校園一角作文（1）：
校園一角
我的校園是充滿快樂的，那里讓許多小學生快樂長大，灑下快樂的小苗；我的校園是充滿智慧的，那里令許多小學生感受智慧的源泉，灑下智慧的根基；我的校園是充滿溫暖的，那里使許多小學生在溫暖的懷抱下成長，灑下溫暖的種子。
在我學校的東北角是一座花園�；▔锏幕ㄎ孱伭⑸世_紛，像一位位美麗的少女，真是爭芬斗艷�。∮帽亲右宦�，就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香，令人神清氣爽。旁邊一群“花仙子”扇動著晶瑩剔透的衣裙著。左邊有一個長亭，亭子里全是鵝卵石，走在上方，忽然精神百倍。拾起一片落葉，你會看見它蘊含的生命的奧秘，撿起一塊鵝卵石，輕輕敲擊，聽見了它那驚天動地的吼叫聲，令人震耳欲聾。
在我學校的北方有一座橋，它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工，有：展翅飛翔的老鷹，有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩。讀著詩，看著畫，就好像忘了世界，也忘了自我。橋下有一座清澈的小池，池上有亭亭玉立的荷花，也有未開苞的荷花，就像一位還未長大的少女，我在它身上，似乎看見了它往后精彩的人生。
在學校的最北方就是后操場了。我們學校的操場是用塑膠做的，五顏六色。遠遠望去，就像一道彩虹，絢麗奪目。操場前邊，是寬大的主席臺，在這個主席臺上，充滿著我第一次朗誦的回憶。主席臺左邊，是升旗臺，紅旗迎風飄揚，在這個紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國流出的寶血？讓多少中國人民感受到驕傲與自豪？我仿佛看見，操場上，同學們一隊隊整齊的排好，帶著紅領巾和�；障驀炀炊Y，望著五星紅旗徐徐上升的情景。在操場的左、右邊是一排排大樹，它們個個挺得筆直筆直的，像保護校園的哨兵不怕風不怕雨，日日夜夜、傲然挺立在周圍，隨時做好著準備。
我們的學校里有四座教學樓，分別是：玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。
我愛這個溫暖、溫和、溫馨的校園！
校園一角作文（2）：
校園一角
我愛我們的校園，因為校園里鳥語花香，充滿生機，但我最喜愛的還是下操場的大花園。
來到花園前，首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹，它們排列得整整齊齊，像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。
花園里不僅僅綠意無限，而且花香撲鼻�；▓@里的各種花兒，在這大好春光里，爭先恐后地展現自我的美。四周的花臺里綻放著茶花、海棠花、玉蘭花，還有數十朵山茶花紅艷欲滴。。。。。。許多無名小花也在花壇里展現著自我的美。最引人注目的還是西北角的海棠花，遠遠看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶，走近一看那未開放的海棠花蕾，就像一個個紅櫻桃，可愛極了！海棠花的性格似乎不一樣，有的幾朵湊在一齊像在竊竊私語，有的則高掛枝頭，露出紅紅的笑臉，有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后，透過葉縫，偷偷地看外面煥然一新的世界。微風吹過，片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞，紅艷灼灼，格外耀眼�；▓@里的花兒真是五彩繽紛，瑰麗多姿。
后花園真是美不勝收，但我還是更加愛我們美麗的校園。
校園一角作文（3）：
校園一角
校園，多么親切的名字。我們都愛自我的校園。我們每一天大部分時光都在校園。每當我來到校園時，最使我心動的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學樓前有兩個花壇，它一年四季都是美麗動人的。
春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上方還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時，悄悄地撲哧一“笑”，綻開花瓣。顯得十分有精神。
夏天，小花越來越大，舒展開來，伸個小懶腰，向太陽公公問好，葉子也變的茂盛了一簇挨著一簇，不留一點空隙，似乎每一片新葉上都有一個新的生命在顫動。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學們的朗讀聲加上花香，誰來了都會精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動人的身姿，有的仰頭曬太陽，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態(tài)，無論誰來了都會贊嘆花園的美。
冬天，花兒迎之后冬爺爺的禮物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽呢！無論誰來了都會將這完美的景色記錄下來。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動人。每當我有煩心事時，去看看花兒，頓時煙消云散。我愛美麗的花壇！
校園一角作文（4）：
校園一角
我們的校園很大，里面種著許多樹，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹�？墒�，我最喜愛的還是教學樓前的那些樹。
教學樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高，一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子，在陽光的照射下閃著亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實極了。
每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽光里；有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。下課了，我們最喜愛到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛；有的才綻開兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進去，有的花瓣全展開了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。
廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著許多樹。春天，紫玉蘭開花了，滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭，在春風中向人們炫耀自已的美麗。
夏天，龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時，龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽傘。
秋天，桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發(fā)著濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。
冬天，香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風中，像堅定的士兵，給草地帶來了生機與活力。
草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠遠望去，好像落了一樹的“金蝴蝶”，望著滿樹的“金蝴蝶”，我的眼睛有些亂了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。
校園一角作文（5）：
校園一角
校園的花壇真美�。〈禾�，金黃的迎春花早早的開放了，向人們報告著“春來了”的喜訊。它那可愛的小喇叭被它吹得“嘟嘟”響，小動物們沒有聽不見的。夏天，五顏六色的太陽花開了，它那典雅的花瓣就像涂了一層薄薄的蠟，由深到淺。秋天，各種各樣的菊花開滿大地，仿佛一圈五顏六色的鑲邊，開遍了大地，開滿了人們的心懷。冬天，晶瑩剔透的梅花開了，去梅花山的人多的數可是來。他們不時把鼻子湊上去聞一聞，“啊，真香��！”人們不由自主地發(fā)出一句句贊嘆。
校園一角作文（6）：
校園一角
我們的鶴湖學校，坐落在美麗的八里湖畔，這兒有寬敞明亮的教學樓，景色優(yōu)美的自然環(huán)境，更重要的是在校園里隨處可見別具一格的“鶴文化”了。
邁進學校大門，映入眼簾的是一條寬闊、筆直的大路，上方嵌刻著許多有關于鶴的詩詞和知識，這就是我們的“鶴文化”長廊了。
向左走進小學部的鶴立樓，就是“鶴文化”教育基地了。昂頭望去，只見一樓的走廊上懸掛了一排關于中華傳統(tǒng)美德的成語故事，比如：岳飛精忠報國，勾踐臥薪嘗膽……一個個勵志故事激勵著我們發(fā)奮圖強，努力學習，為國效力。
沿著故事長廊走到頭，就到了“國學青青草”宣傳欄了。這可是同學們展示國學學習成果的窗口，上方貼著許多同學們自我創(chuàng)作的古詩配畫。瞧，那幅《過華清宮》畫得多么生動�。∪宋�、馬匹栩栩如生，宮殿細致逼真；看，這幅《憫農》又是多么形象��！仿佛農民伯伯辛苦勞作的場景就呈此刻我們眼前。那里匯集了低年級同學稚嫩的手法，高年級同學精細的畫工，真是“人才輩出”��！
漫步在校園中，我們還能夠看到其它不一樣的“鶴文化”，我們在這濃濃的氛圍中學習經典、感受國學，還誕生出了一批批國學“小學士”、“小碩士”，這可是我們學校一道亮麗的風景線呢！
我愛鶴湖，我愛這獨特的“鶴文化”！
校園一角作文（7）：
校園一角
在我們校園的一角，有一座美麗又精致的金魚池。金魚池的形狀是八角形的。池邊有各種各樣的花，有水仙花、玫瑰花、菊花。到了春天，池邊的花開竟相開放，美麗極了。金魚池里的水清澈見底，池內有五顏六色的金魚，有金色、金黃色、紅色……。它們在池里游來游去，一會兒游圈圈、一會兒在水里休息，一會兒吹泡泡、一會兒在水里做游戲。池中央有一座假山，假山頂上有一個老漁翁正在釣魚呢！金魚池兩旁有兩棵高大的松樹，它們粗壯、結實、挺拔，好象士兵一樣守衛(wèi)著金魚池。我們學校的金魚池美麗極了，你有機會必須要來欣賞哦！
校園一角作文（8）：
校園一角
我校的小花園，座落在校園的西面，雖然不大，但卻是一個美麗而充滿生機和活力的世界．
小花園一年四季美不勝收．春天，新枝吐蕾，綠草如茵；夏天，百花爭妍，芳香四溢；秋天，雍容華貴，蝶舞蜂忙；冬天，銀裝素裹，白雪皚皚．
從遠處看，小花園郁郁蔥蔥一片碧綠，好似一塊珍貴無比的綠色寶石．
走到近處，你能夠看到小花園是正方形的，周圍有一圈用漢白玉雕成的欄桿．
小花園被茂盛的女貞分成了四部分．女貞的葉子和冬青的葉子一樣大�。~子的上半部分是嫩綠色的，下半部分是深綠色的，這一深一淺搭配得多麼巧妙，多麼和諧呀，那伸展著的柔韌枝條直指藍天，像音樂家的手指在彈奏著優(yōu)美的樂曲．
花園中間立著一棵蒼翠欲滴的松柏．松柏上窄下寬，構成一個圓錐形，像一把收攏的巨傘；樹冠翠綠，枝干粗壯筆直，又好像一只快要射出的綠色箭頭．
在松柏的左邊，有一些地雷花．地雷花含苞待放，花瓣聚攏著，嫩黃色的花蕊散發(fā)陣陣幽香．你閉了嘴，瞇上眼，深吸一口氣，那醉人的花香令你神往，令你陶醉．它那黑色的種子圓圓的，怪不得人叫它地雷花呢！
在地雷花的旁邊，是開得正歡的月季．它外面的花瓣向外伸展，里面的花瓣一層挨一層，一層裹一層，密實極了．這月季如火一般紅得耀眼，濃郁的花香沁人心脾．
在花園北面的樓梯上，還生長著茂盛的葫蘆．那翠綠的長長的葫蘆藤，在樓梯的扶手上穿梭，像好多條長龍在戲耍．一陣微風吹過，葫蘆藤隨風搖擺，盡情展現著自我婀娜動人的舞姿．
牽牛花散落在小花園的各處．它們張開的花瓣是一個個小喇叭，在向我們傳遞春的信息．從遠處看，那五顏六色的喇叭花就像是美女裙幅上美麗的花邊．
我愛這座小花園．愛這賞心悅目的紅花綠葉，愛這沁人心脾的濃郁芳香，愛這卓而不群的清幽淡雅，愛這使人神清氣爽的一片碧綠．
小花園，我愛你！
校園一角作文（9）：
校園一角
我們的校園有高高的涼亭、寬闊而明亮的教室、五彩繽紛的花壇……其中我最喜愛那五彩繽紛的花壇。
只要你一進校門，就能夠看到那五彩繽紛的花壇。紅的、綠的、白的、紫的……朵朵鮮花爭芳斗艷。有的花含苞待放，卻又不敢開放；有的花簇擁在一齊，似乎在講悄悄話；有的花已經開放，卻又臉紅了……
花壇上有一群蝴蝶在采蜜，蜜蜂也不甘落后，忙得不亦樂乎�；▋簩λ麄冃�，好像在說：“我這還有一點蜜，快來采吧！”
花壇左邊是一棵高大的松樹，他一年四季都披著碧綠的衣裳，到了冬天也不冷。松樹的葉子就像一根根尖尖的刺，尖尖的頭到了秋天就會變成黃色。
花壇右邊是一個池塘，池水清澈見底，池底還有許多形狀不一的小石子，大的、小的、圓的、扁的……奇形怪狀，真搞笑！池塘里還有許多小魚，黃的、紅的、綠的……顏色各異，真好看！兩條小魚游在一齊，好像在說悄悄話；幾條小魚從水里跳出來，又跳回去，好像在做運動；幾條小魚拼命地擺著尾巴，似乎在比誰的尾巴搖得快……
我愛這充滿童趣的校園一角，更愛這生機勃勃的校園。
校園一角作文（10）：
校園一角
我們的學校是一座美麗的大花園。我們每一天在這大花園里學習、玩耍。我最喜愛的是這花園門口的風景。 走進校園，左邊是一片青青的綠化帶。綠化帶上種有綠綠的小草和一些不知名的小花。清晨，小草上的小水珠在陽光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了。那挺立著高高的芭蕉樹，芭蕉樹的葉子長長的 ，像豬八戒的耳朵，有的伸長著，有的耷拉著。樹的頂上長有十分小的芭蕉，我真想摘下來吃一口。小坡頂上的竹林，像是一片綠色的海洋，偶爾有幾片黃葉，像是海洋中的點點風帆。
右邊是一座假山，假山上有青青的小草；有盛開著的山茶花，粉紅粉紅的，像我們燦爛的笑臉；還有挺拔的松樹，一年四季它總是高高地仰者頭，我最佩服松樹了，它最勇敢；那綠色叢中的一團紅色的火焰就是楓樹，那一簇簇的山楂樹上結有一串串的紅色小果子，真像美麗的紅珍珠搖搖欲墜。假山上還有兩座小塔，像兩個站崗的士兵，守衛(wèi)著陣地。
我最愛這片綠色的景地，我常常一個人在那里發(fā)呆、遐想，沉浸在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，我愛這校園的一角！
校園一角作文（11）：
校園一角
每一天早上，每當我背著沉重的書包，踏著輕快的腳步，走進美麗的校園時，這一切曾是多么的熟悉、，多么的完美。
我以前記得，當我第一次走進這美麗的學校時，那還是上小學一年級第一次報名的時候，是丹桂樓那里的小花園吸引了我。這個小花園周圍有著四個大花壇，花壇里不僅僅種了許多花草，而且花壇里還有幾棵高大筆直的桂花樹，一到春天桂花樹的枝葉很茂盛，向四面叉開，像一把綠色的大傘。每到秋天，桂花樹上就開出淡黃色的小花，撒滿一地。小花園里飄著淡淡的香味，淡淡的花香能夠飄到整個校園，驅散我們學習上的疲勞。小花園中間有一個漂亮的小池塘，池塘的中間有座假山，假山做工精致，栩栩如生，上方有許多人在下棋、散步、聊天等，池里的水真清呀，清得能夠看見水中的小魚活蹦亂跳；池里的水真綠呀，綠得像一塊無瑕的翡翠。當你走進小花園，就仿佛走進了一幅美麗的畫卷。
我愛這美麗的校園一角，更愛那淡淡的花香，如果你有時光，不妨來細細觀賞吧！
校園一角作文（12）：
校園一角
我們校園中，有高大的教學樓，寬闊的操場……我最喜愛的要數第二棟教學樓前西邊的花壇了。那里綠草茵茵，花團錦簇，一年四季景色如畫。
地毯似的馬尼拉草在風媽媽的撫摸下微微搖動著小腦袋，像是向你問好，又像是在齊聲唱著一部和諧的樂曲，望著那一浪高過一浪的綠波，我的心中燃起一種激情，就像小石子投進平靜的水面，賤起圈圈漣漪。再看中間，深綠色的小柏樹像一個個聽話的士兵，整齊的排成兩個菱形。在每個菱形中間，都有一位秀美而又羞怯的少女亭亭玉立，她也許太害羞了，低著頭，柔順的新綠色的頭發(fā)滑落下來，有著柏樹的襯托，美得無語倫比�；▔闹芊N著巨大的棕櫚樹，它們拍著大手掌，孩子似的歡笑著。而劍麻卻十分嚴肅，一柱獨峙，像一把利劍，以防外來人的侵略，微風習習，一個個可愛的球柏搖動著大腦袋，互相吹噓著自我的本領�？雌饋砣跣〉墓献狱S楊有著鋼一樣不屈的精神，盡管冬天的寒風那么刺骨，它們卻手拉手與梅花姐姐傲然屹立著。
花壇一年四季花兒爭芳斗艷。春，幾株觀桃花開了，漲紅著臉歡笑著，掩映著，閃來閃去，和路人逗樂；夏，雞冠花點綴著花壇，火一樣的紅襯著翡翠似的綠，顯得格外嬌美；秋，無邊落葉蕭蕭下，而菊花抬起了他婀娜多姿的臉，紅的像一蔟蔟跳躍的火焰，黃的像一塊塊金光閃閃的金子，粉的像彩霞，白的像雪花……隆冬，大雪紛飛，寒風凜冽，別的花都凋謝了，只有臘梅不畏風雪，傲然挺立著，像剛強不屈的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著花壇。
夕陽下，花壇更美了，整個世界都被鍍上了金色，夕陽終究完結了，但那美麗的綠色，蓬勃的生機，在我心中閃耀！
校園一角作文（13）：
校園一角
我們的學校——南陽市第四小學坐落在紅廟路和工業(yè)路的交叉口，是一所風景優(yōu)美的學校。
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上萬道金光。
走進校園，一眼便看到了六層高的教學樓，多么壯觀��！我最喜愛校園的西北角，那里有一個美麗的小花壇，旁邊有一叢竹子，綠油油的，竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風吹來，竹葉“沙沙”做響，好像在為我們歌唱。
花壇一年四季都是美麗的。
春天，花壇里的花開了，有月季花，還有牽牛花。你瞧！牽�；ㄉ戏竭�綻開了幾朵藍色的小喇叭花，下方還有幾朵白色和紅色的呢！這幾朵小喇叭好像在吹奏一向歡樂的迎春曲。
夏天，天氣炎熱，花壇里的草長得十分茂盛，小朋友拔幾根草，編各種各樣的小玩藝兒。
秋天，花壇里的草像一張金色的地毯鋪在花壇里。一串紅像燃燒的火焰，在一串紅的映襯下，菊花開得更美了，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。
冬天，天空下起了大雪，雪落在花壇里，像給花壇蓋上了一層厚厚的被子。
校園的花壇真是四季如畫！
校園一角作文（14）：
校園一角
我們學校有著許多迷人的地方，可是我最喜愛的是我們班負責管理的草坪。
每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不明白什么時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱��！真熱啊！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉�？墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜愛這美麗的校園一角。
校園一角作文（15）：
校園一角
我們學校的西面有一片小樹林。小樹林里有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季，小樹林里的景色各不相同。
春天，小樹林里的各種樹木都發(fā)芽了，很快，梨樹、桃樹和杏樹上開滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來了！”我們高興地給樹木澆水施肥，期望它們能茁壯成長。
夏天，柳樹已經長出了長長的枝條，果樹也長出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫著。清晨，我們早早地來到小樹林，或者倚著樹干安靜地讀書，或者在樹木間走來走去背誦課文。下午的小樹林可熱鬧了，我們在樹林里捉迷藏，追過來、跑過去，玩得可高興了！有的同學玩累了就在小樹林里席地而坐，休息一會兒。
秋天，小樹林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹、金黃的楊樹，還有結滿紅紅黃黃果實的桃樹杏樹呢。看，滿枝的果實把樹枝都壓彎了，我們爭先恐后地采摘果實，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實，就到小樹林里撿樹葉。同學們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦干凈，夾進書本里做書簽。
冬天，小樹們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹的主干上，這樣小樹就不怕冷了，能夠溫暖地過冬了。
我們十分喜愛學校的小樹林，它一年四季都是我們的樂園！
校園一角作文（16）：
校園一角
我的學校座落在四會市中心，它十分美麗，最美麗的要數校園的一角了。
校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條，長出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機。
夏天，大榕樹長長的胡須垂下來，好似一個知識淵博的老人。大榕樹用自我茂密的葉子撐開了一把碧綠的打傘，給人們帶給了一個乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂。
秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風一吹，一片片葉子從樹上掉了下來，想一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個個勇敢堅強的戰(zhàn)士，勇敢地應對。樹葉們的精神真讓人敬佩。
冬天到了，刺骨的寒風把大榕樹所剩無幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。
這就是我的校園的一角，你們喜愛嗎？
校園一角作文（17）：
校園一角
在太陽緩緩升起的時候，金光燦爛的云光照在了安靜的操場上，使操場添上了一塊面紗，讓他戴上了一點神秘感。
時光慢慢的過去了，將接近學生的到來，時光倒數起來了：十、九、八……二、一。學校大門緩緩的開了，學生們神采飛揚的走進了學校。走在操場的學生們，立刻讓安靜的操場頓時熱鬧起來，從上往下看，仿佛他們正在為操場“繪畫”，令操場傳來一陣又一陣的歡快聲。
黃昏時分，太陽的落山照耀這熱鬧中的操場。同學們的歡快和操場的美景，為學校增添了許多色彩。照耀中的云光幫著操場添上了彩色，使它更美麗，更加精彩。
夜色朦朧，操場上又恢復了它的寂靜，使它又帶上了一些莊嚴的面孔，令操場灰暗而又莊重。
校園一角作文（18）：
校園一角
校園，我們學習生長的地方，在那里的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學習的榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進“主道”——風雨長廊，它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”里去避雨。下雨時，雨滴敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風光美不勝收。在長廊的右側，是一個小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
在長廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛那里——我美麗的校園。
校園一角作文（19）：
校園一角
我們學校丹桂樓有一座假山。
假山的下方是一個圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原先水池里面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！那是什么？原先是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是搞笑極了！
假山上方有一個亭子，它的瓦是黃色的，上方有四個角，下方有四個紅紅的柱子，亭子里面坐著兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無論外面有多少人在吵，他們都聽不進去，亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆扣子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！
秋天到來的時候，剛入校門，一股香氣撲鼻而來，原先是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。
校園的一角真美啊，我每次經過這兒的時候，都忍不住停下腳步去欣賞。
校園一角作文（20）：
校園一角
說到我們美麗的校園，其中，最可愛的就是生物園了。
走進生物園，映入眼簾的是一大片美麗的花海。有的含苞待放，有的爭奇斗艷，它們的顏色紅的像火，黃的像金，白的像雪，讓人眼花繚亂。清晨，同學們在這片花海里看書，他們好像浮在了花海上，顯得朝氣蓬勃；下課時，同學們在花海里散步休息，蝴蝶圍繞著他們飛舞；放學了，同學們在花海里追逐玩耍，鮮艷的花朵把他們的小臉映襯得紅撲撲的。
花海的中間是一汪靜靜的、清澈的小池塘，池塘里還有一群五顏六色的鯉魚，它們時而跳躍，時而休息，時而游動，我最開心的事就是到那里來觀察鯉魚的生活，有時候真想變成它們中的一份子，在這空氣清新的地方自由自在地游泳。清晨，同學們在那里觀賞鯉魚；下課時，經常有同學來那里洗把臉，放松一下情緒來緩解上課帶來的疲勞；放學了，同學們在那里戲水，即使他們的衣服打濕了也毫不在乎。
這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上同學們的歡聲笑語，校園里鳥語花香，在這樣的環(huán)境里學習怎會沒有愉快的情緒呢？
校園一角作文（21）：
校園一角
說到我們美麗的校園，其中，最可愛的就是生物園了。
走進生物園，映入眼簾的是一大片美麗的花海。有的含苞待放，有的爭奇斗艷，它們的顏色紅的像火，黃的像金，白的像雪，讓人眼花繚亂。清晨，同學們在這片花海里看書，他們好像浮在了花海上，顯得朝氣蓬勃；下課時，同學們在花海里散步休息，蝴蝶圍繞著他們飛舞；放學了，同學們在花海里追逐玩耍，鮮艷的花朵把他們的小臉映襯得紅撲撲的。
花海的中間是一汪靜靜的、清澈的小池塘，池塘里還有一群五顏六色的鯉魚，它們時而跳躍，時而休息，時而游動，我最開心的事就是到那里來觀察鯉魚的生活，有時候真想變成它們中的一份子，在這空氣清新的地方自由自在地游泳。清晨，同學們在那里觀賞鯉魚；下課時，經常有同學來那里洗把臉，放松一下情緒來緩解上課帶來的疲勞；放學了，同學們在那里戲水，即使他們的衣服打濕了也毫不在乎。
這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上同學們的歡聲笑語，校園里鳥語花香，在這樣的環(huán)境里學習怎會沒有愉快的情緒呢？
校園一角作文（22）：
校園一角
我們學校有兩幢教學樓,教學樓之間有個小花園.春風一吹,把小花園吹醒了,吹美了.小草悄悄地從泥土里探出了綠綠的小腦袋,呼吸著清新得空氣.玉蘭花綻開了笑臉,雪白雪白.風一吹,樹枝輕輕搖擺,玉蘭花姑娘跳起了輕快的舞蹈.一陣清香隨風飄散,讓人陶醉.茶花姑娘也趕來了,有的全開了,熱情地和大家打招呼;有的才展開兩三片花瓣兒,害羞地躲在綠葉從中;有的還是花骨朵兒,飽脹得立刻要破裂似的.小花園四周有一圈小黃楊,吐出了嫩嫩的綠得發(fā)亮的葉子.最引人注目的是花園中間的松柏,高大挺拔,換上春裝,像士兵一樣守護著美麗的小花園.
校園一角作文（23）：
校園一角
早晨，眼光明媚，比藍色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。
我背著書包，走進美麗而又充滿活力的校園。
走過寬廣的小操場，一陣涼爽的清風把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得能夠看見池底綠色的青苔在輕輕擺動。我望著平靜的水面，看呀，還有一個我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來，是啊，如此平靜的水面，有誰會忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它仿佛把藍天、白云的艷麗色彩都涂抹在自我身上，讓自我顯得更加引人注目。太陽下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少完美的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你能夠俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋，在小池邊的長椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽到了溪水和小橋的交談，它們交談藍天，交談白云，交談一切完美的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉？不，太俗氣。像翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽光，向著光明�？粗�，我仿佛感到了生命的律動，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧，小草，展示你的活力，成長吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛。在和煦的晨光的撫摸下，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好像正對校園說著最完美的祝福。
小草陪伴著我們一齊成長，小池陪伴著我們一齊流淌，美麗的校園，是充滿快樂的天堂。
校園一角作文（24）：
校園一角
我的學校——新華小學，學校的東邊有一個生機勃勃的休閑區(qū)，那里春天春意逢勃生機，夏天綠樹成蔭，秋天桂香四溢，冬天白雪一片。
來到休閑區(qū)，前面一排桂花樹立刻就把你吸引住了。桂花樹枝繁葉茂，剛長出來的嫩芽，翠綠翠綠，讓你感覺一碰就要斷掉似的，嬌嫩欲滴。四季桂已經開出了一朵朵小小的桂花，金黃金黃的。桂花一簇一簇的，很不少。它們好像在一齊玩游戲，又好像聚在一齊說悄悄話。
桂花樹后面是高聳入云的雪松。雪松真高啊，足足有五層樓那么高，雪松真直啊，好像是一座寶塔。雪松的葉子也很個性，像一根根尖尖的針一樣。到了冬天，其它樹木的葉子都掉光了，可雪松仍挺著腰，站得直直的保衛(wèi)著校園。
廣玉蘭在休閑區(qū)的邊上。它很樸實，有著橢圓形的、深綠色的葉子，那葉子光滑又發(fā)亮，好像涂了蠟一樣。每當夏天的時候，廣玉蘭就開出一朵朵大大的、奶白色的花。那濃郁的花香蕩漾在整個校園，那芳香都能把人灌醉。
在休閑區(qū)的角落里有一棵臘梅樹，它和別的樹比起來矮小的多，但它十分的頑強。只要冬天一到，紛紛揚揚的雪花落下來，就是臘梅最美的時候——臘梅開花了。光禿禿的樹枝上開著淡黃色的小花，湊近一聞，哇！一股淡雅的清香迎面撲來，讓你聞了還想聞。真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”
這就是我的校園休閑區(qū)，美吧？
校園一角作文（25）：
校園一角
在風景秀麗的瑯琊山腳下，坐落著我親愛的母校——瑯琊路小學。在這座美麗的“大花園”中，最吸引我的就是校園的西南角。
走進校門，沿著寬敞的水泥路，往西行，展此刻眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。
這涂鴉墻原先只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛好美術的同學利用課余時光畫上了20幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風景線。這些杰作共分兩排，每排十幅，有的畫著天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進了西瓜里；有的畫著神奇的海底世界，蔚藍色的海水中，金色的魚兒正歡暢地嬉戲；有的畫著威武的“神舟五號”，宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜愛的還是許新語同學畫的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上，一群孩子開心地玩耍著，有的在做雪人，有的在打雪仗，個個畫得神采飛揚�？粗�，看著，我似乎也溶入了這幅畫中，和畫中人一齊為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……
在涂鴉墻的前方，是四個排列整齊的乒乓球臺。那里可是男孩子們的“樂園”。一下課，他們就拿著球和球拍，興高采烈地直奔球臺，三個一群，五個一伙，進行著激烈的對決，“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進行曲，不絕于耳。圍觀的同學時而指指點點，時而嘖嘖稱贊，時而為一個好球興奮得手舞足蹈。
在球桌的正北面，是一個小型籃球場，球場兩端各立著一個堅固的籃球架，每到課外活動，籃球愛好者們就歡聚在那里，有高大健壯的男教師，也有矮小精悍的高年級大的大哥哥，他們各個生龍活虎，雖然投籃姿勢并不標準，卻也玩得不亦樂乎，精彩的比賽常引來來往師生駐足觀看，留戀忘返。
學校的西男角是我們美麗校園的一個生動縮影。在那里，我們度過了每夢般的金色童年，它給我們的校園增添了無限生機。我愛這校園一角，更愛我的母校！
校園一角作文（26）：
校園一角
還記得小學時，校園一角美麗的景色。 走進校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。 塑像的主體是四個活潑可愛的少先隊員。他們手拿學習用品，朝氣蓬勃的迎著太陽，與我們一齊迎接每一天的學習生活。雕塑的底座上刻著八個大字：百年大計，教育為本。 雕塑后面是一個圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地，上方長滿了綠油油的小草，小草長得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。
水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強。在假山中央，有一個做工精美，小巧玲瓏的涼亭，里面還有一位漁翁。在假山腳下，有一只渾身雪白的丹頂鶴，好像剛從遠方飛來，在那里喝水休息；她伸長了脖子，仿佛隨時準備飛向藍天，遨游這碧藍碧藍的天空。
有時候，假山上會噴出泉水，一串串水珠在空中劃過，構成了一道道弧線，又落入水中。 水池里的水清澈見底，水面上長滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤一樣浮在水面上，葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過，可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲，還不時吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，像一顆顆珍珠，在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。 我的母校的小水池很美，我的母校更美！
如果你想了解更多，我想，我的母校必須會歡迎你的！
校園一角作文（27）：
校園一角
我們學校的風景可優(yōu)美了，讓我們去看看吧！
塑膠運動場是我們學校實施亮化工程而新建的。那里十分熱鬧，因為有很多很多的同學在那里打籃球、跳繩、踢球、跑步……塑膠跑道是我們的校長專門為我們設計的，所以我們就應感謝和藹可親的校長。再說說旗臺吧，每當星期一的時候，全校師生唱起激昂的國歌，那時所有的人內心都十分激動。塑膠運動場里面還有一個乒乓臺，那里有許多的大哥哥、大姐姐打乒乓球，可惜我不會打乒乓球，要不然我都會去和那些大哥哥、大姐姐比一場的。
我們學校的塑膠運動場風景優(yōu)美，我愛校園的塑膠運動場，我相信我們的學校以后必將變得更加美麗。
校園一角作文（28）：
校園一角
我此刻在扶綏縣實驗學校讀書，實驗學校位于扶綏縣東區(qū)，是一所美麗的學校。
進到學校大門，便看到一個美麗的大花壇�；▔疫吺蔷G毯似的草坪，草坪上有幾棵高大的樹，就像一個個巨人，草坪上還有幾個大小不一的蘑菇亭，就像幾棵新鮮的蘑菇一樣，到了課外活動，蘑菇亭上有許多小朋友，他們有的在認真地寫作業(yè)，有的津津有味地看課外書。蘑菇亭旁是一條白色的長廊。
草坪右邊是高大雄偉的小學部教學樓，這棟樓有5層，每層有6間教室。上課鈴一響，同學們紛紛走進教室，整棟樓慢慢地安靜下來。下課了，整棟樓立刻熱鬧起來，有的在教室聊天，有的在教室里玩耍……
我愛我的學校！
校園一角作文（29）：
校園一角
我喜愛我們的校園，它處處洋溢著藝術的氣息，個性是校園一角——樂學亭與假山，它是我和我的伙伴們經常要去的地方。
走進校門，沿著長長的水泥馬路走到盡頭，就到了樂學亭。樂學亭是用木頭搭建的。最別致的要數亭子頂部的四個角，它高高翹起，優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子，上方蓋著古色古香的青瓦，給人一種典雅的感覺。亭子有四根立柱，全被漆成了黃色。在對著水泥馬路的這一面，亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾，上方有三個蒼勁有力的綠漆大字：“樂學亭”，讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長凳，上方常常坐滿了玩耍玩累的小朋友，他們吹著涼爽的風，心里別提有多高興了。平時，我和朋友們也喜愛坐在亭子里談天說地，評論實事。可在亭子里休息的小朋友打破了這種氣氛，在亭子里上躥下跳，爬來爬去，大喊大叫，亭子里的我們最后忍不住了，離開了樂學亭，直奔假山。
從樂學亭往右轉，就到了假山。走近那里一眼就看到了假山的上方有幾根尖尖的長石，氣勢沖天，給整座假山增加了一種威武之氣；整看假山，真是怪石兀立面目猙獰，有的像企鵝，愣頭愣腦、十分可愛；有的像利劍，劃破長空、寒氣逼人；有的像寶塔，巍然聳立、金光萬道……那里的石壁上刻著各種文字，從遠古的甲骨文到唐代的隸書，從秦朝的小篆到宋代的正楷，應有盡有。在此，我們看到了中華五千年文字的轉變，看到了各種文字的崛起與衰敗。
樂學亭與假山給學校平添了幾分美麗，給我們帶來了無數歡樂。
校園一角作文（30）：
校園一角
我們每一天都生活在校園中，在那里，去知識的海洋暢游；在那里，到美妙的童話世界玩耍；在那里，學會做人的道理；在那里，我們健康，快樂的成長……美麗的校園給了我們那么多，那么多……這天就為大家介紹一下我們的校園一角吧！
來到那里，第一眼看見的便是屹立在池子里的假山。天剛剛亮，假山被蒙蒙的薄霧圍住，就好像一層晶瑩剔透的水晶罩在了假山四周。假山日復一日，年復一年的挺立在池子中，不怕苦不怕累。經過風雨的沖擊后，我相信這座假山石定會更加頑固，堅強。我久久的凝視著這座假山石，它時時刻刻鼓勵著我，讓我一天天地奮發(fā)圖強，努力向上！
假山的正前方便是供同學們玩耍的沙灘了。沙灘中間裝了許多的健身器材。下課鈴響起，同學們蜂擁而至，從沙灘中不時傳出同學們的嬉鬧聲，樣已滿整個校園，這時的校園又增添了幾分生機！
再走到右邊看看，一座端莊秀麗的亭子呈此刻我的眼前，尖形的亭頂，在整個亭子中勾出一道優(yōu)美的弧線，亭子邊沿上畫著幾條形態(tài)各異，精美絕倫的飛龍，給那里添加了一道絢麗的風景。明媚的陽光照射在亭子上，同學們坐在亭子里的石桌上看書，寫作業(yè)，吟誦詩歌，把小鳥都吸引來了，小鳥站在亭沿上“唧唧喳喳”地叫，好像在說：“小朋友們真棒！“
在往右走，就來到了長廊。長廊一向同鄉(xiāng)最深處，呈一個“l”字形。每當我有煩心事的時候，都會獨個兒漫步在長廊中，涼風吹來，撩起我額前的一撮碎發(fā)，我頓時覺得神清氣爽，所有的煩惱全部都煙消云散……
我喜愛那里的一草一木，我愛我美麗的校園！
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