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共讀邀請函范文

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  帶著一位教師和一個孩子的母親的角色,我走進了《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》,不得不說這是一本實在實用又實效的書。作為一名已有十七年教齡的“老教師”,自我感覺還是挺了解孩子的,但走進此書,卻發(fā)現(xiàn)好多容易疏忽的誤區(qū),也學(xué)到了很多實用的溝通技巧,原來有時換一種方式很多溝通難題就迎刃而解了,有了它我可以少走很多彎路。

  書中圍繞“如何說”、“怎么聽”這兩個中心點,作者從六個方面進行了探討和實踐:

  1、幫助孩子面對他們的感受;

  2、鼓勵孩子與我們合作;

  3、代替懲罰的方法;

  4、鼓勵孩子自立;

  5、恰當?shù)刭澷p孩子;

  6、讓孩子從角色中釋放。光看每一章的標題就能感覺到這些真是我們所需要的。強烈推薦家長朋友們一同走進此書,一塊學(xué)習(xí)“如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說”。捧起書來,每天讀一點,相信你會和我一樣越讀越覺得語言是如此的微妙,同樣的意思經(jīng)過不同的表達卻可以有完全不同的效果;越讀越覺得溝通是那么重要,很多問題都是因為溝通不到位而產(chǎn)生的后遺癥;越讀越覺得態(tài)度和方法一樣重要,你的態(tài)度就是孩子的動力和希望。

  期待大伙兒的攜手共進!

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