今天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（一）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　“這天沒(méi)有家庭作業(yè)！”老師的話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)。“酷！酷酷！”大家嚷了起來(lái)，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺著腳，還有的一邊“狼吼”，一邊跳舞。

　　放學(xué)回家，我背著書(shū)包，哼著小曲回家去。嗨！這天腳步怎樣如此簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒就到了家。進(jìn)了家門(mén)，我一屁股坐在椅子上。“先來(lái)瓶冰可樂(lè)，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。我拿起冰可樂(lè)，喝了起來(lái)，再加上川香牛肉，真爽！沒(méi)有家庭作業(yè)的日子就一個(gè)字“爽”！

　　媽媽回來(lái)了，我見(jiàn)了，歡快地嚷道：“媽媽?zhuān)∵@天沒(méi)有家庭作業(yè)！”媽媽聽(tīng)了，半信半疑地說(shuō)：“真的？”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地說(shuō)：“行！去看書(shū)吧！”我最后等到了媽媽這道“圣旨”，好似一道光，閃進(jìn)了書(shū)房，拿起一本《三國(guó)演義》，津津有味地看了起來(lái)。桃園三結(jié)義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、斗智斗勇，令我拍手稱(chēng)絕�？戳撕镁妹�著，該讓腦子休息一下吧！我將《三國(guó)演義》放回書(shū)架，拿來(lái)一本《幽默笑話(huà)大全》看了起來(lái)，“哈哈――哈哈――哈哈哈哈……”我樂(lè)得哈哈哈大笑，媽媽似乎也被我感染，走進(jìn)房間看了里面的笑話(huà)后，也開(kāi)心地笑了。

　　沒(méi)有家庭作業(yè)的感覺(jué)真爽！

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（二）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　早晨，給人們帶來(lái)了期望和光明，我期望沒(méi)有家庭作業(yè)，沒(méi)想到這天實(shí)現(xiàn)了。

　　這天，我到學(xué)校吃過(guò)早餐到教室剛坐下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)這天沒(méi)有家庭作業(yè)，這時(shí)我一蹦三尺高，其他的同學(xué)用奇怪的眼神望著我，我感到很不好意思，急忙坐下來(lái)，心嘭嘭直跳，期望老師快點(diǎn)進(jìn)教室，宣布這個(gè)消息。但上午第四節(jié)課都要下課了，老師都好象沒(méi)事一樣，一向沒(méi)說(shuō)這事，這讓我十分失望。

　　到了下午，上課鈴響了，老師挺直了腰走進(jìn)教室，他微笑著環(huán)視了教室一周，慢慢的說(shuō):這天沒(méi)有家庭作業(yè)。教室突然出奇的安靜，安靜，瞬間又明白過(guò)來(lái)，的一聲歡呼起來(lái)，同學(xué)們舞的舞，跳的跳，唱的唱，教室成了舞臺(tái)，我們盡情的歡呼。表達(dá)著自己興奮與激動(dòng)。

　　回到家后，我放下書(shū)包準(zhǔn)備拿作業(yè)本做家庭作業(yè)，打開(kāi)本子才想起沒(méi)有，于是拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)這天教的資料，然后找出數(shù)學(xué)，請(qǐng)爸爸幫我講不懂的地方，把不懂的地方弄懂，之后我開(kāi)始預(yù)習(xí)明天的資料。

　　弟弟回家媽媽讓他做家務(wù)，他爽快的答應(yīng)了，因?yàn)闆](méi)家庭作業(yè)嘛，有的是時(shí)間。

　　吃完晚飯后，弟弟不知做些什么，又是釘又是敲，忙的不亦樂(lè)乎。我拿起自己最喜歡的課外書(shū)津津有味地看起來(lái)，不知不覺(jué)天漸漸黑了，媽媽叫到:雨雨該睡覺(jué)了。我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我是那樣地癡迷。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)10點(diǎn)了，竟然看了三個(gè)多小時(shí)。

　　我連忙洗臉洗腳睡覺(jué)了，沒(méi)有家庭作業(yè)真好��！我能夠干很多自己喜歡的事。

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（三）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　這天下午，老師說(shuō)：“這天沒(méi)有家庭作業(yè)。”這讓我們大吃一驚，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，便“耶”的一聲歡呼了起來(lái)，有的互相擂對(duì)方一拳；有的在計(jì)劃下午放學(xué)后的活動(dòng)；有的甚至站起來(lái)在位子上手舞足蹈。老師在講臺(tái)上，微笑著，來(lái)回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學(xué)都到教室外好奇的圍觀(guān)，不知發(fā)生了什么事。下午的兩節(jié)課，我們十分興奮，心早已飛出了教室，老師講些什么資料都不明白。

　　放學(xué)過(guò)后，我心里十分的高興，就想快點(diǎn)回家，把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我們這天沒(méi)有家庭作業(yè)，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的說(shuō)：“竟然沒(méi)有家庭作業(yè)，那我就來(lái)給你布置吧。”簡(jiǎn)直就是驚天霹靂，我心想：不會(huì)是讓我讀書(shū)、寫(xiě)字、洗襪子……這讓我的情緒一下子跌到谷地。媽媽之后說(shuō)：“女兒，你等一會(huì)兒幫我洗碗.洗鍋，晚飯后再好好玩。”“好好好，”我爽快的答應(yīng)道，心想：原先就這點(diǎn)家務(wù)活呀！太簡(jiǎn)單了，哈哈……

　　晚飯后，我兩三下，就干完家務(wù)活，就問(wèn)媽媽“：還有什么需要幫忙的嗎？”“沒(méi)有。”媽媽說(shuō)。我按捺不住心里的激動(dòng)，找出放了許久的《幽默與笑話(huà)》和《阿衰》看了起來(lái)，看到高興處，就禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，就從寢室里探出頭看了看說(shuō)：“這天真高興哪！”看完書(shū)后，我就去看電視……一向到晚上10點(diǎn)，媽媽喊我睡覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了……

　　這天，我很快樂(lè)！因?yàn)檫@天沒(méi)有家庭作業(yè)，如果每一天都沒(méi)有家庭作業(yè)那該多好呀！

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（四）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　這天本是一個(gè)很平常的一天。已經(jīng)放學(xué)了，我們正在等待老師給我們班布置家庭作業(yè)�？上旅娴囊患�事能夠說(shuō)是讓我們大為驚訝：只見(jiàn)語(yǔ)文老師大步走進(jìn)教室，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了六個(gè)大家：這天沒(méi)有作業(yè)！

　　頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。大家都在慶祝、歡呼。有的人還爬到桌子上擺手，似乎還想吹小號(hào)來(lái)增加喜慶的氣氛。許多同學(xué)三個(gè)一群、五個(gè)一伙，互相商量著有這寶貴的機(jī)會(huì)中干些什么。我也開(kāi)始幻想這完美的晚上到底干什么――

　　首先，要先匯報(bào)爸爸媽媽這個(gè)好消息。之后就不管那么多了，趕緊沖到電腦前，打開(kāi)游戲。必須要玩到六點(diǎn)半吃飯，到少要玩三個(gè)游戲。必須要吩咐媽媽多炒幾個(gè)好菜，美美享用。還要在跳舞機(jī)上多跳幾下，再放出音樂(lè)，瘋狂地看書(shū)�？吹�8點(diǎn)，立刻打開(kāi)我的電腦E盤(pán)，看一個(gè)電影，嘴巴還吃著巧克力�？赐觌娪�，再翻翻報(bào)紙、玩玩手機(jī)，然后上床睡覺(jué)。這將是多么的完美��！

　　“快排路隊(duì)啊！”我一下子從幻想中“蹦”了出來(lái)，心想：“對(duì)呀，趕緊回家才能玩得更痛快呀！”于是立刻抓起書(shū)包，跑出教室門(mén)，連撞到了門(mén)也沒(méi)有管。真期望快一點(diǎn)回到家里，這樣便能夠開(kāi)始瘋玩了！

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（五）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　“哦耶！”“哇噻！”從六零三班發(fā)出了一陣陣歡呼聲，咋的了？俺來(lái)告訴你，俺們班這天沒(méi)有家庭作業(yè)，這但是在六零三班的一件新鮮事��！并且是大姑娘坐轎子頭一回呢！咱能不高興嗎？瞧吧，當(dāng)時(shí)你若看到，你會(huì)驚呆了的！讓我來(lái)介紹一下當(dāng)時(shí)的狀況吧：當(dāng)我們得知沒(méi)有家庭作業(yè)后，先是一陣陣“連環(huán)爆竹”，之后大家便陶醉在快樂(lè)之中。有的一蹦三尺高，蹦到桌子上了：有的因?yàn)檫^(guò)度興奮，一屁股坐在了地上；有的聲音太響，正在調(diào)整嗓子；有的則裝平靜，看的出他（她）心里很高興。咱們班大名鼎鼎的調(diào)皮鬼，趁大家不注意，溜下樓去，上樓后，他便開(kāi)始自己的餿主意，大聲說(shuō)：“咳咳......剛才數(shù)學(xué)老師把作業(yè)告訴我，作業(yè)有......”沒(méi)等他說(shuō)完，就有人“上鉤”了，說(shuō)：“�。繑�(shù)學(xué)還有作業(yè)�。空媸堑�！煩呀！”“哈哈哈哈......”大家聽(tīng)出了這是他想的“好”主意，便一齊拿起書(shū)往他身上扔。（暴力畫(huà)面，剪輯處理。）他裝著可憐相，滑稽地說(shuō)：“爺爺，奶奶，爸爸，媽媽?zhuān)�大叔，二叔，三叔，四�?.....”“還有呢�。�！”女生們戲弄他。“大嬸，二嬸，三嬸，四嬸，五嬸......”“沒(méi)有了？！”“額......大哥大姐。你們發(fā)發(fā)慈悲，放了可憐的俺吧！”見(jiàn)我們還不罷休，就說(shuō)：“大哥大，大姐大，黑社會(huì)老大，總OK了吧？

　　”“哈哈哈哈......”大伙兒都笑了，能不OK嗎？

　　大家似乎又想起了以前的歲月，多少個(gè)日夜，我們只能在燈光下寫(xiě)作業(yè)，只能和心愛(ài)的電視說(shuō)“拜拜”，只能把想做的事擠到明天，只能......每當(dāng)打開(kāi)電視，就聽(tīng)見(jiàn)父母說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？寫(xiě)完了就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，都快期末考試了，還看電視，你這孩子真不自覺(jué)......”只好關(guān)上電視，打開(kāi)書(shū)本。

　　我不刻意追求什么，只有兩樣?xùn)|西，我從不放下，那就是自由和快樂(lè)，相信大家也需要它們的陪伴。

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（六）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　隨著一陣下課鈴聲，教室里靜悄悄的，等候老師來(lái)布置作業(yè)。在安靜的教室里，老師脫口而出：“這天沒(méi)有家庭作業(yè)。”就這么短短的一句話(huà)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛。

　　一路上，我心里既高興，又簡(jiǎn)單。

　　回到家，我望著客廳，無(wú)所事事，不知該干什么好。剛才還覺(jué)得簡(jiǎn)單呢，此刻可真無(wú)聊。我坐在沙發(fā)上，拿起搖控器打開(kāi)電視，一看，除了電視劇就是動(dòng)畫(huà)片。奇怪，平時(shí)看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時(shí)看又覺(jué)得沒(méi)什么搞笑。這時(shí)，我發(fā)起愁來(lái)啦，平時(shí)老師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎，這天怎樣不布置啦。

　　這回我可有事做嘍。我捧著書(shū)入神的看了起來(lái)，書(shū)內(nèi)精彩的資料吸引我看過(guò)一頁(yè)又想再看一頁(yè)。故事中搞笑的情節(jié)感到津津有味，分秒不錯(cuò)過(guò)�？粗鴷�(shū)，浮想聯(lián)翩。起初，我還看得入神，可看著看著，就有沒(méi)耐心了。我把書(shū)搭在一旁。托著下巴發(fā)愁。我越想越覺(jué)得無(wú)聊。突然，我急中生智，心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭。于是，我拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地預(yù)習(xí)了起來(lái)。這時(shí)，家中響起了一陣瑯瑯的讀書(shū)聲。我越預(yù)習(xí)越覺(jué)得搞笑，覺(jué)得預(yù)習(xí)總比做那些無(wú)聊的事好。預(yù)習(xí)好了語(yǔ)文后，我還覺(jué)得不夠，之后又預(yù)習(xí)起了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……

　　第二天，當(dāng)老師問(wèn)要不要布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都明白沒(méi)有作業(yè)做的無(wú)聊，就異口同聲地說(shuō)：“要！”

　　嘗到了沒(méi)作業(yè)做的滋味，我今后不僅僅要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還要學(xué)會(huì)自住學(xué)習(xí)！

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（七）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　“耶！”“太好了！”“最后能夠爽一下了！”“……”這天老師讓我們放松一下，沒(méi)有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學(xué)擊掌歡呼。

　　但是也有的半信半疑，王李桐就是其中一個(gè)：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說(shuō)，我們也有點(diǎn)同感，這天無(wú)緣無(wú)故就不用寫(xiě)家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒(méi)有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒(méi)有回答我們的問(wèn)題。

　　老師越不回答，同學(xué)們的好奇心、疑惑心就越多，同學(xué)們紛紛討論起來(lái)。“到底有沒(méi)有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會(huì)騙我們？”……教室中炸開(kāi)了鍋，全是同學(xué)們七嘴八舌的聲音。

　　但是也有同學(xué)十分淡定。看胡境鑠，他正用筆在本子上寫(xiě)著些什么，周遭嘈雜的聲音仿佛與他無(wú)關(guān)。黃靜潔什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著同學(xué)們（她向來(lái)總是那么淡定）。作文

　　在同學(xué)們的討論中，老師公布了答案：真的沒(méi)有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽(tīng)，再次歡呼起來(lái)：“啦啦啦，耶……”

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（八）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　這天下午，老師說(shuō)：“這天沒(méi)有家庭作業(yè)。”這讓我們大吃一驚，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，便“”的一聲歡呼了起來(lái)，有的互相擂對(duì)方一拳；有的在計(jì)劃下午放學(xué)后的活動(dòng)；有的甚至站起來(lái)在位子上手舞足蹈。老師在講臺(tái)上，微笑著，來(lái)回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學(xué)都到教室外好奇的圍觀(guān)，不知發(fā)生了什么事。下午的兩節(jié)課，我們十分興奮，心早已飛出了教室，老師講些什么資料都不明白。

　　放學(xué)過(guò)后，我心里十分的高興，就想快點(diǎn)回家，把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我們這天沒(méi)有家庭作業(yè)，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的說(shuō)：“竟然沒(méi)有家庭作業(yè)，那我就來(lái)給你布置吧。”簡(jiǎn)直就是驚天霹靂，心想：會(huì)不會(huì)讓我讀書(shū)、寫(xiě)字、洗襪子……這讓我的情緒一下子跌到谷地。媽媽之后說(shuō)：“兒子，你等一會(huì)兒幫我洗碗.洗鍋，晚飯后再好好玩。”“好好好，”我爽快的答應(yīng)道，想：原先就這點(diǎn)家務(wù)活呀！哈哈……

　　晚飯后，我三下五除二，干完家務(wù)活，就問(wèn)“：還有什么需要幫忙的嗎？”“沒(méi)有。”媽媽說(shuō)。我按捺不住心里的激動(dòng)，找出放了許久的《幽默與笑話(huà)》看了起來(lái)，看到高興處，禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸從寢室探出頭看了看說(shuō)：“這天真高興哪！”看完書(shū)后，我就去網(wǎng)上看我喜歡的：《超級(jí)戰(zhàn)警》、《未來(lái)警察》、《阿凡達(dá)》……一向到晚上10點(diǎn)，媽媽喊我睡覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在電腦旁睡著了！

　　這天，我很快樂(lè)！心想：如果每一天都沒(méi)有家庭作業(yè)那該多好呀！

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（九）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　“同學(xué)們，這天沒(méi)有家庭作業(yè)！”隨著一陣鈴聲的響起，老師站在講臺(tái)上大聲宣布。同學(xué)們先是一驚，然后大聲歡呼起來(lái)，教室里炸開(kāi)了鍋。出乎意料的消息使整個(gè)班沉浸在熱鬧的氣氛里。

　　當(dāng)我邁著輕快的步子走在回家的路上時(shí)，還沉浸在剛才熱鬧的氣氛，我真不敢相信自己的耳朵這天沒(méi)有家庭作業(yè)！

　　也許，這是我有生以來(lái)，聽(tīng)到的最親切的一句話(huà)了！這天沒(méi)有家庭作業(yè)這是事實(shí)，是不可能改變的事實(shí)。頓時(shí)，只覺(jué)得天格外的藍(lán)，草格外的綠，小鳥(niǎo)兒的叫聲格外的清脆，周?chē)�的一草一木格外的惹人喜�?ài)。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點(diǎn)兒回到家。

　　剛進(jìn)家門(mén)，我就興奮地沖媽媽嚷道：“媽媽?zhuān)�這天沒(méi)有家庭作業(yè)！”“沒(méi)有家庭作業(yè)？”“嗯！”我使勁地點(diǎn)著頭，“真的嗎？”“那還有假。”我如釋重負(fù)地坐在沙發(fā)上，仿佛要好好放松一下這幾天來(lái)的疲勞。媽媽若有所思地說(shuō)：“既然沒(méi)有作業(yè)，那我就給你布置一個(gè)任務(wù)。”“什么？任務(wù)？”一聽(tīng)到任務(wù)，我就跟那些堆成小山的復(fù)習(xí)資料聯(lián)系起來(lái)，莫非媽媽要給我布置額外的家庭作業(yè)？我的心頓時(shí)涼了半截。媽媽說(shuō)：“雖然這天沒(méi)有家庭作業(yè)，但你務(wù)必要把這天晚上安排的充實(shí)，不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)！”我先是一驚，這倒是個(gè)與眾不同的任務(wù)，我必須要把它完成好！我默默地想。

　　于是我便動(dòng)手幫媽媽做了一點(diǎn)兒家務(wù)，幫她分擔(dān)平日的辛苦，又開(kāi)起電視看了一些新聞和少兒節(jié)目，在了解國(guó)家大事的同時(shí)也放松一下往日的疲憊，再回到房間，捧起課本，鞏固鞏固這天學(xué)習(xí)的功課；然后拿起課外書(shū)，陶冶情操……就這樣，整個(gè)晚上我安排得充實(shí)而又有條不紊，有好處而又放松身心，陶冶情操而又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)！

　　我深深地體會(huì)到，這天沒(méi)有家庭作業(yè)，感覺(jué)真好！不僅僅豐富了知識(shí)，而且懂得怎樣合理地安排時(shí)間。

　　沒(méi)有作業(yè)的一天就像我們?nèi)松�中的一個(gè)星期八，她讓我們?yōu)槟愀�加快�?lè)、更加自由，星期八我愛(ài)你�。�！

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（十）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　爽！爽！爽！老師這天想讓我們放松一下，沒(méi)布置家庭作業(yè)。老師一走，班上立刻“炸開(kāi)了鍋”，同學(xué)們有的大喊大叫，有的忙著擁抱，搖板凳踢桌子的更是不計(jì)其數(shù)。其高興程度不亞于中了百萬(wàn)元大獎(jiǎng)。剛才還爭(zhēng)吵的二位同學(xué)也立刻擁抱到了一塊。要明白到了六年級(jí)了，作業(yè)也真多，晚上能九點(diǎn)睡覺(jué)就是不錯(cuò)的了。這天沒(méi)有家庭作業(yè)，必須要好好的玩一場(chǎng)。那些平時(shí)對(duì)金老師有怨言的同學(xué)，也立刻把金老師捧為“再生父母”。贊美金老師的言語(yǔ)響成一片。一些想轉(zhuǎn)班的同學(xué)也堅(jiān)定了留在（二）班的信心。有些同學(xué)也立刻向我們的班投去了飛吻，抒發(fā)感情“�。。ǘ�）班，我愛(ài)你！”。窗外的樹(shù)也好像更綠了，天也更藍(lán)了，小鳥(niǎo)的叫聲也格外動(dòng)聽(tīng)了！平時(shí)在班上橫行霸道，兇神惡剎似的幾個(gè)“大個(gè)子”這時(shí)也變的個(gè)性和藹，連別人踩了他們的腳，正在乞求別死的太慘時(shí)，他們也毫不生氣。還有些謹(jǐn)慎的同學(xué)在禱告金老師能“多積德，廣行善”。死氣沉沉的班級(jí)正涌現(xiàn)出絲絲生機(jī)。

　　唉！當(dāng)學(xué)生盼的不就是這日嗎？

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（十一）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　“嘿嘿，嘿嘿……”你瞧，自從星期四放晚學(xué)之后，我就變得樂(lè)呵呵的了，呵呵，想明白為什么嗎？請(qǐng)繼續(xù)望下看。星期四的下午，沒(méi)有一節(jié)語(yǔ)文課，所以，每次最后一節(jié)課下時(shí)，我最喜歡的語(yǔ)文老師曹老師都會(huì)從辦公室走到教室里給我們布置語(yǔ)文家庭作業(yè)，但是這天我們左等右等，右等左等，就是沒(méi)有看見(jiàn)老師的人影，最后，等到班主任張老師宣布放學(xué)排隊(duì)時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)才醒悟過(guò)來(lái)－－這天沒(méi)有語(yǔ)文家庭作業(yè)，頓時(shí)全班發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。全班都沸騰了：有的同學(xué)把手?jǐn)[成“V”字型在那大喊：“耶！耶！……”有的高興得手舞足蹈；有的一只手拍桌子，另一只手拿個(gè)校牌揮舞著……天哪，我驚呆了，怎樣可能沒(méi)有語(yǔ)文家庭作業(yè)？我逢人就問(wèn)：“有語(yǔ)文家庭作業(yè)嗎？有語(yǔ)文家庭作業(yè)嗎？”他們不是回答沒(méi)有，就是搖頭說(shuō)不明白。我心想：“老師沒(méi)有布置就就應(yīng)沒(méi)有吧！”因?yàn)闆](méi)有家庭作業(yè)，在回家得路上，情緒格外簡(jiǎn)單，我覺(jué)得天格外得藍(lán)，草格外得綠，小鳥(niǎo)兒得叫聲格外得清脆，周?chē)�的一草一木格外的惹人喜�?ài)。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點(diǎn)兒回到家，去做我喜歡做的事。一回到家，我就專(zhuān)心致志做起了數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)完后才六點(diǎn)鐘，我便津津有味地看起了課外書(shū)……這天我八點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了，真舒服，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)

　　有睡過(guò)這么舒服地覺(jué)了。

　　第二天一大早，我懷著忐忑不安地情緒來(lái)到了學(xué)校：“是不是曹老師把作業(yè)發(fā)到老爸地手機(jī)上了，可他又沒(méi)看到，哎，那可就慘了……哎！怎樣辦呢？到了學(xué)校，我才明白了其中地原委：昨日事曹老師地老公過(guò)生日，曹老師請(qǐng)假?zèng)]來(lái)學(xué)校，所以她沒(méi)有來(lái)布置作業(yè)。哎！沒(méi)有家庭作業(yè)真好！

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（十二）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不覺(jué)中，那枝熬夜的筆從手上滾落下來(lái)。老師幽默地對(duì)著我們賀喜，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“這天沒(méi)有家庭作業(yè).”此時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的路上，覺(jué)得自己的腳步好輕。此刻我能夠玩電腦，看電視，逛超市，我好像一只重飛天空的小鳥(niǎo)，再次看到了世界的美麗，天是那么藍(lán)，草是那么綠，花兒向我們微笑.我覺(jué)得自己好像真的又回到了那個(gè)五彩斑斕的童年時(shí)代。我能夠去游泳，我能夠去看我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，我也能夠去放風(fēng)箏-------我似乎第一次那么高興。那一刻我真的覺(jué)得，平時(shí)那張嚴(yán)肅的臉?biāo)坪踝兊酶�甜了。我好像又重新回到到了沒(méi)有作業(yè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的時(shí)候。

　　正當(dāng)我貪婪地享受著這個(gè)難得簡(jiǎn)單的時(shí)刻時(shí)。突然，有人大叫道：“快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)這么大聲，今兒不是沒(méi)作業(yè)嗎？我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著大眼睛生氣地望著我。

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（十三）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　“這天沒(méi)有家庭作業(yè)！”老師的話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)。“酷！酷酷！”大家嚷了起來(lái)，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺著腳，還有的一邊“狼吼”，一邊跳舞。

　　放學(xué)回家，我背著書(shū)包，哼著小曲回家去。嗨！這天腳步怎樣如此簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒就到了家。進(jìn)了家門(mén)，我一屁股坐在椅子上。“先來(lái)瓶冰可樂(lè)，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。

　　我拿起冰可樂(lè)，喝了起來(lái)，再加上川香牛肉，真爽！沒(méi)有家庭作業(yè)的日子就一個(gè)字“爽”！

　　媽媽回來(lái)了，我見(jiàn)了，歡快地嚷道：“媽媽?zhuān)∵@天沒(méi)有家庭作業(yè)！”媽媽聽(tīng)了，半信半疑地說(shuō)：“真的？”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地說(shuō)：“行！去看書(shū)吧！”我最后等到了媽媽這道“圣旨”，好似一道光，閃進(jìn)了書(shū)房，拿起一本《三國(guó)演義》，津津有味地看了起來(lái)。桃園三結(jié)義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、斗智斗勇，令我拍手稱(chēng)絕�？戳撕镁妹�著，該讓腦子休息一下吧！我將《三國(guó)演義》放回書(shū)架，拿來(lái)一本《幽默笑話(huà)大全》看了起來(lái)，“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我樂(lè)得哈哈哈大笑，媽媽似乎也被我感染，走進(jìn)房間看了里面的笑話(huà)后，也開(kāi)心地笑了。

　　沒(méi)有家庭作業(yè)的感覺(jué)真爽！

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（十四）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　書(shū)包往床上一丟，撒開(kāi)歡，盡情地玩，聯(lián)系四面八方的好友，在空地聚焦，躲貓貓，捉迷藏，不亦樂(lè)乎。時(shí)而逗逗這邊的小狗，時(shí)而喚喚那邊的小貓，時(shí)而支個(gè)竹匾，學(xué)閏土捕鳥(niǎo)，時(shí)而拿根竹稈，嬉戲兒打鬧。趁太陽(yáng)還未下山，忙背鋤頭進(jìn)山去，拔拔這家的蘿卜，挖挖那兒的地瓜，找片空地，挖了個(gè)炕，升了堆火，把它們?nèi)�都投進(jìn)，看看這，瞧瞧那，烤好了，嘗一嘗，既香甜，又軟糯，把灰擦在同伴的臉上，大家個(gè)個(gè)成了“野人”，歡笑蕩漾了整座山林。熄了火回家去，洗個(gè)澡，觀(guān)夕陽(yáng)。太陽(yáng)直把山兒親，燦爛的臉兒笑的歡。

　　品一杯咖啡，靜靜靠在床上，觀(guān)滿(mǎn)天繁星，聽(tīng)蟲(chóng)兒?jiǎn)杞小４蜷_(kāi)一本書(shū)，靜靜欣賞，看著看著入了迷，時(shí)而歡，時(shí)而悲，時(shí)而興高采烈，時(shí)而滿(mǎn)懷憂(yōu)傷，這資料印入我的腦海，這情感波動(dòng)我的心扉。看那《水滸傳》武松赤手空拳打老虎，看那《紅樓夢(mèng)》林黛玉傷感為落花，看《西游記》孫悟空威武神氣鬧天空。吟《絕句》美麗景色入我眼，詠《望岳》巍峨氣勢(shì)顫我心，誦《菊花》濃郁香味縈我鼻……

　　臺(tái)燈一熄，躺在床上，仔細(xì)聽(tīng)著外面車(chē)水馬龍，認(rèn)真看著映在墻壁上的倒影，開(kāi)心回想著之前的一幕幕，一絲絲……

　　精湛的文筆、流暢的言語(yǔ)道出孩子們“這天沒(méi)有家庭作業(yè)”的歡快之情。

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（十五）：

　　嘿！這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　“這天沒(méi)有家庭作業(yè)！”老師的話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)。“酷！酷酷！”一部分同學(xué)叫了起來(lái)。有的同學(xué)拿著本子打著桌子；有的同學(xué)還在教室里亂跑亂叫；還有的發(fā)瘋似的“狼吼”，還跳起了四不像的舞蹈。放學(xué)了，我背起書(shū)包，哼著小調(diào)。

　　咦？這天的步伐怎樣那么輕快？不一會(huì)兒就到家了。剛一進(jìn)家門(mén)，就跳到了沙發(fā)上。拿起了一瓶可樂(lè)，看著電視。想到：這天真是太爽了！連一項(xiàng)作業(yè)也沒(méi)有。我等會(huì)要做什么呢？找朋友玩、看書(shū)、看電視、還是去打羽毛球。最后我決定不出去玩了，在家里組裝模型。說(shuō)干就干，我立刻拿起一塊零件。就聽(tīng)到了一聲怒吼：“宇杰！你怎樣還有時(shí)間玩模型，你不是要期末考試兩科都考95分以上嗎？”說(shuō)完就把一座山似的練習(xí)擺在我的面前，又說(shuō)：“沒(méi)把這些練習(xí)做完，不準(zhǔn)吃中午飯。”我立刻反駁道：為什么？媽媽我好不容易才有一天沒(méi)有作業(yè)，你怎樣能這樣呢？”媽媽聽(tīng)了，立刻拿出了一個(gè)衣架，做出要打我的姿勢(shì)。我才急忙答應(yīng)做練習(xí)的事。過(guò)了2小時(shí)我最后把媽媽交給我的“艱難”任務(wù)完成了，我立刻吃完了午飯。心想：我把媽媽交給我任務(wù)完成了，她就應(yīng)不會(huì)阻止我去玩了吧！太好了，最后能夠享受這難得的好時(shí)光了，哈哈！過(guò)了可就沒(méi)了喔。想完就跳出了門(mén)口。忽然一聲大吼把我嚇得屁滾尿流。原先是老媽在叫我回去背課文。母命難為��！我只好來(lái)到陽(yáng)臺(tái)背課文，在陽(yáng)臺(tái)我仰天嘆道：“為什么？這是為什么？別的同學(xué)能去玩，我卻不能玩。真是同人不同命啊！”說(shuō)完就進(jìn)入了漫長(zhǎng)而艱難的背課文任務(wù)中去了。

　　早上，我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到一位住在我家旁邊的一位同學(xué)說(shuō)：“宇杰昨日好慘��！不能出去玩，還做了一大堆練習(xí)，還在陽(yáng)臺(tái)說(shuō)了一句特搞笑的話(huà)。不說(shuō)了他在看我了······”我聽(tīng)了立刻暈倒在地上。

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)作文（十六）：

　　這天沒(méi)有家庭作業(yè)

　　隨著一陣下課鈴聲，教室里靜悄悄的，等候老師來(lái)布置作業(yè)。在安靜的教室里，老師脫口而出：“這天沒(méi)有家庭作業(yè)。”就這么短短的一句話(huà)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛。

　　一路上，我心里既高興，又簡(jiǎn)單。

　　回到家，我望著客廳，無(wú)所事事，不知該干什么好。剛才還覺(jué)得簡(jiǎn)單呢，此刻可真無(wú)聊。我坐在沙發(fā)上，拿起搖控器打開(kāi)電視，一看，除了電視劇就是動(dòng)畫(huà)片。奇怪，平時(shí)看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時(shí)看又覺(jué)得沒(méi)什么搞笑。這時(shí)，我發(fā)起愁來(lái)啦，平時(shí)老師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎，這天怎樣不布置啦。

　　這回我可有事做嘍。我捧著書(shū)入神的看了起來(lái)，書(shū)內(nèi)精彩的資料吸引我看過(guò)一頁(yè)又想再看一頁(yè)。故事中搞笑的情節(jié)感到津津有味，分秒不錯(cuò)過(guò)。看著書(shū)，浮想聯(lián)翩。起初，我還看得入神，可看著看著，就有沒(méi)耐心了。我把書(shū)搭在一旁。托著下巴發(fā)愁。我越想越覺(jué)得無(wú)聊。突然，我急中生智，心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭。于是，我拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地預(yù)習(xí)了起來(lái)。這時(shí)，家中響起了一陣瑯瑯的讀書(shū)聲。我越預(yù)習(xí)越覺(jué)得搞笑，覺(jué)得預(yù)習(xí)總比做那些無(wú)聊的事好。預(yù)習(xí)好了語(yǔ)文后，我還覺(jué)得不夠，之后又預(yù)習(xí)起了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……

　　第二天，當(dāng)老師問(wèn)要不要布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都明白沒(méi)有作業(yè)做的無(wú)聊，就異口同聲地說(shuō)：“要！”

　　嘗到了沒(méi)作業(yè)做的滋味，我今后不僅僅要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還要學(xué)會(huì)自住學(xué)習(xí)！

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