摘 要:現(xiàn)有的在校學(xué)生將是21世紀(jì)經(jīng)濟建設(shè)的骨干力量,目前的教學(xué)質(zhì)量和效益將在未來的世紀(jì)得到檢驗與評價。21世紀(jì)是高科技社會,國家經(jīng)濟的高速發(fā)展,需要良好的國民素質(zhì)。這素質(zhì)包括道德性養(yǎng)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)三大部分。
關(guān)鍵詞:體育教學(xué);課程設(shè)置;教學(xué)質(zhì)量
今天的體育教學(xué)如何適應(yīng)21世紀(jì)人們對體育的需求?本文通過分析學(xué)校體育課的現(xiàn)狀及預(yù)測未來對人才素質(zhì)的要求,提出當(dāng)前學(xué)校體育課程設(shè)置的改革設(shè)想。
一、學(xué)校體育課現(xiàn)狀
多年來學(xué)校體育課教學(xué)取得了很大成績,教學(xué)改革得到蓬勃開展,學(xué)生的健康水平得到進一步提高。但也存在著師資不足、經(jīng)費短缺、設(shè)備簡陋等問題,存在著教學(xué)原則、教學(xué)組織與手段等需要進一步深入探討的問題。在眾多矛盾中,課程設(shè)置、教學(xué)時數(shù)不妥是突出的。通過對各級各類學(xué)校體育課程設(shè)置、課時分配分析,可以看出兩個特點。
1.田徑、體操、三大球、武術(shù)約占總課時的75%~80%。
2.各類教學(xué)大綱課程設(shè)置,教學(xué)時數(shù)相似并多年不變。
學(xué)生對大中小學(xué)教材的多次重復(fù)感到厭煩、枯燥,如前滾翻,一滾就是幾年十幾年。隊列隊形練習(xí)更是每節(jié)課必有,學(xué)生對田徑、體操為主的體育教學(xué)已經(jīng)沒有興趣。結(jié)果是體育課練習(xí)積極性不高,有的學(xué)生經(jīng)常請假,有的出勤不出力,許多練習(xí)都是在教師督促下勉強完成,效果甚微,不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。
我們不能把體育課變成遷就學(xué)生興趣的自由活動,但也不能大量安排明知學(xué)生厭煩的教學(xué)內(nèi)容。隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展,家庭生活水平不斷提高,學(xué)生的用具、飲食、著裝都會發(fā)生巨大變化。打羽毛球已司空見慣,臺球風(fēng)起云涌。但這些學(xué)生非常愿意參加的體育活動項目在教學(xué)計劃上卻沒有或課時很少。只是希望增加學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容,更快更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、21世紀(jì)人們對體育鍛煉的欲望
1.未來社會隨著生產(chǎn)自動化的發(fā)展、機械化水平的提高,除極少數(shù)工作外,繁重的體力勞動將大幅度減少,勞動強度降低,工作效率要有大的提高,就需要人們具備充沛的精力、敏捷的思維、快速的行動等素質(zhì),而單純的大力量一般耐力素質(zhì)相對減少。而面對這個需求變化,學(xué)校體育教學(xué)如何訓(xùn)練、如何去完成,是個不能忽視的課題,現(xiàn)在就應(yīng)該著手研究。
2.隨著家庭收入的增加,生活的富裕,現(xiàn)代化電器進入普通人們家庭,每年節(jié)假日由59天增加到110天,人們自由支配的余暇時間增多,參加體育活動的物質(zhì)、精力、時間上得到充分保證。(體育教學(xué)論文 )由于工作、生活條件的變化,人們在體育觀念和態(tài)度上有了較大的變化,更加關(guān)心自己的身體健康。對體育、娛樂有了更高的欲望,將會投入更多的財務(wù)和時間參加體育活動,提高健康水平。這些活動的基礎(chǔ)要看學(xué)生時期體育課上得質(zhì)量如何,在體育課上學(xué)到了哪些終身受益的鍛煉身體的方法、手段,掌握了哪些保健措施和運動處方。
三、調(diào)整學(xué)校體育課程設(shè)置,培養(yǎng)21世紀(jì)優(yōu)秀人才
調(diào)整課程設(shè)置和課時計劃,使每個高中或大學(xué)畢業(yè)生都能掌握1~2項終身受益的體育項目,這些項目要符合本人的各方面條件,又便于開展。因為現(xiàn)在教材中很大一部分內(nèi)容將受到場地、器材等許多條件限制,很難開展。學(xué)校體育的教學(xué)任務(wù)是增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的健康水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,使他們將來成為朝氣蓬勃的優(yōu)秀人才。體育課是學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容,體育課程設(shè)置應(yīng)隨著條件不斷變化經(jīng)常增、添、刪、減,只要符合教育目標(biāo),采用哪些教學(xué)方法、手段,增加哪些教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合本地區(qū)的氣候、本校的場地、器材、設(shè)備,學(xué)生的健康水平、師資力量來決定。
調(diào)整體育系的課程設(shè)置。如何提高學(xué)校體育的教學(xué)質(zhì)量,體育教師的業(yè)務(wù)能力是特別重要的,這種能力的培養(yǎng),體育系的課程設(shè)置又起了決定性的作用。為了更好地適應(yīng)將來工作的實際需要,近幾年體育系的教學(xué)計劃已做了較大的調(diào)整。本人認(rèn)為,教學(xué)計劃中還應(yīng)該有增強學(xué)生勇敢、堅毅氣質(zhì)和鍛煉獨立生存能力的體育活動,這些項目課時不應(yīng)多,但應(yīng)有,目前體育系教學(xué)計劃沒有這些內(nèi)容,將來體育教師就不會、不知、不懂,這樣會給體育的教學(xué)改革帶來巨大的困難?傊,現(xiàn)行體育系的教學(xué)課程設(shè)置,既要開設(shè)鍛煉效果好、占用課時多、學(xué)生終身受益的重點課程,也要開設(shè)課時少、要求條件高的一般課程,還應(yīng)開設(shè)培養(yǎng)欣賞能力,適應(yīng)未來人才素質(zhì)的介紹課程,以便盡快適應(yīng)21世紀(jì)體育教學(xué)的需要。
體育教學(xué)改革不是方法、手段的改革,是教學(xué)內(nèi)容的改革。幾十年來,我國的體育教學(xué)改革經(jīng)歷了男女分班,強弱分組,測血壓、量脈搏等多種方法,取得了一定成績。但只要教學(xué)內(nèi)容沒有較大的變化,就不能取得突破性的進展。體育教學(xué)的課程設(shè)置應(yīng)隨著社會的飛速發(fā)展和條件的急劇變化進行及時調(diào)整,按21世紀(jì)人才素質(zhì)的需要建立一個合理的,更受師生歡迎,更科學(xué),融競技、娛樂、健身三大功能為一體的課程結(jié)構(gòu)。
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