幼兒園的首要任務(wù)是保證幼兒的生命安全和身體健康，孩子年齡小，自我保護(hù)能力差，因此安全是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，下面是小編分享給大家的幼兒園安全主任月總結(jié)，希望對大家有幫助。

　　幼兒園安全主任月總結(jié)【1】

　　學(xué)校是一個(gè)以“教書育人”為主要目的的教育場所，所以在學(xué)校中工作的壓力非常大，特別是班主任除了要教好書，在課前課后做好大量工作外，還要幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)是非常必要的，畢竟，能夠嚴(yán)格自律，在各方面都管理好自己的學(xué)生并不多，班主任安全工作總結(jié)。此外，十六、七歲的學(xué)生正處于叛逆期，所以，班主任需要去引導(dǎo)、幫助學(xué)生的成長。班主任應(yīng)學(xué)會與學(xué)生進(jìn)行感情上的溝通、交流，從而達(dá)到師生之間的相互理解與支持，這就是我們所說的情感教育。當(dāng)然，對學(xué)生的愛必須是發(fā)自內(nèi)心深處的，真誠的，否則，只會讓學(xué)生更反感你的虛偽，而無法達(dá)到言傳身教的目的。

　　擔(dān)任班主任工作近八年多了，現(xiàn)對開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我一直想與其他班主任和教師學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)，下述是其中的一些心得體會：

　　1、要嚴(yán)格管理

　　我在處理學(xué)生請假的問題，曾一度過于放松，致使有些同學(xué)有機(jī)可乘，謊稱病假而不去上體育課，使我很憤怒，更多的是自責(zé)，通過這次教訓(xùn)，我體會到必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度，結(jié)合本班實(shí)際制定班規(guī)，并嚴(yán)格實(shí)施，才能使班上各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

　　2、深入了解每個(gè)學(xué)生的情況

　　經(jīng)常與家長聯(lián)系，經(jīng)常找學(xué)生談心、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)師生溝通，用人格影響學(xué)生，努力讓學(xué)生親近我，依賴我，這樣才能順利開展工作。

　　3、讓學(xué)生每學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)學(xué)生各方面的提高，同時(shí)自己也要經(jīng)�？偨Y(jié)工作心得，及時(shí)補(bǔ)救不足之處。

　　此外在班主任工作中，我十分注重在學(xué)生樹立自己的形象，用自己的人格力量去影響學(xué)生，人們常說有什么樣的班主任，就會有什么樣的學(xué)生，也就是說，在學(xué)生的身上可以找出班主任的影子來，比如說，大到人生觀、世界觀、小到穿著打扮，說話的語氣，神態(tài)，都可以有相似的地方，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生正處于十六、七歲，他們的人生觀正在逐步形成，作為班主任就應(yīng)該及時(shí)加以引導(dǎo)，在平時(shí)的教育中，就會在不知不覺中把自己的一些認(rèn)識，觀點(diǎn)、傳達(dá)給學(xué)生。這樣就要求我們班主任要提高自身的修養(yǎng)，要有正確的積極樂觀的處世態(tài)度，高雅的審判情感。只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生有正確的積極的人生觀。

　　羅曼.羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光�！崩蠋煹年柟饩褪且活w熱愛學(xué)生的心，有了愛心面對學(xué)生才會多贊揚(yáng)、多激勵(lì)。用愛心努力使學(xué)生處在自由、民主、開放的環(huán)境中，在生動快樂的氛圍中，才能陶冶他們的情操，發(fā)展他們的智力。在我的工作中還有許多缺點(diǎn)，但是我也相信我會在以后的工作中慢慢克服，在教師這個(gè)神圣的崗位上貢獻(xiàn)我上我的一份力量。

　　幼兒園安全主任月總結(jié)【2】

　　新學(xué)年開始了，我們迎來了開學(xué)的第一個(gè)月，在幼兒園安全教育工作計(jì)劃指導(dǎo)下，蕓溪園區(qū)中班能結(jié)合實(shí)際開展安全教育工作，時(shí)刻樹立“安全第一，愛護(hù)幼兒健康與生命”的思想，依據(jù)幼兒園的安全工作目標(biāo)，結(jié)合安全月、安全周、安全日開展了生動活潑、形式多樣的安全教育活動，取得一定成效：

　　一、制定安全工作計(jì)劃，落實(shí)安全工作，始終把幼兒的安全工作緊密結(jié)合于幼兒一日生活中，

　　二、落實(shí)“ID接送卡”制度。

　　通過班級“親子橋”欄目、家訪、隨訪及發(fā)通知等形式做好宣傳、動員工作，使家長明白了“ID卡”接送制度的必要性與重要性，提高了家長的安全防范意識，每位家長都能做到持卡接送幼兒。

　　三、通過各種途徑把安全工作滲透到日常的教育教學(xué)活動中。

　　1、結(jié)合安全月、安全周及國旗下講話進(jìn)行安全教育。

　　2、以話題討論的形式激發(fā)幼兒及家長的安全意識，如，“怎樣注意活動安全”、“與爸爸媽媽一起討論，2月份全國處于干旱時(shí)期，如何注意森林防火等”。

　　3、指導(dǎo)幼兒看《幼兒園安全教育小品》、《中小學(xué)生安全教育讀本》及《道路交通安全讀本》提高幼兒的安全防范意識及自護(hù)自救能力。

　　4、組織幼兒參觀幼兒園的消防設(shè)施，請家長向幼兒介紹有關(guān)安全防火的消防知識，并進(jìn)行現(xiàn)場模擬操作，幼兒初步了解了安全防火技能。

　　5、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看幼兒園的“安全防火疏散圖”，了解幼兒園的安全通道，并進(jìn)行防火疏散演練。

　　6、以游戲的形式讓幼兒查找幼兒園的安全隱患，并讓幼兒以合作的形式設(shè)計(jì)安全標(biāo)志等。

　　7、落實(shí)“小小安全員”職責(zé)，激發(fā)幼兒爭當(dāng)“安全員”。

　　8、請保健老師及家長助教向幼兒介紹春天疾病的簡單預(yù)防方法，樂意接受醫(yī)務(wù)人員的檢查，注意防治疾玻

　　9、以故事的形式或日常的戶外活動時(shí)間，向幼兒介紹幼兒園大型活動器械的正確玩法，讓幼兒知道運(yùn)動時(shí)必須注意安全，保護(hù)好自己。

　　通過開展安全教育活動，開學(xué)一個(gè)月以來，幼兒安全意識有明顯提高，防范能力逐漸增強(qiáng)，班級未發(fā)生安全事故。今后將一如既往的做好幼兒的安全工作，確保幼兒健康快樂地成長。

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