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職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-10 16:27:37 | 移動(dòng)端:職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文

  一年來,學(xué)校黨政以深入貫徹三個(gè)代表重要思想為中心,以領(lǐng)導(dǎo)班子充實(shí)調(diào)整為契機(jī),以創(chuàng)建國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校和河北省示范性中等職業(yè)學(xué)校為重點(diǎn),深入開展了“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”活動(dòng);在干部隊(duì)伍建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、教育教學(xué)、管理體制改革上取得了顯著成績(jī)。

  一、結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,始終保持了奮發(fā)有為的精神狀態(tài),為學(xué)校的改革與發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)

  深入學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想是本年度黨政的中心,黨總支計(jì)劃、校行政計(jì)劃對(duì)此都有明確的安排,為此黨總支專門做出部署,對(duì)理論學(xué)習(xí)中心組、黨員、教師各層次學(xué)習(xí)重點(diǎn),與實(shí)際結(jié)合點(diǎn)提出明確要求,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加市委組織的為期一周的“三個(gè)代表”重要思想培訓(xùn)班,并面向全體教職了學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想輔導(dǎo)報(bào)告。理論學(xué)習(xí)中心組就“三個(gè)代表”產(chǎn)生的歷史背景,現(xiàn)實(shí)及深遠(yuǎn)歷史意義等問題展開了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和討論。本年度,理論學(xué)習(xí)中心組有意識(shí)地加強(qiáng)了對(duì)外地辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際加以推廣運(yùn)用。在辦學(xué)方向、教職工聘任、后勤服務(wù)社會(huì)化、彈性學(xué)制的實(shí)施及教師隊(duì)伍的管理、教育、教學(xué)、教研方面均有體現(xiàn)。年內(nèi)班子每一名成員都有目的、有專題地進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)和實(shí)地考察,地域涉及北京、上海、廣州、青島、石家莊等,通過走出去,引進(jìn)來,為學(xué)校的發(fā)展與管理增添了豐富的內(nèi)涵。

  今年暑期我們實(shí)行了新一輪教職工聘任制,對(duì)崗位管理進(jìn)行了大膽探索,完善了中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制,得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定,聘任制經(jīng)驗(yàn)在市直學(xué)校得到交流推廣。

  通過考察培訓(xùn),在辦學(xué)中引入經(jīng)營(yíng)理念,從如何吸引生源,如何留住學(xué)生,到如何給學(xué)生切切實(shí)實(shí)的知識(shí)與技能,如何轉(zhuǎn)換角色為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生成為學(xué)校的義務(wù)宣傳員等,多角度、多層面進(jìn)行探索、實(shí)驗(yàn),對(duì)改革學(xué)校固有的辦學(xué)思想產(chǎn)生了積極的影響。

  學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想是一次深刻的思想領(lǐng)域的革命。全體教職工牢固樹立了學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn),不同程度地增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),為教育教學(xué)服務(wù),為一線教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的風(fēng)氣愈加濃厚。

  二、以決策民主化、管理規(guī)范化為重點(diǎn),不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)和作風(fēng)建設(shè),在政治文明建設(shè)方面作了有益探索

  1、學(xué)校積極推進(jìn)“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”活動(dòng)和“樹組工干部形象”、“民主集中制”學(xué)教活動(dòng)的開展,領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著提高。我們按照河北省委六屆四次會(huì)議要求,不斷完善民主集中制,并按市教育黨委部署召開了民主生活會(huì),班子成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,凝聚了力量。為不斷推進(jìn)政治文明進(jìn)程,今年下半年,我們明確了“內(nèi)求團(tuán)結(jié)、外求發(fā)展”的思路,校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管,每人撰寫一篇有創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)價(jià)值的調(diào)研報(bào)告,用于推動(dòng)指導(dǎo)下學(xué)期;中層處室增強(qiáng)了憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新觀念,安排活動(dòng)多考慮教師、學(xué)生的實(shí)際情況,盡量給教師多一些時(shí)間思考本職。

  我們認(rèn)為,管理就是確定目標(biāo),理順情緒,凝聚力量,就是增強(qiáng)政策透明度,為師生創(chuàng)造良好的和學(xué)習(xí)氛圍。年內(nèi)對(duì)涉及教師利益的職稱評(píng)聘、教職工聘任等,均按要求提交教職工代表大會(huì)討論通過,對(duì)收費(fèi)、聘任、晉級(jí)等及時(shí)公布公開,接受師生及社會(huì)監(jiān)督。

  2、為更廣泛地調(diào)動(dòng)積極性,我們充分尊重教職工的知情權(quán),在干部教師中提倡敬業(yè)、負(fù)責(zé)精神。具體操作上,第一,進(jìn)一步明確了崗位職責(zé),嚴(yán)肅了責(zé)任追究制。10月27日,我校美術(shù)樓發(fā)生了火災(zāi),在全市造成了較大的負(fù)面影響。但是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)火災(zāi)事件的處置是果斷的,一定程度上把壞事變成了好事。表現(xiàn)了危難關(guān)頭黨員干部應(yīng)有的品質(zhì)和對(duì)師生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神;馂(zāi)事故后,學(xué)校及時(shí)調(diào)查了火災(zāi)原因,對(duì)包括校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人在內(nèi)的5名干部進(jìn)行了責(zé)任追究,教育了廣大師生,增強(qiáng)和調(diào)動(dòng)了全校上下的責(zé)任意識(shí)和積極性。第二,完善激勵(lì)機(jī)制,為教師創(chuàng)造良好的氛圍。注重對(duì)教職工進(jìn)行公正合理的評(píng)價(jià),除重大活動(dòng)、單項(xiàng)結(jié)束后及時(shí)表揚(yáng)外,經(jīng)過充分論證,從工會(huì)群眾組織的角度表彰年度最佳會(huì)員,對(duì)教職工會(huì)員年內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定,進(jìn)一步完善了激勵(lì)機(jī)制。

  3、干部黨員的責(zé)任感和教師的敬業(yè)精神得到加強(qiáng)。特別是在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中,“一個(gè)支部,一個(gè)堡壘,一名黨員,一面旗幟”創(chuàng)建活動(dòng)開展較好,黨員干部很好地發(fā)揮了先鋒模范作用,發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人,黨員、干部總是沖在前頭;因高考需要部份干部教師全封閉在校,又是黨員、干部帶頭請(qǐng)戰(zhàn),帶動(dòng)了一批入黨積極分子和年輕教師,安焱哲、宋淑君夫妻雙雙封閉在校,將剛滿一周歲的孩子留在家里,留在校外的老師經(jīng)常來看望封閉在校的師生

  ,給他們莫大的鼓舞,疾風(fēng)知?jiǎng)挪,危難見真情。教職工將抗擊非典中煥發(fā)出來的熱情投入到新學(xué)期的中,將非典的影響降低到最小。今年高考,我校有58名學(xué)生報(bào)考,4名被本科院校錄取,48名被?圃盒d浫,升學(xué)率達(dá)89.6。

  三、不斷加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),教育教學(xué)管理思路明確,教育教學(xué)改革成效顯著

  1、校園文化建設(shè)方面更加注重人性化管理,在非典復(fù)校、新生入學(xué)、技能節(jié)等時(shí)段,通過友情提示牌、燈箱廣告、橫幅標(biāo)語等,增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí),明確自身承擔(dān)的責(zé)任,為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提出目標(biāo)性要求,營(yíng)造了師生互愛、教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍。

  2、教育管理從關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生出發(fā),突出了對(duì)學(xué)生的尊重,一定程度上消除了學(xué)生對(duì)紀(jì)律教育的逆反心理,調(diào)動(dòng)了學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性,使同學(xué)們感受到學(xué)校嚴(yán)格管理的決心,贏得了絕大多數(shù)學(xué)生的歡迎。

  本年度在教育主題上突出了遵規(guī)守紀(jì)和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,突出了明禮誠信和自尊自愛的愛心教育,突出了懂法知法和自覺遵紀(jì)守法的法制教育,在教育方法上既注重了激勵(lì)、表揚(yáng)的作用,又較好地發(fā)揮了紀(jì)律教育、法制教育的警示作用;在實(shí)施途徑上既有轟轟烈烈的學(xué)雷鋒、青年志愿者活動(dòng)及文明向上的文體活動(dòng),又有主題鮮明的班團(tuán)會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)等,更多地注重了師生之間面對(duì)面的交流和耐心細(xì)致的思想,初步實(shí)現(xiàn)了違紀(jì)有人查,巡視有人轉(zhuǎn),外出活動(dòng)組織規(guī)范的目標(biāo)。年內(nèi)組織學(xué)生觀看教育影片、參觀成人游泳賽開幕式等外出活動(dòng)達(dá)7次,受到了組辦單位的稱贊,展示了職業(yè)教育良好的社會(huì)形象,并多次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  今年的教育管理有以下兩個(gè)最主要的收獲:

  一是校園巡視制度得到很好落實(shí);

  二是宿舍管理更加規(guī)范。

  3、三項(xiàng)建設(shè),三項(xiàng)改革,構(gòu)建學(xué)校教學(xué)改革整體框架。

 。1)生源素質(zhì)差,是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí),我們著眼于以人為本,更新教育教學(xué)觀念,開展了教師隊(duì)伍建設(shè)的系列活動(dòng)。組織了全校所有專業(yè)新一輪課程設(shè)置研討會(huì),使學(xué)科設(shè)置更符合學(xué)生實(shí)際,更體現(xiàn)對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng);組織了數(shù)學(xué)、英語、語文、計(jì)算機(jī)、圖形圖像處理等學(xué)科的教學(xué)改革研討會(huì),比如付學(xué)敏老師結(jié)合教學(xué)談?dòng)^念轉(zhuǎn)變,孫滿利老師的合作教學(xué)觀念,彭麗華老師的分層次教學(xué),李紅艷老師的范例教學(xué)法,陳志芳老師的任務(wù)型教學(xué)法等都給大家留下了深刻印象,教師之間互相啟迪,互相探討,逐步樹立了教好這些所謂差生的信心。為了提升整體教師隊(duì)伍水平,學(xué)校還組織了各種類型的教師培訓(xùn),如重點(diǎn)學(xué)科教師培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)、全體專業(yè)技術(shù)人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)等,所有骨干教師分批參加了教育部、省教育廳、中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)組織的高層研討、論壇、培訓(xùn),全年累計(jì)參訓(xùn)人數(shù)達(dá)629人次,12000多個(gè)學(xué)時(shí),全體教師在教學(xué)理念上的更新是教師隊(duì)伍建設(shè)的最主要收獲。崔冬、李紅偉、孟宏杰、劉曉玉、安靜5名教師參加河北省百門示范課比賽,市級(jí)初選全部獲得一等獎(jiǎng),省級(jí)復(fù)賽順利進(jìn)入決賽(成績(jī)尚未公布);在中國計(jì)算機(jī)第六屆年會(huì)上,韓桂林老師的論文,崔冬、李紅艷老師的課件分別獲得二、三等獎(jiǎng),黃驍老師的《中等職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)零經(jīng)費(fèi)改造方案》入選全國信息化教育論壇。在唐山市第七屆教科研成果評(píng)審中,有15名教師分獲一、二、三等獎(jiǎng)。這些都顯示了我校教師的良好素質(zhì)。

 。2)改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)。年內(nèi)以迎接國家級(jí)重點(diǎn)職校復(fù)評(píng)和創(chuàng)建河北省教育技術(shù)示范校為契機(jī),進(jìn)一步改善了實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)環(huán)境,利用教育局、財(cái)政局支持的100萬元設(shè)備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),新建了圖形數(shù)碼教室、語音室、多媒體計(jì)算機(jī)房和完整的攝錄編系統(tǒng),使我校硬件設(shè)施繼續(xù)保持了全省領(lǐng)先水平。“產(chǎn)學(xué)研一體化”的教學(xué)思路進(jìn)一步明確,成效更加明顯。今年學(xué)校所屬兩個(gè)公司注重了讓教師參與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng),使這些教師在動(dòng)手能力和與實(shí)踐結(jié)合的緊密度上得到提高,他們將經(jīng)營(yíng)的思路貫穿到教學(xué)中,一定程度上解決了教師教的過死,學(xué)生學(xué)的沒興趣的問題。不久前,省教育廳正式公布我校為“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

 。3)教材建設(shè)是學(xué)校的又一特色。中等職業(yè)教育缺乏配套適用的專業(yè)教材是個(gè)老問題,尤其是計(jì)算機(jī)專業(yè),知識(shí)更新快制約了教材的使用,學(xué)校組織教師利用假期自編教材已成為教材建設(shè)的一個(gè)主渠道,在原有13種自編教材的基礎(chǔ)上,今年又組織編寫了7種,受到了教師和學(xué)生的歡迎,12月,受中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)中職委員會(huì)邀請(qǐng),我校參加了全國中職中專教材建設(shè)研討會(huì),在會(huì)上作了發(fā)言,并爭(zhēng)取到四本教材的主編權(quán),進(jìn)一步展示了我校的實(shí)力。

 。4)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。教學(xué)方法在原有興趣教學(xué)法的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)為興趣加實(shí)效的“1 1”教學(xué)模式,旨在既激發(fā)興趣又使學(xué)生技能切實(shí)得到提高;教學(xué)手段突出了多媒體手段輔助教學(xué)的特色,僅下半年就有16名教師承擔(dān)了興趣教學(xué)公開課,利用課堂教學(xué)的主渠道,注重學(xué)生技能培養(yǎng),同時(shí)輔以豐富、規(guī)范的第二課堂活動(dòng)小組、興趣課堂活動(dòng)小組、升學(xué)班輔導(dǎo)小組等共54項(xiàng),極大地豐富了學(xué)生的課余生活。本學(xué)期籌辦了第四屆技能節(jié),安排了19個(gè)項(xiàng)目,共有550名學(xué)生參賽,155名學(xué)生獲獎(jiǎng),把學(xué)生比學(xué)習(xí)、比技能的氛圍推向了新的高潮,達(dá)到了預(yù)期的效果。10月份我校計(jì)算機(jī)代表隊(duì)在全省職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能比賽中有3人獲得一等獎(jiǎng),2人獲二等獎(jiǎng),并取得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的成績(jī);11月在中央教育電視臺(tái)舉辦的“創(chuàng)想之夜”節(jié)目中,我校代表隊(duì)一舉奪得團(tuán)體一等獎(jiǎng),并摘得“創(chuàng)想之星”稱號(hào)。

  (5)學(xué)生考試方法和教師評(píng)價(jià)手段的改革。今年,教務(wù)處組織數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、政治五個(gè)學(xué)科的老師編制了試題庫,研發(fā)了無紙化考試系統(tǒng),并進(jìn)行了試運(yùn)作,在全省開創(chuàng)了無紙化考試的先河。

  評(píng)教評(píng)學(xué)是教學(xué)管理的一個(gè)側(cè)面,以往多是以學(xué)生座談和問卷調(diào)查形式進(jìn)行,可參與的學(xué)生不多,為了更加規(guī)范、全面、準(zhǔn)確地了解教師教學(xué)情況,教務(wù)處研發(fā)了教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)議系統(tǒng),全體學(xué)生參與評(píng)教評(píng)學(xué),完善了教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)了管理手段的現(xiàn)代化。

  四、充分利用中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)惠政策,加強(qiáng)內(nèi)引外聯(lián),辦學(xué)形式進(jìn)一步豐富,取得新突破

  1、招生數(shù)量是辦學(xué)活力的晴雨表,今年我們注重改進(jìn)招生方法,加強(qiáng)招生宣傳,繼續(xù)保持了與北京美語學(xué)院,河北師范大學(xué)的密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)了與河北科技大學(xué)聯(lián)合招收普通高職大專學(xué)生的目標(biāo),拓展了與青島博益學(xué)院的合作范圍,今年秋季招收的生源質(zhì)量較去年有很大提高。目前,春季招生也已經(jīng)全面鋪開。

  2、短期培訓(xùn)取得重大突破,實(shí)現(xiàn)了與天津鋼鐵公司技校的聯(lián)手合作,引入了定單式培養(yǎng)模式,豐富了辦學(xué)形式,擴(kuò)展了辦學(xué)內(nèi)涵。隨著與天津鋼鐵公司技校更廣泛、更深層次的聯(lián)合,相信定單式招生、定向式培養(yǎng)將成為我校辦學(xué)中最具活力的部分。我們還通過考察調(diào)研,引入了北大燕工集團(tuán)、北大青鳥集團(tuán)等教育培訓(xùn)品牌,對(duì)現(xiàn)有的教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

  五、后勤保障為教育教學(xué)提供了較好的服務(wù)

  年內(nèi)雖然沒有大型基建項(xiàng)目,但校園維護(hù)、綠化的任務(wù)很繁重,財(cái)務(wù)室堅(jiān)持理好財(cái)、用好財(cái)?shù)脑瓌t,既保證了學(xué)校大型活動(dòng)、重點(diǎn)的開支,較好地遵守了財(cái)經(jīng)制度,又發(fā)揮了較好的協(xié)調(diào)職能,保證了學(xué)校沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象,有力地維護(hù)了教育行風(fēng)建設(shè)成果。

  全力開展增收、節(jié)支,在保持02年行之有效的節(jié)約措施和成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步挖掘潛力,降低消耗,增加收入。比如全校用水一項(xiàng):00年用水12萬噸,01年4.2萬噸,02年3.5萬噸。03年在住宿生增加350人的情況下,用水量保持了02年的水平。

  下力氣整頓了校內(nèi)維修工程的操作方法,由過去一般工程交付施工隊(duì)承辦,改為克服困難自己組織人力施工,今年兩項(xiàng)較大的工程:一是后宿舍樓的移交師院,二是校內(nèi)部分主暖氣管道的更新,可比計(jì)算節(jié)約資金5萬元(共計(jì)11萬元的工程)。

  增收、節(jié)支,為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是總務(wù)永遠(yuǎn)的主題。特別是在“非典”期間,總務(wù)處較好地堅(jiān)持了消毒機(jī)制,及時(shí)為師生員工購置了防護(hù)用具,一定程度上消除了師生最初的恐慌心理;他們積極創(chuàng)造條件,滿足了師生鍛煉身體,增強(qiáng)免疫力的要求,在高考封閉學(xué)校期間,他們更是把好飲食、測(cè)量體溫、消毒等關(guān)口,為封閉在校的師生提供了便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),保證了師生全身心地投入到教育教學(xué)中。

  六、分校取得新進(jìn)展

  今年我們調(diào)整了分校班子,明確了分校校長(zhǎng)和法人,規(guī)范了分校管理,實(shí)現(xiàn)了人財(cái)物統(tǒng)籌。當(dāng)前,我們正在積

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