本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)的班主任工作,面對(duì)這些活潑,快樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子,我深感身上的擔(dān)子很重,初一時(shí)習(xí)慣養(yǎng)成的良好時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生的三年初中生活起到奠基的作用,對(duì)良好班風(fēng)的形成更是至關(guān)重要的。且為了讓學(xué)生在與老師的相處中體會(huì)到幸福,在班級(jí)生活中體會(huì)到幸福,在自主學(xué)習(xí)中體會(huì)到幸福,在幸福中學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力。為此,特制定本學(xué)期班主任工作如下:
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持貫徹“幸福人生從這里開(kāi)始”的宗旨,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提高發(fā)展創(chuàng)造盡可能的條件,讓學(xué)生真正體會(huì)到幸福。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
3、堅(jiān)持德育教育,從日常行為入手,深入研究班級(jí)中的典型案例, 提高德育的實(shí)效型。
二、存在問(wèn)題:
由于新的教學(xué)改革,我校對(duì)新的模式的研究正處于探究中,對(duì)初一學(xué)生而言,適應(yīng)教師教法,適應(yīng)學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)逐漸改變的課堂模式,似乎有一定難度,特別是外校轉(zhuǎn)入的新生,這一點(diǎn)在上學(xué)期體現(xiàn)較明顯,且喜愛(ài)你的學(xué)習(xí)忙亂,無(wú)頭緒,課堂紀(jì)律不好,學(xué)習(xí)也效果不好。這對(duì)于良好班風(fēng)的形成存在極大的隱患。作為一名班主任,我們一定要及時(shí)糾正好學(xué)生在這些方面的不良現(xiàn)象,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)?倎(lái)說(shuō),根據(jù)上學(xué)期上的考試成績(jī),學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不足,后進(jìn)生較多。因此,作為班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、工作內(nèi)容及措施:
1、開(kāi)好三會(huì)
(1)開(kāi)好班會(huì)。充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合學(xué)校要求及學(xué)生情況,及時(shí)進(jìn)行各方面的教育,如安全教育,習(xí)慣教育,衛(wèi)生教育,人生觀世界觀的教育。
(2)開(kāi)好團(tuán)隊(duì)會(huì)。充分利用團(tuán)會(huì)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng),開(kāi)展德育教育,如雷鋒精神的學(xué)習(xí),好人好事的學(xué)習(xí),組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀。
(3)開(kāi)好班委會(huì)會(huì)議。為了建設(shè)一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍,發(fā)揮學(xué)生管理作用,每月由班主任或教師組織召開(kāi)辦干部會(huì)議,結(jié)合班級(jí)情況和教師反饋,協(xié)商解決辦法,進(jìn)行培訓(xùn)提高辦干部素質(zhì),使有利于良好班風(fēng)的建設(shè)。
2、處理好三種關(guān)系
(1)處理好班級(jí)和同學(xué)的關(guān)系
處理好集體與個(gè)人的關(guān)系也就是班級(jí)和同學(xué)的關(guān)系,只有每一個(gè)同學(xué)樹(shù)立良好的集體觀念,同學(xué)間建立協(xié)作關(guān)系,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神才能建立良好的班風(fēng),因此,本學(xué)期將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行教育:
l 利用班會(huì)等進(jìn)行集體教育,結(jié)合個(gè)別情況進(jìn)行個(gè)別交流;
l 開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),一小組為單位評(píng)選優(yōu)秀表現(xiàn)小組,獎(jiǎng)勵(lì)合作意識(shí)強(qiáng),團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,
通過(guò)以上方法,帶動(dòng)全班的良好的集體意識(shí)的形成,是學(xué)生為班級(jí),建立“我為班榮,班榮我榮”的集體觀念,從而形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
(2)培養(yǎng)好同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
l 學(xué)期初,獎(jiǎng)勵(lì)期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。
l 充分利用課間時(shí)間和自習(xí)課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話(huà),研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
l 在學(xué)習(xí)中,還要培養(yǎng)他們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,摒棄雜念,提高正義感,建立健全現(xiàn)代意識(shí)。
(3)建立融洽和諧的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是學(xué)習(xí)效果得以展現(xiàn)的最佳途徑,因此我要求自己在班級(jí)管理中做到以下幾點(diǎn):
l 在班上多聽(tīng)課、多觀察,課間與學(xué)生多交流、溝通。現(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。
l 還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。結(jié)合每月考試成績(jī),開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
l 我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起,拉近學(xué)生與我的距離,力爭(zhēng)更融洽更和諧的師生關(guān)系。
3、做好其他工作
(1)抓好常規(guī)教育
鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《班級(jí)綜合管理考核條例》及《班規(guī)班約》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起, “從小事做起”,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。
(2)積極配合校學(xué)生處、團(tuán)隊(duì)部的各項(xiàng)工作
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,進(jìn)行每天的小打掃和周五的大掃除,按時(shí)參加升國(guó)旗、兩操,并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。
(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
結(jié)合學(xué)校課改,結(jié)合學(xué)生總體學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)自學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣,特別是從本學(xué)科預(yù)習(xí)卡的填寫(xiě)入手,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣,為自學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,又是一個(gè)新的開(kāi)始,我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài),自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
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