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你認(rèn)識(shí)我嗎活動(dòng)策劃案

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-10 15:39:32 | 移動(dòng)端:你認(rèn)識(shí)我嗎活動(dòng)策劃案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒探索紙的秘密的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力和初步的比較探究的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒通過操作、游戲感知紙的特性,了解紙?jiān)谏钪械膽?yīng)用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  白紙人手兩張、皺紋紙、彩色紙等若干,彩色筆水若干、小盤五個(gè)、磁帶一盤美術(shù)作品展板若干

  活動(dòng)重點(diǎn):通過操作和游戲感知紙的特性

  活動(dòng)難點(diǎn):了解紙?jiān)谏钪械膽?yīng)用

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入:下雪了

  1、通過撕雪花片、團(tuán)雪球、做彩色雪球以及小實(shí)驗(yàn):紙的燃燒等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒初步了解紙的特性。

  2、討論、小結(jié)

  通過幼幼、師幼之間的討論了解紙易撕、易皺、易吸水、易燃燒的特性,根據(jù)紙的特性知道在生活中我們應(yīng)該怎樣愛惜紙張。

  二、結(jié)合生活實(shí)際擴(kuò)展知識(shí)

  1、在生活中你還見到過什么樣的紙?請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的生活實(shí)際以及提供的各種各樣的紙進(jìn)行介紹。

  2、教師結(jié)合生活介紹特殊的紙。

  3、介紹紙的發(fā)明者:東漢時(shí)期的蔡倫

  三、游戲《假如我是一張紙》

  四、活動(dòng)延伸:我們都應(yīng)該愛護(hù)紙,把撕的雪花片撿起來扔到垃圾箱。

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