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學年第一學期高二數(shù)學的工作計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-11 12:51:17 | 移動端:學年第一學期高二數(shù)學的工作計劃

  一、指導思想

  以教學大綱,考試說明,教材為依據(jù),認真貫徹執(zhí)行區(qū)文教局對本屆高二年級的工作意見精神,進行高二年級的教學工作。立足我校學生實際,在思想上增強學生學習數(shù)學的積極性,在知識學習上側(cè)重雙基訓練,加強對學生創(chuàng)新思維、知識遷移、歸納拓展、綜合運用等能力的培養(yǎng),全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,完成上級和學校下達的各項任務(wù)。

  二、基本情況分析

  本屆高二在校學生196人,共5個班。根據(jù)本校學生的實際,高一第二學期下半學期進行了文理分科。目前這個年級的基本狀態(tài)如下:

  在高一第二學期蘇州大市期末考試中,我校數(shù)學平均分為64.69分,比區(qū)平均分78.82分低14.13分,居區(qū)6所高中學校第4名。

  高二年級下學期蘇州大市期末考試數(shù)學學科成績與區(qū)平均比較:

  全區(qū)

  黃埭

  陸慕

  實驗

  湘城

  望亭

  太平

  平均分

  78.82

  93.91

  84.08

  86.87

  38.05

  64.69

  45.76

  平均分偏低,究其原因:

  1、學生對自己信心不足,學習積極性和主動性不夠,學習上只滿足完成老師

  布置的作業(yè),缺乏對所學知識和方法進行歸納總結(jié),缺乏分析問題,解決問題的能力。

  2、基礎(chǔ)知識薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不夠扎實,缺乏對基

  礎(chǔ)的理解和研究,沒有注意對所學知識和方法及時的復習與鞏固,知識積累量不多,而遺忘的速度太快。

  3、靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差。只會模仿解決一些簡單問題,

  不能舉一反三,題目稍微有點變化就束手無策。

  三、具體措施

  1、認真鉆研教材、大綱,聯(lián)系本校實際,有針對性的進行教學。

  2、認真做好上學期期末考試的質(zhì)量分析以及本學期每次的測試試卷的質(zhì)量分析,對試卷要認真評講,找出問題及時糾正解決。

  3、學生平時作業(yè)要認真批閱,幫助學生找出錯誤原因,督促學生訂正錯誤,以便對學生進行綜合分析研究,找出學生在掌握知識和方法上存在的缺陷。

  4、認真設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié),針對學生基礎(chǔ)知識薄弱的現(xiàn)實,從基礎(chǔ)概念,基本方法入手,夯實雙基,在此基礎(chǔ)上逐步提高。做到精選例題,講解到位,及時練習,精心批閱,督促改錯。

  5、利用午自習和晚自習,針對學生在學習中遇到的個別問題進行個別輔導。

  四、進度安排

  九月份:1、算法初步

  2、統(tǒng)計

  十月份:3、概率、

  4、常用邏輯用語

  十一月份:5、圓錐曲線與方程

  6、導數(shù)及其應用

  十二月份:7、統(tǒng)計案例

  8、推理與證明

  9、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入

  一月份:10、框圖

  五、資料

  江蘇人民出版社的《同步導學》

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