　　23. 遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

　　24. 勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

　　25. 龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

　　26. 非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

　　27. 只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

　　28. 立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

　　29. 塵埃雖微，卻構(gòu)成土地;水珠雖小，卻能折射太陽(yáng)的光芒。

　　30. 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

　　31. 青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。

　　32. 不奪桂冠誓不回，那怕銷(xiāo)得人憔悴。

　　33. 立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

　　34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。

　　35. 志存高遠(yuǎn)，心系天下。

　　36. 志在千里，壯心不已。

　　37. 求真尚美，礪志篤行。

　　38. 惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

　　39. 志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。

　　40. 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。

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