座右銘作文(1):
我的座右銘
每個人都有自我的座右銘,而且各有不一樣。你問我的座右銘是什么?告訴你吧,我的座右銘就是“自力更生,少靠別人,奮發(fā)成才。”看完你必須會問是什么意思,意思就是:做任何事都不要依靠他人,要靠自我的力量去解決,最終才能成為一個有用的人才。你不明白我為什么這句話作為我的座右銘吧,還是聽我慢慢道來。
我是個十分喜歡依靠別人的人,只要是重點的活、難點的題,我都不肯開動腦筋不愿意努力去完成。
有半個學(xué)期,我和楊清嵐是鄰桌,我就坐在她的前面,當(dāng)時我十分的依靠她。每當(dāng)下課,如果有作業(yè)的話我準(zhǔn)要看看楊清嵐的,一有不懂就立即回頭看她的。直到調(diào)了位置,我才發(fā)現(xiàn)一但她不在旁邊,遇到不懂的知識就不知如何是好。這時我才醒悟,原先我是太依靠楊清嵐了,我只好自我動腦筋思考,最后還是取得了成功,不再依靠于她。所以我把我的座右銘定為“自力更生,少靠別人,奮發(fā)成才。”用紙條的方式貼在課桌的右上角,隨時隨地地提醒自我,靠自我,不要太依靠別人,如果長期依靠別人,就會使自我養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,學(xué)習(xí)或工作上不會很大的進步,甚至原地不動,最終會一事無成、虛度一生,自我沒嘗到學(xué)到東西的甜頭。
人要靠自我,不能太過依靠別人,否則會害了你一生。就像課文《桃花心木》一樣所說的桃樹一樣,深入泥土吸收營養(yǎng),不再依靠他人慢慢地成長起來。所以萬事要靠自我,因為沒有人能幫得了你一生。我也要像桃樹一樣,做個自力更生,自信自強的好學(xué)生。
這,就是我的座右銘“自力更生,少靠別人,奮發(fā)成才。”
座右銘作文(2):
我的座右銘
我的座右銘有一句名言叫做:“虛心使人進步,驕傲使人落后”。在上三年級的時候,有一次數(shù)學(xué)考試,我得了98分,老師把我叫到辦公室表揚我有很大的進步,又對我說:“雖然你這次考得好,但是要記著,必須不要驕傲,時光是留給謙虛而勤奮者的,也是留給懶惰以空虛和懊悔的。”我聽后也沒有完全明白這句話的含義。就沒有放在心上,便回到教室里玩了起來;氐郊依,我把試卷拿給媽媽看,媽媽說我做的很好,下次考試也要取得更好的成績。我沒有把媽媽說的話記在心里,而是當(dāng)耳旁風(fēng)了。過了2個多星期,我們又考試了,我心想:“這些題我都會,這次還能考高分。”于是我便心不在焉的寫了起來,這些題一點都不難?荚嚱Y(jié)束了,我很得意。等到第二天早上,我卻不那么的得意了,我竟然考了80多分,比上次考試相差了10多分,老師把我叫到辦公室,生氣地說:“你看看你,上次考的那么好,這次竟然考了80多分,讓你不要驕傲,不要自滿,你還是驕傲。老師此刻對你說一句話,你必須要記著,這句話會對你有很大的幫忙,記著:“虛心使人進步,驕傲使人落后”。
從那以后,我就明白了這句話的含義,就是說我們在做什么事的時候,都不要驕傲,要虛心,不然做什么事都做不好。以后,這句:“虛心使人進步,驕傲使人落后”成為了我的座右銘,他時刻提醒著我們,做好生活中的每一件小事或一件大事。大家也有自我的座右銘吧!期望大家也能以自我的座右銘為標(biāo)準(zhǔn),去做好每一件事情,不管是大事還是小事,都要虛心的去完成每一件事。
座右銘作文(3):
從我踏進小學(xué)的大門起,“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話就成了我的座右銘。它時刻激勵著我,要我多讀書,讀好書!
有一回我過生日,媽媽送了我一套《西頓動物記》。從此,我白天看,晚上看,就連做夢時也在看。不到一個星期,這厚厚的一套書就被我看完了。這套書仿佛是塊巨大的磁石,讓我如癡如醉,讓我廢寢忘食。第二天,陳老師布置了一篇作文,是寫關(guān)于動物的。我欣喜若狂,因為最近看了這套《西頓動物記》,肚子里裝著一大堆的好詞佳句,正愁沒地方用呢!我思索片刻,對,我以前養(yǎng)過一只小白兔,對小白兔有感情,就寫小白兔吧。于是,我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石,寫道:兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫著寫著,我自我好像也成了一只小白兔,想象著兔子的內(nèi)心感受……當(dāng)我把寫好的作文交給老師時,老師笑著連聲夸我,這個“嵌”字用得個性傳神,并且當(dāng)著全班的同學(xué)面讀了我的作文。那時的我一邊無比自豪,一邊竊喜,因為這個“嵌”字正是我讀了《西頓動物記》后念念不忘的詞啊!
透過這次作文,我明白了要寫好作文,就是要多看書,正所謂:讀書破萬卷,下筆如有神!
座右銘作文(4):
我的座右銘
一顆不起眼的礦石,經(jīng)過億萬年來山脈的擠壓、變動,就能脫胎換骨,才能成為綻放璀璨光華的鉆石。梅花,經(jīng)過一番風(fēng)雪的考驗,才能挺直傲骨,散發(fā)芬芳。“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”便是伴隨我已久的座右銘。這句話的意思是:沒有經(jīng)過一番挫折和坎坷,哪里能迎來成功呢?
記得有一次,我的語文第一單元試卷發(fā)下來,我一看在試卷右上角寫的那令人難以置信的“83”分,我不禁皺了皺眉頭。我把試卷翻來覆去地看,總覺得扣分的地方不就應(yīng)錯,那些都是老師在課堂上講過的。下課后,老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“蒲鈺嘉,你是好學(xué)生呀,怎樣這次考試85分都不到呢?是不是剛過完暑假,就放松了?”應(yīng)對著這張試卷,我覺得我好像是被人掌握了證據(jù)的罪犯。我站在一旁,沒有吭聲。老師又說:“‘不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。’梅花必須要經(jīng)過寒冷的冬季,才能釋放出清香。我們也要像梅花一樣,要經(jīng)過努力,才能取得更好的成績呀!”我聽了,恍然大悟;氐浇淌液,我好好反省了一下,覺得自我的確放松了,沒有努力地學(xué)習(xí)。就像歌里的這句:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”從此,這句諺語就成了時時刻刻提醒我的座右銘。
從那以后,我上課認真聽講,課后細心復(fù)習(xí),真是“功夫不負有心人”,在第二單元的測試中,我輕而易舉地獲得了95。5分的好成績。老師一公布成績,我滿臉喜氣洋洋,體會了“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”的含義。我高興的望著老師,老師朝我會心一笑。
在以后的人生道路上,我會遇到更多的困難,只有奮力咬破硬繭的蛹,才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶。我必須要勇敢的去應(yīng)對挫折和坎坷,徹底的打敗它們,創(chuàng)造光明的未來!
座右銘作文(5):
我的座右銘
人人都要有自我的座右銘,來激勵或提醒自我,我也不例外。
我是個追求完美的人,而在某時某分某秒的時侯,做出來。所以,,第一個座右銘就是:水滴石穿??非一日之功就來了.每當(dāng)“跟不上隊伍”,我總會想起:砌墻的石頭??之后居上.
每當(dāng)一個快樂的星期⒍,我做清潔就會很快.瞧,我又開始了我的大掃除活動.空氣中有灰塵,掃下來,掃下來.洗完了抹布,再擦地板.
“擦,擦,擦擦擦,我們快樂來清潔.擦,擦,擦擦擦,去去去亮潔......”伴著辛苦的任務(wù),我唱起了擦地板這首自創(chuàng)兒童版歌曲.
但2號評委的分卻是10分,50分制.嘻,大家必須關(guān)心一號評委的點評吧,和2號評委比起來也滿足了,一號評委給的分是10。99999......這么多個9,也只能用“......”表達出來了.50分制.加起來是20。999999......天哪,還是用約等于吧.加起≈21分,100分,才得21分.
這時,我總會鼓勵自我,水滴石穿??非一日之功,熟能生巧??非一日之技.
我躺在床上,望著2年極的板報還在那兒呢,字太糟了.
俗話說:之后的石頭??砌墻居上嘛!更何況又不是我的字就這樣一向一向的差下去了,還是有期望的.
只要努力,就有期望,就不會失。
座右銘作文(6):
我的座右銘
不知你怎樣定義美,我對的定義,并不確切,但我相信美有很多,其間就包括幫忙,我有一個座右銘——幫忙也是一種美,這是我對美的一個定義。
我有一個同學(xué)叫杜新語,因為我們倆住的很近,所以我們十分要好。
有一天第二節(jié)下課時數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們做,做完課間操后,我想趕快回教室做題,不料跑著跑著,被一顆石頭絆倒了。我身邊的同學(xué)都假裝沒看見,只有我身邊的杜新語停住了前進的腳步,把我扶了起來。
“你疼不疼?”杜新語問。
“不是太疼。”我回答道,“咱們先回教室做題吧。”
我剛想上臺階回教室,杜新語一把拉住我說“你如果此刻回教室,傷口會發(fā)炎,會感染。不如讓我扶你去門衛(wèi)室上點藥。”
我答應(yīng)了,他便扶著我去上藥。杜新語安慰我說:“不要怕,上完藥后就不疼了。”上完藥后,杜新語又留意翼翼地扶著我回到了教室。
我想:杜新語對我這么好,我也要報答他。他哪道題不會,我就給他講解,是她的成績得到了提高。
幫忙也是一種美,在這件事中更加被我牢記,我堅持相信,相信幫忙的完美。
座右銘作文(7):
我的座右銘
在現(xiàn)實生活中,每個人都會有一個自我的座右銘,我的座右銘就是“虛心使人進步,驕傲使人落后。”這是毛澤東說的。
有一次,在準(zhǔn)備期中考試的時候,我想,我前幾次考試都考進了前30名,這次也必須是。在大家都在復(fù)習(xí)的時候,我卻心不在焉。
到了考期中試那天,考完試,我才明白自我這次沒有考進前30名,我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。從此,我就明白了“虛心使人進步,驕傲使人落后”的道理。
就在考期末試的那天,我不只考進了前30名,還考了前3名。
我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣,只管跑到終點,不然是不會停下來的。
“虛心使人進步,驕傲使人落后”的這個道理,我最后明白了。
座右銘作文(8):
我的座右銘——世上無難事,只怕有心人
我們每個人都會用一句座右銘來激勵自我成長,我的座右銘是:世上無難事,只怕有心人。
我的英語成績在班上還能夠,每次考試不會低于90分。但是要命的是我每次考試總以兩三分之差與100分“擦肩而過”,真是太可惜了。每次我把試卷拿回家時,媽媽見了總要說:“緣緣,你怎樣總是差了那么兩三分呢?多可惜啊,你明明能夠考到一百分的。”
有一次,我下定決心要考一個一百分。于是,考試的前一天晚上,我把英語書仔仔細細地復(fù)習(xí)了一遍。第二天,當(dāng)英語老師把試卷發(fā)下來時,我拿起試卷做了起來。安靜的教室里只有一片“唰唰”的寫字聲。大約過了二十多分鐘,我最后把整張試卷全都做完了。于是,我又仔細地檢查了起來。下了課,老師讓我們把試卷交了起來,我滿懷信心地交了上去。
第二天,當(dāng)考師把試卷發(fā)下來時,我接過試卷一看,上方是一個鮮紅的“100”我可高興了。
是啊,“世上無難事,只怕有心人”,只要我們付出努力,就必須能夠取得成功。我經(jīng)過了不懈的努力,最后取得了一百分。我用真實的事例,更加證實了這句名言。
此刻,我已經(jīng)積累了很多名言了,但這句名言始終是我記憶最為深刻的。
座右銘作文(9):
我的座右銘
“生命價值很高,誠信價值更高”。這是我創(chuàng)造的名言,因為我們?nèi)艘v誠信,如果不講誠信的話,那就沒人信你了。假如媽媽叫我去洗衣服,我會一絲不茍地洗干凈衣服,假如爸爸叫我澆花,我就會一絲不茍的把花澆得很漂亮……
這是我的座右銘,提醒了我的誠信。假如我答應(yīng)別人的事情,就會想起了我的座右銘,是它讓我要一絲不茍地做好每一件事情。是它,讓我懂得了誠信的價值比生命的價值更高,記得有一次,媽媽給我買了一本《安徒生童話》,鄰居妹妹看見了,她向我借閱,我爽快地答應(yīng)她:“好吧!你等三天,我借給你看吧!”鄰居妹妹聽后,就一蹦一跳地跑回家。時光過得也很快,一眨眼就很快過了三天了,鄰居妹妹來按我們家門鈴時,我想:“這本書我還沒看完,要但是幾天再借給她吧!我跟她說:“我還沒看完,要但是幾天再來拿吧!”妹妹聽后,垂頭喪氣地回家了。我在書房看書時,我的心總是七上八下、忐忑不安,之后,我想起了我的名言,既然我答應(yīng)人家了,就借給人家看呀!如果你是這樣的話,那你就是不守信用了,我的名言告訴我,我想了想也覺得自我也是個不守信用的人呀!我想后,就拿起書,去妹妹家,按了一下門鈴,她開了門,我就把書借給她了。妹妹看見后,十分高興地拿起書來看。我走時,微風(fēng)吹了起來,小溪嘩嘩地叫著,好像說:“這樣你做對了,你是一個守信用的孩子。”我聽后,高高興興地回家了。
“生命價值很高,誠信價值更高”,這是我創(chuàng)造的名言,也是我最喜歡的名言。你們喜歡我的名言嗎?
座右銘作文(10):
我的座右銘
“只要你肯走第二條路,就會取得成功”這句話時刻提醒著我,讓我做一個知難而進的人。
有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時,遇到一道題,我想到一種方法,把這個方法告訴了媽媽,媽媽和我一齊算了一下,不能解這道題(驗算的時候算不回原先的數(shù)),媽媽攤了攤手無奈地對我說:“再試試其他方法吧。”而我卻已經(jīng)灰心,想要放下,明天能夠問老師。我看到了桌子上立著的座右銘,“只要你肯走第二條路,就會取得成功。”立刻信心百倍,和媽媽一齊解決了難題。
上次,我預(yù)習(xí)課文記生字的時候,有一個字怎樣死記硬背都記不住,急得我恨不得把這個字吃進肚子里。之后我冷靜的想了一會兒,突然笑逐顏開,我想到一個好方法“字謎”。自我編了一個字謎記住了這個字。
從這兩件事中,我體會到了“只要你肯走第二條路,就會取得成功”的真正好處。
座右銘作文(11):
古人留下許多發(fā)人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮。
在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文。我心想:“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對我說:“你看看你自我寫的作文?我都看不懂,你看得懂自我寫的作文嗎?說給我聽聽。”我低下頭,看了看自我寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自我寫的作文嗎?沒想到連你自我也看不懂……老師又說:“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確;錯別字連篇;語句不通順,哎……你呀,我表揚了你,就這樣驕傲自滿。期望你努力學(xué)習(xí),提高寫做潛力,此刻老師贈不一句名言——‘虛心使人進步,驕傲使人落后’……”
回家后,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘。從此,我每一天認真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字。
“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句格言成為我的座右銘,將永遠鞭策著我。
座右銘作文(12):
以座右銘為題的作文
香自苦寒來。它的意思是說寶劍的鋒利,要經(jīng)過反復(fù)的磨礪,梅花經(jīng)過了嚴(yán)冬,才會飄香。
有一次,我正在練琴。一練就練了一個半小時。那時正是冬天,我的手被凍得通紅通紅的。這時,我想:人又累,手又疼,不練了,管他上的了上不了臺。我生氣地把鋼琴蓋一放,不練了,坐在床上看起來小說。這時,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這一句詩映入我的眼簾。我又想:劍經(jīng)過反復(fù)磨才變成寶劍,梅花的清香也是經(jīng)過了寒冷的冬天才有的。我這一點冷算什么?我又回到鋼琴邊上,繼續(xù)我的《冬日戀歌》。經(jīng)過我的努力,我最后登上了琴行表演的舞臺。
人生的道路上,不都是平坦的,都會有許多的攔路虎。但是,你只要想一想經(jīng)過反復(fù)磨練的寶劍,想一想嚴(yán)冬的梅花,想一想他們的勇氣,你只要用他們的勇氣努力。努力。再努力,總有一天,你會跨過攔路虎,中、走向成功!
座右銘作文(13):
陪伴我的座右銘
每個人都有座右銘,我的座右銘是:明日復(fù)明日,萬事成蹉跎。
記得二年級時,讀過一篇短文:有一只小猴子總是說:“我這天要蓋房子。”過了一會兒他卻說:“太陽太猛烈了,我明天再蓋吧!”等到第二天小猴子又說:“這天是冷天氣,明天再蓋吧!”就這樣日復(fù)一日,小猴總有千萬個理由往后推遲蓋房。一天,太陽不見了,只見烏云密布,不一會兒,就下起傾盆大雨,小猴淋成了個落湯雞。
這天的事總推到明天,我也曾是這樣。周末回家,我立刻把書包扔到一旁,喂金魚,吃東西,喝水……總有做不完的事,可就是不寫作業(yè),心里總想著明天寫,反正明天沒上學(xué)。到了星期日早上,我又想著下午寫,而到了下午又想著晚上再寫吧!周而復(fù)始,我的作業(yè)總是拖到最后一刻才會去寫。這許多種袒護自我的理由,導(dǎo)致了我在晚上只能睜著睡意朦朧的眼睛去趕寫周末作業(yè)。結(jié)果自然是字跡潦草、錯誤連篇,不但要受到老師的批評,而且還得重做。
是啊!“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”我把它當(dāng)作我的翅膀,我的風(fēng)帆,永遠陪著我,時刻提醒我。
座右銘作文(14):
名人座右銘
你的座右銘是誰的呢?高爾基?杜甫?陳壽?如果你問我,我會毫不猶豫的選著陳壽的那句話作為我的座右銘,即“一日無書,百事荒蕪”。
以前我不喜歡讀書,所以做什么事也做不好,自從我從一本書上看到了這句名言,于是從那開始,這句話改變了我的生活,我也把這句話當(dāng)作了我的座右銘。
在我上一年級時,我不愛看書,所以對作文十分頭痛,因為媽媽每一天都讓我寫一篇日記。
一天媽媽突然對我說:“作文不用寫了!”“太棒了!”我高興的大叫起來,“但是你每一天都看幾本書。”
我一聽頓時沒了精神,心想:我還是別惹媽媽生氣,要不然我必須沒有好果子吃。于是我便拿起一本書看了起來。
之后,因為看書,我明白了這句名言,從此我的作文水平不斷提高,所以我個性喜歡這句名言。
它不僅僅讓我的寫作水平不斷提高,還讓我喜歡上了讀書,我的這個最好的“伙伴”讓我一生受益。
座右銘作文(15):
我的座右銘
我的座右銘是:“虛心萬事能成,自滿十事九空”。它一向引向我去正確的方向。當(dāng)我遇到困難而遭受挫折時,也是這句名言幫忙了我。我的座右銘讓我一向受用不盡。
“虛心萬事能成,自滿十事九空”的意思是:虛心能幫忙我們把事情做好;而自以為是的,總是驕傲自滿的,那十件事也會有九件事做不成,辦成事的成功率很低。這件名言讓我明白了:不管做什么事都要以虛心的態(tài)度去對待,不能驕傲自滿。
記得有一次,老師要求我們要好好復(fù)習(xí),因為明天要進行單元測試。我一回到家里,把生字詞抄寫了一遍,就覺得好像若無其事。覺得十分驕傲自滿,覺得明天的考試必須能考好的。第二天,試卷發(fā)下來是,分數(shù)實在是讓我難以理解啊。垂頭喪氣的我回到家里了,豁然間我的腦海里想起了我的座右銘,——“虛心萬事能成,自滿十事九空”。從這以后,我對待事情從不馬虎,只是以虛心的心態(tài)對待。功夫不負有心人,在下一次的測試我取的了優(yōu)異的成績。啊,名言多謝你。
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