對(duì)于怎樣做好一個(gè)主班的理解,在今天聽(tīng)了**老師的講解后,心里又有了好多感慨。不僅僅是單純的教育孩子,還有怎樣組織孩子以及班級(jí)里的常規(guī)紀(jì)律,怎樣與幼兒溝通、怎樣與孩子溝通,這是最重要的。只有更好的與孩子溝通了,讓家長(zhǎng)理解并支持老師工作了,教學(xué)以及一切的活動(dòng)才能有序的進(jìn)行下去。
家長(zhǎng)溝通這個(gè)方面,我覺(jué)得需要學(xué)習(xí)的太多。這些都是要有實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的,是在以后有機(jī)會(huì)的帶班中慢慢消化吸收,不斷學(xué)習(xí)的。不過(guò)我要時(shí)刻記得,對(duì)于家長(zhǎng)可能介意的問(wèn)題或者是自己稍有疏忽的問(wèn)題,一定要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更了解。老師自己主動(dòng)說(shuō)給家長(zhǎng)要比被動(dòng)的被家長(zhǎng)問(wèn)起效果好的多,當(dāng)然要及時(shí)的說(shuō)出自己的觀點(diǎn),比如給家長(zhǎng)的建議,這樣家長(zhǎng)心里就不會(huì)那么反感了。
對(duì)我影響比較大的還有**老師的告誡我的那句話:要做好一位幼兒教師,必須要扮演三種角色,朋友,老師和媽媽。最后一種角色是最重要的。要發(fā)自肺腑的去愛(ài)孩子,很愛(ài)很愛(ài)孩子。我覺(jué)得這是作為一位幼兒教師最值得驕傲的事。可以愛(ài)那么多的孩子,可以得到那么多孩子的愛(ài)。
剛剛進(jìn)到了新的班級(jí),需要觀察、學(xué)習(xí)和溝通。只要時(shí)刻記得自己是一位幼兒教師,要用媽媽那樣的愛(ài)去愛(ài)所有的孩子,我認(rèn)為一切都不是問(wèn)題,我有信心。
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