在生活中,其實(shí)會(huì)有很多的微心理存在的,這些微心理其實(shí)就是生活中很多細(xì)節(jié)反應(yīng)出來的心理的變化,下面是一篇生活中的心理學(xué)論文,歡迎閱讀。
心理學(xué)是個(gè)寬廣的話題,覆蓋的范圍深入各個(gè)角落。衣食住行均離不開它,只是在我們平時(shí)沒有仔細(xì)去討論和在意這個(gè)問題。小時(shí)候基本就不懂這個(gè),大學(xué)的話能明白有這么回事,但真要誰能說出個(gè)所以然,估計(jì)也是半斤八兩的樣子。當(dāng)然老師就除外了,所以懷著強(qiáng)烈學(xué)習(xí)的心情選了這個(gè)課程。
有朋友說:“學(xué)心理學(xué)的人能看透別人的心理,知道他人心里想什么,好厲害!”這些說法把心理學(xué)神化了,其實(shí),心理學(xué)就是一門研究人的心理活動(dòng)的規(guī)律的科學(xué)。心理學(xué)者只是在盡可能的按照科學(xué)的方法,間接的觀察、研究或思考人的心理過程(包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象和言語等過程)是怎樣的,人與人有什么不同,為什么會(huì)有這樣和那樣的不同,即人的人格或個(gè)性,包括需要與動(dòng)機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識(shí)等,從而得出適用人類的、一般性的規(guī)律,繼而運(yùn)用這些規(guī)律,更好的服務(wù)于人類的生產(chǎn)和實(shí)踐。
這樣給我們就有一種感覺,也就是心理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志---感覺。在邏輯層面上,心理現(xiàn)象包括感覺、知覺、表象、記憶、思維、想象、情感和意志等,到底是那一種心理現(xiàn)象的出現(xiàn)標(biāo)志著心理的誕生?即心理產(chǎn)生的標(biāo)志是什么?是何種心理現(xiàn)象的產(chǎn)生宣告了心理的產(chǎn)生?
有現(xiàn)象必有其本質(zhì),心理現(xiàn)象產(chǎn)生了,就會(huì)有心理產(chǎn)生。在所有心理現(xiàn)象中那一種是最先產(chǎn)生而又最基本心理現(xiàn)象,又能合理推出發(fā)展其他心理現(xiàn)象?顯然是感覺。只有感覺才產(chǎn)生的最早又能發(fā)展出其他心理現(xiàn)象,應(yīng)該是心理誕生的標(biāo)志。這可以從三個(gè)方面來推理:
(1)感覺是其他一切心理現(xiàn)象的基礎(chǔ),沒有感覺就沒有其他一切心理現(xiàn)象。感覺誕生了,其他心理現(xiàn)象就在感覺的基礎(chǔ)上發(fā)展起來,感覺是其他一切心理現(xiàn)象的源頭和“胚芽”,其他心理現(xiàn)象是在感覺的基礎(chǔ)上發(fā)展、壯大和成熟起來的。感覺是其他心理現(xiàn)象大廈的“地基”,其他心理現(xiàn)象都是建立在感覺的基礎(chǔ)上。
(2)個(gè)體心理學(xué)表明:剛出生的嬰兒就只有無條件反射,只有簡(jiǎn)單的感覺,而知覺和表象等等還沒有發(fā)展起來,但我們不能否認(rèn)嬰兒就沒有心理。這樣我們?cè)跐撘庾R(shí)中實(shí)際上承認(rèn)了只具有感覺的嬰兒也具有心理!心理隨著感覺的誕生而誕生,一旦有了感覺也就有了心理。單單有了感覺,就標(biāo)志著心理的誕生,其他一切心理現(xiàn)象都是以感覺為“胚芽”發(fā)展起來,是胚芽成長(zhǎng)的不同階段。隨著嬰兒的發(fā)育,其心理也逐漸發(fā)展起來,心理現(xiàn)象愈來愈復(fù)雜。
。3)動(dòng)物進(jìn)化史也表明了感覺是心理產(chǎn)生的標(biāo)志和“胚芽”。感覺是在什么時(shí)候產(chǎn)生的呢?也就是說感覺在動(dòng)物進(jìn)化史中是在那種動(dòng)物身上開始出現(xiàn)的呢?動(dòng)物進(jìn)化史中。最開始出現(xiàn)心理現(xiàn)象的動(dòng)物是腔腸動(dòng)物。具有網(wǎng)狀神經(jīng)系統(tǒng)的腔腸動(dòng)物以簡(jiǎn)單的感覺對(duì)外界刺激作出反映,腔腸動(dòng)物具有最簡(jiǎn)單最低級(jí)的心理現(xiàn)象,也即有了心理,心理在腔腸動(dòng)物身上誕生,以后隨著動(dòng)物的進(jìn)化和發(fā)展,心理也在逐漸發(fā)展,豐富,漸次出現(xiàn)了知覺、表象、想象和思維等等。心理進(jìn)化史是動(dòng)物進(jìn)化史的附著物,并隨著動(dòng)物的進(jìn)化而進(jìn)化的。心理也是從只具有感覺的動(dòng)物隨著生物的進(jìn)化而發(fā)展起來的,心理在感覺的基礎(chǔ)上隨著生物的進(jìn)化而紛繁復(fù)雜起來,出現(xiàn)了知覺、表象和想象等等,直至出現(xiàn)了意識(shí)和思維等高級(jí)心理現(xiàn)象。
而要將它們深入到生活中來看待還是具有普遍的意義的,尤其是對(duì)于我們大學(xué)生來說,用一句俗套的話來說,我們是祖國(guó)的花朵,生長(zhǎng)在社會(huì)的環(huán)境中,所以有些問題就必須是我們要考慮的。例如學(xué)習(xí)問題,學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù),學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng),在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到許多困難和挫折,大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,心理壓力較大。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí),發(fā)展多方面的能力,以提高自身素質(zhì),更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。其次是保持樂觀的情緒和良好的心境,大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境,對(duì)未來充滿信心和希望,當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),適度地表達(dá)和控制情緒,做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。再有就是保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
還有情感問題也是現(xiàn)在大學(xué)生所面臨的,F(xiàn)代的校園已不再是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象,出入的雙雙對(duì)對(duì),親親我我也不會(huì)被認(rèn)為不正常的行為,雖然愛情可以讓人陶醉,讓人更好的工作、生活,但在另一方面,不成熟的戀愛心理也會(huì)給戀愛帶來一些負(fù)面影響,心理充滿矛盾各大校園因此每年都會(huì)有因失戀或別人的感情的原因而跳樓或割脈的現(xiàn)象。所以我覺得應(yīng)該注意戀愛過程,輕視戀愛結(jié)果。現(xiàn)代大學(xué)生流傳著一句順口溜“不求天長(zhǎng)地久,只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛當(dāng)作一種感情體驗(yàn)及時(shí)行樂,借次尋求刺激,滿足精神享受,一些大學(xué)生為了充實(shí)課余生活,排除寂寞,填補(bǔ)空虛,把戀愛當(dāng)作一種消遣文化。有的同學(xué)一旦綴入情網(wǎng)就不能自拔,強(qiáng)烈的感情沖擊一切,學(xué)習(xí)同樣受到嚴(yán)重影響。還有的戀愛觀念開放,傳統(tǒng)道德淡化。隨著時(shí)代發(fā)展,當(dāng)今大學(xué)生戀愛觀念日益開放,傳統(tǒng)道德逐漸淡化。面對(duì)失戀的態(tài)度寬容,承受能力較弱。一部分學(xué)生擺脫不了“感情危機(jī)”,有的失去信心,放棄對(duì)愛情的追求,立下誓言,“橫眉冷對(duì)秋波,俯首甘為光棍”。
所以,樹立正確的愛情觀已是刻不容緩的事了。要遵守戀愛道德。大學(xué)生談戀愛時(shí),遵守戀愛道德的主要內(nèi)容是相互尊重戀愛自由、彼此忠誠(chéng),行為端正文明。舉止文明,有分寸,不可隨心所欲,無視社會(huì)公德。正確處理愛情與事業(yè)關(guān)系。大學(xué)生正確認(rèn)識(shí),對(duì)待和處理愛情與事業(yè)的關(guān)系,主要表現(xiàn)在如何正確認(rèn)識(shí),對(duì)待和處理戀愛和學(xué)生的關(guān)系,正確處理戀愛與集體活動(dòng)、社會(huì)工作的關(guān)系,正確處理連愛與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)的關(guān)系等方面。肩負(fù)重任的大學(xué)生應(yīng)處理好愛情與學(xué)業(yè)關(guān)系,珍惜青春,把握青春,使青春更美好,更富有積極意義。正確處理戀愛挫折。莎士比亞說過:“愛是一種甜蜜的痛苦。真誠(chéng)的愛情不是走一條平坦的道路。”愛情是生活中美好的事情,但在戀愛中遭遇挫折是常有的事。在處理失戀的問題上,正確的態(tài)度是做到失戀不失德,失戀不失態(tài),失戀不失志。愛情是美妙的,它教會(huì)我們?cè)S多的人生道理,作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)樹立良好的愛情觀,正確處理好戀愛問題,同時(shí)當(dāng)遭遇戀愛困難時(shí)也應(yīng)比較強(qiáng)的,能體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的方法來解決,做到堂堂正正的戀愛大學(xué)生。
總之我認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)于心理健康的重視程度應(yīng)與身體健康同等重要。這是大學(xué)生成才的內(nèi)在條件,沒有一個(gè)健康的心理畢業(yè)后面對(duì)社會(huì)隨之而來的更大的壓力會(huì)讓我們更加無從喘息。所以說在大學(xué)期間應(yīng)該培養(yǎng)一顆健康強(qiáng)大的心理,無論將來遇到多大的挫折我們都將能夠勇敢的去面對(duì),這樣我們才能成就一番美好的事業(yè)。
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