流年似水，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間老年大學(xué)走過(guò)了風(fēng)雨兼程的十載春秋。能成為老年大學(xué)的一名學(xué)生，我幸福溢滿全身！

　　走進(jìn)老年大學(xué)校園，我驚喜，興奮，如饑似渴地地捕捉著、汲取著……漫步在美麗的校園中，盡情沐浴著學(xué)校的精神文化。一草一木、，一人一事，無(wú)不在述說(shuō)老年大學(xué)十年的風(fēng)雨歷程，無(wú)不浸染著學(xué)校的雄諢厚重、博大精深。啊，能來(lái)到老年大學(xué)接受這樣的文化熏陶，真是人生的一大幸福！坐在課堂里，親近名師，任由激情倘徉胸懷。老年大學(xué)的講臺(tái)上，名師大家們的風(fēng)范盡揮灑，他們慷慨激昂，博學(xué)睿智，視野開(kāi)闊，見(jiàn)解獨(dú)到。他們的課堂不是在講授，而是在與我們分享，分享他們的思想所得，分享他們事業(yè)的快樂(lè)，最前沿的信息，最深刻的思想，最先進(jìn)的文化，最美好的畫(huà)面，不同的觀點(diǎn)，不同的風(fēng)格，每一堂課都是一種開(kāi)拓，都是一次心靈的震撼與精神的飛躍。同時(shí)，另我折服的還有老師們?cè)谘哉勁e止中展現(xiàn)出來(lái)的上善若水、厚德載物的人格魅力及對(duì)國(guó)家與民族的強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　聆聽(tīng)來(lái)自哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等學(xué)科老師們或大氣、或嚴(yán)謹(jǐn)、或內(nèi)斂、或溫婉的講座。他們從經(jīng)濟(jì)學(xué)理論到政治文明、從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)、從中國(guó)傳統(tǒng)文化到藝術(shù)世界，大師們獨(dú)特的視角、深刻的思想、精辟的講解、或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我們?yōu)橹畠A倒，崇高的師德與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我們?yōu)橹�震憾。深邃的理論、古老的文化似和風(fēng)細(xì)雨在不經(jīng)意地滋潤(rùn)著我們的心靈，陶冶著我們的情操。

　　然而，學(xué)習(xí)本身是艱苦的。很多時(shí)候，我都被老師和同學(xué)們勤奮求學(xué)的精神所感動(dòng)著。老年大學(xué)里的一些學(xué)生都已經(jīng)在自己的工作崗位上創(chuàng)造了輝煌的成就，然今日，他們毅然放下身份，坐到課堂里認(rèn)真聆聽(tīng)教授教誨，這是怎樣的一種虛懷若谷！這是怎樣一個(gè)精英的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)！每每思及于此，都讓我肅然起敬！身在其中，激勵(lì)著我認(rèn)真做好每一個(gè)學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)……

　　啊，老年大學(xué)，讓我收獲的地方！這兒一切的一切，讓我著迷，讓我感悟，讓我思考！“只有一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，才能做出成就；只有一個(gè)善于學(xué)習(xí)的國(guó)家，才能帶來(lái)希望。”這是一位教師講過(guò)的一句話，語(yǔ)重心長(zhǎng)、耐人回味�！拔嵘�也有涯，而知也無(wú)涯”，在聆聽(tīng)中反思，在反思中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)…這就是我們新時(shí)代的老年人要的人生，這就是我們要尋找的精彩！讓我們一起追尋學(xué)習(xí)的精彩吧！

　　值此老年大學(xué)建校十周年之際，我深處其中，用心追思，觸摸老年大學(xué)靈魂的時(shí)候，我的心深受震撼。一種學(xué)習(xí)的激情和對(duì)學(xué)校的感恩之情，隨著五月的陣陣花香，伴著暖暖陽(yáng)光，和著微微清風(fēng)，直映入我眼簾，直撲入我懷中，讓我心醉，讓我著迷。

　　“海納百川，有容乃大，壁之千仞，無(wú)欲則剛。”

　　我想用這一句話來(lái)形容經(jīng)歷十年風(fēng)雨和陽(yáng)光老年大學(xué)再適宜不過(guò)！

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