我心目中的學校

　　我心目中的學校作文（一）：

　　我心目中的學校

　　學校是孕育人才的地方。每個人都向往自己理想的學校。我心目中的學校是這樣的：

　　首先，要有個優(yōu)美的環(huán)境。樹木蔥蘢如蔭，草坪碧綠如毯，花壇里百花爭艷。操場漂亮寬闊。課間十分鐘樂聲悠揚。在這樣的環(huán)境里學習，身心愉快，學習起來更帶勁了。

　　其次，要有良好的教學質(zhì)量。擁有一流的設(shè)備，一流的師資，嚴格的管理。校風正，學風濃，讓任何學子在那里都能快樂學習，自由成長。

　　還有，學校要有充足的健身器材，讓我們在學習之余鍛煉鍛煉身體，勞與逸結(jié)合，讓同學們擁有優(yōu)秀學習成績的同時也有一個健康的身體。

　　另外，學校還要有整潔溫馨的餐廳。民以食為天，要是“天”塌下來了，我們不就生病了嗎？

　　對于我來說，學校必須得有個寬敞明亮的大圖書館。圖書館內(nèi)要放置一些桌椅，讓我能趴在桌子上一邊閱讀，一邊摘錄。圖書館藏書豐富，環(huán)境優(yōu)雅，做完功課來那里盡情在書海遨游。

　　這就是我理想中的學校：環(huán)境優(yōu)美，校風正，學風濃，有個大圖書館。

　　我為自己加油，努力進個這樣的學校。我為自己祝福，祝福自己能憑自己的努力進個這樣的學校。

　　我心目中的學校作文（二）：

　　我心目中的學校

　　我心目中的學校是五彩繽紛，漂漂亮亮的。

　　春天，太陽暖暖的照著大地，校園里，樹木吐出新的枝條，花兒笑開了臉，草兒笑彎了腰，像是向校園鞠鞠躬，招招手呢。

　　夏天，太陽火辣辣的照在臉上，大樹長大了，茂盛了許多，給我們小學生帶來了一片陰涼。讓我們在校園里感到?jīng)隹臁?/p>

　　秋天，一陣陣風吹過，秋風姑娘把葉子們都吹在空中翩翩飛舞起來，校園里美麗極了，遠遠就能看見我們小學生在那操場上快樂的玩耍。

　　冬天，太陽躲起來了，花兒草兒都在甜蜜的睡覺呢。我們多么期望太陽出來溫暖一下大地啊，把我們身體給照的暖暖的。讓我們在校園歡快的學習。

　　我想校園中變得像這樣美麗，當然，我們?nèi)魏稳硕计谕�校園變得更漂亮，這樣我們才能在學校愉快的學習。讓我們行動起來吧，不要再去摘花草樹木，破壞校園，這樣我們才能讓校園變得更加美麗！

　　我心目中的學校作文（三）：

　　我心目中的學校作文

　　我們都即將畢業(yè)，我們都要邁入一個新的學校。我在心里，對這個新的學校有諸多完美的想像——

　　我期望這個學校校園環(huán)境要優(yōu)美一些，有綠樹紅花，有鳥啾蟬鳴。當我們背著書包走進校園，眼前便是一片綠意，有鳥兒向我問好，有風兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會得到放松，下課即賞花，快樂的時光，完美的童年。

　　我心目中的學校，設(shè)備必須能先聲奪人。這個學�？隙ㄓ袃�(yōu)雅大方的教學樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學設(shè)備。必須還有綠草如茵的操場，靈活美觀的健身用具……學生們在那里，必須會感受到學校的完美。

　　一個好的學校除了環(huán)境、設(shè)施要好之外，還有什么重要呢？對了，就是這個學校的師資力量！我心目中的學校，老師們必須都是最棒的。他們不管是語文老師、數(shù)學老師、英語老師，不論是親切隨和，還是嚴厲認真，都是一心為學生好，一心想讓學生成材。他們在課上嚴肅認真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識，化解疑難。他們上課時思維敏捷，教學經(jīng)驗豐富，讓我們在知識的海洋暢游，在知識的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們必須會不遺余力地教好我們，讓我們體會到學習與獲取知識的樂趣。

　　要明白，學校是我們獲取知識的地方，是我們的第二個“家”。我們要明白：知識改變命運，學習是理想最厚重的載體。好好學習，是實現(xiàn)目標的“陽光道”。不管學校的條件如何，一切還是取決于自己。“師傅領(lǐng)進門，修行在個人。”所以，我要好好學習，爭取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學校。

　　我相信，那一天終會到來的！

　　我心目中的學校作文（四）：

　　我心目中的學校作文

　　每個人的心里頭必須都有一個自己覺得完美無缺的學校，而我心目中的完美學校是怎樣樣的呢？你想明白嗎？就讓我來給你介紹介紹吧！

　　如果你從遠處看這幢樓房，必須以為這是一個教堂或是城堡，因為外貌就是一個城堡的形狀，而你走過來一看里面的設(shè)施，卻絕對出乎你的意料——你往里頭看，能夠看見多姿多彩、顏色鮮艷的植物，大多數(shù)都是學生經(jīng)過一些回收物品再加工，讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學生，當你興奮的腳步邁進這個學校，你的眼睛直視前方，會看見筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問好，便目送你離開。你往左邊看，便能夠看見個栩栩如生的鳳凰，它的下面就是一個門，另一個門的上面則是一條似乎準備騰空而起的龍！你必須要站在門口看仔細了，因為那是師生們挖盡腦汁想出來的創(chuàng)意廁所！距離廁所十幾米的地方是一個人人都喜歡去的地方，走在那里，身上的每一個地方都感到愜意，那就是一條鋪著鵝卵石的小路，那里干干凈凈，沒有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一年級教室，教師里的布置由同學們和老師一齊設(shè)計，所以你從這一排走過，看到場面絕對是各式各樣的，不同風格的教室面貌……

　　從教室后面穿過，你能夠看見一個大大的操場，操場上有各種各樣的設(shè)施，其中有一個最最令人喜歡去的地方就是游泳池，一個星期里面，連一年級都有一節(jié)課是專門在游泳池里面上的，而且這個游泳池安全，設(shè)計周到。

　　如果你想要上二樓看看，你可能找不著樓梯口，因為這些樓梯口都隱藏著，如果你看個大大的熊貓，你就往它身后一看，就是樓梯口啦！

　　你上到四樓時，映入眼簾的是一幅幅作品，有書法，有油畫等藝術(shù)作品。

　　這幢教學樓一共有6層，每層都有自己的特色，期望這個如此完美的學校能夠在我們中國建造出來。

　　我心目中的學校作文（五）：

　　我心目中的理想學校

　　學校是我生活、學習的家園，我心目中的理想學校是：

　　校長就像我的爺爺、奶奶，老師就像我的爸爸、媽媽；他們是我可信、可親的親人，溫馨幫忙，嚴格教育，使我在充滿愛心的陽光校園健康成長。

　　校園是綠色校園，像公園一樣四季充滿綠色。有一個綠色的長廊，春天，開滿了五顏六色的報春花；夏天，給我們遮蔭；秋天，能拾起美麗的落葉；冬天，給我們遮風擋雨；課間，我們在那里嬉戲。

　　教室與餐廳是分開的，我不再擔心油污會污染了教室的空氣和干凈的課桌、書、書包和衣服，有一個寬敞明亮的大飯廳。

　　快樂勞動做清潔，這天我值日我作主，把教室打掃得干干凈凈、把桌椅排得整整齊齊、充分發(fā)揮我的潛力把教室裝扮得漂漂亮亮是我的職責，是一次難得的快樂勞動。

　　同桌我不再只有唯一，全班許多同學都曾是我的同桌，每個同桌都給我留下了難忘的記憶。甚至我還能夠與我要好的伙伴一齊向老師提出同桌。

　　校服很有特色，突出三國文化內(nèi)涵，穿著別人就明白我是錦里小學的學生，且耐磨好洗，穿脫方便。

　　假期不再有統(tǒng)一的作業(yè)，我有更多的時間做我自己想做的事，讀我喜歡的書，補習我最差的功課，參加更多的社會實踐活動。

　　學校是我家，我愛我溫暖的家。

　　我心目中的學校作文（六）：

　　我心目中的學校

　　我們的學校緊鄰美麗的西子湖畔，坐落在有著悠久歷史的“吳山”腳下。它十分幽靜，十分美麗，是我們學習文化、共同生活的好地方。

　　走進校門，映入眼簾的是一塊電子顯示屏，上面寫著“杭師附小歡迎您”這幾個鮮紅色的大字，讓人不禁讓人覺得我們的附小是多么的熱情好客。我們的教學樓整潔而漂亮，大廳里那高大的圓石柱像哨兵一樣昂首挺立，時時刻刻保護著師生們的安全；墻面上那一張張燦爛的笑臉，在熱情地迎之后我們走進教室、走進課堂，讓附小的師生能更加簡單愉快地度過每一天。

　　我們學校每個班都有自己的班級文化特色。教室內(nèi)的墻壁上布置著各種評比欄，激勵著大家用心競爭，不斷進步。教室外的展板上，還有各班個性化的學生作品展示，這也是我們附小學生風采展，智慧展現(xiàn)。教室里、走廊上的的圖書角里都擺放著大家?guī)Ыo的閱讀書籍，以豐富我們的課余生活，拓展我們的知識視野。就連是不起眼的衛(wèi)生角，學校的每一個班級也個性重視，利用收納箱擺放整理，更顯示了我們附小人的禮貌、講究。

　　再來說說我的班級吧！我們502班有一句班級名言，那就是“不求一日成功，但求每日進步”。我們的班主任俞琪老師經(jīng)常把我們班里發(fā)生的趣事、好的或是不好的、以及每位同學的點點滴滴都寫成了“班主任情緒故事”，發(fā)表在“班級博客”里。這“班主任情緒故事”是老師和家長、和我們的聯(lián)系紐帶，每位家長能夠透過它來了解我們在校內(nèi)的學習與生活狀況，以便更好地溝通，幫忙我們提高進步，養(yǎng)成更多的好習慣。當俞老師把我寫成主角時，我感到很激動，也很興奮，我更要把俞老師送給我的“全能王”稱號當作我學習和生活的座右銘，時刻激勵自己。我真為我們班有這樣一位盡心盡責的好老師而感到無比的自豪！

　　我們校園活動也個性豐富多彩。國象節(jié)、童話節(jié)、博學節(jié)是我們學校的三大傳統(tǒng)節(jié)日，它是我們每個學生大顯身手和盡顯才華的大舞臺。國象節(jié)活動能夠培養(yǎng)我們敏捷的思維潛力，使我們心靈手巧；童話節(jié)就似讀書節(jié)，它能夠讓我們暢游在書的海洋里，獲取知識，汲取營養(yǎng)，學會本領(lǐng)；博學節(jié)活動更能夠培養(yǎng)我們的特長，提高綜合素質(zhì)，并使我們的興趣愛好發(fā)揮得淋漓盡致，并時刻激勵著我們爭做“四會”好學生，爭當“孝悌好少年”。

　　能在這樣環(huán)境優(yōu)美、其樂融融的校園里學習和生活，讓我感到萬分幸運。同學們，難道你不感到幸福嗎？

　　我心目中的學校作文（七）：

　　我心目中的學校

　　如果你從遠處看這幢樓房，必須以為這是一個教堂或是城堡，因為外貌就是一個城堡的形狀，而你走過來一看里面的設(shè)施，卻絕對出乎你的意料――你往里頭看，能夠看見多姿多彩、顏色鮮艷的植物，大多數(shù)都是學生經(jīng)過一些回收物品再加工，讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學生，當你興奮的腳步邁進這個學校，你的眼睛直視前方，會看見筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問好，便目送你離開。你往左邊看，便能夠看見個栩栩如生的鳳凰，它的下面就是一個門，另一個門的上面則是一條似乎準備騰空而起的龍！你必須要站在門口看仔細了，因為那是師生們挖盡腦汁想出來的創(chuàng)意廁所！距離廁所十幾米的地方是一個人人都喜歡去的地方，走在那里，身上的每一個地方都感到愜意，那就是一條鋪著鵝卵石的小路，那里干干凈凈，沒有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一年級教室，教師里的布置由同學們和老師一齊設(shè)計，所以你從這一排走過，看到場面絕對是各式各樣的，不同風格的教室面貌……

　　從教室后面穿過，你能夠看見一個大大的操場，操場上有各種各樣的設(shè)施，其中有一個最最令人喜歡去的地方就是游泳池，一個星期里面，連一年級都有一節(jié)課是專門在游泳池里面上的，而且這個游泳池安全，設(shè)計周到。

　　如果你想要上二樓看看，你可能找不著樓梯口，因為這些樓梯口都隱藏著，如果你看個大大的熊貓，你就往它身后一看，就是樓梯口啦！

　　你上到四樓時，映入眼簾的是一幅幅作品，有書法，有油畫等藝術(shù)作品。

　　這幢教學樓一共有6層，每層都有自己的特色，期望這個如此完美的學校能夠在我們中國建造出來。

　　我心目中的學校作文（八）：

　　我心目中的校園是一個美麗、莊嚴而神圣的地方，她就是二附中。

　　曾幾何時，我走進校園，感受著她的書香氣息，開始了三年的初中生活。

　　在那里，一切的一切都讓我因擁有她們而自豪。高大的教學樓，像一個個巨人站立在那里守衛(wèi)著校園，我們在里面學習，面前是干凈而整潔的課桌，坐著小巧而舒適的板凳，聽著老師的諄諄教誨，感受著窗外溫暖的陽光。如此完美的時光都在校園里度過。

　　教學樓前的大操場，上體育課是我們站在塑膠草地上做著課前操，順著跑道跑了200米。在平常的體育活動課上，我們來到體育器材區(qū)，玩起了雙杠，跳沙坑，在那里我們盡情地沐浴著陽光，體會到玩是的樂趣。

　　操場旁的食堂是我每一天中午放學后必去的地方。每當?shù)谒墓?jié)下課鈴響起，同學們都向食堂沖去。每一天中午，我就是在那里享用午餐的。

　　除了建筑和操場，我們校園里的花圃也格外的美麗。時令春夏交替，花圃里的花兒種類繁多，月季、芍藥等等和一些不知名的小花，它們鮮艷奪目，競香開放，把校園點綴更加奪目、迷人。

　　我心目中的校園——

　　一個美麗、莊嚴而神圣的地方！

　　我心目中的學校作文（九）：

　　我心中的學校

　　我的學校位于杭州市西湖區(qū)西部，它是一所環(huán)境優(yōu)美的民辦小學。

　　遠遠望去，學校就像一個巨人，它頭戴黑瓦“頭盔，”身披紅墻“鎧甲。”當走到校門口時，“杭州市育才教育集團”九個大字展此刻我們眼前，透過陽光的照射，這幾個字金光閃閃。

　　走進大門，就來到大廳，大廳兩邊有許多獎杯，好像一個聚寶盆，把學校的榮譽都聚集在那里。走進大廳向右拐，就到了操場，操場上有好幾條跑道，是為了體育課跑步和跑步比賽時用的。在操場的墻上，畫著一幅墨水畫，畫的是西湖老十景和西湖新十景，但墻上卻寫著“西湖新十一景，”有人會問，杭州只有新十景，哪冒出來個十一景呢原先畫家把我們集團完美的環(huán)境也融入新十景的行列中去了。

　　從操場向左走，就是我們的教學樓。在一樓的墻上，掛著許多關(guān)于我校的歷史介紹，讓我更了解了我的學校。當上了二樓，墻上的資料也變了，我們的眼球立刻被吸引到了墻上的名人名言，墻上寫了孔子的名言，子曰:溫故而知新。上面還寫著老子、墨子、孟子的名人名言。三樓，墻上掛著的就是我校節(jié)日的照片。有讀書節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)……這些節(jié)日，有不同的樂趣，我們個個都十分喜歡。

　　你看，這就是我的學校。如果你有機會，期望能去細細觀賞！

　　我心目中的學校作文（十）：

　　我心中的學校

　　我很喜歡我們的學校，但是我很想讓我們擁有一座很奇特的學校，讓它成為一所全自動化得學校。

　　比如，剛進入學校就是一座水晶的教學樓，它還很神奇，能夠讓我們冬暖夏涼，冬天如果你感覺冷，就按一下黃色的按鈕，它就會變出一個讓你看不到摸不著的散熱器，為大家送暖。夏天，如果你感覺很熱，那就按下粉色的按鈕吧！只要輕輕一按，就會它就會為你乘涼，是不是感覺很現(xiàn)代化啊！

　　大家是不是找不到操場，還在為操場擔心呢？哈哈，不用怕，只要下課鈴一響，藍色的按鈕就會自動的給你變出一個風景很美操場，我們能夠敞開的玩耍，等到上課鈴一響，紅色的按鈕就會將操場自動變回我們的教室，還有上課我們的黑板也是自動化的，只要老師輕輕一按遙控，黑板的屏幕上就會出現(xiàn)我們要學的資料，老師就能夠監(jiān)督我們是不是在認真的聽課了，還能夠看出我們學的怎樣樣，理解的怎樣樣。等到學完了，黑板上的字就會自動的消失。是不是我想的很完美呢！

　　啊！雖然此刻不現(xiàn)實，但我想根據(jù)我國的現(xiàn)代發(fā)展的方向，將來會有一天實現(xiàn)的！

　　我心目中的學校作文（十一）：

　　我心目中的校園是一個永遠綠色，充滿春意，生機勃勃的地方。

　　在校園里，到處都能夠看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。在校園里，我們還要栽上一排排的柳樹和顏色各異、五彩繽紛的花朵。在春秋季節(jié)，百花盛開，讓花香彌漫了整個校園。

　　操場也是很重要的啊。我心目中的操場不需要太大，但務(wù)必要整潔干凈，體育器材齊全。每到下課，能夠作為同學們的樂園。讓我們在那里跳長繩、打籃球、打乒乓球、踢足球等等。讓我們都鍛煉好自己的身體，長大后為祖國做出自己的貢獻。

　　綠色環(huán)境是健康的象征，綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。有了這么多的綠色，老師和同學們就都能呼吸到清新的空氣，讓我們持續(xù)頭腦清醒，全身心的投入到學習中去。這就是我心目中的校園。

　　我心目中的學校作文（十二）：

　　我心目中的校園

　　想明白我心目中的校園—奔牛實驗小學是什么樣的嗎？很想明白的話，就隨我來看一看吧，保證會讓你永遠忘不了它！

　　一進校園，能夠看見一塊黑板上寫著“歡迎光臨”四個金光閃閃的大字。反面每過一個星期就會換一個資料。

　　再往里走，你就會看到一個個班級，在班級前面有一株株小樹，有一朵朵花兒。你說這兒像一個大花園，對，這兒的確如此。瞧！那一株株小樹把可愛的小鳥引來。它們在樹上建窩，繁殖。在比賽時，它們那鳥鳴聲，像在為運動員們加油呢！它們多像啦啦隊呀！

　　那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來了，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學們不高興的時候，它們那婀娜多姿的舞蹈，像是在給同學們講述同學們開心的時候的事，它們多像一個回憶開心事的機器人呀！

　　這兒不僅僅僅有小樹，小鳥，蝶兒，這兒還有園丁——老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親，平易近人。在我們做錯事時，不僅僅批評我們，而且還教育我們；在我們做好事時，老師不僅僅讓我們下一次做得更好。

　　在那里，一些讓我明白了：上學時，緊記家長的叮囑期望；放學時，緊記老師的教誨，鼓勵。

　　怎樣樣，羨慕了吧！這所學校在我心中是一座學習樂園。心動不如行動，還是親自來看一看吧！

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