時(shí)間真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)月又過(guò)去了,又到了期中考試,其實(shí)每次考試我是心理很有準(zhǔn)備的,可是這一次我摔跤了。這次考試卷子一發(fā)下來(lái),我把卷子一張一張的看完的時(shí)候,我知道我們班級(jí)成績(jī)下降了。110多分的就有兩個(gè)學(xué)生,100分以上的有7名學(xué)生,這次成績(jī)和上次相比有一定程度的下降。當(dāng)我看見(jiàn)別的班級(jí)的卷子高分一張接一張的時(shí)候,我的心里特別的緊張和忐忑?赡馨嗉(jí)的成績(jī)這回下降的沒(méi)影了。
終于,第二天期中考試成績(jī)的大單子下來(lái)了,我班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)由原來(lái)的第一下降到第五。這回我可要寫反思了。無(wú)論怎么樣,我一定要知道自己是哪里出了問(wèn)題,我一張一張的分析學(xué)生的試卷,看學(xué)生那些題發(fā)生了錯(cuò)誤,一題一題的記錄下學(xué)生錯(cuò)題頻率,那道題錯(cuò)題的頻率大,那道題錯(cuò)題的頻率校經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的分析,我了解到原來(lái)填空題大家做的都不錯(cuò),選擇題有一題錯(cuò)的比較多,這道題以前也講過(guò),只是時(shí)間有些長(zhǎng)了,可能有些同學(xué)都忘記了。
計(jì)算題大多數(shù)同學(xué)做的都不好,計(jì)算題第一題是一個(gè)分式的化簡(jiǎn)再代值的計(jì)算題,這道題我們?nèi)?0%的學(xué)生都做錯(cuò)了,我仔細(xì)看了錯(cuò)誤的原因,其實(shí)這道題應(yīng)該先算括號(hào)里面的,在平方,而有很多同學(xué)先平方了,導(dǎo)致計(jì)算中計(jì)算特別麻煩,最終導(dǎo)致了錯(cuò)誤,很可惜。
另一個(gè)錯(cuò)題的比較多的是有關(guān)最近距離的問(wèn)題,像這樣的問(wèn)題我們以前處理過(guò)一個(gè)類似的,只是那一個(gè)是求螞蟻?zhàn)咭蝗Φ牡木嚯x,這一次求的是螞蟻?zhàn)甙肴Φ木嚯x,其實(shí)這種難度對(duì)于學(xué)生來(lái)講并不難,只是學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我并沒(méi)有給他們培養(yǎng)起仔細(xì)分析題意的能力,和拓展的綜合能力。這一點(diǎn)的原因在于我。我檢討,我要吸取教訓(xùn),多學(xué)習(xí)掌握一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),避免把孩子的潛力扼殺在萌芽中。
其實(shí)我知道,學(xué)生的成績(jī)考不好,老師不能只找學(xué)生的原因,自己也有主觀原因,我認(rèn)真反思過(guò)后,我了解到我在教學(xué)方面,講課速度慢,知識(shí)點(diǎn)落得不實(shí),上課表情僵硬,與學(xué)生溝通起來(lái)不順暢,死板,教學(xué)方法不靈活。想到這么多的自身的缺點(diǎn),我的心里真不是個(gè)滋味。但是,我也要給自己鼓鼓勁,不要傷心么,你還很年輕,你還有很大的進(jìn)步空間,不要失敗了一次就氣餒嗎?
這次期中考試對(duì)于初二下學(xué)期的學(xué)生來(lái)講成績(jī)是很重要的,我能在這個(gè)節(jié)骨眼上出現(xiàn)漏洞,不能在這關(guān)鍵的時(shí)候倒下。所以我要在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)。其實(shí),一次失敗并不可怕,重要的是在失敗中,總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)將來(lái)獲得更大的成功?荚囍,我在每次的講課中,我加強(qiáng)的對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),每一次講過(guò)題之后,我特別要要求學(xué)生把步驟在聯(lián)系本上再寫一遍,以確定萬(wàn)無(wú)一失。
通過(guò)這次考試,我也經(jīng)歷了一次失敗,也嘗到了這種考試成績(jī)?cè)诤竺娴淖涛。同時(shí),這次也教育了我也要同情弱者。
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