描寫植物的作文

　　描述植物的作文（1）：

　　小草

　　在一望無際的碧綠的草坪上，長滿了數(shù)不清的小草。那些青青的小草，在人們的眼中，是多么的不起眼。可是，它們卻是為這個世界做出了巨大的奉獻。它們不求回報，默默地在荒地中生長；無私地凈化著空氣。

　　在大自然中，所有的一花一草一木，都是屬于大自然的。它們不屬于人類，卻在默默地為人類服務，為世界服務�？墒牵�有些人并不領情，更不珍惜這個世界的動植物。“不就是幾棵草嗎？不就是讓荒地變得漂亮一點而已嗎？有什么大不了的？”這些人盡情地踐踏著無辜而又善良的小草，坐在它們身上、踩在它們身上、躺在它們身上……但從來都不愛惜過它們。

　　因為這些人不懂得珍惜，他們不明白植物對于人類來說很重要。雖然小草和其它花朵植物相比起來沒那么好看，可是它們卻比其它的植物更加頑強、有生命力。它的凈化空氣功能比起那些婀娜多姿但又弱不禁風的花朵要厲害多了。

　　“萬物皆有情”，小草也有生命，它也需要生存。它頑強，但不代表無堅不摧。我們沒有任何的權力去踐踏它們，殘害它們。每一樣東西都有好壞，雖然小草的樣貌并不好看，但不代表它就沒用，就不就應享受大自然享受它自我獨有的世界呀！說起好處，小草或許比我們這些所謂的“高級動物”要厲害。它們能夠凈化空氣，能夠滋潤土地，能夠綠化世界。而我們，我們?nèi)祟�，則以驚人的速度在破壞著地球，毀滅著生命。每一天，多少植物絕種，多少動物滅絕？

　　在這個大環(huán)境中生活，猶如在玩過家家。人類，擁有高智慧，擁有勞動、工作的潛力，人類，是爸爸。一些強壯的大樹，則是媽媽。小朋友，就是可愛的動物。那么花花草草是什么？它們，是比小朋友還要小的嬰兒，它們更需要愛護與滋潤。

　　大自然不屬于人類，但人類是必然屬于大自然的。“人心齊，泰山移。”只要團結，沒有什么事情是做不到的；只要有恒心，沒有什么是做不到的，不是嗎？那么，只要我們愿意，就能與大自然共處，建立幸福完美的家園。

　　描述植物的作文（2）：

　　梅花

　　冬天到了，我穿著厚厚的衣服，來到雪花紛飛的雪地里。我看到了許多美麗的梅花，我趕緊向梅花那兒跑去。

　　雪地里的梅花已經(jīng)盛開了不少。一朵朵梅花定定的站在自我的位置，穿著美麗的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花當中露出了小頭。有的只展開兩三片花瓣，像一個迷人的小女孩。有的花瓣全都展開了，露出了金黃的小眼珠。有的還是花骨朵兒，看起來立刻就要露出小頭似的。

　　這么多的梅花，一朵有一朵的顏色�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，更美。如果把雪花下的梅花看作一大幅活的畫，那畫家可真了不起。

　　我忽然覺得自我仿佛是一朵粉色的梅花，穿著似仙女的淡粉色衣服，站在雪花中。雪花從天上飄零在大地，我開始和雪花一齊舞蹈，衣服四仙女的綢帶在雪花中飄動。樹枝上的其它梅花也想?yún)⒓舆@舞會，也跳起了舞。過了很久，雪花停止了她那優(yōu)美的舞姿，我也停止了舞蹈，靜悄悄的站在那兒。黃梅花姐姐告訴我舞蹈的樂趣。白梅花妹妹告訴我最拿手的歌曲……

　　過來好一會，媽媽說：“該回家了。”我才醒悟過來，我不是梅花，我是在看梅花呢。

　　描述植物的作文（3）：

　　菊花展

　　當一陣秋風吹過，我明白秋天來了；當一場秋雨下過，我也明白秋天來了。秋，總是匆匆地來、匆匆地去。在這涼爽的秋天里，千萬不要忘了那美麗的菊花呀。聽說這天芙蓉廣場有菊花展，我迫不及待地趕去欣賞那美麗的秋色。

　　一來到芙蓉廣場，那美麗的景色把我的腳牢牢地勾住。只見各種各樣的菊花五顏六色，有的低著頭，紅著臉，像個害羞的小姑娘；有的長發(fā)飄飄，正蹲在水池邊梳頭呢；還有的菊花像一個美麗的花瓶，是不是那甜蜜的蜂蜜染黃了它；一陣風吹來，花兒們隨風舞動，廣場上全是她們嬌艷的身影。

　　我走在這美麗的廣場上，放眼望去，遍地都是那艷麗的菊花，我不由地想起了黃巢的《菊花》里面的一句詩“待到秋來九月八，我花開后百花殺”。菊花一開，其他的花都變得黯然失色了，不好意思露出臉來了。

　　當我戀戀不舍地離開時，才發(fā)現(xiàn)那“仙女”把人們的腳步變慢了，人們都陶醉在這片菊花的海洋里，小孩子們歡快地跑來跑去，欣賞著這醉人的景色。

　　菊花，千姿百態(tài)，讓我看得眼花繚亂，她真是秋的天使呀！

　　描述植物的作文（4）：

　　花的啟示

　　我十分愛花，尤其愛那姹紫嫣紅、雍容華貴的牡丹。

　　牡丹那敦實的植株，配以肥厚的葉片顯得氣度高雅，仿佛一個富麗端莊的公主站在那里。

　　牡丹的品種繁多，花色奇艷。有紅、白、粉紅、黃、藍、紫、綠、黑等顏色。白色的牡丹晶瑩勝雪，白得無暇；粉紅色的牡丹猶如映日朝霞，顯得那么稚嫩；綠色的牡丹如同翡翠，是那么的玲瓏剔透…… 牡丹在中國被稱為國花，素有“國色天香、花中之王”的美稱。尤其是洛陽牡丹，花大艷麗，風姿獨特，揚名天下。

　　難道牡丹就無花能比了嗎？

　　在百花園中，米蘭、茉莉是最不起眼的兩種花。初次看到米蘭和茉莉，你會覺得它們一身窮酸氣，一臉的病態(tài)，你肯定會不太喜愛它們，其實不然，米蘭、茉莉也有它們不一樣尋常的美。

　　考試前，悶熱的天氣使人鬧心，而我還在書海里遨游，累得頭昏腦漲，神思倦怠。已經(jīng)學了五個小時了，真想睡覺。為了應付考試，可又打消了偷懶的念頭。

　　已是夜深人靜，一輪明月高懸窗外，閃閃的群星掛滿了夜空。

　　我來到陽臺想休息一會。那米蘭和茉莉花的幽香，像小蟲子一樣鉆進我的鼻孔里。好香��！花香卷走了困意，使我又精神起來。

　　看似那么平凡的米蘭、茉莉，在我困倦時，卻幫了我大忙。

　　打那以后，我不僅僅愛牡丹，更愛相貌平平的米蘭和茉莉。

　　描述植物的作文（5）：

　　保護樹林

　　這天，一個砍伐工人背著斧子上山了。

　　看見這一片綠色的“海洋”他笑了，仿佛看見這些就看見那一張張百元大鈔正向他招手。

　　他點了根煙，拿出那把鋒利的斧子，陽光下那把斧子顯得更加的白，鋒利。白色的斧子在砍伐工人手里上下?lián)]舞著，很快一棵樹倒下了，他笑容滿面的走到第二棵樹前正準備砍，這時飛來一只啄木鳥，它飛過砍伐工人的肩頭上啄他的頭，一邊啄一邊說：“這段木頭里必須有蟲子。”它拼命的啄啊啄，砍伐工人疼得扔下斧子跑下山去了！

　　其實那是一幅圖畫，從圖中我能看出的就這么多，我也想說一句：保護自然之源吧。

　　樹木，它是城市的保衛(wèi)者也是空氣的制造者，它給人類無私的奉獻！可我們?nèi)祟愂窃鯓訉Υ�我們的使者！我們在餐廳吃飯用的都是一次性筷子，吃完又要用牙簽，還要紙巾，請問這那一樣不是樹制造而來的？有沒有想過我們會吃掉一片森林！

　　保護壞境，保護樹木，就是保護地球！

　　為了我們子子孫孫也能有一片湛藍的天，清澈的河，保護樹木吧！

　　描述植物的作文（6）：

　　柳樹

　　春風拂面，我又來到了外婆家的柳樹邊。來到這棵古老的柳樹邊，關于外婆的點點滴滴就一一在我腦海中浮現(xiàn)。

　　小時，我和外婆形影不離，外婆去田間割草，我總跑在外婆前面，一蹦一跳地，外婆見了，總是擔心的說：“寶貝，慢著點，當心摔著了！”我聽了，就乖乖地點點頭，和外婆慢慢地走到田間。到了田間，我就在小徑上玩泥巴，到回家的時候，外婆就帶我來到清水旁，將我的手洗凈，再牽著我的小手，走回家去。每當中午，我的睡意漸漸上升，外婆就陪我來到床邊，用她那蒼老卻又慈祥的手輕輕地拍著的背，還會唱那耳熟能詳?shù)牧死细瑁�句句動聽的歌聲伴著我進入夢鄉(xiāng)……

　　柳絮飛揚，一眨眼，已過去了十個春秋，我已經(jīng)十三歲了，而外婆也已經(jīng)步入花甲只年。此刻坐在門口的外婆，已經(jīng)失去了當年的神采奕奕，滿鬢的銀發(fā)，把她顯得格外蒼老。每當外婆對我說：“寶貝，來，來陪外婆聊聊。”而我，卻總是推辭說：“外婆，我還有好多作業(yè)呢！”外婆聽了，也總是理解的點點頭。做完作業(yè)，我又以各種各樣的理由推辭外婆的要求。

　　昨日，看見鄰家的哥哥在陪著他的外婆曬太陽。突然只間，一股內(nèi)疚感油然上升。直到這時，我才發(fā)現(xiàn)外婆是那么得孤獨，而我，卻是那么得無知；外婆從沒有向我埋怨過什么，而我，卻總是一次又一次地傷害著她的心。想到這兒，我就向外婆走去，對她說：“外婆，我陪你去曬太陽吧！”直到這時，我才感到外婆打心底里高興了。

　　又一年的柳絮飛揚，我和外婆坐在柳樹下。外婆仍用她那慈祥的手拍著我的背，把我?guī)�入夢鄉(xiāng)……

　　描述植物的作文（7）：

　　我最喜愛的水果——芒果

　　芒果是著名的熱帶水果。果實外觀美，肉質細嫩、香甜，有特殊風味，營養(yǎng)價值高。芒果的種類很多，它們的大小不一，大的像手掌那么大，小的像雞蛋那么小，芒果是腎形的，像一個彎鉤。它的表面平滑，沒有熟透的芒果摸下去是硬的，熟透了就有點兒軟了。芒果的顏色先是綠色的，然后是半綠半黃，當它熟透時果皮是檸檬黃色，色彩十分艷麗，真是好看呀！芒果可香了，放在桌子上遠遠都能聞到那芳香的香味。我還記得第一吃芒果的情景，剛拿到芒果時，我看了又看，問媽媽該怎樣吃，媽媽說剝?nèi)テぞ湍軌虺粤�，于是我就迫不急待的剝起皮來，就那么一摳，順勢往下一拉，芒果一邊的皮就帶著鮮黃的肉汁掉了下來，一股清香迎面撲來，嗯，好香呀！我的口水都流出來了，我很快就剝?nèi)チ嗣⒐�皮，看著鮮黃的肉汁，還不時有果汁往下流，我就咬了一口，果肉軟軟的，汁水滲滿嘴巴的每個角落，可香甜了。于是我就三下五除二，幾下吃完了它，然后就露出了一個長圓形的、白白的、硬硬的核，不能吃了，我就萬般不情愿的把它扔了。怎樣樣，聽了我的描述是不是你的口水都快要流下來了呀！那還等什么，趕快去嘗一嘗芒果的美味吧！可是我也要提醒大家，芒果雖然好吃，但又不能吃太多，不然會造成皮膚過敏的哦！

　　描述植物的作文（8）：

　　美麗的菊花

　　早晨，我一走進校園，就聞到一股淡淡的香味，我趕忙順著香味走去，��！原先是我們展示的菊花發(fā)出的香味。

　　菊花的顏色是五彩繽紛的。紅的似火、白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……五顏六色的，美麗極了！這些菊花不光是顏色鮮，而且形狀也是千姿百態(tài)的。有的像繡球花瓣緊緊的圍在一齊，就像小朋友在那說悄悄話，有的花瓣一絲一絲的，彎彎曲曲、長長的，就像媽媽的長卷發(fā)一樣好看，有的綠綠的。就像還沒成熟的向日葵仰望著天空……

　　秋天萬物都枯萎了。

　　菊花能在這個季節(jié)開花，來裝扮我們的校園，真讓人賞心悅目。

　　菊花真美啊！我喜愛你，喜愛你傲霜挺立的精神。

　　描述植物的作文（9）：

　　我想當一棵小草

　　我想當一顆小草，住在美麗的大花園里，就算沒有大樹的陰涼，我一樣能茁壯成長，就算沒有花兒的陪伴，我一樣不孤獨，我有大地媽媽的陪伴，我不是花兒，我一樣能給主人沁人心脾的感

　　覺。

　　我想當一棵小草，能夠為祖國美化大地，讓我們的祖國變成綠色的，春天來了，我為大地媽媽披上綠裝，就算在渾濁的小溪邊，我一樣是一棵美麗小草，只要有我在，那塊土地依舊是綠色的。

　　我想當一棵小草，深深地扎在大地里，我要茁長成長，成為一顆強壯的小草，為了不讓調皮的孩子踩我，為了不讓孩子傷害我，我務必使出自我的力量保護自我，

　　我想當一棵小草，也不愿當花兒，因為花兒只顧及自我的美麗，只會向別人炫耀自我的美麗，而小草不一樣，他全心全意的為祖國著想，期望大家養(yǎng)成一個愛護小草的好習慣。

　　我愛小草，如果下輩子能當一顆小草，我也知足。

　　我愛小草！

　　描述植物的作文（10）：

　　菊花

　　雖然已是秋天，可還是風和日麗的。一陣陣孩子們的歡笑聲從廣場傳來。廣場有一個巨大的花，花圃栽滿了菊花�；ㄆ岳锞栈ǜ傁嚅_放，微風中還送來一股股甜絲絲的香味呢！這個花圃就成了廣場一道亮麗的風景。

　　在廣場，孩子們快樂的嬉戲。有的在捉迷藏，有的在欣賞菊花……

　　只有一個小男孩孤獨地坐在輪椅上。他看上去腿有殘疾。他羨慕的望著那些在廣場上歡奔亂跳的孩子這時有幾個健壯的孩子來到他身邊，還不停的打鬧著。把花圃里的花折騰的到處都是枝折花落，他們還竄進花圃折起了花。

　　這時輪椅上的小男孩，不知從哪兒來的勇氣，指著那些折落的花說：“你們怎樣能這樣呢？花兒會被你們弄庝的。再說花是屬于大家的，誰也不準折。”

　　那幾個孩子回過頭，其中一個哈哈壞笑道：“我以為是誰呢。原先是一個殘疾人！”

　　小男孩聽了臉紅了一下，但還是鼓起勇氣說：“你們做錯事就就應承認。”

　　他們的爭吵聲驚動了人們。人們紛紛聚攏而來。都指責那幾個折花的孩子。這時，坐輪椅的小男孩說：“大家原諒他們吧，我相信他們會改正的。”那幾個大孩子聽了小男孩的話，不好意思的低下了頭。其中一個說：“我們推你一齊玩吧”廣場上回蕩著他們的笑聲。

　　菊花在風中搖拽，也像在贊嘆那個小男孩，人們贊賞的望著小男孩，似乎看見一朵更美的菊花正在悄然綻放。

　　描述植物的作文（11）：

　　梅花

　　小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。

　　五月份，迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，春天是一個萬物復蘇的季節(jié)。

　　然而冬天給人的感覺是無邊的白，雪花鋪天蓋地，就連僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，只剩下了枯枝爛葉，不再有往日的嬌艷，不再有往日的富貴，它們只剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能等待著死神的到來。

　　此時，在這漫天遍野的雪中，在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響，在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，任憑風雪的吹打……

　　這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門。然而，梅花卻在風雪中開著那小小的花，所象征的精神，遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。梅花像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡；梅花，她留下的是真真正正的純白，是似有似無的芳香。

　　你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道你真的就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？

　　人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

　　描述植物的作文（12）：

　　菊花人生

　　一簇簇幽幽香菊在院中靜放，嬌媚的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一向流過家門口。早上，霧色漸漸散去。透過微薄的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還……”他吟唱詩句，步履悠閑……他便是陶淵明。

　　幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時，便清泉沏上菊花茶，細細品味農(nóng)忙時，便與菊花相枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，在他的身上處處洋溢著與眾不一樣的清閑與曠達！

　　可是，他真活得如世人所說那樣，處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天？又有多少人能夠充分地理解他那決然離開人人豆認為是幸福生活的官場的情懷？能夠體悟出他那處在世俗紛爭，虛偽污濁的官場中的苦痛與無奈？他明白，憑借一個人的潛力是根本無力挽回歷史潮流的，既然這樣，他就沒有必要留戀，就只有選取憤然出世。也只有他自我明白，他走得無奈，走得悲哀，走得寂寞，甚至還有幾分凄涼，他痛恨自我的志向，竟被這渾濁的世俗掩埋，他只有在內(nèi)心里矛盾，在內(nèi)心痛苦，從而派生出外在的“菊花”情結“菊花”人生。

　　于是，陶淵明期望自我“出”則清閑，自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然，“入”則兼濟貧窮百姓，以文穿透社會，抒寫人生情懷。或許正因為他的抑郁和極度掙脫，使得他在戰(zhàn)勝世俗，戰(zhàn)勝自我的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常，回歸自然的超越自我的靜美。

　　“詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。”陶淵明出乎的便是外在的豁達，瀟灑。“入乎”的，似乎就幾近于閑情，雅致了。我們常常只看到陶淵明單了的怡然自得，情趣盎然的“出乎其外”卻不知他的思想掙扎，情緒苦悶而復雜的“入乎其內(nèi)”。我想，或許有人說他超然，或許有人說他超傻，這些，相對與他而言都已不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花，是對人生，對自然的真愛，是他對超越平常人生的與眾不一樣的全部詮釋。“采菊東籬下，悠然見南山”讓我們分明看到了一個超凡脫俗的陶淵明端一盅菊花茶，幽幽品味著他的菊花。

　　描述植物的作文（13）：

　　夢之花

　　夢，是甜蜜而溫暖的，而夢之花，更是溫馨。假若你相信它，便很容易看見；假若你不相信，便永遠也看不見。

　　當我剛聽到“夢之花”這種植物的名字時，先是覺得不可思議，之后我慢慢的覺得這很可笑，很愚蠢！世界上怎樣可能有這樣的植物呢？但我心中還是存有疑惑。

　　到了晚上，我一向在思考，過了很久才睡著。第二天，我也不知怎樣的，起得個性早。我走出房間，一股新鮮空氣撲面而來。在這股新鮮空氣中，夾雜這一絲淡淡的清香，我隨著香氣緩緩地往前走這。這香氣越來越濃。一聲清脆的鳥叫讓我清醒過來。我面前是一棵大榕樹，榕樹后面發(fā)著光，我繞過榕樹，看見了一朵粉色的花兒。在這朵花兒上，有一只光明女神蝶。

　　這太不可思議了，我留意翼翼地走了過去，生怕把這只稀有的蝴蝶驚到�？蛇@只蝴蝶并不怕人，還主動飛了過來。我走近一看，這到底是什么花兒？我腦海里閃現(xiàn)出三個字——“夢之花”。難道這世上真有這種花嗎？

　　我伸手想去碰它，轉眼間，我又回到了我的房間。漸漸地，我開始相信“夢之花”真的存在。此后，我?guī)缀跆焯煸缟隙寄芤姷剿�，雖然很模糊，但我明白它真的存在。

　　過了幾天，我明白了一個道理：有些事，雖然聽起來可笑，但它可能真的存在！

　　描述植物的作文（14）：

　　水果皇后

　　有一天，水果之王在休息的時候做了一個夢：在餅干王國、著片王國、方便面王國……它們里面都有皇后，唯獨自我的水果王國里沒有皇后，于是國王準備為自我選一位皇后。 第二天，水果之王把所有的水果都叫到宮殿里面來，對它們說：“我要為自我選一位皇后，所以請所有的水果小姐留下來，所有的水果先生就都回家去了。”等所有的水果先生走了以后，國王對那些水果小姐說道：“我剛才已經(jīng)對你們說過了，我要選一位水果小姐做為我的皇后，所以我讓桔子先生、桃子先生、梨子先生、蘋果先生和我自我作為評判員，滿分為10分，那么哪一位水果小姐先上臺來演講呢？”

　　香蕉小姐首先上臺來演講。香蕉小姐先向評判員老師鞠了一個躬，然后說道：“大家好，我的名字中心叫做香蕉，我的身材彎彎的，好似月牙，也好似一條小船，我的穿著是黃色的，只要撥開我的皮，就會看見米白色的果肉，咬一口，味道好極了！”評判員們給出了9.5分。

　　桔子小姐上來了，對評判員說：“大家好，我叫桔子，我圓圓的，是桔黃色的，只要把我的皮撥開，就能看見橙色的果肉一個個依偎在一齊，水淋淋的，晶瑩剔透，十分誘人，只要嘗一口，啊又酸又甜，真好吃。”評判員們給出了9.9的高分。

　　桔子小姐走后，有好多水果小姐都上來演講了。

　　最后一個上臺來演講的草莓小姐，她穿著一身桃紅色帶有深綠色斑點的衣裙，頭上戴著一頂碧綠的小帽子，她彬彬有禮地向評判員們鞠了一躬，說：“大家好，我叫草莓，我是桃紅色的，我的形狀很奇特：是一個“心”形，頭上有一些小葉子，咬一口，酸中帶甜，可好吃啦！”評判員們給出了10分。最后，水果國王宣布道：“水果皇后是草莓小姐！”

　　從此，水果王國里就有了皇后，她就是草莓！

　　描述植物的作文（15）：

　　救小樹

　　一天下午，放學了，小蘭、丁丁、小華一齊走在回家的路上。忽然狂風大作，他們見一棵小樹被風吹的東倒西歪，樹葉吹落。圍著小樹的木棍與繩子被風吹開，樹邊的一塊寫著“愛護樹木”的木板被刮倒。小華指著小樹說：“我們快把這棵小樹扎穩(wěn)吧！”丁丁、小蘭異口同聲地說：“好！“說著他們動起手來。小蘭把小樹木棍扶起來，小華將繩子把木棍和樹扎在一齊。丁丁呢，他啊把樹邊的木板扶了起來。這時狂風搖身一變，變成了微風。小樹的葉子在微風下?lián)u動，好像說：“多謝你們，你們真好！”小蘭、小華和丁丁看著微微搖動著葉子的小樹，臉上露出了彩虹般的微笑。

　　描述植物的作文（16）：

　　校園里的桂花樹

　　老師說帶我們?nèi)タ垂鸹�樹，我們高興極了！走進花園，遠遠望去，只見桂花樹的葉子長的很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開的大傘；在走近一點兒，才看見黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。我們來到樹底下，抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿枝頭。有的還是花骨朵，像米粒大小；有的已經(jīng)綻開了，四片花瓣圍在一齊，看上去小巧玲瓏，真美��！桂花不但好看，還很香，同學們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的同學把手伸出來，想摸摸桂花的花瓣；連小鳥也把窩搭過來了，原先小鳥也喜愛桂花呀！我愛校園里的桂花樹！

　　描述植物的作文（17）：

　　梅花吟

　　墻角數(shù)枝梅，

　　凌寒獨自開。

　　那散落在墻角的梅花啊，

　　給人們的世界點綴了幾分色彩。

　　它在嚴寒中綻放它美麗的身軀。

　　當雪花打落在它柔嫩的花苞上，

　　壓彎了枝頭。

　　而在白雪的映襯下，

　　火一般的紅更艷麗，

　　它依然持續(xù)著它傲然挺立的身軀，

　　從不停息。

　　寶劍鋒從磨礪出，

　　梅花香自苦寒來。

　　梅花，你那誘人的香味從你哪堅貞不屈的精神中發(fā)出，

　　沒人明白你那艷麗花朵的背后隱藏著多少昔日經(jīng)歷的風雪。

　　�。∶坊�，你的綻放給人們以動力。

　　你的綻放給人以多少真理。

　　你的綻放否定了冬天不會開花的道理。

　　啊！梅花，即使你只有一個冬天的生命，

　　但你向我們描繪出生命的歷程，

　　�。∶坊�，

　　你講的故事多么令人神往、驚訝！

　　描述植物的作文（18）：

　　讀《養(yǎng)花》有感

　　養(yǎng)花是一種情趣，養(yǎng)花是一種藝術，養(yǎng)花是一種樂趣，養(yǎng)花同時也是一種生活。如果你能從養(yǎng)花中得到對生活的感悟，那你就算是“養(yǎng)花”的高手了！

　　在老舍的《養(yǎng)花》中曾講到過他對養(yǎng)花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。”是的，老舍他對花、對生活都充滿這熱情。他不管是選花，還是澆花，搬花或是移盤，他都會親力親為。因為他明白一點：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”

　　是呀，在現(xiàn)實生活中，我們也會碰到許許多多像養(yǎng)花這樣的事情。有喜有愁，有笑有淚。但我們都務必去理解，去勞動，這樣我們才會懂得這其中的知識！如：當我們?nèi)プ黾覄諘r，我們要去勞動，但其實，我們也在增長著知識，因為這樣，我們才能更好地了解怎樣去把這個家務做得更好。也比如：我們在做作業(yè)的時候。我們也既在增長著知識，又在勞動。我們的腦袋在思考，我們的腦袋在運用,使我們更好地掌握某種知識的要領。

　　所以說生活也就像養(yǎng)花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們在生活中多一份色彩，多一份熱情，多一份情趣。這不僅僅僅是一種養(yǎng)花的樂趣，這也是我們生活的樂趣！

　　描述植物的作文（19）：

　　花中仙子——荷花

　　一向被人們稱為花中仙子的荷花是我最喜愛的花，正好我家門前的池塘里就栽有荷花，人們常用荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格來形容那些心胸寬闊的君子。

　　楊萬里曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我可是常看到這樣的美景哦！那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一個美少女眺望著遠方。

　　之后，我為了更深入的去了解荷花，就去百度了一下，這才明白荷花全身都是寶��！

　　荷花的花粉能夠護膚養(yǎng)顏、補腎養(yǎng)氣、清新涼血……荷葉能夠作為減肥的藥材，荷花的中心是蓮蓬，就是我們吃的銀耳中的蓮子。荷花的根就是藕，能夠食用。

　　經(jīng)過對荷花的了解我更喜愛荷花了，我不僅僅愛它的外表還愛它的那種精神。今后，我必須要學習這個精神！

　　描述植物的作文（20）：

　　荷花禮贊

　　人們贊美不畏嚴寒盛開的梅花，贊美在懸崖絕壁上生長的松樹，贊美在沙漠中生長的白楊，卻少有人贊美在嬌陽似火的夏天里盛開的荷花，少有人贊美在淤泥中成長的荷花。

　　你看，河面上那一張張荷葉，展綠疊翠，光滑油亮，它們挨挨擠擠；有的浮出水面，有的高出水面，還有的打著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。浮在水面的卻另有一種趣味，像玉盤，當露珠在荷葉上微微滾動時，我不由得想起了一個詞：“碧盤滾珠”，看那露珠閃爍著晶瑩的光輝，像玉盤里托著珍珠一樣。

　　光是荷葉就令人心醉，那它的花是不是更讓人心醉呢？在那荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像披著輕紗在水上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。那花蕊真是嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，那清香陣陣沁人心脾，就像周敦敦頤所說的“香遠益清，亭亭凈植。”雖是從淤泥中出生，卻出淤泥而不染，雖在水中洗滌過，卻濯清漣而不妖。

　　它雖是婀娜多姿，卻如曇花一現(xiàn)，在她生命的最后時刻，也不忘了奉獻自我，當花瓣凋謝的那一刻，它給我們獻出了什么？是讓人回味無窮的蓮篷。

　　看到美麗的荷花，你是否從荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好，想到了君子不與世俗同流合污，但也不孤高自許。

　　我愛清香四溢的荷花，但更愛它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質，它告訴了我就應怎樣做人。

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