班主任
姓名xx
任職
班級級
班級人數(shù)48,男:24 人,女:24 人
班級現(xiàn)狀分析:
所任班級學(xué)生均為新生初始年級,學(xué)生具體情況還有待于進行細致入微的摸排。從第一周班級管理工作的開展情況來看,學(xué)生總體上能夠按照各項常規(guī)要求進行學(xué)習(xí)和生活。具備一定的自我管理能力,具有集體主義精神。各項班級事務(wù)有專人負責(zé),并且落到實處。通過開展常規(guī)教育活動以來,班級學(xué)生已經(jīng)逐步形成一定的習(xí)慣,但還不十分穩(wěn)定。有個別學(xué)生表現(xiàn)出欠佳的行為舉止,已引起重視,督促做好個別教育,促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。/轉(zhuǎn)載請保留
本期奮斗目標:
培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結(jié)、先進的班集體。具體目標如下:
紀律衛(wèi)生:爭創(chuàng)“六星”文明班,保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。
集體活動:積極參加年級、學(xué)校組織的集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識及競爭意識;
思想品德和行為規(guī)范:多種主題教育活動,幫助學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人;強調(diào)集體的精神,加強集體的互助活動,增強我為集體榮耀的意識;樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,和堅定的意志。
班集體建設(shè):完善有利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,并有比較合理的評價體制;培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情
學(xué)習(xí):重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。
主要措施和策略:
1、以常規(guī)教育為抓手,以常規(guī)評比為平臺,以操行評比為切點,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、以身作則,潛移默化。班主任做好班級帶頭示范作用,嚴守班規(guī)班級。
3、家校溝通,合理推進。通過家校溝通,形成合力對學(xué)生進行全面塑造。
4、鼓勵為主,獎掖后進。尊重個體,賞識、鼓勵先行。
5、心理教育,深入內(nèi)心。關(guān)注學(xué)生心理變化,體察學(xué)生心理傾向,對偏差心理予以及時糾正。
8塑造班級文化,營造和諧班風(fēng)。
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