已至秋日，陽(yáng)光依舊一寸寸生長(zhǎng)，氣溫也不緊不慢地拔節(jié)。持續(xù)的高溫將這秋日打造成了“暖秋”。樹葉兒還綠著，花兒還開著，人們的熱情依舊如夏日般不減。

　　屆時(shí)，為了增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)和組織紀(jì)律性，培養(yǎng)其艱苦奮斗、堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，深化集體觀念，增加師生間的互動(dòng)，州溫八中、五十八中開展新高一學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)。

　　本次軍訓(xùn)得到了軍分區(qū)海防營(yíng)的大力支持。為時(shí)三天半，時(shí)間雖短，但訓(xùn)練強(qiáng)度大，于9月5日上午進(jìn)行會(huì)操審核。政教處與高中部于軍訓(xùn)前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案和計(jì)劃，圍繞著“磨礪青春、升華自我，明德尚行，矢志報(bào)國(guó)”的主題開展軍訓(xùn)活動(dòng)，安排了豐富的活動(dòng)內(nèi)容。

　　下面讓我們一起來領(lǐng)略蟬街八中校園中的“暖秋風(fēng)景”吧。

　　景致一：“看著操場(chǎng)上一大片一大片的白色，似乎是被眼前這風(fēng)景感動(dòng)了，他們都在磨練意志，都在和勞累作戰(zhàn)，筑造自己心中的風(fēng)景……”

　　晴朗的天空，瞇眼曬太陽(yáng)的貓。操場(chǎng)上的少男少女，白衫藍(lán)褲，干凈的笑容。青澀的喉結(jié)，唇齒相依卻又磕磕碰碰的友情。才相識(shí)不久，卻因著軍訓(xùn)，同學(xué)們彼此關(guān)心，互相打鬧儼然已成為好友。

　　三天半的軍訓(xùn)，夾雜著汗水與艱辛，也夾雜著歡聲與笑語(yǔ)。剛開始的滿懷期待到如今的隱忍堅(jiān)持，不同的人卻有著相似的心情。據(jù)了解很多同學(xué)并不是第一次參加軍訓(xùn)，有了之前軍訓(xùn)體驗(yàn)的同學(xué)，在這次軍訓(xùn)中更懂得享受其中的樂趣，他們說這次的軍訓(xùn)雖然苦雖然累，但十分有意義，不僅增強(qiáng)了班級(jí)間的凝聚力更是讓同學(xué)們體會(huì)到了高中學(xué)習(xí)的氛圍。對(duì)于教官們的嚴(yán)格要求，同學(xué)們表示理解，并且在這短暫的幾天時(shí)間里和教官建立了友誼，他們偷偷告訴我們教官看起來好像很兇，其實(shí)還蠻羞澀蠻溫柔的。采訪其中一位皮膚白皙的少年，他說經(jīng)過這次軍訓(xùn)堅(jiān)定了自己當(dāng)軍人的夢(mèng)想，說完還沖我們憨憨地笑著。那一刻，陽(yáng)光從斜里射在他額頭上，讓他短短的劉�？雌饋矸浅Ｈ彳洠�仿佛某種初生動(dòng)物的茸毛，讓我們的心忽然也變得非常柔軟。

　　而也有同學(xué)因?yàn)樯眢w的原因而不能參加這次的軍訓(xùn)，接受采訪問及她們心情時(shí)就像鑰匙對(duì)上了鎖孔，竟然有相見恨晚的感覺。她說：“看著操場(chǎng)上一大片一大片的白色，似乎是被眼前這風(fēng)景感動(dòng)了，他們都在磨練意志，都在和勞累作戰(zhàn)，筑造自己心中的風(fēng)景……”看著她們的神情，帶著一絲羨慕，一絲遺憾，但他們?nèi)匀粓?jiān)持為班級(jí)出力，在休息時(shí)間為同學(xué)們送水，并且為開學(xué)后的第一次黑板報(bào)評(píng)比做準(zhǔn)備。這次軍訓(xùn)為同學(xué)們留下了太多美好的回憶，相信未來的學(xué)習(xí)中他們會(huì)因?yàn)檫@次軍訓(xùn)而更加刻苦努力，勇敢面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

　　景致二：大片白色中顯而易見星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，這便是空曠校園中的風(fēng)景呀。

　　總是對(duì)色彩很敏感，大片白色中顯而易見星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。這便是空曠校園中的風(fēng)景呀。這幾點(diǎn)綠色，便是我們可敬教官的身影。

　　休息的哨聲剛吹響，我們便急匆匆地奔向吹哨的那位教官。眉眼清秀的他聽到我們要采訪他的消息，驚訝地直擺手，指著站在遠(yuǎn)處的另位教官說：“你們采訪他吧，這次我沒帶班呢。”拗不過我再三懇求，他摸摸腦袋笑著答應(yīng)了。他向我們介紹了這次軍訓(xùn)的幾個(gè)主要內(nèi)容：立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法和齊步走等。他贊賞八中的學(xué)生都很活潑開朗，見到不是帶自己班級(jí)的教官也能主動(dòng)問好。另一位教官走近我們時(shí)，羞澀的他示意我們可以換個(gè)人采訪了。我們便采訪了這位剛訓(xùn)練學(xué)生的教官。身材魁梧的他是第一次帶領(lǐng)高中生軍訓(xùn)，“我以前都是帶大學(xué)生的。他們接受事物的能力相對(duì)強(qiáng)些，一些動(dòng)作呀說一次便能理解。高中的孩子在為人處事方面還不夠成熟呢。平時(shí)和他們交流也都只是講講訓(xùn)練那些事兒……”看著身旁有學(xué)生親切地喊教官辛苦了，兩人相視一笑，便能感受到他們之間的情誼。

　　在訓(xùn)練結(jié)束后，五十八中的學(xué)生由教官送回學(xué)校以保證學(xué)生人身安全，教官的責(zé)任心溢于言表。

　　看著這些可敬的教官，我也回憶起我高一時(shí)候帶我們班的那位教官。他還很年輕，笑起來的時(shí)候眼角卻有了一絲眼紋，隱約讓人覺得有些許滄桑。還記得他教我們唱軍歌，嗓音洪亮，滿含感情，或許那句“回家”唱的便是他自己吧。

　　可敬的教官們，你便是我們心中的那抹綠色，嚴(yán)肅認(rèn)真、雷厲風(fēng)行、有板有眼便是你們的作風(fēng)，我們的風(fēng)景。

　　景致三：“他們都是八中的風(fēng)景，展現(xiàn)著八中人的風(fēng)采”。

　　“哎呀，是你呀，我接下來帶高一新生了呢，這幾天正好在軍訓(xùn)……”在車上遇到了之前講課的英語(yǔ)老師，聽著她的訴說才發(fā)現(xiàn)原來軍訓(xùn)辛苦的不止是學(xué)生呢。老師們每天都要7。20到校報(bào)到，有時(shí)候都來不及吃早餐。但她們都表示這次軍訓(xùn)很有意義，讓她們這些剛帶班的老師了解了許多，和學(xué)生之間也有了很多交流的機(jī)會(huì)。

　　她是我很喜歡的英語(yǔ)老師，很認(rèn)真也很負(fù)責(zé)。談及軍訓(xùn)，她說的最多的不是抱怨多苦多累而是學(xué)生們都很努力，都能堅(jiān)持到底，深感欣慰。

　　太陽(yáng)底下，站在學(xué)生的身邊，眼睛注視著學(xué)生，一刻不離。這便是每位老師這幾天的姿勢(shì)。他們關(guān)注著學(xué)生的一舉一動(dòng)，防止意外事件的發(fā)生。

　　在一旁拍照的陳老師告訴我們，拍照是為了留住這美麗的時(shí)刻。“他們都是八中的風(fēng)景，展現(xiàn)著八中人的風(fēng)采。我要拍照留念……”她面帶笑容，“我以前也帶過幾屆的學(xué)生，這一屆的學(xué)生體能相較來說差一些，但是都能很快地進(jìn)入狀態(tài)，每天都有進(jìn)步。我很開心能享受這種感覺，就是他們都太害羞，都沒人向我撒嬌……”我相信這一定是位非常受歡迎的老師，體貼學(xué)生，笑容可親。

　　據(jù)了解，在軍訓(xùn)前，每位教師都會(huì)分發(fā)身體健康狀況調(diào)查表給每位學(xué)生，以此判定學(xué)生能否順利參與軍訓(xùn)。不確定身體情況的學(xué)生，老師還會(huì)致電向家長(zhǎng)咨詢。方方面面，周到考慮，無微不至，關(guān)懷學(xué)生。

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