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讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)策劃書(shū)

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  書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們看看下面的讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)策劃書(shū)吧!

  讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)策劃書(shū)

  為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造良好的閱讀氛圍,啟迪學(xué)生的心智,我校特成立讀書(shū)會(huì),活動(dòng)安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。

  二、讀書(shū)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

  2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí)。

  3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè),提高欣賞能力。

  三、讀書(shū)口號(hào):

  讀書(shū)好 多讀書(shū) 讀好書(shū)

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月至7月

  五、組織機(jī)構(gòu)

  1、“讀書(shū)會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單

  2、讀書(shū)會(huì)成員名單

  六、活動(dòng)安排

  (一)第一階段:發(fā)動(dòng)階段(3月中旬)

  1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

  2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式,獲得他們的支持與參與。

 。ǘ┑诙A段:準(zhǔn)備階段(3月中下旬)

  1、制定讀書(shū)計(jì)劃。

  (1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容:學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾;②時(shí)間:學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。

  (2)班級(jí)閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容:低年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)要符合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音,中年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等,高年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。②時(shí)間:利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。

  2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

 。1)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。①以身作則,從老師自身做起,每天和同學(xué)們一起讀書(shū),制定班級(jí)讀書(shū)口號(hào)。②記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào),要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。

  3、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。

  利用家長(zhǎng)會(huì),在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

  4、換一本書(shū),交一個(gè)友。

  好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū),一定注意愛(ài)護(hù)。

 。ㄈ┑谌A段:活動(dòng)階段(4月至6月)

  1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

  2、廣開(kāi)書(shū)源,保障活動(dòng)順利開(kāi)展。

 。1)建立圖書(shū)閱讀制度,讓學(xué)生有書(shū)可讀。

 。2)各班級(jí)建立圖書(shū)角。

 。3)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng),要求愛(ài)護(hù)借閱到的圖書(shū)。

  (4)利用學(xué)校圖書(shū)室,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,安排專(zhuān)人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。

  3、提高課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。

  (1)利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。

 。2)針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。

 。3)盡量每天參加一次讀書(shū)心得交流,與親友交流一下自己的讀書(shū)心得。

 。4)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),給學(xué)生提供展示的舞臺(tái),每月至少舉行一次班級(jí)讀書(shū)交流。

 。ㄋ模┛己、展示階段(7月)

  1、閱讀卡片、讀書(shū)小報(bào)比賽。

  以小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等,各班針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作(4至6年級(jí))、閱讀卡片制作(1至3年級(jí))比賽,進(jìn)行評(píng)比,并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。

  2、活動(dòng)評(píng)比。

  “書(shū)香家庭”評(píng)選要求:平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),很重視孩子的閱讀,并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。

  “書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求:班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,成績(jī)顯著。

  “閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書(shū)之星為參考,學(xué)期末評(píng)度讀書(shū)之星,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  書(shū)聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!

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