小學(xué)寫景作文

　　小學(xué)寫景作文（1）：

　　五彩秋天

　　秋天，是個迷人的季節(jié)，秋姑娘，也是個神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一齊去找一找，秋天究竟是什么顏色的。

　　楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去是多么的可愛，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”哦！秋天是紅色的！

　　秋風(fēng)吹，落葉飛。這時，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先是綠色的！

　　綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先是藍(lán)色的！

　　在這濕漉漉的小路上，開放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開放在天地間 ，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦！秋天原先是白色的！豐收時節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象是害羞了，抬不起頭來。一陣風(fēng)拂過，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天是金色的！

　　秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍(lán)，金子般的黃。哦！你是五彩的！

　　秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢裝進(jìn)了人們的心中。

　　秋天，我愛你！

　　小學(xué)寫景作文（2）：

　　秋來了

　　秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來，軟綿綿的樣貌；楓樹上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的，樹葉在秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，最后落到地上，漸漸融到泥土中。

　　田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香。

　　秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽光的照耀下，金絲萬縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊之后，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再之后，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真是名不虛傳的美麗�。�

　　秋的雨是無情的，它打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動。在一望無際的森林里，老榆樹陰郁的站著，被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們也無可奈何，只好光著身體在那里站著。

　　秋的風(fēng)是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進(jìn)了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。

　　將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上方，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢境。晚云飄過后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。

　　秋就是如此有魅力……

　　小學(xué)寫景作文（3）：

　　春天的發(fā)現(xiàn)

　　這天課間，老師帶領(lǐng)我們來到校園里尋找春天。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？矗∧莾河歇�(dú)自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來，好像必須要和小伙伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。

　　老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹。”我心想：這不是迎春花嗎，怎樣說是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，我明白了，原先迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就像一個個小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。

　　再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！

　　之后，我們在草地上又發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！

　　啊！春天的校園真美啊！

　　小學(xué)寫景作文（4）：

　　春來了

　　清晨，我迎著陽光去跑步，身上暖洋洋的。這時我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣，顯得那么輕捷，愜意。無意中我一抬頭，便看見了樹枝上已長出了綠芽。

　　我來到街心公園，漫步在黃綠交錯的草坪上，頓時一股泥土的芳香沁入我的心脾，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。我感到腳下軟軟的，舒服極了。這時，我忽然看見每根草上放著幾粒七彩珍珠，我俯下身去看。哦！原先是一顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出那奇光異彩。我起身望去，看見樹上一支支發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫，含苞欲放，像個害羞的小姑娘。

　　��！春天來了，我愛春天。

　　小學(xué)寫景作文（5）：

　　秋天的樹葉

　　秋姑娘悄悄地來到了人間。秋天是一個充滿詩情畫意的季節(jié)。

　　傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長長的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。

　　突然，一陣濃郁的花香迎面飄來，使人陶醉。循著迷人的花香，我來到了桂花樹前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一齊，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅(jiān)硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，十分扎手，真不愧是一位威武不屈的將軍呀！

　　楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴，葉面仿佛是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪！梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來，一些葉子慢慢地飄落下來，像一群翩翩起舞的蝴蝶。

　　�。∥覑勖利惖那锾�！

　　小學(xué)寫景作文（6）：

　　秋雨

　　日子在平淡、偶爾傷感或喜悅中悄然而過，不經(jīng)意間，一年的時光又接近了尾聲。今晨還未起床，就隱約聽到窗外細(xì)雨的淅瀝聲，拉開窗簾向外一望，霏霏雨滴，如簾密織，如泣如訴，似怨含愁，一望無際，蒼蒼茫茫，蕭瑟寒涼的暮色浸染了河山。瞬間深感寒意威懾，卻又有凄楚之美占據(jù)心的原野。

　　這是今秋最暢快的一場雨，仿佛在釋懷凝聚了一秋的情感，它越過整秋幽寂，打開重門深掩，用自我的暮靄深沉了俗世的繁華，攜與涼風(fēng)淡淡的寒意，洗滌了一夏的煩燥與整秋收獲與成熟的繁忙與孤傲，喧嘩了悲歡擾攘，好像在宣布從此將對一切不再斤斤計較、無動于衷。

　　精彩的春天

　　春天，給人的印象總是十分完美。她生機(jī)勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。

　　春天的時候，萬物總是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

　　你看：那桃花粉紅艷麗，由五個白色的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……

　　在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長出了一個個小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油。”它滋潤著大地，滋潤著田野，也滋潤著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！

　　春天是一個萬物復(fù)蘇、萬紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖��！

　　小學(xué)寫景作文（8）：

　　找春天

　　天氣漸漸地變暖了，春天悄悄地來了。帶來了暖暖的春風(fēng)，輕輕地吹遍了大地。我和小朋友們來到大自然，一齊尋找春天。 一群大雁排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回來了。小燕子飛上了樹梢，歡快地叫著，仿佛在告訴我們春天的到來。河邊的柳樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)飄動，像春姑娘柔軟的發(fā)梢，美麗動人。金燦燦的迎春花在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。粉紅粉紅的桃花散發(fā)出陣陣清香。嫩綠嫩綠的小草從地下使勁地鉆了出來，像給大地鋪上了一層碧綠的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大山也披上了綠色的衣裳。小河里的冰慢慢地融化了，它唱著春天的歌，緩緩地流向遠(yuǎn)方。 我們看到春天了，我們找到春天了。春天真美麗！

　　小學(xué)寫景作文（9）：

　　那片悄然開放的油菜花

　　猛然回首間,一大片開得正盛的花朵,吸引了我的視線與情感,放下手中的筆,透過眼前的窗子,陽光下那片油菜花是那樣耀眼,閃亮的金黃連著天邊湛藍(lán)的天空,眼前一片明艷.

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那片油菜花,它們是那樣繁茂,美麗,似一個金的海洋，花的天地。美麗的色澤中點(diǎn)點(diǎn)綠色顯得生機(jī)勃勃，那金色的小花如點(diǎn)點(diǎn)繁星灑在夜幕中，這邊疏，那邊密，沒有規(guī)律地分散著。小小的一叢花是那樣微不足道，而這一大片的油菜花卻顯現(xiàn)出一種浩浩大大的生機(jī)，一種排山倒海的氣勢。燦爛的黃中似乎擁有太陽的金光，是那般跳躍、歡快！

　　忍不住內(nèi)心的情感，我獨(dú)自走上前去，此時才明白它們遠(yuǎn)比我站在遠(yuǎn)處見到的茂密得多，朵朵盛開的小花，密密層層，挨挨擠擠地湊在一齊，就像是春姑娘精雕細(xì)琢的杰作。葉子上的花朵，有的全開著，露出那嬌小的花蕊，似一個個正在歡笑的娃娃；有的被頭上的花掩蓋著，如一個個害羞的小姑娘，不愿露自我金色的面容；有的還是花骨朵兒，像一個個小青桃，掛在枝桿上向我點(diǎn)頭，微笑。它們嬌滴滴的，金色似乎正順著風(fēng)滴下。每一株油菜花都是那樣飽滿，每一朵小花都是那樣燦爛，它們展現(xiàn)出自我生命中最亮麗的色彩，它們實(shí)現(xiàn)了自我的價值——綻放出最美的花，結(jié)出更多的籽，成為一滴香美的油。它們做著同一項(xiàng)工作——在付出中享受歡樂。這讓我想到巴金爺爺?shù)囊痪涿�言�?ldquo;人生的好處在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”人生不該如此嗎？

　　微風(fēng)拂過，泛起一道道金波，花香順著這輕柔的風(fēng)傾瀉而下，沁人的花香淡淡的，清新的，令人回味。

　　風(fēng)掠過發(fā)梢，味兒濃了,心醉了......

　　小學(xué)寫景作文（10）：

　　聆聽夏的聲音

　　火熱的夏天，盡管沒有春天般婉約，沒有秋天般淳樸，更沒有冬天般華麗，但她有自我的風(fēng)格，使夏天更加光彩照人。

　　跟隨夏的腳步，伴著一聲悠長的蟬鳴，太陽爬上了天空。一只只蟬，正端坐在不遠(yuǎn)處土坡上，在一棵樹的枝頭，翻著樹葉上寫的五線譜。是啊，蟬是夏天的歌手，在枝頭為屬于它們的夏天引吭高歌。樹葉是知了們最愛唱的歌譜，樹枝是知了們天然的演奏臺。聽，那北邊枝頭上的蟬又開始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，緊之后，南邊的知了也跟著唱起來。在夏天的舞臺上，知了們演繹了一首動人的大合唱。

　　順著夏的足跡，隨著映入眼簾的濃綠越來越密，草叢中出現(xiàn)了亭亭玉立的花兒。這些花兒為原本單調(diào)的夏天抹上了萬紫千紅的色彩，令人眼前一亮�；▍仓�，“呿呿”聲打破了這幽靜的景象。伸手扒開草叢，原先是一群黑色的小蛐蛐兒，用它們強(qiáng)有力的后腿向前登進(jìn)。“呿呿”的聲音真像是小號，為夏天的樂團(tuán)伴奏。

　　沿著夏的小路，叆叇的白云飄飄悠悠。仰望藍(lán)天，寶藍(lán)色的天空真是令人陶醉�？墒�，天卻忽然陰了下來，變得黑乎乎的，可愛的白云變成了難看的烏云，狂風(fēng)夾雜著塵埃，朝著大樹撲來。雷電來了，他也是夏天樂團(tuán)的成員。只聽雷電“嗞啦啦”地響，宛如口風(fēng)琴，混雜著狂風(fēng)的“呼呼”打鼓聲，又為夏天樂團(tuán)添上了濃墨重彩的一筆。

　　追尋夏的蹤影，雷電剛剛歇息下來，狂風(fēng)也吹倦了，雨點(diǎn)兒就降落下來。透明、晶瑩的雨點(diǎn)，跳著優(yōu)美的華爾茲，翩翩降落在地面上，轉(zhuǎn)個圈兒，破碎了，濺起漂亮的水花。雨點(diǎn)兒落在地上，發(fā)出“滴答”聲，幾個雨點(diǎn)兒連起來，聽上去，猶如曼妙的鋼琴舞曲，讓人沉醉其中。大樹撐起綠色的大傘，小草仰起脖子，貪婪地吮吸著雨水的甘甜。

　　捕捉夏的痕跡，天空又像雨前那樣，蔚藍(lán)明凈。走出院子，感覺空氣都清新了不少。樹上的蟬又開始鳴叫，它們的和音也來了——瞧，有著深棕色花紋的是麻雀；全身金色的是黃鶯；剪刀尾巴的是燕子；渾身五彩斑斕的是斑鳩。。。。。。鳥兒們用最悅耳的嗓音，唱響了一曲夏天之歌。

　　聽，“吱吱吱吱，呿呿——呼呼，滴，滴答，答，唧唧！布谷，布谷——喳喳！”，多么美妙的音樂��！夏天之歌，比什么好聽的樂曲都要悅耳。

　　夏天的妙音就是夏天引人矚目的根源所在。夏的妙音是誰都奪不走的，是不會消失的。只要美麗的夏天還在，這首夏之歌就會永遠(yuǎn)唱下去。愿這完美景象永存！

　　小學(xué)寫景作文（11）：

　　夏夜

　　夏天的夜晚十分美。你瞧，公園的池塘邊，小草進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；幾只螢火蟲在微光下提著小巧玲瓏的燈籠飛舞。在池塘里，睡蓮閉上了眼睛，睡在圓圓的荷葉上；一只小蜻蜓停在玉盤似的荷葉上休息。天上，星星一閃一閃的眨著眼睛照亮大地。

　　�。∠奶斓木跋筇�美了！

　　小學(xué)寫景作文（12）：

　　美麗的外婆家

　　我的外婆家在湖南省邵陽市新寧縣的一個小山村里。每年暑假我都會去住上一陣子。小山村依山傍水，叢林掩蔽，美麗富饒。

　　走在鄉(xiāng)間小徑上，路旁知名的和不知名的五顏六色的小花在微風(fēng)中快樂地擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話�；ê�蝶在花間翩翩起舞。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。

　　沿著小路一向往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動�；顫娍蓯鄣聂~兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。過了橋，闖進(jìn)眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴。那里還是孩子們的樂園哩！孩子們在那里捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語在樹林上空回蕩。

　　清晨，東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當(dāng)中，花兒美麗的小臉上滾動著晶瑩的露珠。“咯咯咯——”一只公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊立刻熱鬧起來了：鳥兒唧唧喳喳的聊起天來；小溪叮叮咚咚地唱起歌兒；太陽公公也不知什么時候跑到那么高的天空上去了；小溪邊的垂柳，原先垂頭喪氣的，這一會兒，也精神起來了，挺挺腰桿，津津有味地聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開始了他們一天的勞作。

　　正午中午了，萬里無云，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那么涼爽。知了一個勁兒的叫：“知了、知了……”樹木又無精打采地卷著樹葉兒，鳥兒們也聊累了，都在樹上打盹兒。可孩子們卻一個一個跳進(jìn)清涼的小溪里，來了個“水中大戰(zhàn)”拼個“你死我活”，“啪、啪”水花伴著笑聲濺了出來，看他們打得那樣激烈，好像在真正的戰(zhàn)場上似的，動作那么嫻熟，必須是個“老將”！孩子們玩耍的快樂也融進(jìn)了空氣當(dāng)中，給悶熱的正午增添了幾分樂趣。

　　黃昏，一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄出來，地面還留有一絲余熱，黃昏不像正午那樣悶熱，而是清爽的風(fēng)中略帶一絲暖意。抬頭望著天空，只見紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅大半片天空了，形狀更是千姿百態(tài)：你看！一只兇猛的老虎正在追趕一只小兔子，跑著、跑著，不見了，卻出現(xiàn)了一匹駿馬，它在無邊際的草原上奔跑著……天空的顏色也變化著：深紅、粉紅、橘紅……仿佛是魔術(shù)大師的精彩魔術(shù)，讓人目不暇接。

　　夜幕降臨，太陽戀戀不舍地離開了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在人們的臉上。美麗的天空好似一張藍(lán)色的地毯上，鑲嵌著無數(shù)亮晶晶的“小鉆石”美麗無比。滿天的星星眨著眼睛，遠(yuǎn)處傳來悠揚(yáng)的蛙鳴。

　　這就是我美麗的外婆家。我愛那里的藍(lán)天白云、青山碧水、紅花綠樹。

　　小學(xué)寫景作文（13）：

　　春天來了

　　春天來了!春天來了！ 風(fēng),搖綠了柳樹的嫩芽.

　　我看見了一只蝴蝶飛上天空,我高興地捉住它,又愛憐地把它放開.黃黃的迎春花開了,有展開笑臉的,有害羞地把眼睛擋住,看樣貌真可愛.是誰搔癢了我的臉頰,啊!原先小草從地下探出頭來了！

　　丁冬,丁冬,是誰在唱歌,哦!原先是解凍的小溪在丁丁冬冬地歌唱,真好聽.大樹茂盛的枝葉向四面展開.

　　美麗的春天來了!

　　小學(xué)寫景作文（14）：

　　四季花開花落

　　四季花開花落，奏出細(xì)雨的鳴唱；四季五彩斑斕，綻放鳥語的花香。四季，帶給大自然一份神秘的色彩，用完美的幻想，譜出新的篇章。四季，多么熟悉的字眼，匆匆而又忙忙，既帶來喜悅，也帶來悲傷。送去收獲，送去夢想，帶來快樂惆悵。

　　春天，是一個綠色的季節(jié)，送去歡樂與涼爽。享受著明媚的陽光，邁著輕快的步伐，走在綠盈盈的小路上，看著鮮花綠草開放，聽著呢喃的燕語，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳；柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，嫵媚動人；微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，送去涼爽。河水嘩嘩嘩嘩的流淌，激起一片片波浪，藍(lán)湛湛的天空中，一只只風(fēng)箏展翅翱翔，這無限的景色，蕩出無限的遐想……

　　夏天，是一個火紅的季節(jié)，送去紅色與期望。燥熱的陽光，鮮花開放，綻放出笑顏，蝴蝶在花間穿梭，蜜蜂勤勞的工作，不時撲扇著兩只漂亮的翅膀。荷塘里，青蛙“呱呱 呱呱”的叫著，月色中，微風(fēng)習(xí)習(xí)，掠過耳邊，好舒暢。荷花亭亭玉立，嬌嫩多姿，在風(fēng)中搖擺著，為這，增添一份飄香……

　　秋天，是一個黃色的季節(jié)，送去凄涼與惆悵。秋風(fēng)颯爽，紅葉飄零，燕子也飛回了南方，百花都已凋零，只有菊花獨(dú)唱，在風(fēng)雨中搖曳著，天空中不時可見大雁飛向遠(yuǎn)方。滿天落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞‘飛翔，金黃的落葉飄落一地，踩在上方，發(fā)出悅耳的鈴聲。收集落葉標(biāo)本，成為我最大的快樂。秋天雖不及春天般的美麗，夏天的妖嬈，但卻充滿一股神秘之感……

　　冬天，是一個雪白的季節(jié)，帶來快樂與歡笑。雪花飄飄，大地銀裝素裹，仿佛鋪上一層棉被，我與小朋友在一齊墩雪人、打雪仗，空氣中蕩漾著歡笑。所以，冬天是最快樂的。

　　春天，放風(fēng)箏的快樂；夏天，景色的快樂；秋天，收集標(biāo)本的快樂；冬天，玩游戲的快樂。四季帶來美麗的浣紗，勾出一張張美麗的畫卷，帶來奇妙的幻想……春夏秋冬，四季的幻想、幻想……

　　小學(xué)寫景作文（15）：

　　春天

　　春天，是個插花的能手，插出了粉色的桃花，像害羞的姑娘；插出了黃色的迎春花，像報喜的小鳥；插出了紅艷艷的牡丹花，像高貴的女皇……

　　春的風(fēng)輕輕地像一層薄紗在空中飄著，花兒好像在風(fēng)中舞蹈，可愛的小燕子從遠(yuǎn)方飛了回來，托春風(fēng)捎來了信，告訴人們春天到來了。

　　春姑娘給大地鋪上了綠綠的地毯，孩子們在軟軟的，綠綠的地毯上打滾，呼吸著新鮮的空氣，感受著春天的氣息，樂到了心田里。

　　小學(xué)寫景作文（16）：

　　秋天的色彩

　　秋天是我最喜愛的季節(jié)，因?yàn)榍锾斓纳�彩十分迷人，能給人美的享受。

　　秋天是紅色的。一到秋天，香山里的楓樹就會脫去滿身的綠裝，換上紅色的衣服。在遠(yuǎn)處看，一片片的紅葉把香山裝扮得像位待嫁的新娘，美麗極了。如果是爬到山頂再向下看，整座山都好似被紅色的顏料潑過一般，紅得那樣厚重，那樣濃烈。

　　秋天是黃色的。有時我走在林蔭路上，秋風(fēng)會撫摸著我的面龐，跟我打招呼。不時，會有金黃的落葉從樹上飄下來，宛如許多蝴蝶在翩翩起舞。落葉為林蔭路鋪上了一塊金黃色的地毯，我踩上去會聽到沙沙的聲響，那是秋姑娘為我演奏的秋之曲。如果說葉子是報春的使者，那那里的葉子便是迎秋的頑童，它們趁著涼風(fēng)為我們送來秋的訊息，繼而又歡快地投向大地母親的懷抱。

　　秋天是綠色的。秋姑娘舞動著她的大梳子，梳去了柳樹的葉子，梳去了楊樹的葉子，梳去了梧桐的葉子，也梳去了……可是，如果你多留心的話，你會發(fā)現(xiàn)松柏的葉子依然是那樣蒼翠，在秋風(fēng)中微微揮動手臂，仿佛是在練修身養(yǎng)性的太極拳。

　　秋天是……

　　這就是秋天，色彩斑斕的秋天。我愛秋天，我愛色彩斑斕的秋天。

　　小學(xué)寫景作文（17）：

　　夏日之美

　　夏天，不如春天那么輕柔，亦不如秋天那般涼爽，可是，她卻那么美麗，這種美，是那么與眾不一樣，也是那么別致……

　　夏天的美，在那頑皮的雨點(diǎn)中。瞧，這六月的天，說變就變，剛才還是陽光明媚，此刻卻立刻變了臉，一下子烏云密布，一片漆黑，仿佛透不出一點(diǎn)光線來。沒過多久，一道閃電撕破了漆黑的天空，雷聲也立即“轟隆隆”地打響了。隨即，幾粒豆大的雨點(diǎn)砸了下來，落在地上，發(fā)出清脆的聲音，然后，就下起了傾盆大雨，雨水直垂下來，在地面濺起一串串。一朵朵的水花。

　　可是，夏雨來得快，去得也快。不一會兒，夏雨便悄悄地離開了我們的身邊。除了水洼中和房頂上的雨水外，就再也找不到雨的蹤影了。這難道不是一種與眾不一樣的美嗎？

　　夏天的美，在那詩意的荷塘中。

　　清晨，當(dāng)初夏的第一縷清風(fēng)吹進(jìn)荷塘的時候，花兒隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。空中彌漫著荷花的芬芳，這香氣令那些被陽光曬得心煩的人們心曠神怡。夏至過后，驕陽似火，草兒蔫了，葉子也耷拉著腦袋，荷花卻開得更艷麗了，荷葉也像一個個用翡翠打造的盤子一樣，那么翠綠，正如詩中所說的：“荷花開后西湖好，載酒來時，不用旌旗，前后紅幢綠蓋隨。畫船撐入花深處，香泛金卮，煙雨微微，一片笙歌醉里歸。”看著這粉撲撲的花與碧綠的葉，讓人感到一絲涼意。這便是夏天的美。

　　夏天的美也在夜晚的星月。“驟雨清秋夜，金波耿玉繩。天河元自白，江浦向來澄。映物連珠斷，緣空一鏡升。馀光隱更漏，況乃露華凝。”一到晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沒有白天那樣燥熱。月兒像往常一樣睜著朦朧的睡眼，披著銀色的紗巾慢慢地出來了，嵌在那藍(lán)得發(fā)黑的夜空。月光似流水，靜靜地灑在地上，整個世界都被籠罩了，一切的陷入了沉寂……

　　當(dāng)天空出現(xiàn)了第一顆星星時，一切都變了，變得不再沉寂，而是變得那么活躍——湛藍(lán)的天空中鑲滿了一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石——星星。這成千上萬的星星，像孩子的雙眼，那么天真爛漫，那么惹人喜愛。漸漸地，星星越來越少，月光也漸漸黯淡下去……最后，僅剩的幾顆殘星也閉上了昏昏欲睡的眼睛，漸漸消失在夜空中……

　　這更是一種美，一種讓人捉摸不透的美，美，無處不在，不論在哪里，只要你用心去看，就能夠發(fā)現(xiàn)它。

　　小學(xué)寫景作文（18）：

　　我的母親河——沙河

　　在寧靜的小道上，有著我對它思念�；▋貉剑�你又出了怎樣樣的芬芳？你又把天空上布滿怎樣的香氣？記得那時，你的香氣就早早的征服了我！小葉榕、柏樹，你們還好嗎？這么久不見了，你們就應(yīng)有茂盛了一些了吧！呀，風(fēng)之琴響起了，它打破了這一層寧靜，也打破了這平靜的河面！哦，我的“母親”，你還好嗎？沙河，你滋潤了我們，讓我們快樂的成長！

　　那一晚，烏云密布，點(diǎn)點(diǎn)雨滴，沖向了你的懷抱！還有你灌溉的樹木，他們也被雨水滋潤了。二天清晨，金色的陽光灑向了大地，河面上頓時披上了金光閃閃的長裙。樹葉上的露珠透過朝霞射出刺眼的光。樹林中彌漫著清新的味道……

　　中午，太陽已經(jīng)高高的掛在了天空中，一切都是炎熱的。唯有河面上透露這一種涼爽。綠樹微微向河心傾斜，遮住了炎熱的陽光。河水潺潺流淌，樹木微笑，鳥兒在樹林中高聲歡唱。一切是那么的安寧，是那么的和諧……

　　黃昏的一抺夕陽，一抺余暉，斜映著河面。天空被它們渲染地金黃金黃的，透露出一種溫馨，透露出一種淡淡的幸福……河面成淡黃色，仿佛與天相接，又仿佛為這地球系上了一條金黃色的玉帶。這種美景深深地印在了我的心底。

　　夜來了，城市中心的霓虹燈閃爍著，但這兒卻沒有霓虹燈的蹤跡。這兒最明亮的燈莫過于——月亮了！那月亮格外的皎潔，漆黑的夜空陪襯出它的明亮。月光撒下來了，河面上鋪上了一層銀白的晚紗，簡單卻又美麗。這美麗的夜景，宛如一幅畫，充滿了靜的美，自然的美……河旁的小道顯得格外安靜，散發(fā)出一種靜謐的美。仿佛這一切都太安靜了，夜鶯打破一切，開始了低吟淺唱，讓我如癡如醉……

　　我愿化為一滴水，我愿化為一顆露珠，我要融入你的世界，與你一齊呵護(hù)這片土地！

　　小學(xué)寫景作文（19）：

　　春天

　　在三月春天濡濕的空氣里，我總想象著一幅畫面：花園外面的草地上開滿了黃色和紫色的小花，院子當(dāng)中的櫻桃樹樹上滿樹的花都從熏風(fēng)里緩慢地綻放，在四季的更替里青色的果子帶著張大的脹痛表情，從發(fā)亮的枝條里長出來。當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才明白生命的溫床能夠如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都能夠在那里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自我獨(dú)特的方式，在那里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選取在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自我特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自我特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自我獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在那里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

　　小學(xué)寫景作文（20）：

　　水韻周莊

　　彎曲的木櫓在水面上一來一回悠然攪動，倒映在水中的影子，被木櫓攪碎了，破城斑斕的光點(diǎn)，迷離的閃爍著，一陣風(fēng)吹過，猶如一匹長長的彩色綢緞，沒有人能用畫筆描繪它朦朧炫目的花紋，甚至是古代最著名的山水畫家——王維，也難以畫出這景色。

　　在周莊的小河里泛舟，充滿了詩意。小小的木船，在窄窄的河道中緩行，拱形的橋孔一個之后一個從頭頂掠過。貞豐橋、富安橋……古老的石橋，一座有一座的形狀，一座又一座的風(fēng)格。老橋們，您們?nèi)绲赂咄�重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧！您們把多少人們渡過對岸……橋上的游客低頭看河中的美景，船上的游客向橋上的游客招手示好。我站在這座石橋上，靜靜地，仿佛自我也是一座古橋，我的身軀變成橋梁，雙手雙腳變成支柱，我見證了古代人民互幫互助，親如一家的生活。

　　走過一座座石拱橋，來到了大街小巷，一陣陣琵琶的聲音傳入我的耳朵，它雖然不像小提琴一樣輕柔，不像大提琴一樣厚重回響，不像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴，但她像鳥兒的歌聲一樣清脆悅耳。

　　聽著清脆悅耳的琵琶聲，我來到一家茶館，喝著功夫茶，說著人人愛的蘇州話，聽著琵琶的音響，我仿佛回到了古代，穿著旗袍走在這水韻的周莊欣賞風(fēng)景……

　　時光過得真快，轉(zhuǎn)眼天色漸漸朦朧起來，我該回家了。我告別了周莊，邊走邊想著這是天堂！

　　小學(xué)寫景作文（21）：

　　美麗的秋天

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天又邁著輕盈的步伐向我們走來。金色的秋天果實(shí)累累，各種各樣的樹葉把秋天打扮得更加美麗。

　　我來到校園里，輕輕地拾起一片樹葉，咦，這不是秋天的“主角”――銀杏葉嗎？我之后就仔細(xì)地觀察著。這片銀杏葉穿著一件淡綠色的外套，像一把綠色的扇子。全身滑溜溜的，摸上去十分舒服，葉脈又細(xì)又多。我用手指甲在葉片上劃了劃，葉片上就立刻出現(xiàn)了明顯的痕跡，多像一個弱不禁風(fēng)的小姑娘��！它的身軀又細(xì)又長，好像一個跳芭蕾的舞蹈演員。我輕輕地聞一聞，一種來自大自然的清香撲鼻而來。一陣秋風(fēng)吹來一片片銀杏葉就翩然落下，像飛入凡間的仙子，如蝴蝶翩翩起舞，似小鳥自由飛翔。

　　銀杏葉是秋天的“主角”，那么樟樹葉就能夠說是秋天的“配角”了。我撿起一片落到地上的樟樹葉。只見這片樟樹葉火紅火紅的，摸上去凹凸不平。長長的葉脈清晰可見，薄薄的葉片又大又飽滿，它的葉柄又粗又短的。上前聞一聞，一股濃郁的芳香撲鼻而來。

　　秋天，是一個絢麗多彩的季節(jié)。有豐收的莊稼，有香甜的水果，還有我喜愛的樹葉。

　　小學(xué)寫景作文（22）：

　　春景

　　春日，猶如一襲白衣的清純少女，裙角隨微風(fēng)輕柔地擺動，笑顏似盛放的百合花，活潑地舞動在溫暖和煦的陽光下，頭頂插著一朵嫩黃色的油菜花，隨著青春搖動的身影跳躍。

　　在那清澈的眸子里，閃爍的是充滿勃發(fā)活力的金黃色的火焰。白皙的肌膚上，點(diǎn)綴的是溫潤如玉的潔白珍珠。

　　光和影，在蔚藍(lán)天空下如眾星捧月般為少女伴舞；雨和淚，浸濕了綻放著無限光芒的瑰寶；鶯和燕，放開甜美如蜜的歌喉，縱情歡唱，用婉轉(zhuǎn)的嗓音譜寫一支悠揚(yáng)的贊歌。

　　巍峨高山，為少女的倩影低吼，龐大的身軀恨不能拜倒在她的腳下。潺潺流水，屏住呼吸，停滯腳步，再無那一往無前、奔騰翻涌的雄壯氣勢，駐足停留只為一睹少女的風(fēng)采。

　　浩瀚宇宙，浮動著千萬顆燦爛的明星，卻絲毫不能同少女周身閃耀的熒光相比。廣袤花海，散發(fā)著芬芳的香氣，鋪天蓋地，直沖云霄，席卷而來，與少女嬌軀上的處子幽香相比，竟顯出了幾分俗氣。

　　腳掌上沾滿了松軟的泥土，少女毫不在意，哼唱著輕柔舒緩的曲調(diào)，一步步踏在大地上，留下串串翠綠印記，朝著剛烈的驕陽，無限延伸下去，直到天際，直到海角天涯。

　　春天過去了嗎？沒有。

　　她的靚麗身影深深烙印在我們的心里，她的甜美嗓音充斥著我們的腦海，她的芬芳?xì)庀⑾礈熘�我們的靈魂。

　　我們深愛春的美麗，萬物因春的到來而萌芽，又隨春的離去而寂滅。但愿春日永恒！春日永恒！

　　小學(xué)寫景作文（23）：

　　秋天的樹林

　　秋風(fēng)，送來了涼爽；秋風(fēng)，送來了沉甸甸的果實(shí)；秋風(fēng)，使樹葉翩翩起舞。而秋天的樹林，更是美不勝收，令人陶醉！

　　秋姑娘在不知不覺中來到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實(shí)熟了；她又飛到樹林里，樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴的到來，我們來到林中，望著一棵棵挺拔的樹木，樹又變成了我們親密無間的朋友，我們在林中盡情玩耍，盡情嬉戲，盡情的吶喊，忘掉了一切，我們隨著風(fēng)與樹葉盡情的舞蹈歌唱，仿佛自我也變成了一片普通的樹葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋的到來！

　　林中有各種各樣的樹葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹葉，我?guī)е�筆記本在林中找到了許多樹葉，做出了一本樹葉集，沒事的時候，就翻開筆記本，看看那一片片樹葉就仿佛又回到了樹林，秋天又來了……

　　秋天使人心曠神怡，秋的到來，使農(nóng)民收獲果實(shí)，我愛秋天更愛秋天的樹林！

　　小學(xué)寫景作文（24）：

　　美麗的小花園

　　我們學(xué)校有許許多多的景物。有寬闊的操場，有高大的教學(xué)樓，有明亮的教室，還有美麗的小花壇……其中我最喜愛的是學(xué)校左邊的小花園。

　　這個小花園就在一進(jìn)門左邊藝術(shù)長廊后面躲著。小花園大約長四十米，寬二十米。小花園里還有一條用鵝卵石鋪成的小路，這條小路一向延伸到花園的各個角落里。如果你光著小腳丫在那里走，你會覺得好像有人在幫你按摩，舒舒服服的。

　　走在這條鵝卵石的小路上，能夠看見許多花。有串串紅，有月季花，有滿天星，還有絨球花……其中我最喜愛的是絨球花。當(dāng)絨球花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個個小絨球，走近一摸，仿佛想剛出生的小雞絨毛般的舒服，聞一聞，它會發(fā)出淡淡的花香。

　　花園里除了有五彩繽紛的花朵，還有各種各樣的樹。有松樹，有蔭香樹，有細(xì)葉榕，還有冬青樹……其中長得最茂盛的是榕樹。這榕樹銅錢般大小，榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙。小花園的景色十分迷人，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。

　　小學(xué)寫景作文（25）：

　　我愛秋天

　　有人喜愛花紅柳綠的春天，有人喜愛驕陽似火的夏天，也有人喜愛大雪紛飛的冬天，而我卻偏愛碩果累累的秋天。

　　秋天是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的蘋果像小姑娘害羞的臉蛋；綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來的作品；金黃的桔子仿佛一個個小燈籠掛在樹上。田野里，高粱舉起燃燒的火把，稻子向人們點(diǎn)頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞；金黃的銀杏葉像一把把小扇子。

　　秋天真美，我愛秋天。

　　小學(xué)寫景作文（26）：

　　秋天

　　夏姑娘像一只小狗一樣匆匆地走了，秋姑娘帶著秋風(fēng)唱著《豐收之歌》到來了。

　　在田野，稻秧妹妹和稻秧姐姐們正在跳一首歡樂的豐收舞，它們的動作優(yōu)雅端莊，令人陶醉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金燦燦的海浪在翻滾。

　　在果園，紅艷艷的蘋果笑著說：“秋姐姐，歡迎您的到來！”黃澄澄的橘子開心地說：“秋姐姐，您最之后了！”金黃色的大雪梨高興地說：“秋姐姐，我最后熬過了炎熱的夏天！”一位種果實(shí)的老農(nóng)也笑的合不攏嘴，豎著大拇指，連聲說：“今年秋天來的好，來的又是時候，要是把我的勞動果實(shí)運(yùn)出去賣，準(zhǔn)能賣個好價錢，因?yàn)槲曳N的水果品質(zhì)是一流的。我又遇上了一個好年份嘍！”

　　秋姑娘又來到樹林。它抬頭一望，看見一群排著“人”字的大雁要到南方去過冬。秋姑娘說：“大雁，你們要去哪里？”大雁說：“我要去南方過冬。”秋姑娘奇怪地說：“你們?yōu)槭裁床涣粼谶@兒？”大雁說：“秋天來了，寒冷的冬天也不遠(yuǎn)了，我們需要到溫曖的南方去過冬。”秋姑娘沒辦法留住大雁，只好垂頭喪氣的走了。銀杏樹看到秋姑娘經(jīng)過它們的家門口，趕忙迎接它進(jìn)屋。問秋姑娘為什么一臉的不高興。秋姑娘悲哀地說：“我真沒用，為什么春姐姐一到，小動物們就出來了�？晌乙坏剑�小動物們就回房休息了呢？”銀杏樹聽了，安慰到：“秋姐姐，人人都有自我的長處，你能做到的事春姐姐是做不到的，如果沒有你秋姑娘，大自然是不完美的。”說完，銀杏樹轉(zhuǎn)過頭，笑著說：“妹妹們，我們一齊跳一個舞蹈，解除解除秋姑娘的煩惱。”說著，銀杏樹葉從樹上掉下來，像千萬只蜻蜓和蝴蝶在飛舞，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，還不時發(fā)出“沙沙沙”地聲音。

　　秋天使土地變成了金色，秋天給我們送來了豐收的喜悅，秋天伴隨在我們的身邊。

　　小學(xué)寫景作文（27）：

　　美麗的大龍湖

　　千百年來，人們寫了一首又一首的詩歌來贊頌黃河的洶涌澎湃，長江的奔騰不息，大海的深沉浩瀚，湖泊的美麗溫柔……更是將它們描繪到了極點(diǎn)，個性是湖泊。湖泊永遠(yuǎn)都只給人們留下一種溫柔美麗的印象。

　　我的故鄉(xiāng)——安溪，有一個著名而美麗的湖泊——大龍湖。漫步在湖畔，只見那伴隨著習(xí)習(xí)微風(fēng)而翩翩起舞的柳枝，就像一個個身材苗條的少女正在跳著悠閑的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿，另人陶醉。柳樹的旁邊是一株株美麗的鮮花，有的含苞欲放；有的蓓蕾初綻；有的迎風(fēng)怒放，有的……千姿百態(tài)，五顏六色，令人百看不厭。還有那一大片綠油油的草地，奮發(fā)著小草的芳香。湖畔上還有一些健身器材，能夠供人們使用。晚上，來到湖畔，習(xí)習(xí)微風(fēng)吹拂著我的臉龐，格外涼爽，情緒格外開放，格外舒暢。在這個“人間仙境”里，不管你有多少煩惱，都會忘得煙消云散。人們?nèi)�五成群的在湖畔上聊天，玩�?hellip;…別提有多開心。那陣陣花草的芳香也隨著微風(fēng)飄過來，使人心曠神怡，神清氣爽。這時候，你會感到自我仿佛是一位神仙，生活在仙境里。

　　清晨，平靜的湖面上升騰起了一層乳白色的煙霧，給周圍的高樓大廈披上了一乘薄薄的輕紗。一會兒，太陽冉冉升起，漸漸地，把湖面上的煙霧沖散了。那湖水在陽光的照射下，波光粼粼。一只只小鳥在湖面上自由自在的翱翔，來回盤旋，互相追逐。大龍湖上有著四座人所皆知的大橋，分別是南門大橋，鐵索橋……其中最漂亮的是鐵索橋，橋上人來人往，車輛川流不息，個性熱鬧。尤其是晚上，橋上燈火通明，五光十色的。猶如一條巨龍橫臥在大龍湖上，整座橋倒迎在大龍湖里，可漂亮了。走在橋上，涼爽極了。

　　站在了望塔上，望著那雄偉壯觀的筆架山，一望無際的綠油油的茶樹，溫柔美麗的大龍湖……心中不禁感慨滄海桑田，我要用三分李白的詩情，三分齊白石的畫意，來描繪大龍湖的美景。

　　小學(xué)寫景作文（28）：

　　美麗的護(hù)城河

　　在我家前面有一條美麗的護(hù)城河。

　　小河清澈，如同一條透明的藍(lán)綢子靜靜地躺在我們這座小城的懷抱中，為我們的家園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　一群群小魚兒在河中盡情地游來游去。一條小魚游到中間，其它小魚都游了過來，像在討論著什么。正在這時一大群魚兒都散開了，只留下一條魚兒。猜得出來，它們是在玩捉迷藏。

　　小河邊長滿了青草，青青的、綠綠的，如同一個個綠色的小精靈。河岸上的綠化更是引人注目，碧綠的草地上盛開著美麗的鮮花，有紅的、黃的、紫的……嫵媚動人的垂柳有的像身披綠發(fā)的少女，有的像身穿綠衣的戰(zhàn)士，還有的像在水里洗衣的仙女。樹上的葉子碧綠碧綠的宛如仙女灑下了一串串細(xì)長的寶珠。

　　月光下的護(hù)城河又是一番風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過，河水蕩漾著，像小朋友頑皮地向河中灑下一條條銀魚兒，一會兒向東，一會兒西，真是美不勝受。

　　護(hù)城河真美��！我愛護(hù)城河。

　　小學(xué)寫景作文（29）：

　　樹林

　　我鐘愛那一片樹林。

　　夕陽時分，蒼翠挺拔的樹枝被刷上了一層火紅的亮光，就連那歷經(jīng)風(fēng)雨的滄桑樹干，也閃著金光，似老者紅潤的臉。密密麻麻的樹枝與樹葉似一張綠色的大網(wǎng)，擋住了喧鬧，趕走了焦急。那葉綠得新鮮，似乎葉面上立刻要滾出水似的，若要把這綠葉比作人，正是風(fēng)華正茂之時的少年。那華麗的鋼琴曲，此時卻比可是大自然的蟲鳴鳥叫。鳥兒在枝頭跳來跳去，唱著美妙的贊歌，他們在紀(jì)念逝去的一天嗎？我不明白，但它唱得是那么投入，似乎這樹林也在靜靜傾聽。遠(yuǎn)處的晚鐘聲響起，林子里透著一種安詳，一種靜謐，那些在枝頭的歌唱者，此時也默默地不出聲，萬籟俱靜。似乎都在享受這靜謐。當(dāng)我踏入這片樹林時，腳立刻放輕，放慢了，怕驚醒這片樹林。在那里，你會學(xué)會人與自然如何和平共處。在那里，你會愿意做一個聽眾，聆聽大自然的美妙樂曲，資料包羅萬象，你會聽到許多關(guān)于樹林的趣事，這是單調(diào)的鋼琴奏不出來的。

　　我喜愛這片樹林，每次走進(jìn)這，我的腦海里會編織出一個綠色的夢……

　　小學(xué)寫景作文（30）：

　　夢想中的校園

　　一陣輕風(fēng)打者著卷兒，直推著我進(jìn)了校門�？邕^黑得發(fā)亮的大鐵門，兩旁是整齊潔白的教學(xué)樓，黑的泛紅的瓦磚密密地布滿了教學(xué)樓頂;碧綠的爬山虎布滿了教學(xué)樓壁。穿過爬山虎，透過精致的青銅窗戶，是老師們辛勤勞動的身影，老師們在窗前批改著作業(yè)，金燦燦的陽光映著爬山虎上的晨露，映著老師們的臉龐。徑直向前走，一片廣闊的操場，四周圍滿了翠綠的灌木叢。巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷，溫柔地灑在了大操場上。一圈清澈的流水將兩顆巨木圍繞其中，像母親的手，緩緩滋補(bǔ)著樹木。

　　同學(xué)們笑臉相迎，互致問候，大家靠著樹木讀書，在小溪邊嬉戲，高高的旗桿屹立在教學(xué)樓正前方，在金燦燦的陽光下。我踏著樓梯走上了小樓，古典的木質(zhì)欄桿訴說著過去的輝煌。登上了天臺，竟仍未至樹頂參天大樹如巨傘般覆沒頭頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正對面一座高聳的鐘樓，大眾上長長的銀色指針已不知轉(zhuǎn)過了多少圈。獨(dú)自撿起一片陽光，吹起心愛的小曲……小鳥盤旋在頭頂，嘰嘰喳喳的說道：“你在想什么呢？別做白日夢啦！”我只是笑著抬起頭，對小鳥問道：“只要有夢想的人，夢與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”

　　小學(xué)寫景作文（31）：

　　兒時夢圓

　　媽媽常對我講，小時候的我特喜愛水。懂事后有個夢想：看大海

　　前幾天，去了日照，實(shí)現(xiàn)夢想，心中好爽。

　　凌晨時分，我去趕海。腳踩在松軟的沙灘上大海風(fēng)平浪靜，海風(fēng)吹來好涼！駐足盡情品味大海的味道：清新而略常腥味。不一會兒，傳來轟隆隆的聲音，漲潮了。在遙遠(yuǎn)的天邊，浪花一個挨著一個；波濤一陣連著一陣。大海醒了，洶涌澎湃，像千萬匹駿馬在奔跑。頃刻間，海水淹沒了全部沙灘。我站在岸上，瞪大眼睛看著發(fā)怒的大海，心也隨著起伏，那感覺：心驚肉跳。好長時光，潮落了，大�；謴�(fù)了平靜。

　　沙灘上留下了許多美麗的貝殼，各種形狀的石頭。沙灘上變得熱鬧起來，各地游客奔跑著，說笑著挑選自我的最愛。孩子們追逐著，踩著海水嘻笑打鬧。弄濕了吃過早飯，我去了萬平口。我忍不住脫了鞋，卷起褲腿，站在水中，浪花沖過來，打在身上，濺在臉上，鉆進(jìn)趾縫，像頑皮的孩子跟我逗著玩。我仿佛也成了孩子，盡情地跑來跑去。這樣瘋了一小時，躺在沙灘上，任憑太陽撒在身上。有一種寵辱皆忘的感覺。

　　休息過后，我乘快艇暢游大海，艇像一離舷的箭，披波斬浪，開出一條水路，駛向遠(yuǎn)方。就像一條大魚在游泳。快艇忽上忽下，忽隱忽現(xiàn)，好驚險！好刺激！我的心怦怦直跳，激動萬分。一向在喊：大海，你好！回到岸邊，全身濕透，依然陶醉在其中。

　　傍晚時分，夕陽照在海面上，波光粼粼，如千萬條魚兒在跳躍，好美！ 身臨大海之中，才明白海闊天空的意思。身臨大海，才明白無比壯觀的含義；大海洗去我往日的疲憊，沖掉我昔日的憂 愁。

　　兒時夢圓，我心坦然。

　　小學(xué)寫景作文（32）：

　　秋

　　秋是一個害羞的小女孩，她一見著了冬哥哥，就膽小的躲了起來，但她又十分的善良，為稻田媽媽接生了孩子，為草弟弟帶來了黃色的衣服，還讓我們品嘗到果實(shí)的甘甜可口。

　　秋是一個善良的小女孩，她看見了螞蟻的辛苦，就忍不住的把剛剛接生出來的果實(shí)給了螞蟻，她看見風(fēng)哥哥再為農(nóng)民伯伯散去熱流，就又忍不住的接替風(fēng)哥哥的任務(wù)來幫風(fēng)哥哥。

　　秋是一個愛做惡作劇的小女孩，她看見了小鳥的懶惰，就故意把那里的天氣弄得十分十分壞，小鳥明白了，連連說不敢了，不敢了，弄得秋笑的哈哈大大笑。

　　秋就是這樣的小女孩，我們也喜愛她的害羞，喜愛她的善良，喜愛她的愛做惡作劇的性格，我愛這樣的秋。

　　小學(xué)寫景作文（33）：

　　美麗的春天

　　當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；

　　當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才明白生命的溫床能夠如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都能夠在那里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

　　無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自我獨(dú)特的方式，在那里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選取在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

　　你看，每一種生命都有自我特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自我特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬物呀，都用自我獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在那里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

　　春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。

　　校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上方綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！

　　春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。

　　春天的景色太美了，春天里人們的情緒更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著期望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

　　春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們在播灑著期望的種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

　　我熱愛春天，我喜愛聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的期望！

　　小學(xué)寫景作文（34）：

　　春天

　　聽，春姑娘邁著輕快的腳步來了。

　　瞧，她的腳步多輕盈呀！只見她將綠袍拋向小樹，又將五顏六色的背心拋給鮮花。廣闊無垠的大地一下變得五彩繽紛。春風(fēng)喚醒了沉睡中的小草，輕輕地?fù)崦�著它們，它們就像婀娜多姿的仙女搖曳著。腳下的鮮花競相開放，顏色不一：有藍(lán)色，有乳白色，有紫色，有鵝黃色，有紅色……

　　柳樹睡醒了，舒展開黃綠色嫩葉的枝條，在微風(fēng)中輕柔的拂動，就像一群群身著綠裝的女子在翩翩起舞。這情景讓我不由自主的吟出了一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”看��！有一片盛開的油菜花地，金燦燦的，美麗極了！看到這眼前的景象，讓人情不自禁的朗誦出楊萬里的《宿新市徐公店》：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”是啊，黃色的蝴蝶躲到黃花叢中，視野之內(nèi)一大片黃色，如何叫孩童能尋得到那蝴蝶呢？

　　鳥語花香彌漫在大自然中，春天為神州大地繡上朵朵鮮花。春風(fēng)在放聲高歌一曲，春雨為它伴奏，它們準(zhǔn)備合奏一曲《春天交響曲》。讓歌聲迷住花朵，滋潤人們的心田。

　　春天是多姿多彩的，是溫柔的，春風(fēng)是和煦的，陽光是溫暖的，春雨是情意綿綿的。�。∥覑鄞禾�！

　　小學(xué)寫景作文（35）：

　　春天的校園

　　春天來了，我們的校園變成了一位活潑可愛的少女，美麗極了。

　　小草慢慢的探出頭來，碧綠碧綠的，柳樹長出新的枝條，又細(xì)又嫩，隨風(fēng)飄動，裝扮了少女的頭發(fā)；五顏六色的小花兒微微的向大地點(diǎn)頭，顯得格外親熱活潑，這是少女在向人們招手問好；校園里大樹的枝葉更加繁茂，這是少女撐開的雨傘。微風(fēng)吹來，小傘在風(fēng)中搖曳，顯得那么靈動和美麗；草地上的綠樹紅花，是少女特意制作的春裝，旗桿上飄揚(yáng)的五星紅旗，是媽媽給少女編制的蝴蝶結(jié)。操場上追逐嬉戲的孩子們，和少女一齊追尋春天的腳步，沐浴在和諧溫暖的陽光中，享受著新時代完美的生活。歡迎你來我們的校園，定會讓你感覺到走進(jìn)連綿不斷的畫卷。真是“春姑娘來臨時，笑聲續(xù)不斷”。

　　小學(xué)寫景作文（36）：

　　美麗的夏天

　　落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。

　　夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測風(fēng)云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。

　　池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。

　　夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自我的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。

　　夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛，才有了春華秋實(shí)。

　　走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承之后春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。

　　小學(xué)寫景作文（37）：

　　四季

　　一年里有四個季節(jié)，每個季節(jié)都各有特色：春天的雨；夏天的荷；秋天的果；冬天的雪，都是我的最愛。

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”春天里，最有特色的就是雨。下雨了，小雨滴從天而降，落在平地上，不一會便成了一個小水壇。小雨滴落在水壇里，濺起一片片小水花，風(fēng)一吹過，泛起層層漣漪。小雨滴落在莊稼地里，麥苗一個個張開了小嘴，大口大口地吮吸著大地母親甘甜的乳汁，此時它們幸福極了。

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一場大雨過后，荷花朵朵綻放，粉紅色的花瓣間，露出乳白的蓮藕，花上還帶著幾滴露珠，像晶瑩透亮的串串珍珠。大大的荷葉張張可愛，襯托著美麗的荷花，讓人百看不厭。站在小橋上，望著它們，個個如出水芙蓉，嬌嫩可愛。

　　“停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”走進(jìn)秋天，農(nóng)民們開始豐收了。田野里，一望無際的稻田，穿著金黃的衣裳，跳起了象征著豐收的“秋之舞”。一眼望去，像一片金色的海洋。唰……唰……是農(nóng)民伯伯在手握鐮刀，揮動著割稻子。不一會兒，農(nóng)民伯伯的身后就倒下了一排排金黃的稻子。賣了糧食，看著手中的錢，個個都笑逐顏開，樂得合不攏嘴。

　　“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”下雪了，小雪花像調(diào)皮的孩子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。菱形的，六邊形的，五角形的……搞笑極了。再瞧瞧那些房屋，都披上了潔白的婚紗。樹枝也都穿上了白色的衣服，整個世界粉裝玉砌。孩子們也高興起來了：堆雪人，打雪仗……雪花也很淘氣，居然跑到路人的眉毛上，帽子上，大衣上……不一會，就成了一個個“雪人”了。

　　我愛四季，愛它貴如油的春雨，愛它美麗的荷花，愛它豐碩的果實(shí)，愛它潔白的雪花……

　　小學(xué)寫景作文（38）：

　　春滿大地

　　美麗的春姑娘飄然而至，大地?fù)Q上了節(jié)日的盛裝，百花爭艷，百鳥齊鳴，春天的腳步走遍山村原野，她盡情展現(xiàn)著自我的獨(dú)特風(fēng)格。

　　你瞧，河邊的柳樹已吐出了嬌嫩的新葉，新葉如一個個調(diào)皮的孩子，在柔軟的枝條上蕩秋千，枝條拂過湖水，如同一位婀娜多姿的姑娘在水邊欣賞自我的俊俏的容貌，這真是應(yīng)了一句古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”啊！一只只小鳥兒在水面上嬉戲，“嘰嘰喳喳”地歡叫著，如同在唱著春天的贊歌，還時不時地用為尾尖蘸一下清澈的湖面，蕩開一圈圈漣漪。更為這美麗的春天增添了一抹生機(jī)。

　　在春天中洋溢勃勃生機(jī)的不僅僅是楊柳，還有那各式各樣的花花草草，他們可不比楊柳遜色！看哪，好奇的小草探出了頭，嬌艷欲滴的花兒經(jīng)過了一冬的睡眠后，更加有精神，紅的似火，粉的像霞，白的如雪……五彩繽紛，有的還不肯探出頭來，羞澀的藏在重重疊疊的花瓣中間；有的扭捏地推開一小片花瓣，好像一有危險就會隨時縮進(jìn)去似的；有的膽子個性大，高傲的仰起頭，花瓣自然的舒展開，美不勝收。

　　春天到了，不只是植物，動物也躍躍欲試起來，天上總會飛過成群結(jié)隊(duì)的幾只鳥，蝴蝶、蜜蜂在花草間穿梭，鴨媽媽也帶著小鴨子們下水游泳了，真是“春江水暖鴨先知”！

　　春天是一個全新的開始，預(yù)示著美麗的一年又將到來！

　　小學(xué)寫景作文（39）：

　　下雪啦！！

　　“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

　　應(yīng)對著雪，我想吟誦幾句學(xué)過的詩歌，卻怎樣也想不起來�？磥恚�大自然賦予我們的是無法用言語表達(dá)的。我雖然不能說，可是，我能夠聽，聽雪的聲音。

　　大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是完美的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

　　雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。

　　瑞雪兆豐年，大年初八下雪就應(yīng)是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜愛靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護(hù)著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。

　　地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自我即將結(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自我的任務(wù)，將歡樂播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。

　　再在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇。

　　小學(xué)寫景作文（40）：

　　春天來了

　　冬爺爺隨著寒冷的冰雪走了，春姑娘穿著萬紫千紅的裙子，邁著輕盈矯健的步伐，走向人間。

　　花園里，一朵朵鮮花爭奇斗艷，百花齊放，五顏六色，有紅的似火的石榴花，有粉的似霞的桃花、櫻花，有黃的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花兒像在開比美大會，各種各樣的花在蒼翠欲滴的綠葉襯托，顯得鮮艷嬌美。一個個花苞飽賬得像破裂似的；又像一個個害羞的小姑娘，不敢拋頭露面；更像一個個膽小的戰(zhàn)士，不敢與敵人殺個你死我活，頭破血流，片甲不留；又好像一個個睡眼朦朧的小懶蟲，在被窩里不想起床�；▍仓�，一只只頑皮的小蜜蜂、美麗的蝴蝶在空中唱歌、翩翩起舞，著美麗的景象真令人陶醉。

　　山林里，河水融化了，它們唱著歌向前奔騰著。河里游過一條條調(diào)皮的小金魚，游來游去，在水中歡快地嬉戲著，追逐著……河邊的柳樹長出了新的嫩芽，像小姑娘披上了長發(fā)，又像頭上掛滿了絲帶，迎風(fēng)飄揚(yáng)。小兔子跑來打滾，小松鼠小青蛙還有熊寶寶都從沉睡中蘇醒了，活動活動筋骨，好不熱鬧��！

　　草坪上，小草從黑黑的泥土里探出了調(diào)皮的小腦袋，小草和花朵編織成了一張五彩繽紛的大地毯。小朋友們慕名而來，捉逐打鬧，有的在捉迷藏，有的在放風(fēng)箏，有的在跳繩，還有的在……這時，一只、兩只，一對、兩對小燕子歡叫著，在空中飛來飛去，又引起了小朋友們強(qiáng)烈的好奇心……

　　在春天的大自然里，我感到無比振奮。小草告訴我努力向上，花兒告訴我珍惜時光，楊柳告訴我腳踏實(shí)地，小鳥告訴我學(xué)好本領(lǐng)，天天向上，鵬程萬里，展翅高飛。

　　春天是一首詩，春天是一首清脆悅耳的歌，春天也是一個法力無邊的魔術(shù)師，春天更是一幅美麗無比的山水畫。

　　小學(xué)寫景作文（41）：

　　冬請?jiān)试S我擁抱你

　　天氣越來越冷，冬的腳步也越來越近……

　　冬是很暖的，只是狂風(fēng)遮掩了它的暖；冬是很美的，只是暴雪遮掩了它的美；冬是很晴的，只是烏云遮掩了它的晴。

　　不像春那般柔和，不像夏那般暴躁，不像秋那般慈祥——— 在人們看來，冬是冷酷的。它冰封了靈動的小河，禁錮了生長著的動植物，封存了人們對完美的記憶……

　　“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，雪遮蔽了溫暖的天氣，取而代之的是美麗的潔白。每當(dāng)一片片雪花飄落下來時，我總會有一陣興奮與激動。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，大地銀裝素裹，天地一樣顏色。

　　冬，請?jiān)试S我擁抱你！

　　小學(xué)寫景作文（42）：

　　夜之魅

　　夜已經(jīng)深了，凄迷的月伴著我，在路上……

　　沒有了清早嘰嘰喳喳的鳥兒，月兒也藏起了遮羞的面紗，昏昏黃黃，樹影在風(fēng)中斑駁零落，格外寂靜。

　　想必是夜的召喚，池中的荷花不再那么落寞，隱約的蟲啼聲也在與它共鳴，它的笑靨似乎更為燦爛，花瓣在水中微微浮動，荷葉中的珍珠搖搖晃晃，那么渾圓晶瑩，散發(fā)出獨(dú)特的光芒，與粉相稱，更顯妖嬈。

　　人影稀疏， 掠過一陣風(fēng)，也就淡去了。

　　抬頭仰望蒼穹，漆黑中擁有神秘，繁星粒粒，相歌相舞，只有我來做他們的聽眾。

　　夜，似乎累了，沉沉睡去，不留痕跡。

　　小學(xué)寫景作文（43）：

　　奇妙的春天

　　在風(fēng)和日麗的一天，我們一家開車去了媽媽的老家農(nóng)村。在那里，藏著同城市里不一樣的春天。

　　春天藏在田野里。在那一塊塊剛新翻的土地上，我看見了一根根小小的玉米苗破土而出，它們輕輕地伸展著兩片嫩嫩的葉子，悄悄地和春天約會呢！我一邊看著它那嫩綠的葉子，一邊輕輕地碰著掛在葉子上露珠，喲，一顆清涼的水珠滴下來啦……在那綠油油的油菜地里，一股淡淡的清香迎面撲來，那仿佛是春姑娘走過時灑下的香噴噴的香味。一束束飽滿的油菜莢就像一只只小小的、細(xì)細(xì)的“手”。我輕輕地?fù)崦�著它，它也好像一邊和我握手，一邊和我親切的打招呼呢……噢，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀！

　　春天藏在山坡上。瞧！山坡上那淺紫色的小牽牛花，就像一個個小小的、紫瑩瑩的小喇叭。哇，如果有一些小小的螞蟻摘下一朵淺紫色的牽�；ǎ�拿來當(dāng)小喇叭吹，那吹出來的聲音會不會很好聽？好香呀！果園里的橘子樹開花了，有的花瓣全展開了，每一片都雪白雪白的，就像一把白花花的小傘，我真想撐著這白色的小傘，去照相；有的露出嫩黃色的小花苞，就像一個黃澄澄的小饅頭，我真想把它放進(jìn)嘴巴里細(xì)細(xì)品嘗。哦，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀！

　　春天藏在山溝里。一群孩子，大的十幾歲，小的三四歲，正在興高采烈的捉蝦蟹呢！他們有的提著小桶，有的扛著鋤頭，有的挽著褲腿……個個都興奮極了！“那塊石頭下有一只，有一只大的……”“蝦子咬我啦！”“哈哈哈……”噢，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀！

　　這兒的春天是多么奇妙呀！春天就像一位美麗的、迷人的春姑娘。如果把眼前景色誘人的春天，看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！！

　　小學(xué)寫景作文（44）：

　　把秋天裝進(jìn)瓶子

　　最后的一陣秋風(fēng)吹動著地上那一層火紅的楓葉，慢慢吹散它那以前的熱情，吹出它那特有的幻夢…我深知秋天的夢快要散去，我要把夢一般的秋裝進(jìn)瓶子，永遠(yuǎn)珍藏。

　　我捧著瓶子踏著秋的腳步走入了石亭，昨夜秋雨的身影還沒有走遠(yuǎn)。石亭邊那一滴滴清澈的秋雨，留戀地、緩緩地落下，輕輕地墜到大青石上。碎了，濺起一串碎銀，又落下了。亭角的雨滴，就這么一滴滴地落下，賤在大青石上，一種清爽濕潤的氣息滑過我的臉龐。我輕輕捧起瓶子，那水晶般晶瑩的雨滴輕輕落入瓶中，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，水珠順著瓶子安詳?shù)鼗�了好久好久，就是秋不舍的情緒。

　　我捧著瓶循著秋的腳步來到了一條林陰小道上，紅色的、黃色的、褐色的葉子輕輕柔柔地鋪上了一層華麗的地毯紅色黃色的織錦交織其中，一片葉子飛下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋風(fēng)中，輕輕地交換舞步。我漫步走上去，“沙沙、沙沙”這是秋天的歌聲，訴說著秋天那一個個動人的故事。

　　我捧著瓶子循著秋天的腳步來到桂花樹前，那一團(tuán)團(tuán)黃色的小花像天空的繁星一樣閃耀著秋天獨(dú)有的光芒，散發(fā)著秋天獨(dú)有的清香，那是秋天的氣息，我輕輕地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴著雨水在瓶子里不停地?fù)u晃，幻化成桂花仙子，在秋雨里飄舞。秋天被我裝入了瓶子了，我還要把心裝入瓶子，感受著秋天那柔柔的夢幻……

　　小學(xué)寫景作文（45）：

　　春景

　　風(fēng)吹綠了柳樹的枝條，水打濕了鴨的羽毛。春姑娘重臨于大地，帶來了無盡的春意。迎春花露出了笑臉，歡迎春天的到來。太陽公公散發(fā)著無盡的暖意，向春姑娘打招呼。

　　河畔邊，柳樹長出了嫩綠色的綠芽枝條在空中舞動著，美麗極了！小溪叮咚叮咚地流淌著，像是在唱歌。

　　小學(xué)寫景作文（46）：

　　西湖之春

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”人們都說西湖的春天是四季中最美的。春天來了，萬物復(fù)蘇，小草悄悄地探出小腦袋，桃花露出了紅彤彤的小臉蛋，柳樹也穿上了綠色的新衣裳，春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間的明珠——西湖。

　　西湖邊的櫻花、柳樹被春風(fēng)喚醒了，迎春花、山茶花被春雨潤醒了，小草、小花被春雷驚醒了，他們告訴我春天來了。

　　一陣春風(fēng)拂過，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，像云霞一般的櫻花花瓣翩翩飄落，好美��！花蝴蝶們都把她們當(dāng)成了自我的好伙伴追逐著呢！柳樹姑娘輕輕地?fù)u著身姿，她那長長的辮子甩進(jìn)西湖，洗洗干凈，多么漂亮！我也忍不住張開雙臂，任春風(fēng)拂過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。

　　在蒙蒙細(xì)雨中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖好似籠罩著一層薄薄的白紗，仿佛一幅美麗的畫卷。細(xì)雨過后，露珠在新綠上隨風(fēng)滾動，新綠在空中婀娜搖擺。西湖像剛洗過澡一樣，更加清晰了：山茶花紅艷艷，迎春花黃嫩嫩，玉蘭花紫幽幽，梨花雪白白……

　　春雷陣陣，西湖抖擻了精神。孤山不孤，青山綠水間英靈長眠；斷橋不斷，你瞧那無數(shù)許仙白娘子相約在橋上。仙女花籃里被雷聲震落的五彩顏色，灑落在西湖邊，那正是太子灣的郁金香！

　　西湖是一首無聲詩，一幅有聲畫，也是孕育了一代又一代文人雅士的搖籃。讓我們在這明媚的春天里，細(xì)細(xì)閱讀西湖，伴著書聲瑯瑯，快樂成長！

　　小學(xué)寫景作文（47）：

　　春天的果園

　　陽春三月，春光明媚，大地呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，到處都充滿著濃濃的春意。

　　我們家鄉(xiāng)南邊的果園更迷人了。

　　看，果園里杏花開了，就像一個個小風(fēng)車，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動；桃花也開了，紅紅的更好看，她們像許多臉紅的小姑娘，金黃色的花蕊散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，吸引了不少蜜蜂和蝴蝶。桃花把一股股誘人的清香灑滿果園，真香��！

　　果園的小草也悄悄地探出頭來偵察外面的狀況，看那邊的葡萄樹也長出了新葉；西邊的草莓長出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，過不了幾天，我就能夠吃到草莓了。

　　我們家鄉(xiāng)的果園處處都洋溢著芳香，真迷人呀！我愛家鄉(xiāng)的果園，我更愛我的家鄉(xiāng)。我長大后要把她建設(shè)得更加美麗，更加富饒。

　　小學(xué)寫景作文（48）：

　　五彩的夏天

　　夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的。

　　夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

　　夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯�，你會發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現(xiàn)出無窮的生機(jī)。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。

　　夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

　　夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說今年的早稻肯定又是一個大豐收。

　　夏天是藍(lán)色的。雷雨過后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。

　　我想，我已經(jīng)成一名小畫家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是期望；白的是純潔；藍(lán)的是博大；黃的是輝煌；綠的是健康……

　　小學(xué)寫景作文（49）：

　　秋天真美

　　秋天是十分美麗的。 早上我和媽媽在公園散步，我們不知不覺地走到一棵大楓樹旁，楓葉紅得像火一樣猶如紅色的郵票。我們繼續(xù)往前走又走到了蒼翠的香蕉樹旁，香蕉樹就像“月亮樹”，“月亮樹”上的“月亮”隨風(fēng)舞動十分漂亮。我摘下一條香蕉剝開皮咬了一口，呀！果肉又軟又滑，香甜可口好吃極了。我一抬頭忽然看到一只可愛的小松鼠，抱著一個不大不小的松果在樹上歡蹦亂跳，好像在為找到松果而慶祝。我側(cè)耳傾聽已聽不到青蛙的歡唱聲，這個時候可能在加緊挖洞，準(zhǔn)備開始冬眠沒時光唱了吧！我走到菊花叢旁菊花光彩照人、嬌艷多姿、香味撲鼻貼近它們聞一聞一股十分濃郁的香味泌人心脾。遠(yuǎn)看黃花在碧綠的葉子襯托下格外美麗動人真是近聞香遠(yuǎn)看美。大樹上小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去�？从悬S黃的雪梨、刺手的榴蓮、高高的甘蔗、金燦燦的橘子…… 啊秋天真美呀我愛你美麗的秋天！

　　小學(xué)寫景作文（50）：

　　鄉(xiāng)村之美

　　鄉(xiāng)下，雖然沒有城市的繁華熱鬧和奢侈闊氣，但卻擁有寧靜和優(yōu)美、樸素與和諧。

　　仰望那天空，它一望無邊，雪白的云朵掛在空中，顯得格外高遠(yuǎn)。沐浴溫暖著的陽光，吸吮著土地的芬芳，我來到了秋天的田野。放眼望去，一片黃澄澄的麥田，伴隨著秋姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。沉甸甸的高粱早已承受不住自我的重量，謙遜的低下了頭；豆子一個個也鼓起莢，全熟了。夜晚悄悄的向我走來，美麗的月兒好似一位婀娜多姿的沒人，給大地撒下了一片光輝。星星猶如寶石般鑲嵌在天空上。就連小魚也被這美麗的月色所吸引，忍不住探出水面來欣賞一下。

　　多謝你，美麗的秋天！是你把我的家鄉(xiāng)裝飾的如此絢爛多彩！

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