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六一兒童節(jié)班會(huì)主持稿

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-10 12:45:32 | 移動(dòng)端:六一兒童節(jié)班會(huì)主持稿

  六月一日是少年兒童的節(jié)日,下面小編整理的六一兒童節(jié)班會(huì)主持稿,歡迎來(lái)參考!

  班主任:尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  笑著鬧著,我們又迎來(lái)了一年一度最快樂(lè)的時(shí)光——六一兒童節(jié)。今年的六一與眾不同,我們?cè)诎嗉?jí)里用自己喜歡的方式慶祝自己的節(jié)日,還邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)和我們一起來(lái)分享這美好的時(shí)光,在這里,讓我們用熱烈的掌聲感謝家長(zhǎng)的到來(lái)。聯(lián)歡即將開(kāi)始,祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!聯(lián)歡會(huì)上玩得開(kāi)開(kāi)心心!

  甲:敬愛(ài)的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué)

  合:大家好!

  甲:送去五月的芬芳

  乙:迎來(lái)六月的時(shí)光

  甲:我們的心像怒放的花朵

  乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

  甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。

  甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌-

  乙:小朋友們邁著喜悅的步子,走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

  合:“六一”兒童節(jié)!

  甲:盡管,我們只是一棵幼苗 ,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

  乙:盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

  甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

  乙:謝謝你們,辛勤的老師!謝謝你們,還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  甲:三二班六一聯(lián)歡會(huì)

  合:現(xiàn)-在-開(kāi)-始-。!

  1、乙:如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就一起拍拍手吧,我們大家都來(lái)一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心,讓教室充滿幸福,讓大家感受快樂(lè)。大家一定猜到了吧,那就來(lái)欣賞《幸福拍手歌》。掌聲歡迎!

  2、甲:童年就像一首詩(shī),詩(shī)里有我美麗的臉龐;童年就像一幅畫(huà),畫(huà)里有我多彩的生活;童年就像一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我奇妙的想像?鞓(lè)的童年生活給我留下最美的回憶,首先請(qǐng)欣賞 給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《童年》,掌聲有請(qǐng)!

  童年,一個(gè)并不陌生的字眼。

  它蘊(yùn)涵著童真,美好,幸福。

  金子般的童心,沒(méi)有紛爭(zhēng),只存在無(wú)邪。

  無(wú)可置疑,這是最美好的!

  我們要用最美好的色彩,來(lái)渲染我們的童年

  草地上的嬉鬧,操場(chǎng)角落里的悄悄話,

  一道道彩虹,一縷縷童真..

  都在點(diǎn)綴著我們的童年,成為我們認(rèn)識(shí)中最最寶貴的回憶。

  拾起一片落葉,我們永遠(yuǎn)珍藏童年!

  童年的記憶,那是成長(zhǎng)的詩(shī)篇!

  瞬間的美好時(shí)光,撥動(dòng)我們心中的那根弦

  譜寫(xiě)一首首光輝的篇章,撞擊我們的心扉

  動(dòng)人的旋律,令人回味!

  不沾染世俗的痕跡,驀然回首,足跡依然清晰...

  金色的童年,金色的夢(mèng)!

  3、乙:多么美好的童年呀,看,一群快樂(lè)的小天使打著小花傘來(lái)了,請(qǐng)聽(tīng)合唱《小傘花》,掌聲歡迎!

  4、甲:哈哈哈,哈哈哈,真好笑!

  乙: ,什么事這么好笑?

  甲:我聽(tīng)到一個(gè)笑話,連肚子都快笑疼了。

  乙:什么笑話啊,你也太夸張了,我倒想聽(tīng)聽(tīng),是不是這么好笑?相信同學(xué)們一定和我一樣好奇,那么讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧,有請(qǐng) 。

  甲:有趣的笑話讓我們開(kāi)懷大笑,有句話說(shuō)得好:笑一笑,十年少,我們應(yīng)該多笑笑。

  5、甲:葫蘆絲是我們中華民族的傳統(tǒng)樂(lè)器,樂(lè)聲渾厚、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),下面請(qǐng)欣賞陳心揚(yáng)等同學(xué)表演的葫蘆絲:《婚誓》,掌聲有請(qǐng)!

  6、乙:相聲是我國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù),講究說(shuō)、唱、逗、唱,給人無(wú)限快樂(lè),單口相

  聲是相聲中的一種形式,一個(gè)人說(shuō)稱(chēng)為單口相聲,兩個(gè)人為對(duì)口相聲,三個(gè)人以

  上為群口。下面請(qǐng)出我們班的小笑星,他帶給我們的是相聲《你

  爺爺,我爺爺》。掌聲送給他們!

  7、甲:北京,是祖國(guó)的首都。那里有一個(gè)地方,名叫天安門(mén)。我們的領(lǐng)袖毛主席就住在里面。同學(xué)們都說(shuō),我愛(ài)北京天安門(mén)。是不是這樣呢?掌聲有請(qǐng)合唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》。

  8、乙:快樂(lè)的節(jié)日怎么能缺少游戲呢?下面就讓我們一起來(lái)玩?zhèn)游戲〈運(yùn)氣球〉報(bào)動(dòng)物名字:從前往后說(shuō),不能重復(fù).誰(shuí)重復(fù)誰(shuí)就輸了.呵呵!

  9、甲:俗語(yǔ)說(shuō),話不投機(jī)半句多.然而,接下來(lái)的節(jié)目,名叫三句半,只有三句半的節(jié)目,怎么演呢?讓我們擦亮眼睛,拭目以待。有請(qǐng)后屯小學(xué)的老師、同學(xué)們,為我們帶來(lái)三句半,掌聲歡迎!

  10、乙:我們學(xué)校的校本課程豐富多彩,同學(xué)們積極參加,聽(tīng),戴佳文等同學(xué)給我們帶來(lái)了口風(fēng)琴表演,掌聲有請(qǐng)!

  11、甲:多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呀!下面讓我們輕松一下,欣賞魔術(shù)表演,有請(qǐng)我班的小劉謙—— 上場(chǎng),掌聲歡迎!

  12、乙:古詩(shī)文是中華民族的文化瑰寶,是祖國(guó)文化的命脈,千百年間,萬(wàn)口傳誦。請(qǐng)欣賞 的古詩(shī)文誦讀。

  13、甲:一首歌叫《感恩的心》,對(duì)我們的父母,我們

  的朋友,我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人,要常懷感恩之心,讓我們一起欣賞《感恩的心》。

  14、結(jié)尾

  甲:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

  乙:有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天

  丙:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

  。河幸粋(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。

  甲:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn),

  乙:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

  丙:胸懷天下,我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);

  丁:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)。

  甲:我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

  乙:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)老師的辛勤教誨。

  合:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得會(huì)更好”!謝謝大家,六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

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