上天忘了給我們翅膀，于是我們用夢(mèng)想飛翔……

　　火熱的8月，帶著一顆熱的心，我們陽(yáng)光小組來到了清遠(yuǎn)市白灣鎮(zhèn)陽(yáng)光兒童村。7天的義教生活，在那片充滿童真的土地撒下期待，撒下希望，撒下真情，同時(shí)也收獲友誼，收獲思考，收獲感動(dòng)。

　　一、初到兒童村

　　一路顛簸，一路期待...........一路上，從高速公路到鄉(xiāng)道，從高樓到泥屋，從車水馬龍到青山良田，心情也從興奮到不安，再到復(fù)雜和感慨..........一路上，當(dāng)一座座大山迎面而來時(shí)，當(dāng)一張張淳樸而黝黑的臉孔從身旁掠過時(shí)，內(nèi)心是感慨，更是震撼。

　　8月19日，帶著一份企盼，一份熱情，我們終于來到了清遠(yuǎn)市白灣鎮(zhèn)，來到了陽(yáng)光兒童村，一路上疲累而興奮著。走進(jìn)兒童村，當(dāng)看到孩子們一張張稚嫩而又洋溢童真的臉孔時(shí)，我仿佛又回到了我的童年，心中很是喜悅和感慨。當(dāng)他們端上一杯杯開水時(shí)，我們的心里很暖，很感動(dòng)……從他們的臉孔，他們的言語(yǔ)，他們的眼神，他們的笑和動(dòng)作中，總能找到以前的那個(gè)我。也許，他們就是我的影子……此時(shí)我也更明確這一行要帶給他們些什么。未來7天，我將成為他們的老師，真的希望我能夠走進(jìn)他們的生活，走進(jìn)他們的世界，給他們方向上的引領(lǐng)，牽著他們的手一起走下去。

　　二、走上講臺(tái)．初為人師

　　這次義教，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。第一節(jié)課，給學(xué)生點(diǎn)名，讀著紙上一個(gè)個(gè)陌生而又親切的名字時(shí)，心里很緊張，很激動(dòng)，也很欣慰··…我們班有ro個(gè)女生，3個(gè)男生。他們都笑得很真誠(chéng)，從他們的笑聲中總能勾起我對(duì)以往的回憶，同樣是好動(dòng)的身影，同樣是好奇的年齡，不同的是他們的內(nèi)心總會(huì)隱約地流露出些許的孤單和無助。

　　第二天下午是班會(huì)課，本想和他們一起在課室聽聽歌，談?wù)剦?mèng)想，說說理想，盡管我準(zhǔn)備得挺充分，但他們有一些人并不配合，沒有勇氣說出自己的想法和感受，把自己的心裹得緊緊的。課堂上互動(dòng)不起來，大多數(shù)時(shí)間是我在講，他們?cè)诼�。那時(shí)我的心情很不是滋味，很矛盾，真的很希望和他們分享一下我的生活，和他們聊一下外面的世界，給他們一些方向上的引領(lǐng)。很遺憾，也很愧疚，我并沒有做得很好。

　　第三天，給孩子們上電子制作課，心情期待而激動(dòng)。盡管面對(duì)的只是10多個(gè)小孩，但內(nèi)心的那份責(zé)任感并沒有減弱，站在講臺(tái)的那一刻，才體會(huì)到老師的那份不易與苦心。課堂上，我首先給他們展示一些電子制作，激起他們對(duì)科學(xué)的興趣，之后教他們用線圈制作電動(dòng)機(jī)。他們的好奇、活躍、認(rèn)真、激動(dòng)交織在課堂上，一個(gè)半小時(shí)下來，他們對(duì)我的課產(chǎn)生了很濃厚的興趣，我的聲音沙啞了―那種滋味，雖苦卻樂在心頭！

　　三、心中的感動(dòng)

　　義教7天，下午都是和孩子們舉行一些活動(dòng)。第一天是攝影活動(dòng)，讓孩子們做一回主角，拍出他們自己想要的畫面�？粗�他們親手拍出的照片，捕捉到的一個(gè)個(gè)笑容和姿勢(shì)，大伙很開心。在海報(bào)設(shè)計(jì)、涂鴉大賽活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)在每個(gè)孩子的心中都懷有夢(mèng)想，懷有期待�？粗�他們描畫出自己的想法、自己的藍(lán)圖，很驚嘆、很佩服也很感動(dòng)，也許那些作品所表達(dá)的正是他們的心路歷程。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，忘不了那一張張燦爛如花的笑臉，忘不了他們敏捷的思維。我們從游戲中帶給了他們啟迪，教給他們?nèi)绾伟l(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體作用和如何與隊(duì)員配合。解手結(jié)、傳球、猜名詞等的游戲都在一次次地告訴我他們的潛能都很大、很大，關(guān)鍵是我們?nèi)绾谓o他們引導(dǎo)……

　　四、孩子的聲音

　　和孩子們相處的幾天里，在他們心中，我們是他們的哥哥姐姐。我努力地走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，做他們的忠實(shí)聽眾，聆聽他們心靈的弦音……他們有的自責(zé)，覺得對(duì)不起家人，他們?cè)趦和�村里生活、讀書，卻留家人在家里艱苦地工作，并不能幫到家人任何的忙；他們有的茫然，對(duì)以后的人生很悲觀，沒有目標(biāo)，沒有理想，不知道怎樣走好以后的路；他們有的沉默，把自己的心裹得緊緊的，拒絕和外界的溝通，把自己困在自己的精神世界里；他們有的很開朗，笑聲中流露出那份純真和對(duì)未來的信心……每當(dāng)在夜色中聆聽他們的想法、他們的生活、他們的心靈獨(dú)白時(shí)，每當(dāng)他們拉著我的手，圍在我身邊不停地叫哥哥時(shí)，真的很想一直拉著他們的手，撫摸著他們的頭，陪著他們一直走下去……

　　五、孩子．我想對(duì)你說……

　　孩子，兒童村是你們一個(gè)很溫馨的家，一個(gè)給你們遮風(fēng)擋雨的家。對(duì)于很多孩子，你們從小就住進(jìn)兒童村，也許得不到父母的呵護(hù)，卻有叔叔阿姨的關(guān)愛，所以你們是不幸中的幸運(yùn)兒。也許，你們并不理解叔叔阿姨的苦心，只看到他們的嚴(yán)厲，認(rèn)為自己得不到關(guān)注，找不到歸屬感……但是，孩子們，我想對(duì)你們說，沒有他們夜以繼日的照顧，也許就沒有你們今天的笑容。同時(shí)，我也很想對(duì)你們說，總有一天你們會(huì)離開這里，飛出大山，但很希望你們依然愛著兒童村，在接受別人幫助的同時(shí)懂得去幫助別人；親愛的孩子們，我還想對(duì)你們說，給自己多點(diǎn)勇氣和信心。也許以前的環(huán)境讓你們變得沉默，也許心靈的包袱就如大山一樣把你壓得很累很累，但希望你們能敞開心扉，快樂地生活，把握好身邊的每個(gè)機(jī)會(huì)……

　　六、將要離開白灣，我們留下了什么

　　最后一天晚上，我們舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，笑聲中帶著些許的離愁。孩子們走上臺(tái)來，送上自己制作的賀卡，我讀著他們真實(shí)而又質(zhì)樸的文字，淚水忍不住流了出來。在他們《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中，7天的義教生活結(jié)束了……那天，他們幫我們提著行李走出門口。離別時(shí)，孩子都跑上來和我們揮手，那一刻，真的不想就這樣地走了，就這樣地離開他們……車在山路上走著，兩邊的大山都被拋在腦后，但他們的身影卻歷歷在目，揮之不去。腦子里不停地思考，7天的義教我們帶給他們什么？我們改變了他們什么？今天，我們就這樣地走了，而他們?nèi)匀涣粼谀抢�，留在大山。很希望我�?天的課程能給他們一些改變，能更清楚地認(rèn)識(shí)自己，更明白自己應(yīng)該做些什么和改變些什么……孩子們，外面的世界很精彩；“英雄永遠(yuǎn)存在，神話更是永恒！”孩子們，有夢(mèng)就去追吧！

　　七、孩子教給了我……

　　這一次義教是我社會(huì)實(shí)踐生活中最重要的一段。雖然很累，但也值得。這次義教讓我學(xué)會(huì)了很多很多，讓我懂得如何更好地去愛護(hù)身邊的人、懂得去傾聽、懂得如何去幫助別人和懂得感恩…以后的日子，我會(huì)更加努力地參加各種社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中播種愛心，收獲感動(dòng)。

　　兒童村的孩子們，你們的熱情、你們的懂事、你們的善良，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，和你們一起走過的日子是我最美好的回憶。我對(duì)你們的愛，就像《老鼠愛大米》：

　　和你相處的幾天有種特別的感情好想讓時(shí)間停留在那幾天

　　我子己得每一個(gè)人笑容留在我心中哪怕只能夠這樣地想你

　　如果真的有一天我們能夠再見面我會(huì)加倍努力好好陪你度過那幾天

　　不管路有多么遠(yuǎn)我們的心不改變我會(huì)輕輕在那遠(yuǎn)方想著你（想著你）

　　孩子們，我愛你

　　就像老鼠愛大米

　　不管有多少風(fēng)雨我都依然陪著你我想你，想著你不管有多么的累只要能讓你開心我都愿意，這樣愛你……

　　孩子們，記�。豪咸焱�了給我們翅膀，于是我們用夢(mèng)想飛翔……

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