一 活動(dòng)背景:
5.25大學(xué)生心理健月為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康,20xx年,5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)在北京師范大學(xué)拉開帷幕,健康節(jié)取5.25的諧音我愛我,意為關(guān)愛自我的心理成長和健康,活動(dòng)主題是大中學(xué)生人際交往和互助問題,口號(hào)為我愛我走出心靈的孤島2004年,教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日定為全國大學(xué)生心理健康日。5.25是我愛我的諧音。發(fā)起人的解釋是:愛自己才能更好的愛他人。
心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,樂觀自信。這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力。選擇 5.25是為了讓大學(xué)生便于記憶,關(guān)注自己的心理健康。隨后,5.25大學(xué)生心理健康日在全國的高校得到認(rèn)同,全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動(dòng),甚至認(rèn)為這一天就是大學(xué)生的心理健康節(jié)。目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。
二 活動(dòng)的目的及意義:
為加強(qiáng)校園文化建設(shè),宣傳心理健康知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生相互關(guān)懷與合作的意識(shí),并陶冶情操。為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí),增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng),讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái),讓我們可以更勇敢、樂觀地面對(duì)人生。
三 活動(dòng)對(duì)象:
學(xué)院全體學(xué)生
四 活動(dòng)時(shí)間
五月四號(hào)到二十五號(hào)
五 活動(dòng)事前宣傳形式:海報(bào) 出版 倡議書(附件2)條幅 廣播站宣傳
六 活動(dòng)流程:
第一期
本期活動(dòng)內(nèi)容:心理健康知識(shí)講解,進(jìn)行心理測試(見附件1)觀看心理學(xué)錯(cuò)覺圖片,不可能圖片和雙關(guān)圖片(如附件3)
時(shí)間及地點(diǎn):4號(hào)下午三點(diǎn)在階教(教室待定見海報(bào)通知)
事前準(zhǔn)備:以心理健康月為主題出海報(bào)。在四月底以心理健康月為主題出版宣傳活動(dòng)。
以海報(bào)形式宣傳本期活動(dòng)。
活動(dòng)意義:讓同學(xué)們更多更全的了解心理健康知識(shí),通過心理學(xué)測試對(duì)自己有一個(gè)全新的了解。通過心理學(xué)錯(cuò)覺圖片、不可能圖片和雙關(guān)圖片等心理學(xué)圖片展,向同學(xué)們介紹常見的心理學(xué)現(xiàn)象,并以此提高同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注和興趣,以達(dá)到普及心理健康常識(shí)的目的。
第二期
事前準(zhǔn)備:以海報(bào)和出版形式進(jìn)行宣傳,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)心理健康的重要。
時(shí)間及地點(diǎn):10號(hào)到14號(hào)每晚七點(diǎn)在階教(教室待定見海報(bào)通知)
活動(dòng)意義:通過專業(yè)講解及節(jié)目中他人的實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
附:講座可能涉及大學(xué)生戀愛心理,正確處理學(xué)習(xí)與愛情的關(guān)系,心理危機(jī)應(yīng)急與干預(yù),自我認(rèn)識(shí)與心理健康等內(nèi)容。
第三期
本期活動(dòng)內(nèi)容:心理電影欣賞
活動(dòng)意義:在電影中體會(huì)健康心理,以一種思考的心情來欣賞電影中的人物心理。讓同學(xué)們都做一個(gè)有智慧的人,看看影片中的主人公是怎樣面對(duì)他們面對(duì)的事情的。
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