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關于中學第一學期的教授教化工作計劃范文

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-11 13:07:51 | 移動端:關于中學第一學期的教授教化工作計劃范文

  一、指導思想

  以全面進步教導教授教化質量為重點,以實施素質教導為目標,以推進有效講堂教授教化研究為中心,扎扎實實開展教導教授教化工作,全面晉升 教師業(yè)務才能,增強歷程治理,注重質量治理,向歷程要質量。

  二、工作目標

  1、本學期,依據(jù)各年級實際,確立分級目標。初三抓實講堂教授教化研究,做好“抓中輔差、培尖匆匆優(yōu)”的工作,在確保教授教化質量的根基上按計劃整體推進教授教化進度,期末各學科力圖結課,為中考溫習做好籌備。八年級防止班級學生南北極分解現(xiàn)象,要求年級先生增強學法指導,培優(yōu)轉差。從拓寬學生知識面,從注重知識的利用入手,培養(yǎng)學生的學習興趣。七年級抓好養(yǎng)成教導,作好中小連接。各年級同時要改變教導看念,分層教授教化,分類指點,確保每一名學生康健發(fā)展。

  2、增強學科扶植,抓實學科教研運動,嚴格學科老例治理,強化集體備課質量,優(yōu)化學科教授教化歷程,探索并構建有效的講堂教授教化。

  3、增強教師步隊扶植,強化辦事意識、團隊意識和細節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、讓家長信賴的教師步隊。

  三、突出三大重點,整合教導資源

  1、突出教師步隊扶植核心位置

  教師的師德扶植和業(yè)務素質是教師步隊扶植的兩個緊張方面。本學期重點是師德扶植。

 。1)看重師德養(yǎng)成。按時出勤,死守工作崗位。辦公期間認真鉆研業(yè)務,不從事上網聊天、玩游戲等與教授教化無關的工作。教導、教授教化行為規(guī)范化,語言、儀表、行為規(guī)范化,堅持文明教授教化,不得坐著授課,不得擅離課堂,嚴禁體罰和變相體罰學生。注重與學生和家長溝通的藝術性,避免“軟暴力”現(xiàn)象的呈現(xiàn)。中午嚴禁喝酒,杜絕飲酒進講堂的現(xiàn)象。

 。2)實施青藍工程。繼承強化師徒結對工作,充分發(fā)揚以老帶新、以新匆匆老的精良傳統(tǒng),匆匆進青年教師的盡快發(fā)展。

 。3)班級團隊作用的施展。增強班級團隊扶植,形成以班主任為核心的班級團隊。班主任負責增強各學科的講堂教授教化治理,負責作業(yè)治理,負責各學科間的和諧,負責科任和學生間的關系和諧,幫忙脆弱學科教師進步造詣。

  2、突出教研教改的重心位置

  繼承加大學科組扶植的力度,打造在全縣有必然影響、起引領作用的優(yōu)勢學科,尤其是語文、數(shù)學、英語等學科必然要成為縣同類學校的龍頭學科。

 。1)健全教研網絡,完善教研機構。一是繼承完善以校長為第一責任人的學科扶植工作機制,校長親自抓學科扶植;包學科領導深入重點學科,指導學科扶植;二是進一步增強年級同科教師備課組備課,強化學法與學情研究;三是增強以班主任為龍頭的班級團隊教研扶植,搞好班內學科間的聯(lián)系與研究。

  (2)增強理論學習,進步學科實力。以學科教研組為單位,環(huán)抱“有效講堂的構建”這一主題,堅持每月一次組內教師大型業(yè)務學習。進步每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務程度,晉升整個學科組的競爭力和影響力。

 。3)依據(jù)年級特點,增強素質教導。初一年級增強學法指導,引領康健發(fā)展,與政教處共同重在養(yǎng)成教導上下功夫;初二穩(wěn)步推進,容身全體,防止分解;初三年級要容身成長,抓兩頭,匆匆中間,強力醫(yī)治偏差科,打好總體戰(zhàn)。

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