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新教師上崗培訓(xùn)心得發(fā)言稿

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-10 16:24:58 | 移動端:新教師上崗培訓(xùn)心得發(fā)言稿

  這次培訓(xùn)讓我了解了江邗中學(xué)(集團(tuán))的發(fā)展史、學(xué)校的先進(jìn)理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對新教師生活上的悉心關(guān)懷,而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué),在教學(xué)上有所成就,還準(zhǔn)備為每位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對,這讓每一位剛走進(jìn)邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認(rèn)識到怎樣做才能更好更快的融進(jìn)邗中,怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。

  在教學(xué)中,要認(rèn)真對待每一節(jié)課。要備教材,備學(xué)生,備教法,先寫好預(yù)案,并認(rèn)真虛心的向同行學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的不足。并進(jìn)行二次、三次修改,力爭達(dá)到最好。在五嚴(yán)背景下,我們要追求每一堂課的精彩,每一分鐘最大效益化。在課堂中,要注意突發(fā)事件的處理,把握教學(xué)節(jié)奏,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后,一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記,將自己的成功之處與不足之處詳細(xì)記錄下來,以便進(jìn)行改進(jìn),提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。

  教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生,隨著社會在發(fā)展,教育理論、教育觀念在不斷的更新,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷的更新自己,儲備豐富的知識,才能教給學(xué)生更多的知識,才能緊跟時代的步伐,搶抓機(jī)遇,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。

  四年前,作為一名邗中學(xué)生,我就深深體會到了邗中精神,四年后,當(dāng)我再次聆聽朱副校長,陳助理,馬主任,潘老師講述邗中精神,我有了全新的感受,更深的理解。作為邗中人,我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能戰(zhàn)斗,特別能勝利”的邗中精神。

  熱愛學(xué)生,這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家,愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實(shí)踐。民主,平等,和諧的師生關(guān)系也是新課標(biāo)的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展。”教師用友愛對待他們就是一個培養(yǎng)他們友愛的手段,情感需靠情感去陶冶,愛心需靠愛心來熏陶。教師對學(xué)生的情感影響到他們對世間百態(tài)的體驗(yàn),他們會把這種積極的情感遷移到對他人的信任,尊敬和熱愛上。

  同時,師愛是增強(qiáng)教育效果的重要條件。教師的愛使學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感,他們愿意與教師推心置腹的交流,心悅誠服地接受教師的教育,這就是所謂的“親其師,聽其言”。

  教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè),人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的,因?yàn)閷W(xué)生的全面成長,是多方教育者集體勞動的結(jié)晶。教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作對發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè),克難求進(jìn),在競爭中合作,在合作中競爭,發(fā)揚(yáng)老教師的奉獻(xiàn)精神。”感謝邗中精神給我們新教師的支持,感謝邗中老教師對新教師毫無保留的指導(dǎo),傳授經(jīng)驗(yàn)。感謝邗中提供新教師成長的平臺以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長的搖籃。

  “站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長的名言,同時也將是我的座右銘,我的努力方向。是邗中培育了我,將來我會在我的崗位上辛勤耕耘,把這位份愛回饋給母校!努力做到德業(yè)雙馨,成名成家,養(yǎng)大家之氣,成大家風(fēng)范!

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