培優(yōu)補差工作計劃推薦 本文簡介：

為提高我校教育教學工作，全面提高我校學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念，認真學習，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成趕、幫、超濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學

培優(yōu)補差工作計劃推薦 本文內(nèi)容：

　為提高我校教育教學工作，全面提高我校學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念，認真學習，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用，不能不學，量性而學這一目標，特制訂培優(yōu)補差工作計劃：　　一、工作目標　　1、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理.　　2、認真組織相關(guān)的學生參與活動中去，使50％的學生參與到培優(yōu)補差活動中去�！　�3、通過培優(yōu)補差，使90％的學生能認識到學習的重要性�！　�4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和補差工作每周不少于三次�！　�5、通過培優(yōu)補差，使2013年所有中考報考學生成績有所提升，從而提高2013年我校中考總體成績�！　《�、具體措施　　1、教務(wù)處首先制定教師培優(yōu)補差目標責任書，讓輔導教師通過培優(yōu)補差明確目標，尤其是九年級教師，必須將所在班學生進行分包，是優(yōu)秀學生成績穩(wěn)中有升，使較差學生成績有所提高�！　�2、輔導教師認真制訂各科培優(yōu)補差工作計劃。定培訓人、培訓內(nèi)容，培訓時間�！　�3、每次輔導有詳實的輔導記錄，并把每周的輔導內(nèi)容在輔導前交教務(wù)處存檔。　　4、重點做好語文、數(shù)學、英語三門文化課的培優(yōu)補差工作�！　�5、定期對培訓的學生進行考試和檢測，及時了解培訓情況。　　6、教務(wù)處定期對輔導情況實施督查�！　∪�、考評辦法　　1、教務(wù)處對此項活動實行量化考評，尤其是對九年級教師的復習備考工作進行考評，對完成任務(wù)的在評優(yōu)評先中給予體現(xiàn)。對于表現(xiàn)特別突出的，學校將給予公開表揚和物質(zhì)獎勵。　　2、對于在此項活動中敷衍了事，不認真的教師，在學校會議中給予公開批評，并限期進行改正。

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