行為目標:
1.二分鐘預(yù)備鈴要求做到“快、靜、齊”。
2.上課的精神狀態(tài)要求做到“認真”、 “積極”。
3下課文明休息,不在走廊里奔跑。
4上下樓梯往右靠。
5不在走廊里大上大聲喧鬧。
6老師在與不在一個樣。
7遵守學(xué)校一切規(guī)章制度
措施:
利用專題課晨會課加強教育,了解下課不文明休息的危害,下課文明休息的好處.
對于那些特別愛打鬧的學(xué)生,稍有進步就大力表揚,發(fā)表揚單.
老師加強課間的檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時指出.
與家長保持經(jīng)常性的電話聯(lián)系和家訪,及時反饋在學(xué)校課間活動情況.
強化鞏固:周周提醒,結(jié)合小隊活動評比,以此來促進學(xué)生自我鞏固。
檢查方法:
評選文明積極分子。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:
繼續(xù)培養(yǎng)質(zhì)疑的能力,作業(yè)按時完成,保持簿本整潔。上課認真聽講,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。
措施:每節(jié)課之前有預(yù)習(xí)提問的習(xí)慣。加強平時督促。樹立榜樣,用榜樣的力量
檢查方法:準備預(yù)習(xí)本,
班級特色:
明確育人的目的:正重、善良、智慧、健康。
我認為,成人比成才更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的科學(xué)文化知識以及健康的身體一個班級管理的好壞,直接取決于班主任的付出,而管理水平的高低則取決于班主任的和心理。
我設(shè)計在班級里準備開展 “五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)介紹了熱愛祖國、報效祖國的名人及他們的優(yōu)秀事跡,讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡關(guān)系到我們每個人的榮辱,愛國,就要從身邊的小事做起,撿起地上的一片紙屑,節(jié)約每一滴水,都是愛國的表現(xiàn)。
通過這樣的教育,使同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。打掃衛(wèi)生時同學(xué)們都能搶重活干,班級衛(wèi)生環(huán)境和常規(guī)紀律要有更大的改觀。
要求:
1了解一位英雄的事跡,每人寫一篇讀后感。
2每人會唱一首革命歌曲。
3每人會講一個英雄的故事。
4在社區(qū)里做一件好事。
5為父母過一次生日。
6考試之前,給自己寫一封信。
2006-8-28
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