保護環(huán)境從我做起作文（一）：
保護環(huán)境從我做起
天天上學的路上你是不是看到了一個一個的塑料袋，一團一團小紙屑．．．．．．你是不是也喜歡亂丟垃圾呢？如果喜歡請你立刻改正，因為地球資源是有限的，如果我們不斷向地球取出資源，又將垃圾還給地球，這樣下去資源會很快用光，我們?nèi)祟愐裁媾R滅絕，那是多么可怕的事啊！
木頭做的菜板雖然美觀掉，但它們的材料是木料，如果一棵樹能做十塊菜板，做100塊菜板將會砍掉10棵大樹，以此類推會砍掉一片森林，到時我們的小動物們上那兒找家去？
有些人到江邊玩，有垃圾圖方便就往江里扔，積少成多的垃圾污染了江里的水，這使長江和很多小溪不再清澈，小魚沒地方安家。
其實，保護環(huán)境很簡單，只要把垃圾送回它自已的家---垃圾桶，不亂砍樹木就能讓地球媽媽又變得美麗起來。保護環(huán)境從我做起。
保護環(huán)境從我做起作文（二）：
環(huán)保從我做起
保護環(huán)境，就是保護人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。
環(huán)保寫起來是十分簡單的，但做起來卻十分困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的？此刻許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，能夠說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻�。比如：我們�(nèi)祟惷恳惶靵y砍伐樹木，但卻不明白種樹，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺地來了。
其實我覺得環(huán)保不光是大人的事，也是我們小學生應(yīng)盡的職責和義務(wù)。其實，綠化家園，保護生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保，只需從自己做起！行動，從身邊的一點一滴的小事做起！
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用環(huán)保袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護環(huán)境的事也不少。我能夠從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
讓我們行動起來，保護環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！文
保護環(huán)境從我做起作文（三）：
保護環(huán)境從我做起
地球是我們的家園，我們就應(yīng)保護地球。此刻有的地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了泥石流、臺風、森林火災(zāi)、小河污染、臭氧層破壞、空氣污染……我們已經(jīng)不斷遭受來自大自然的懲罰。
我們怎樣才能保護我們的家園呢我們要多種樹，不亂砍伐樹木，不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生，持續(xù)校園干凈。多種花草，節(jié)約用水，保護動物，不破壞水源……我們還要說道做到。我們要讓為來的生活變成水源豐富，綠樹成蔭，沒有沙漠，沒有天災(zāi)，海底物產(chǎn)多，草坪面積更大……讓我們的環(huán)境變美、變凈、變綠，環(huán)境更優(yōu)美。
保護環(huán)境，人人有責！只有我們每個人都奉獻出自己的一點點環(huán)保，就能使明天的家園變得更加美麗。
保護環(huán)境從我做起作文（四）：
“保護環(huán)境，人人有責”，說到保護環(huán)境，我就想起了一件事。
這是一個陽光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無意中，我發(fā)此刻綠油油的草坪上有一個廢舊的、臟兮兮的電池。電池但是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當于一個人一生的飲水量；一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說了一遍，我又說：“媽媽，我想把廢電池扔到垃圾箱里。”媽媽覺得我說得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有好處的事�。∥逸p輕地撿起廢電池，扔進了垃圾箱里。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為一名小學生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從此刻做起，撿起地上每一片紙屑，愛護花草樹木，關(guān)愛小動物。讓我們一齊去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加完美！
保護環(huán)境從我做起作文（五）：
保護環(huán)境，從我做起
地球環(huán)境的日益惡化，嚴重影響了人類的可持續(xù)性發(fā)展，有人寫了這樣一首詩：煙囪長成了森林，鋼筋和混凝土切斷了視線，我的瞳孔里就再沒有了綠色。那天空的湛藍呢？那海水的碧綠呢？那河流的清亮呢？那空氣的爽朗呢？這是否就是對環(huán)境現(xiàn)狀的真實寫照呢？為此，世界上許多國家的有識之士發(fā)出了強烈的吶喊：保護資源環(huán)境，善待地球。我校在校園建設(shè)上提出了“四園理念”，其中包括了“生態(tài)校園、溫馨家園”，其實，“生態(tài)校園”本身與“溫馨家園”是有機的結(jié)合體。在師生的共同努力下“春華秋實、綠意盎然”的生態(tài)校園已逐步構(gòu)成；低碳、節(jié)能、環(huán)保、熱愛勞動、勤儉節(jié)約、愛校護綠等意識越來越強烈，在同學們的努力下，我校在2011年度被評為“無錫市首批節(jié)水型學校”，現(xiàn)正在申報“江蘇省首批節(jié)水型學校”。例如：我校綠化澆水、消防用水、道路沖刷、公共廁所沖刷等用的是映天湖水，為國家節(jié)省了超多水資源，請放心，同學們洗手用的均是自來水。然而，在43個世界地球日來臨之際，我們還就應(yīng)做些什么？借此機會提以下推薦：
1、用心參加校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)，樹立勞動光榮的觀念。
2、映天湖喂魚時不用油炸食品或其它易污染湖水的食品，確保湖水清澈。
3、減少或不要使用一次性用具，使用可重復(fù)利用和可再生物品，拒絕白色污染。
4、提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進行科學處理；
5、不亂丟垃圾，提倡有用垃圾回收，并用心參與垃圾分類；
6、盡量多次地使用每一滴水，節(jié)約每一粒糧食，及時關(guān)掉水籠頭、電燈開關(guān)、空調(diào)開關(guān)燈，拒絕浪費；
7、盡量使用綠色交通工具，提倡乘坐公交車回家或返校；
8、用心宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境行為的發(fā)生；
9、倡導(dǎo)綠色消費，愛護野生生物，注意并提醒他人不吃野生動物；用心參與環(huán)�？萍紝嵺`和社會實踐；
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，為保護人類共同的家園――地球、為保護環(huán)境，為創(chuàng)造更美的校園用心行動吧！
保護環(huán)境從我做起作文（六）：
保護環(huán)境從我做起
我們生活在一個五彩繽紛的世界里，樹木給人們帶來蔭涼，花朵給人們帶來絢麗的色彩，這些都離不開種植者們辛勤的勞動，也離不開護綠者們的悉心關(guān)懷。讓我們時時刻刻關(guān)心身邊的綠色，讓我們都來愛護身邊的每一片新綠，使我們的家園――地球的每一個角落都呈現(xiàn)一片綠色的生機。
讓我們快快行動起來吧，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士，保護環(huán)境從我做起，從小事做起！我倡議：
1、請不要隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
2、請節(jié)約每一滴水，每一度電，龍頭開小，人走關(guān)燈。
3、請少用塑料袋子，不用一次性的碗筷杯盤。
4、請拒絕吃野生動物。
5、請一年至少栽一棵樹。
6、請一年至少做一次環(huán)保宣傳活動。
7、地球上已經(jīng)有太多的垃圾，最好的解決辦法是回收利用。把玻璃瓶、塑料、易拉罐，紙張都利用起來。
如果忽視環(huán)境的保護就會給人類帶來災(zāi)難，此刻綠色行動不僅僅僅是每年一度的植樹，更應(yīng)是常年不斷的學習，學習生態(tài)知識，用我們所學到的知識來保護我們生活的空間，使我們能生活在一個清潔、舒適、優(yōu)美的環(huán)境里生活、學習。
保護環(huán)境從我做起作文（七）：
保護環(huán)境從我做起
“當天空不再是藍色，當小鳥已不再飛翔……”每當聽到這首歌，我的心中總會思緒萬千。是��！環(huán)境保護已成為當今一個嚴峻的話題。在我的家鄉(xiāng)原本有一條美麗清澈的石羊河，她用甘甜的河水哺育著世世代代的民勤兒女，孕育了民勤古老而燦爛的文化，是民勤人民賴以生存的母親河。自古以來，石羊河流域森林茂密，水資源充沛。然而，滄海桑田，此刻的石羊河已經(jīng)是另一幅模樣，水中沒有了活潑可愛的小魚，天空中沒有了自由自在的小鳥，整個石羊河流域的上空黃沙漫天，在河岸邊你能夠看到，河水已經(jīng)發(fā)黑了，垃圾到處都是。這都是人們亂砍伐樹木、濫開農(nóng)田，不節(jié)約用水，濫排廢水造成的，是我們自己將這曾哺育數(shù)百萬民勤人民的母親河糟蹋得傷痕累累。
就在去年國慶節(jié)，國務(wù)院總理溫家寶爺爺專程來到民勤，在視察了民勤生態(tài)后作出批示：“絕不能讓民勤成為第二個羅布泊！”此后，民勤人民用心行動起來，響應(yīng)黨的號召，關(guān)井壓田，搭建溫棚，節(jié)約用水，保護環(huán)境，為石羊河綜合治理做出一份力所能及的貢獻。
同學們，保護環(huán)境，保護母親河，節(jié)水植樹，人人有責。讓我們用心行動起來，牢記溫爺爺?shù)膰谕�，從我做起，從身邊的小事做起。種一顆樹，養(yǎng)幾盆花，愛一片綠葉，珍惜水，節(jié)約水，愛惜水，保護水。用我們的小手捧出石羊河的新綠，使民勤綠洲永保長存。為石羊河流域的天更藍、地更綠、水更清，人與自然更和諧奉獻出一份力量吧！
保護環(huán)境從我做起作文（八）：
保護環(huán)境從我做起
“嘖嘖，這兒真臟��！臭烘烘的。”
聽著迎面走過來的同學的埋怨聲，我向他們望去：只見剛剛參觀完學校后院的同學們，個個捂著鼻子紛紛朝著教室的方向跑去，留下一串串臟兮兮的腳印。
這天上午課間操時，學校組織全體學生“參觀”教學樓后面。看著一個個參觀完畢的同學們臉上那難過的表情，我有些疑惑，也有幾分好奇：學校后面難道真的有那么臟、那么臭嗎？我邊想邊隨隊伍向?qū)W校后面走著。
最后輪到我們班了。到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同學臉上表情的含義。只見剛下過雨的地面上，泥濘不堪，到處都是污水，一腳踩上去，就會發(fā)出“吧唧吧唧”的響聲。靠墻的幾個垃圾桶是空的，旁邊的地上卻扔滿了垃圾，有空飲料瓶，塑料食品袋，廢紙團等亂七八糟的廢棄物。看到這些，我愣住了，簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們美麗的校園？望著眼前這場景，我陷入深深地思考中……
我越想心里越慚愧，覺得自己的臉好像在發(fā)燒一樣。難道不是嗎？我們平時吃完零食，都是隨手將食品袋一扔；喝完飲料，也是將空瓶子隨手丟棄，壓根就沒想到會破壞環(huán)境。心里只是想著別人不會這么做，自己做一次沒有關(guān)系�？蓻]想到的是，假如大家都這么想，都把期望寄托在其他人身上的話，結(jié)果將會是什么樣貌？眼前的一切就是答案，這但是我們親手造成的啊。想到這兒，我感覺到自己的臉此時必須很紅很紅。
參觀完畢，回到教室，大家的情緒都很沉重。老師在黑板上寫出了本次活動的主題：保護環(huán)境，從我做起。凝望著這八個大字，我的心里感到很難過。在這之前，我們誰也沒有用自己的行動來愛護、保護環(huán)境，只是在嘴上說說，一點實際行動也沒有。這時，又有一位阿姨扛著攝像機走進教室，采訪同學們。老師讓大家發(fā)言，說說參觀后的感想。
“這都是我們造成的”，“真是不看不明白，一看嚇一跳啊”，“平常不注意保護環(huán)境衛(wèi)生，沒想到會造成這么嚴重的后果�。�”同學們紛紛發(fā)言。
“我們要行動起來，”我說道，“從小事做起，從我做起，從一點一滴做起”簡評：是的，從我做起，用行動說話！這件事情對大家都有啟發(fā)好處。
保護環(huán)境從我做起作文（九）：
保護環(huán)境從我做起
以前，我們這兒空氣清新，天高云淡，到處是鳥語花香，蒼松翠柏，綠水環(huán)繞，呈現(xiàn)著一派生機勃勃、萬物崢嶸的誘人景象。但是，近幾年我們這兒周邊的環(huán)境卻面臨著十分嚴峻的危機，天空不再那么明朗，引渭渠里的水不再像以前那么清澈透底了，地里的莊稼垂下了她那高貴的頭顱，空氣也變得灰蒙蒙的。“救救環(huán)境”已成為我們這兒所有人街談巷議中最強烈的聲音。經(jīng)過我的調(diào)查了解，造成我們這兒環(huán)境變得異常惡劣的原因主要有以下幾個方面：
第一、就是不久前建在我們這兒的大唐熱電廠，幾個高大的煙囪總是在晝夜不停的冒著濃濃的黑煙，個性是在晴朗的清晨，大唐的天空所升起的一片烏云就會十分清楚的在我們頭頂?shù)奶炜丈巷h動蔓延，空氣的質(zhì)量遭到了前所未有的破壞。
第二、就是我們村邊的引渭渠，本來那里面的水清澈見底、流水淙淙，但是此刻一些自私懶惰的人由于貪圖所謂的方便將家里的垃圾經(jīng)常就近倒在了門前的引渭渠里，致使渠里的水變污變濁，一到熱天，就會散發(fā)出一種刺鼻的臭味。
第三、就是人們的基本的保護環(huán)境意識差，一些村民不注意衛(wèi)生，隨手亂扔垃圾。所以一些小孩也學父母的樣貌，導(dǎo)致了人們越來越不注意保護環(huán)境。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的健康和幸福將會毀在自己的手中，老天將對我們做出最嚴厲的懲罰，為此，我們應(yīng)下定決心，要從自己做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛剛過去的一年中，我用心參加學�？凑镜闹矘浠顒�，組織并動員我班同學在校園里認養(yǎng)了一顆顆小樹苗，利用課余時間給它們梳洗妝扮，為它們成為參天大樹打下了基礎(chǔ)。我經(jīng)常去參加學校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄像帶，和同學們一齊認真查閱、收集各類環(huán)保治理與保護方面的資料，撰寫并向有關(guān)部門投送了寶雞大唐大氣污染治理方面的報告，從目前狀況來看收到了必須的實效。節(jié)假日、雙休日、放學后我經(jīng)常與一些同學利用我們自己編寫的環(huán)境保護與治理方面的資料、手抄報等向居住在引渭渠、池塘附近的村民宣傳環(huán)境保護的重要性并經(jīng)常以實際行動幫忙村民將垃圾倒在村中的垃圾臺里面，為我村水污染的有效治理盡了自己微薄的力量。我還和同學們共同發(fā)起“認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“養(yǎng)成經(jīng)常撿拾校園、村口、路邊被廢棄的紙片、塑料袋等雜物，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，共同走向完美的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我此刻所做的只但是是一些小事，但是我堅信只要我們?nèi)巳诵袆悠饋�，從自己做起，從小事做起，共同豎起保護環(huán)境的職責心和依法治理環(huán)境的意識，地球終將成為我們?nèi)祟愖钔昝赖臉穲@，我們未來的天空必須是碧藍的，水是清澈的，地是綠樹成蔭鮮花遍野的!
保護環(huán)境從我做起作文（十）：
保護環(huán)境從我做起
縷縷陽光，能匯聚成光芒萬丈的太陽；滴滴清水，能匯聚成浩瀚無垠的海洋；棵棵樹木，能匯聚成蒼海無邊的森林！保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起，從小事做起，從點滴做起！
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，隨著科技的輝煌成就，我們賴以生存的地球被我們破壞的破亂不堪，地球也用地震的方式有力的回擊我們，啟示我們從中制止破壞地球的愚昧行為。
亂丟垃圾是使地球變臟的罪惡根源，一個人亂丟，大家也跟著丟，我們就像生活在垃圾堆里一樣，大街小巷上飄滿刺鼻的臭味，我們的生活因臭味和垃圾而變得不舒暢。
株洲是越來越美了，在市委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全市人民用心響應(yīng)下，株洲變得干凈整潔，柳條在微風中搖曳，碧波中擴散出一圈圈漣漪，到處洋溢著花草的清香，一切都令人心曠神怡。
校園是我們的第二個家園，為了讓校園更加漂亮，更加整潔，我們學校3月份學雷鋒圍繞“保護環(huán)境”展開，4月份彎彎腰活動在學校張開的熱火朝天，處處可見同學．老師彎腰的背影。在我們這個大家庭中，我只要察覺有人亂丟垃圾，我就會毫不猶豫的拾起那讓校園骯臟的垃圾，把他們送回家——丟進垃圾桶。但是這天，有一雙眼睛比我還要敏銳，地上的垃圾還未待我拾起，她——我們的校長就已經(jīng)彎腰拾起，好奇的我跑過去問校長：“校長，您看見扔垃圾的人為什么不罰他拾起，而是．．．．．”校長和藹可親的說：“我不罰他拾起的原因是讓他看見校長都從自身做起撿垃圾，他以后也會這么做，他的行動又會帶動更多更多的人。”
校長的這一席話，深深的印刻在我的腦海里，如果每一個人都能從自身做起，那校園就不會有垃圾！彎彎腰的目的不是為了拾起所有的垃圾，而是為了將來的沒有垃圾！我期望每一個人都看看自己，都檢查檢查自己，你做到了衛(wèi)生小公民的標準了嗎？
保護環(huán)境，從我做起，讓我們把衛(wèi)生火炬一棒一棒的傳遞下去，讓我們明天的家園更加完美！
保護環(huán)境，從我做起，不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里!讓明天的天空更加湛藍，讓碧水更加清澈，讓太陽更加輝煌！
保護環(huán)境從我做起作文（十一）：
保護環(huán)境從我做起
小朋友們，大家都明白“保護環(huán)境從我做起”但是你明白這句話的意思嗎如果你明白了這句話的意思就能保護好環(huán)境。有人會說就：“我一個人怎樣能保護環(huán)境呢”我告訴你只要你在他人面前主動丟棄的廢物，他們也會感到羞愧自然就會撿起來了。你要明白自己的一舉一動會使你身邊的人也增強了環(huán)保意識。如果你這樣做就給他人做了好榜樣。
說到保護環(huán)境就不得不提花草樹木，因為花草樹木是保護環(huán)境的重點，花草樹木能給城市增添色彩，能給大地增添生機，能讓地球永遠年輕。為了不讓人類消失，為了不讓祖國消失，為了不讓世界消失，為了不讓地球消失。我期望大家能彎彎腰撿起那塑料袋，廢紙，香蕉皮等垃圾，俗話說好彎彎能掉肉還是能有病啊？為什么有垃圾就不能撿起來呢？累了你一個人能干凈全世界這不值嗎？電視上經(jīng)常說失去了我一個人能救出所有人，值！那你不覺得彎一下腰撿起垃圾能讓城市變的干凈值嗎？
讓我們一齊動手來保護環(huán)境吧！
保護環(huán)境從我做起作文（十二）：
保護環(huán)境從我做起
在我們的日常生活中，環(huán)境衛(wèi)生對人類的健康顯而易見是十分重要的，但有些人卻不把環(huán)境衛(wèi)生看在眼里，養(yǎng)成了隨地亂扔垃圾的壞習慣。
我們周圍的環(huán)境中，那一片綠色的草坪上，開著美麗的花，草坪中，時有很多亂扔的塑料袋和果殼，夏天有很多蚊子在草坪里飛來飛去，不但影響了草坪的美麗，還對我們的身體健康產(chǎn)生不利的影響。
在放學路上，有很多同學把吃剩的東西隨地亂扔，害的不少老人不留意跌倒了，還有的同學把疊好的紙飛機往水里扔，他們玩的很開心，但是那清澈的湖水遭了殃。每每這時，我真想去跟他們說：“你們不要亂廢紙了，這樣不僅僅會給早上值日的同學帶來很大的麻煩，還會破壞我們生活的環(huán)境。”
有一次，老師叫我去學校門口掃地，我想校外就應(yīng)不會那么臟吧。我來到學校外面，看到地上滿是垃圾，我驚呆了，我心里想：地上怎樣會這么臟呀？隨便亂扔垃圾多不禮貌啊。
在回家的路上，我看見有很多老人在打掃大街，綠化草坪，他們每一天早出晚歸，為了我們周圍的環(huán)境不停地打掃大街，裝點我們和諧的生活。
所以，我們必須要保護環(huán)境，保護環(huán)境從我做起。
保護環(huán)境從我做起作文（十三）：
保護環(huán)境從我做起
“保護環(huán)境，人人有責”，說到保護環(huán)境，我就想起了一件事。
這是一個陽光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無意中，我發(fā)此刻綠油油的草坪上有一個廢舊的、臟兮兮的電池。電池但是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當于一個人一生的飲水量；一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說了一遍，我又說：“媽媽，我想把廢電池扔到垃圾箱里。”媽媽覺得我說得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有好處的事啊！我輕輕地撿起廢電池，扔進了垃圾箱里。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為一名小學生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從此刻做起，撿起地上每一片紙屑，愛護花草樹木，關(guān)愛小動物。讓我們一齊去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加完美！
保護環(huán)境從我做起作文（十四）：
保護環(huán)境從我做起
地球媽媽此刻可生氣了，因為有人把地球媽媽的“身體”污染了。
舉個例子，比如有的車輛會排出尾氣，臭氣撲鼻的小河……這些的根本原因是什么呢？因為人們把許多垃圾放到了河里，河水于是越來越臭。汽車的尾氣污染了環(huán)境，對于這件事我們能夠多走路，這樣可避免0.61公斤的廢棄產(chǎn)生。
再說一說對于環(huán)保的小竅門。第1隨時攜帶手帕，減少使用面紙，衛(wèi)生又環(huán)保。第2著裝輕便出門，多涼爽！第3自備水壺水杯，少開銷。
其實環(huán)保很簡單只要人人都環(huán)保，完美的生活就來到。只要每一天做好這些，就能讓我們的社會更環(huán)保！
保護環(huán)境從我做起作文（十五）：
保護環(huán)境從我做起
“我們只有一個地球，保護環(huán)境要從自己做起……”每當我聽到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個聲音在呼喚：“保護環(huán)境，人人有責！”
我們的教室在第五小學四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當我跨進那里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我。但是，近來卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學不愛護環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越臟，越來越亂，有的同學見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環(huán)境：窗臺落灰沒人擦，鞋柜亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時侯，我仿佛聽到了教室在悲哀地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原先的樣貌啊！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，此刻回過頭來想想，沒有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環(huán)境。
保護環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見到了廢紙要撿起來，這樣才能把我們的祖國建設(shè)得更美麗！
��！沒有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在那里告訴全世界的人們：“保護環(huán)境，人人有責！”
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔任何保證責任！
Copyright © www.taixiivf.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權(quán)所有