材料作文素材

　　材料作文素材（1）：

　　春天

　　春天，是個(gè)插花的能手，插出了粉色的桃花，像害羞的姑娘；插出了黃色的迎春花，像報(bào)喜的小鳥；插出了紅艷艷的牡丹花，像高貴的女皇……

　　春的風(fēng)輕輕地像一層薄紗在空中飄著，花兒好像在風(fēng)中舞蹈，可愛的小燕子從遠(yuǎn)方飛了回來，托春風(fēng)捎來了信，告訴人們春天到來了。

　　春姑娘給大地鋪上了綠綠的地毯，孩子們?cè)谲涇浀模�綠綠的地毯上打滾，呼吸著新鮮的空氣，感受著春天的氣息，樂到了心田里。

　　材料作文素材（2）：

　　媽媽，多謝您

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�聳立；小草感謝春暉，因?yàn)榇簳熃o它溫暖……則我要感謝我的媽媽，因?yàn)槭悄�生育我，養(yǎng)育我，把我從一個(gè)膽小害羞，幼小無知的小朋友教育成此刻知識(shí)淵博，勇敢自信的陽光女孩。媽媽如果您是荷花，我就是紅蓮；如果您是園丁，我就是一朵鮮花；如果您是蒼天大樹，我就是小草。媽媽，在那里我由衷地對(duì)您說一聲：“媽媽，多謝您！我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的！

　　材料作文素材（3）：

　　關(guān)于和諧的作文

　　和諧校園 你我攜手

　　和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

　�。牐爟�(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說不盡的愉悅，思想也會(huì)無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國(guó)古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅?cè)诵�，假湖水以靜情緒”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的期望和力量。

　　當(dāng)然，校園環(huán)境不僅僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都能夠融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情。 “景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。”一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先就應(yīng)擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

　　其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”教師只有真誠(chéng)地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。“學(xué)高為師，身正為范。”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身就應(yīng)做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動(dòng)……

　　生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就就應(yīng)看一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜愛書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　�牐�“給無助的心靈帶來期望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。”讓你我攜起手來，努力建立一個(gè)和諧的校園吧！

　　材料作文素材（4）：

　　把握人生的機(jī)會(huì)

　　人生中有許多機(jī)會(huì)，有些人能好好地把握它，有些人卻會(huì)與它擦肩而過，在《當(dāng)幸福來敲門》這部電影中，小男孩告訴他的爸爸說了這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)人掉進(jìn)了大海里，有一艘船經(jīng)過，他問那個(gè)人需要幫忙嗎？那個(gè)人說：“不用，上帝會(huì)來救我的。”不久又有一艘船經(jīng)過，他同樣問那個(gè)人需要幫忙嗎？他說：”不用，上帝回來就我的。“之后，這個(gè)人上了天堂，他很生氣的問上帝為什么不來救他，上帝說：”你這笨蛋，我派了兩艘船去救你了。“

　　人生的機(jī)會(huì)是并不是可望不可即，有時(shí)候就在你身邊，只是看你是否有一雙慧眼與它相識(shí)。

　　當(dāng)我們?cè)谌瞬攀袌?chǎng)中，總會(huì)想起這樣一個(gè)故事，一位學(xué)歷不高的青年到一家公司應(yīng)聘，在應(yīng)聘的人當(dāng)中，有很多比這位青年學(xué)歷還高的人，他以為自我必須會(huì)名落孫山，可是，他抱著試一試的心態(tài)參加面試，當(dāng)他走到門口時(shí)，他看見一張廢紙，而他卻毫不猶豫的把那張廢紙扔進(jìn)垃圾桶里，之后他面試成功了，他問面試人員，為什么在那么多學(xué)歷高的人當(dāng)中，偏偏自我能面試成功的呢？面試人員說：”當(dāng)你撿起廢紙的那一刻起，你就被我們錄取了，而其他學(xué)歷高的人，卻沒有像你自覺地?fù)炱鹉菑垙U紙。“這個(gè)被錄取的青年名字叫做福特，他的經(jīng)歷給了眾多人啟示，正是擁有他那樣的品質(zhì)，所以，這天他的名字依然縈繞在每個(gè)人的耳邊。

　　許多人都認(rèn)為是機(jī)遇造人，只要等待著時(shí)機(jī)的來臨，就必須能把握住。可是，機(jī)會(huì)并不是人，它不會(huì)敲開你心中等待的那扇門，也不會(huì)告訴你它在哪里，就好像在你猜不到的地方等著你來尋找，機(jī)會(huì)也不會(huì)失去，只是當(dāng)你放下了追尋的目標(biāo)后，又有另外一個(gè)人來代替你充當(dāng)勝利的主角，如果不是你當(dāng)初沒有抓住用功讀書的機(jī)會(huì)，此刻你就不需要在底層里”為人民服務(wù)“了，如果不是你沒有珍惜與父母相處的機(jī)會(huì)，此刻你就不需要在他們失去的時(shí)候思念他們對(duì)你所做的一切了。機(jī)會(huì)就是一個(gè)在你最需要的時(shí)候支援你，但它卻如此的神秘。

　　來吧，朋友，不要再埋頭在黑暗之中哭泣了，請(qǐng)把心中的明燈亮起，驅(qū)趕黑暗與痛苦，掀開機(jī)會(huì)那神秘的面紗，用平靜的心態(tài)與你那不服輸?shù)挠職庵匦麻_拓一條人生的道路，機(jī)會(huì)總是陪伴在你那身邊，請(qǐng)用你那冰冷的雙手觸摸它，用樂觀的心態(tài)來把握它，當(dāng)上帝為你關(guān)上們時(shí)，也必須會(huì)為你打開一扇窗的。

　　材料作文素材（5）：

　　我的爸爸和媽媽

　　大家好，這天我給大家介紹一下我畫的畫，畫的名字叫我的爸爸媽媽。

　　請(qǐng)大家看，我的爸爸個(gè)子很高，短短的頭發(fā)，方方正正的臉，黑黑的眉毛，眼睛很小，卻十分有神，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇。上身穿著一件雪白的大背心，下身穿著深藍(lán)色的五分褲。他的腳又細(xì)又長(zhǎng)，他的涼鞋大的像一條船。整個(gè)人笑瞇瞇的，好像在對(duì)我說：“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀！”

　　大家再看我的媽媽，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著眼鏡，她穿著一件花裙子，腳上穿著一雙紫涼鞋。她也笑瞇瞇的，好像在說：“帶我去，好不好？”

　　這就是我的爸爸媽媽，你喜愛他們嗎？

　　材料作文素材（6）：

　　游臺(tái)灣

　　臺(tái)灣，是世界上一顆璀璨的明珠，被譽(yù)為“寶島”。她有著迷人的自然風(fēng)景，悠久的歷史以及絢麗多姿的人文景觀。而如今，我與同學(xué)們參加夏令營(yíng)，一齊去臺(tái)灣，一睹她的美妙風(fēng)姿。

　　我們乘著飛機(jī)來到臺(tái)灣，游覽了臺(tái)灣那眾多著名的人文風(fēng)景：有藏書豐富，包羅萬象的誠(chéng)品書屋；人間仙境的日月潭，充滿無窮奧妙的臺(tái)灣科學(xué)博物館……這些人文風(fēng)景給我們留下了深刻印象。例如那聞名遐邇的日月潭。日月潭四周青山環(huán)抱，山巒層疊，水映著山，湖面宛似一個(gè)巨大的碧玉盤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潭中的美麗小島——珠仔島，卻像玉盤托著的一顆珠子。佇立高處，眺望四周，日月潭之美景盡收眼底。它的四周是一座座長(zhǎng)滿綠樹的山，而湖水又靜靜的，藍(lán)藍(lán)的，像一面鏡子，周圍的山色倒映在湖里。站在這兒，感受那一陣陣清柔溫和的清風(fēng)，眺望那一副副美妙和諧的風(fēng)景，呼吸那一股股清新的空氣，仿佛往日那城市的喧囂浮躁已經(jīng)離我而去，心中僅有的，只是那一片安寧、那一片對(duì)自然的喜愛。那一片風(fēng)景宛如一副毫無瑕疵的水墨畫，深深地映入我的眼眶，映入我的腦海，久久不能忘懷。

　　日月潭那秀麗的風(fēng)景映入我的腦海，但在我腦海中留下烙印的，還是著名的臺(tái)北故宮博物院。

　　臺(tái)北故宮博物院是中國(guó)宮殿式建筑，共4層，白墻綠瓦。院前廣場(chǎng)聳立由6根石柱組成的牌坊，氣勢(shì)宏偉，整座建筑莊重典雅，富有民族特色。在那里，我看到許多精品，如：翡翠白菜，嬰兒枕，毛公鼎……但要數(shù)印象最深的，那莫過于翡翠白菜。當(dāng)我的眼睛一看到她，便被她深深地吸引住了。她是清代藝人巧妙地運(yùn)用一塊一半灰白、一半翠綠的灰玉雕成，把綠色的部位雕成菜葉，白色的雕成菜幫、菜葉自然反卷，筋脈分明，上方攀爬兩只紅色小息的螽斯蟲，令人感到驚嘆，不愧是博物館的鎮(zhèn)館之寶之一。除了翡翠白菜外，吸引我眼球的就是富春山居圖了。這幅畫是殘缺的，只有一半，另一半在杭州。以前這兩副畫和在一齊，這時(shí)這幅畫的魅力才真正的展現(xiàn)出來，栩栩如生，令人贊嘆不已。但之后這幅畫又分開了，使人感到可惜啊。

　　我暗暗地想：海峽兩岸的故宮文物如果能合在一齊，那么一個(gè)完整而統(tǒng)一的故宮，必須是世界上最有價(jià)值的瑰寶。同樣，如果海峽兩岸也能合在一齊，那么，一個(gè)完整而統(tǒng)一的中國(guó)，必然昂首屹立于世界之巔！

　　我在這衷心祝愿中國(guó)統(tǒng)一，我期盼這一天的到來！

　　材料作文素材（7）：

　　交通安全，尊重生命

　　各位親愛的老師、同學(xué)們，大家好！

　　我是三年級(jí)（3）班的熊若廷，我給大家演講的題目是《交通安全，幸福人生》。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不可挽回的杯具。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。

　　我就親眼目睹過肇事現(xiàn)場(chǎng)，在一個(gè)炎熱的夏天，爸爸媽媽邀約了幾個(gè)朋友在茶樓玩，我和幾個(gè)小朋友在一樓的大廳透過寬大的落地窗，望著街上車水馬龍熱鬧非凡的景象。一位頭發(fā)花白穿著樸素送水的老人吃力地蹬著自行車，兩輛公交車為了搶道高速行駛，拐彎時(shí)一輛公交車把老人和自行車送到了車輪下方。老人的眼睛是睜著的，也許他還眷顧著他讀大學(xué)的兒子。水灑在地上可血還是那么紅。

　　有一則新聞，一輛客車發(fā)生交通意外從公路上摔下了陡坡，車上二十幾人無一生還，只有一個(gè)不會(huì)走路的小孩活了下來。經(jīng)過調(diào)查，原先在意外發(fā)生的瞬間，孩子的父母緊緊地把小孩抱在了中間。父母對(duì)孩子的愛，在危急時(shí)刻化為了默契堅(jiān)定的意念挽留了他（她）們延續(xù)的生命。可是，當(dāng)這個(gè)生命長(zhǎng)大后難道他不痛苦嗎？他的人生也因此而改寫。

　　導(dǎo)致這些杯具發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是許多人欠缺交通安全知識(shí)。今年5月1日實(shí)施的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》提出遵守交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的職責(zé)。讓我們攜起手來呵護(hù)這禮貌之花，讓我們遠(yuǎn)離交通事故帶來的傷害，尊重彼此的生命吧！

　　我期望，喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。未來是屬于我們的，愿我們每個(gè)人的生命更精彩。

　　材料作文素材（8）：

　　讀書

　　大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜愛集郵，說花花綠綠的郵票會(huì)帶給他廣博的知識(shí)和無限的樂趣，有的人喜愛養(yǎng)花，說有益身心，勝于吃藥，其樂無窮。我卻獨(dú)特鐘情于我的書，我覺得看書也有其獨(dú)特的樂趣。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”文學(xué)家魯迅以前講過，“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

　　醉心閱讀是我得到了報(bào)償。一次，作文的題目是《二十年回故鄉(xiāng)》。當(dāng)同學(xué)們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時(shí)，我已經(jīng)開始動(dòng)筆了。

　　平時(shí)積累的描述美麗景色的好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出。小河像一條玉帶環(huán)繞著村莊緩緩地流淌，河面在陽光的照耀下泛著亮光，小魚、小蝦在水中嬉戲。河邊的草地猶如一塊綠地毯。草地上五顏六色的野花你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開放。一群群色彩斑斕的蝴蝶在花叢中穿梭，翩翩起舞……在大家還在冥思苦想，奮筆疾書的時(shí)候，我已經(jīng)完成了自我的寫作，我的文章還被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。這樣的經(jīng)歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽，我都會(huì)感到無比的欣喜和自豪。這是讀書給予我的饋贈(zèng)。

　　看書的樂趣是當(dāng)時(shí)心里的甘苦，那么重復(fù)看書時(shí)的摘要?jiǎng)t更是一種高尚的享受。看書看過并不是就掌握了，每當(dāng)翻起以前的書再看時(shí)，那時(shí)的情緒尤為甜蜜。似乎那不是一本書，而是一位風(fēng)度翩翩的知識(shí)女神。

　　書，不但充實(shí)了我的課余生活，給了我寶貴的知識(shí)，更重要的是，它帶給了我無比的樂趣。集郵的人總是津津樂道與于他的花花綠綠的郵票，養(yǎng)花的人常�？粗鴭擅牡幕ú葙澆唤^口，而我卻鐘情于帶給我無窮樂趣的書。

　　材料作文素材（9）：

　　冬天的田野

　　冬天，是萬木凋零的季節(jié)，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。我最喜愛冬天的田野。

　　早晨，推開門一看，呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩意。

　　沿著小徑，漫步在田埂邊，一畦畦翠綠的麥苗在寒風(fēng)中賣弄著輕盈的舞姿，它們以集團(tuán)軍的形式，給冬天的大地潑墨上優(yōu)美的水墨畫背景，滿目都是蒼翠，令人心曠神怡；一排排桑樹葉子全掉光了，剩下干枯的枝條迎接寒風(fēng)的侵襲，仔細(xì)瞧瞧，枝干上布滿了蒲公英的種子，像穿上了一層薄薄的羽紗，向遠(yuǎn)處看，桑樹成林，它們整齊地排列著，像軍人一樣，提著刀，攜著槍，威風(fēng)凜凜，迎接嚴(yán)冬的挑戰(zhàn)；田壟邊，蠶豆的葉子形狀呈扇子形，又像無數(shù)大地的耳朵愉快地傾聽生命拔節(jié)的聲音，誰說冬天草木凋零，這青翠欲滴的蠶豆不正是春天的使者嗎？看著這眼前的蠶豆，我仿佛聞到了成熟蠶豆的清香。

　　迎著寒風(fēng)奔跑，我們來到鄉(xiāng)村的月牙兒形的小河邊，只見河水清澈見底，如同碧綠的翡翠，陽光照在水面上，漾起了一道道波紋。河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動(dòng)著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿頭蘆花的蘆葦，揮舞起來，在風(fēng)的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們對(duì)著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開心！

　　不遠(yuǎn)處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風(fēng)吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹是歲寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。

　　冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機(jī)，雪萊有一句話說：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信，磨難之后，必是生命的輝煌！

　　材料作文素材（10）：

　　秋天的果園

　　秋姑娘帶著魔法棒悄悄的來到了。

　　秋姑娘來到了果園，看見了紅紅的蘋果，像一個(gè)個(gè)娃娃的臉，有的臉紅通通的，好像害羞了，躲進(jìn)了葉叢，偷偷的向外瞧。還看見了橘子，那頂著橘子的枝頭像一把燃燒的火把，真美麗啊。還有柿子、葡萄，香蕉……你真我擠的讓農(nóng)民伯伯們?nèi)フ�呢。農(nóng)民伯伯們一會(huì)摘這個(gè)一會(huì)摘那個(gè)。汗水從人們的身上落下來，秋姑娘看人們那么累，就吸了一口氣，吐出。頓時(shí)，人們感到了一陣涼風(fēng)。

　　我愛這美麗豐收的季節(jié)。

　　材料作文素材（11）：

　　校園美景

　　在美麗的校園里，最令人難忘的，就是那個(gè)小花園了。

　　瞧！它就在靠乒乓球臺(tái)最近的地方�；▓@里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開舞會(huì)，綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑�？恐�綜合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開花瓣，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場(chǎng)增添了一道風(fēng)景線。迎春花黃得像金子，在陽光下綻放著笑臉。月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛，小花園的最后面有一大片竹子，細(xì)細(xì)的桿，細(xì)長(zhǎng)的葉，像千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻爆開了米粒大的花苞，好像在說：“別看我此刻不好看，我會(huì)在冬天綻開花朵，吐香的！”但最引人注目的還要數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹了。這一課棕櫚樹竟然比邊上的一座教學(xué)樓還要高出許多，粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。再大棕櫚樹的旁邊有很多小樹，像是棕櫚樹的守護(hù)神，又像是棕櫚樹的小伙伴。在小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色，十分好看。人走在上方，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺十分舒服，在小路的兩邊，各有一長(zhǎng)大石桌和八個(gè)小時(shí)凳，同學(xué)們坐上去

　　，會(huì)有一絲絲涼意。

　　我真喜愛學(xué)校的小花園，是它帶給了我無限的歡樂與生機(jī)，我愛你，小花園！

　　材料作文素材（12）：

　　假如我有一支魔法棒

　　動(dòng)畫片中，英勇的獅子王，懲惡揚(yáng)善的奧特曼，阿拉丁的小神燈，鐵臂阿童木都擁有神奇的魔法。在校園里，同學(xué)們都幻想著能像他們一樣擁有神奇的魔法，完成我們無法實(shí)現(xiàn)的各種愿望。如果我有一支魔法棒，我必須要用它做很多很多的事情。

　　假如我有一支魔法棒，我會(huì)飛到戰(zhàn)場(chǎng)，讓勢(shì)不兩立的戰(zhàn)士們了解到戰(zhàn)爭(zhēng)的后果：百姓妻離子散，民不聊生，痛苦不堪；戰(zhàn)士忍痛拋家棄子，有的倒在了血泊中，那些鮮活的生命瞬間就枯萎了。多么的慘不忍睹，多么的叫人揪心啊！然后我會(huì)施展魔法讓他們化干戈為玉帛，化敵為友，彼此握手言和，不再刀槍相見。讓雙方的友誼之花重新綻放，各國(guó)人民安居樂業(yè)，豈不美哉？

　　假如我有一支魔法棒，我要去發(fā)生地震的四川災(zāi)區(qū)。讓那些遇難者全都起死回生，讓那些倒塌的房屋重新站立。讓災(zāi)區(qū)恢復(fù)安寧，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離人間。

　　假如我有一支魔法棒，我會(huì)飛往那些干旱的地區(qū)。通知天上的云彩姑娘，抖動(dòng)一下她那可愛的翅膀，打個(gè)噴嚏，施點(diǎn)甘露解除旱情。讓大地恢復(fù)生機(jī)，人們都笑逐顏開，莊稼碩果累累，生命活力四射。

　　假如我有一支魔法棒，我會(huì)讓身邊肢體殘缺的朋友，全都恢復(fù)健全。讓他們像正常人一樣去做任何事，自由行走、跑步、跳繩、做操；讓盲人朋友重見光明，再次看到這多姿多彩的大千世界；讓聾啞朋友能夠聽到美妙的聲音、盡情傾吐自我的心聲。讓所有的疾病煙消云散。

　　假如我有一支魔法棒，我會(huì)讓我們的學(xué)校煥然一新：教室不再是此刻的平房而是壯觀漂亮的摩天大樓；桌椅再也不是這樣的簡(jiǎn)陋全部都換成最舒適、最新潮的；備齊所有的體育設(shè)施；擁有足夠?qū)掗煹牟賵?chǎng)；讓校園環(huán)境變得絕對(duì)一流。

　　假如我有一支魔法棒，我會(huì)變出一切自我想要的東西：《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《舒克和貝塔》……任我看；遙控賽車、各種飛機(jī)模型、坦克、輪船、奧特曼……任我玩；電腦、學(xué)習(xí)機(jī)、復(fù)讀機(jī)……隨便用；各種糖果、零食、燒雞、烤鴨……自由吃。真是不亦樂乎！

　　假如我有一支魔法棒，我會(huì)飛到天上，與星星玩耍，躲到月亮后面捉迷藏。再乘著月亮船去看銀河，我要在銀河之上建一座跨河大橋，讓牛郎織女天天相見，也就不用每年都麻煩喜鵲在銀河上搭橋了。我想喜鵲得到休息肯定會(huì)感謝我的。

　　假如我有一支魔法棒，我要讓沙漠變綠洲，讓荒山變果園。我要去北極探險(xiǎn)，去南極考察。我要去太空旅游，去外星球做客……

　　給我神奇的法力，我想做的事情太多太多�？墒俏颐靼祝�我永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有一支魔法棒。但我相信知識(shí)就是力量，愛心能夠創(chuàng)造奇跡！我要好好學(xué)習(xí)，練就一身本領(lǐng)，具備真正的“法力”，向著我的夢(mèng)想出發(fā)！

　　材料作文素材（13）：

　　燦爛的菊花

　　世界上有很多很多的花種，但每個(gè)人都有自我喜愛的花。有人喜愛迎風(fēng)傲雪的梅花，有人喜愛出淤泥而不染的荷花，有人喜愛艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜愛這普普通通的菊花。

　　菊花乃“花中四君”之一，它錯(cuò)過了春暖花開的春天，錯(cuò)過了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風(fēng)招展，展開美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。

　　它也是多姿多彩的。它有著不一樣的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不一樣的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過菊花的香味，沁人心脾，全身個(gè)性精神。不僅僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來釀酒，總的來說，菊花全身都是寶。

　　而且，不管把菊花種在哪里，它總是把花盤扭向有太陽的方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也十分強(qiáng)大，不管種在哪里都能夠存活，即使把花莖剪掉，過一段時(shí)光，它又會(huì)長(zhǎng)出新的莖。

　　也正是這樣，我才個(gè)性喜愛菊花。我也會(huì)向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。

　　材料作文素材（14）：

　　論美德——善良

　　善良，它是一種美德，它能夠治愈我們的心靈，呵護(hù)他人的心靈。

　　善良是什么？許許多多的人問道。善良并非物質(zhì)，它是一種精神，善良并非名銜，它是一種力量。善良就是你幫忙的生靈的一生歡叫，善良就是你為他人著想；善良就是你柔軟溫暖的內(nèi)心。善良住在你的心靈，它無時(shí)不在教導(dǎo)你，要如何去對(duì)待世界。

　　善良會(huì)改變你的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此的完美可愛。善良就是你心房的一束明媚陽光，它照亮了整個(gè)世界，讓世界處處洋溢著溫馨與幸福。善良就像迷霧中的一處火光，雖然暗淡得微不足道，但卻能夠照亮整個(gè)世界。只要你給予它一點(diǎn)鼓勵(lì)，去發(fā)揚(yáng)善良的光輝，它就會(huì)變得越來越大、越來越亮、越來越完美。它會(huì)潛行默移的、悄聲無息的改變你的世界。最后你僵冷的內(nèi)心、黑白的世界，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)柔軟，被一絲絲的用顏料畫得五彩繽紛的。

　　善良，它提著燈籠，點(diǎn)著蠟燭，照亮著你的心房，溫暖著你的世界，填充著憂愁與煩惱。為人處事，善良是老師，品行作為，善良是老師，心思念頭，善良是老師。無論你做什么，打算做什么，善良都會(huì)如同老師一般，告訴你最好最正確的答案，會(huì)告訴你如何去對(duì)待這些事件。

　　善良它不苛刻，只要你用心的、認(rèn)真的去對(duì)待每個(gè)生靈，它就會(huì)永遠(yuǎn)的伴你左右。

　　材料作文素材（15）：

　　放煙花

　　大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一齊放煙花。

　　開始放煙花了，姑爹拿出了一個(gè)“小向陽”放在空地上，點(diǎn)燃了引線之后，迅速地跑了回來。“砰砰”絢爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目！我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花征服了。

　　這時(shí)我忍不住要拿出我最喜愛的一種煙花：煙花棒。嬸嬸點(diǎn)燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，最后克服膽小的毛病，在大家的鼓勵(lì)下，我勇敢地握住它，來回在空中揮舞，在一旁激動(dòng)的嬸嬸立刻用相機(jī)記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了！太漂亮了，就像花仙子一樣！

　　堂姐看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來鬧去的也要親自來放煙花，于是姑爹也給她點(diǎn)燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒，立刻興奮起來，隨舞動(dòng)的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來，看她那見牙不見眼樣貌，我們都被逗樂了！你若見了這場(chǎng)景，肯定也會(huì)忍俊不禁的！

　　已經(jīng)十分晚了，我們都依依不舍的去睡覺了。

　　材料作文素材（16）：

　　保護(hù)環(huán)境

　　地球，這位人類的母親，這位偉大的母親，同時(shí)又是一位可憐的母親，原先，它是被人類呵護(hù)著，保護(hù)著，被人類打扮的漂漂亮亮的；此刻因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境，地球的綠色紗衣沒有了，身上斑痕累累，在幾百年內(nèi)迅速衰老。

　　周月泉先生的一幅漫畫，就諷刺了那些破壞環(huán)境的人。

　　漫畫的資料是這樣的：在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天一位揮著斧頭，嘴里叼著煙的年輕伐木工人正砍著一棵樹，這時(shí)，一只啄木鳥飛到他的頭上，啄了幾下，還說：“這段木頭里必須有蟲！”看了這句話，我哈哈大笑，這位伐木工人怎樣這么笨，居然去砍樹木，著只鳥兒不去治樹木，反而去和伐木工人說話。笑完后，我突然一驚，難道，這位伐木工人腦子里真的有蟲？沉思后，我得出一個(gè)答案：這位伐木工人腦子里生活著的并不是這得蟲，而是指生活在人類腦子中的無知蟲，貪婪蟲以及自私蟲，啄木鳥這么說，是在諷刺那些破壞環(huán)境的人，周月泉先生是想透過這幅漫畫，告訴那些破壞樹木，破壞環(huán)境的人：你們這么破壞，砍伐下去，受害的不僅僅僅是樹木，生物，你們自我也會(huì)受害的！

　　看了這幅漫畫，我情不自禁地想到了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；開著電燈，電視，房間里長(zhǎng)時(shí)光空無一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁……這些生活中的小事，人們只要?jiǎng)右粍?dòng)手指頭，浪費(fèi)幾秒時(shí)光就做到了，如果日夜堆積，以后生存會(huì)更困難，這些人就像啄木鳥說的那樣：腦袋里必須有蟲！而且此刻腦子里有“蟲子”的人越來越多，你們想做這樣的人嗎？不想的話，就和我一齊保護(hù)環(huán)境，消滅那些“蟲子”吧！

　　讓我們一齊手拉手，保護(hù)地球，重還地球綠色紗衣，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！

　　材料作文素材（17）：

　　時(shí)光匆匆

　　躺在草坪上，有點(diǎn)涼意的風(fēng)拂面而過，抬頭仰望，那一眼望不到邊的藍(lán)天，浩瀚的天際包容著時(shí)光帶來的一切。

　　時(shí)光，你的步履總是那樣匆匆，你從不回頭，回頭眷望我們這些一次次錯(cuò)過的人……2012，又是一年的繁忙，春天漸行漸遠(yuǎn)，都說濟(jì)南是沒有春天的，我卻不這么想。時(shí)光總是那樣匆匆，無情的奔跑尋找下一個(gè)夏。也許是這樣吧……春天總是那樣短暫。

　　時(shí)光，你總是跑在所有人的前面，我們總是跑在你的身后追隨，卻無從趕上。當(dāng)人們一個(gè)又一個(gè)的死亡，一個(gè)又一個(gè)的新生，而你依舊在那里，不曾改變。鐘表上的指針滴滴答答的又轉(zhuǎn)了一圈，那逝去的光陰隨記憶猶新，但的確已找不回來。一天天的流逝，仿佛是昨日，但……卻不是。

　　時(shí)光，你好似是那么的清閑，鐘聲日夜陪伴著你。你主宰著他們，日月星辰，四季變換這些神奇的大自然事務(wù)由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，沒有半刻停息，總是沒有終點(diǎn)沒有目標(biāo)的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都無法阻止你前進(jìn)的腳步，一次次的在我眼中走去，那樣無情……

　　你依舊“唯吾獨(dú)尊”。高中三年很快就步入尾聲，將要面臨的一切都近在咫尺，來也匆匆，去也匆匆。而你，卻不肯回頭……

　　時(shí)光，我們就這樣在你眼中出生、成長(zhǎng)、衰老、死亡。我們短暫的生命在你眼中，都是那么的微不足道。在我們一次次的錯(cuò)過跌倒失敗過后，在我們期望有一次機(jī)會(huì)能從頭來過的時(shí)候，你，依然不肯逗留。不肯看看我們渴望的眼神，聽聽我們心中的吶喊，想想我們迫切的情緒。

　　可是，我會(huì)努力地，努力地追趕你從未駐足的腳步，不會(huì)回頭！

　　材料作文素材（18）：

　　春天的田野

　　冬天剛過去春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都像約好了似的，換上春裝。這天，我約了幾個(gè)小伙伴去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野。我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風(fēng)，覺得舒服極了。因?yàn)榇禾觳幌攵�天那樣寒風(fēng)刺骨，只略帶寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬的小草，此時(shí)蘇醒了。倔強(qiáng)地把頭伸了出來。雖然只見一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的撒在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的灑在田埂旁。

　　我舉目望去，眼前是一望無際的莊稼，金黃色的油菜花開得正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這說些悄悄話，一會(huì)兒飛到那聞一聞，還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然的繡上了幾朵小紫花，好看極了。真在拔節(jié)的麥苗，像綠色的地毯，厚厚地鋪在田野上�？吹酱司�，我想到了一句諺語：一年之計(jì)在于春啊！這正是農(nóng)民辛勤耕耘的期望。

　　我喜愛家鄉(xiāng)春天的田野。他像一幅展開的畫卷，充滿了詩情畫意。于是我高興得對(duì)伙伴們說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉(xiāng)迷人的田野，讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的面前。

　　材料作文素材（19）：

　　暑假里的禮貌事

　　2011年8月9日 星期二 晴

　　在這個(gè)炎熱的暑假中，我做了許多的禮貌事。

　　在小時(shí)侯，媽媽總是教育我：做人要懂禮貌，要懂得熱心幫忙他人。而我就成為了一位樂于助人的好孩子。

　　在一次坐公交車時(shí)，我做了一件禮貌事。我坐在公交車上，正望著那窗外那迷人的景色——田園風(fēng)光。忽然公交車司機(jī)來了個(gè)急剎車，把我嚇的從綠色、迷人的景色中“拉”了出來。這時(shí)，從車下走上來一位老奶奶，她一頭雪白的發(fā)絲，柱著彎彎的拐杖，很顯然，她已經(jīng)上把年紀(jì)了。我望著她，又掃視著車上的狀況。出來了：車上的位子已經(jīng)滿了，不能夠再坐了，只能夠站著了�？衫夏棠潭家话牙瞎穷^了，不能站。我邊想邊看，我的位子在前面，對(duì)老奶奶的上下行動(dòng)很方便，于是，我毫不猶豫得把我的位子讓給了老奶奶。我手拉著上方的拉頭，雙腳站著，雖然很累，可是我很開心！

　　在7月29日的那天，我走在馬路上，遇見了一位拉車的老爺爺，破舊的三輪車上裝著一捆捆的毛衫，一桶桶的菜油和一個(gè)帥氣的小男孩。我猜想這個(gè)小孩就應(yīng)是老爺爺?shù)膶O子吧！我看他滿頭大汗，衣服也濕透了，車上還載著堆積如山的東西，坐著一個(gè)60斤的孩子，推著車上橋，更是“累”上加“累”了。我想了想，伸出我熱情的雙手，抓住車架，使出我喝奶的勁，一小步，一小步，最后上了橋。他們感謝我后，我高興得像只兔子，蹦回了家。

　　還在一個(gè)涼爽的早晨，我又做了一件好事情。那時(shí)，我在買早餐回來的路上，看見綠草茂盛的花壇旁，堆著臭氣熏天的垃圾，我忍不住去告戒那些不禮貌的人，但我沒有，我只是回家做了一個(gè)公告板插在上方，上方畫著“愛心地球”，中間夾著兩排字：做禮貌人，做禮貌事。之后，我清理了垃圾后，興高采烈的回家了。

　　在這么一個(gè)炎熱的夏季里，我度過了一個(gè)愉快、禮貌的暑假。仿佛我就是一只熱情、善良、自由自在的小鳥。

　　材料作文素材（20）：

　　綠色公園風(fēng)景美

　　北國(guó)的秋天，天高云淡。大雁南歸的時(shí)候，到處都是碩果累累。美在秋天，是別具一格的美；美在秋天，也是實(shí)實(shí)在在的美。不信你去街道、馬路、公園看看、聽聽，你必須會(huì)被那獨(dú)特的景象所吸引，而我是最喜愛綠色公園的秋景了。

　　穿過迷宮似的公園大轉(zhuǎn)門，綠色公園便敞開她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞；河風(fēng)順勢(shì)撲來，歡叫著，擁抱我吧，因?yàn)槲医】担�因�(yàn)槲噎h(huán)保，讓我們一齊吐故納新，歡歡樂樂過好每一天！

　　錯(cuò)落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周圍的景色，感嘆一年時(shí)光的飛逝，有一種說不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高興的？還是難過的？真是感慨萬千，說不清楚。

　　公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香，使人們覺得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人啊！

　　西北角是楊樹林，無數(shù)的白楊樹巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓(xùn)練的士兵，井然有序，好像在說：“做人也就應(yīng)這樣，要規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正。”

　　公園的南部有許多國(guó)槐、柳樹、松樹……國(guó)槐是我市的市樹，自然有一種威嚴(yán)的氣勢(shì)：柳樹的枝條在秋風(fēng)里翩翩起舞，盡顯風(fēng)采；而松樹則像一個(gè)個(gè)壯實(shí)的小伙子，煥發(fā)出頑強(qiáng)的生命力。小樹林周圍放置了很多像鋼琴琴鍵一樣的休息凳子，紅的一組，黃的一組，綠的一組……秋日暖暖的照在臉上，行走在軟軟的落葉上，聽風(fēng)在歌唱，看樹在跳舞。累的時(shí)候，坐在琴凳上，仿佛置身于詩情畫意之中，別提有多陶醉了！

　　一些老爺爺老奶奶在公園里鍛煉，有的在打太極拳，有的在練武術(shù)，有的在河邊練聲，還有的在散步……人隨景而動(dòng)，景隨人而活，真是景由人組成，人在畫中游。

　　其實(shí)綠色公園最美麗的時(shí)候是在晚上。五彩的燈光照在天上、樹上、地上，好像是我們的向?qū)б粯樱�指引我們向前，向前，再向前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朧的燈光里，整個(gè)公園渾然一體，像一個(gè)大家庭，每個(gè)角落都是大家庭里的一員，少了誰都不行。走在筆直的大路上，我想，晚上的綠色公園不純粹是綠色的，而是黃色、紅色、紫色、藍(lán)色公園，是五光十色的彩色公園��！

　　材料作文素材（21）：

　　發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新

　　人因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善，民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮。

　　道爾頓發(fā)現(xiàn)自我的色覺異常，透過不斷的研究，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè);喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污潛力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會(huì)進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動(dòng)作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會(huì)創(chuàng)新的腦袋，讓我們的生活更完美，讓民族長(zhǎng)久發(fā)展。

　　個(gè)人的發(fā)展離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。有人曾說過：“一個(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人，則使那個(gè)空洞更加乏味。”我們的祖先從自然中發(fā)現(xiàn)了可供生存的食物，還用各色泥土創(chuàng)造出了最早的顏料。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)還是其他領(lǐng)域的人物，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，同時(shí)創(chuàng)造出一種合乎實(shí)際的應(yīng)對(duì)方案，才能得到長(zhǎng)久的發(fā)展�？梢�，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒。

　　生活的完善離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學(xué)冢。所有的科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，用他們的創(chuàng)新思路在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使生活更加充實(shí)而完美。紡織工人在工作實(shí)踐中發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)，拉開了工業(yè)革命的序幕;愛迪生的電燈點(diǎn)亮了世界。汽車、電腦、手機(jī)……無數(shù)的發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。

　　民族的繁榮離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。就拿中華民族來說吧。中國(guó)在五千多年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優(yōu)秀文化。印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明無疑在人類的發(fā)展中起到了卓越的成效。中華民族在生活中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)新出的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是光彩奪目。在21世紀(jì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們只有懂得發(fā)現(xiàn)本民族文化中的美，并用創(chuàng)新的思路在保存其精華的基礎(chǔ)上不斷完善它，使它與中國(guó)的現(xiàn)代化和諧社會(huì)建設(shè)相適應(yīng)，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在一個(gè)民族的昌盛繁榮中起著舉足輕重的作用。

　　不管是個(gè)人，生活，還是民族，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨大力量，更就應(yīng)使自我也擁有這樣的潛力。讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，充實(shí)自我，奉獻(xiàn)社會(huì)，復(fù)興民族。

　　材料作文素材（22）：

　　和諧的色彩

　　生活，就是一塊調(diào)色板，正是因?yàn)橛辛朔N種神奇而美麗的色彩，才會(huì)變得五彩斑斕，絢麗多姿。

　　黃色：溫馨

　　家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來代表是最好可是了，因?yàn)樗�是陽光，時(shí)刻照耀著我，關(guān)懷著我。

　　每一天放學(xué)回家，媽媽會(huì)立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負(fù)，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，爸爸則會(huì)用那寬大的手撫摸著我的頭，問我，這天過得怎樣樣，學(xué)習(xí)還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時(shí)，我會(huì)把心里話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔(dān)。吃完一頓飯，總會(huì)覺得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來自親情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會(huì)覺得溫暖、甜蜜，舒心的笑容蕩漾在臉上。

　　藍(lán)色：幽默

　　班級(jí)，是一灣藍(lán)色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個(gè)班級(jí)的老師最幽默，他必須會(huì)毫不猶豫地說是A班，再問問哪個(gè)班級(jí)的師生關(guān)系最融洽，那必須還是A班，為什么？你別不信哪，聽我說說你就明白啦。

　　6月15日19點(diǎn)，初三A班，化學(xué)復(fù)習(xí)課。Y老師站在講臺(tái)上，額頭在日光燈照耀下閃閃發(fā)亮：“上課！”“起立！”“請(qǐng)坐！同學(xué)們，這是這天最后一節(jié)課，來點(diǎn)兒激情，配合一下，好不

　　好？”“好！”大氣有氣無力。Y老師打開課本，向講臺(tái)下掃了一眼，發(fā)現(xiàn)B同學(xué)還在睡覺，于是他伸長(zhǎng)脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個(gè)同學(xué)：“同學(xué)們，化學(xué)和生物聯(lián)系是十分緊密的，經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那個(gè)睡覺的同學(xué)也醒了過來，不好意思地笑了。

　　就在這簡(jiǎn)單活潑的課堂上，同學(xué)們更好地理解了知識(shí)，師生之間的和諧相處真是美妙。

　　紅色：團(tuán)結(jié)

　　我們班風(fēng)是全年級(jí)最好的，自習(xí)課上，同學(xué)們屏氣凝神，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音；下課了，熱烈的討論聲此起彼伏；大掃除時(shí)，你幫我一把，我?guī)湍阋话�，干得熱火朝天，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗在這兒安了家。“嘿，這道題真有難度，誰能幫一把？”立刻就有許多腦袋圍了上去：“同學(xué)們，這天是義務(wù)服務(wù)日，我們都去敬老院吧。”老班一聲招呼，全班用心響應(yīng)：“這次比賽我們大家必須要力爭(zhēng)第一，為班級(jí)爭(zhēng)光！”大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，冠軍就是我們的啦！在這個(gè)群眾里，同學(xué)們互助共進(jìn)，協(xié)手走向完美未來。

　　……

　　這美麗的色彩，圍繞在和諧的陽光下，迎接燦爛的明日！

　　材料作文素材（23）：

　　岸?流水?奔放

　　我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈；

　　我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；

　　我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

　　立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風(fēng)凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動(dòng)的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運(yùn)的綢帶，蘊(yùn)含著奇跡。

　　贊流水，思?xì)v史人物的豐功偉績(jī)；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國(guó)之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動(dòng)力；

　　嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機(jī)；廣大博深的中華文藝是長(zhǎng)江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。

　　悟流水，系流水拍擊的堅(jiān)固文岸，岸筑成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。

　　捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍(lán)天綠水中崛起的大地；

　　踏入一條清澈的小溪，沖個(gè)清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機(jī)；

　　擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動(dòng)力。

　　是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！

　　回首，感嘆歷史長(zhǎng)河；遠(yuǎn)眺，望見未來之河川。未來不是夢(mèng)，因?yàn)楸紕?dòng)的流水會(huì)帶我尋找無邊的大海；未來不是夢(mèng)，因?yàn)楸简v的流水會(huì)賦予我不竭的追夢(mèng)動(dòng)力；未來不是夢(mèng)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的流水會(huì)為我沖擊每一片廣闊的天地！

　　為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！

　　材料作文素材（24）：

　　交通安全記心中

　　交通安全，是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑�，生命只有一次，我們的一時(shí)疏忽可能造成不可擬補(bǔ)的后果。讓我們學(xué)會(huì)把交通安全牢記心中吧。

　　晨起，我走向川流不息的馬路，望著車輪卷起的塵埃，那些事情就不斷的在我腦海中回蕩，以前，一個(gè)六七歲的天真爛漫的小女孩，因?yàn)闊o知和童真，沒有想到可能發(fā)生的杯具。她為了一個(gè)小球沖向馬路，就在剛剛撿起的時(shí)候，一輛大卡車奔馳而過，小女孩倒在了卡車車輪下，剛剛還活潑可愛的小女孩，霎時(shí)，那柔弱的靈魂就悄悄地從她身邊溜走了。她的親人哭天喊地，可是，那又有什么用呢？慘禍已經(jīng)釀成，哭泣也沒有用，可憐的小女孩就葬身于車輪下……一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。

　　這些事例在我們的生活中接連不斷的出現(xiàn)，難道我們就能袖手旁觀，任其發(fā)展？經(jīng)過這些事情后，我們?cè)撚X醒了！有些人以為這些事情必須不會(huì)發(fā)生在自我的身上，那些人只是倒霉罷了，可是那些因?yàn)檐嚨湺�死不瞑目的人們就期望這些事情發(fā)生在自我身上嗎？當(dāng)死神真正的降臨到我們頭上，我們才如夢(mèng)初醒嗎？讓我們牢記這些血的教訓(xùn)，明白交通安全的重要性，并自覺的去遵守吧！當(dāng)我們?cè)跈M闖馬路時(shí)，是否想到了有多少人為此失去生命？當(dāng)你走到馬路邊時(shí)，請(qǐng)放慢你的腳步，稍微等等綠燈，可能不會(huì)因此失去生命。當(dāng)我們的父母在酒駕時(shí)，是否記起了那一樁樁、一件件慘痛的教訓(xùn)？當(dāng)我們的父母想要酒駕時(shí)，請(qǐng)用你的語言告誡他們，不要開車，坐公交車吧。當(dāng)我們?cè)诔俗�超載的車輛時(shí)，是否想到了有多少超載的車輛失去控制，造成了慘禍？但我們?cè)诳缟铣�載車輛的那一刻，請(qǐng)你把伸出去的腳邁回來，并告誡身邊的人們，要明白少一次超載，就少一次杯具。

　　遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們就應(yīng)具備的社會(huì)公德。因此，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，增強(qiáng)交通禮貌的意識(shí)，才能真正的使其得到改善，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境，讓我們把交通安全牢記心中！

　　材料作文素材（25）：

　　書在手，知識(shí)在手

　　文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)�，我能夠看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。——題記

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。書不僅僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……生命的形式不僅僅僅是滿足于在平實(shí)的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時(shí)光。而就應(yīng)在潛移默化中升華自我的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而到達(dá)另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來�！稅凵徴f》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之中，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學(xué)氣息的充溢間，這個(gè)世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅得清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰栽出，二日春風(fēng)似剪刀。

　　”“知識(shí)是智慧的火炬”書中的世界令人神往，如癡如醉于詩情畫意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會(huì)想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”當(dāng)讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時(shí)。”是否會(huì)為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要明白假若瀑布退縮于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎樣會(huì)有這天之奇觀呢？讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾！

　　材料作文素材（26）：

　　游陶然亭公園

　　一個(gè)星期六的上午，我和爸爸媽媽一齊去陶然亭公園游玩。

　　我們先買了票后，就走進(jìn)了公園的大門。一進(jìn)門，只見許許多多的花草樹木，還有一排排長(zhǎng)凳，人們坐在那里，一邊欣賞美景，一邊暢談，十分優(yōu)雅靜逸。旁邊還有一棵挺拔的大樹，樹枝舒展的很寬，好像在伸著巨手說：“歡迎來到陶然亭公園觀賞。”

　　再往里走，來到湖邊。爸爸買了一張四人腳踏船的票，我們就上船了。在船上，我和爸爸用腳劃著船。坐在船上向兩岸觀景，高大挺拔的樹，郁郁蔥蔥的山，嬌艷欲滴的花，倒映水中，水中又有了另一個(gè)世界。我坐在船上，和煦的陽光照在我的臉上和身上，頓時(shí)覺得暖洋洋的。微風(fēng)吹來，湖面泛起微波，我閉上眼，忽然感覺自我好像暢游在水中。

　　下了船，我們又沿著小路去了湖邊。微風(fēng)吹過，小草變成了綠色的一片海，泛起波浪。各種各樣的小花五顏六色，又好像一只只美麗的蝴蝶，在草海上舞動(dòng)。柳樹姑娘梳理著自我美麗的秀發(fā)，大樹姑姑彎著腰，觀賞水中的倩影。

　　離開了湖邊，我們上了小山丘。在山丘上，看那如詩如畫的美景，聞那大松樹散發(fā)出淡淡的清香，聽那喜鵲嘰嘰喳喳的叫聲，猶如走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。

　　下了山丘，已經(jīng)日落黃昏，我戀戀不舍地離開了陶然亭公園。

　　啊！陶然亭公園可真美麗啊！這是大自然賜予我們的禮物。

　　材料作文素材（27）：

　　學(xué)生紀(jì)念改革開放三十周年愛國(guó)演講稿

　　騰飛吧！東方巨龍

　　朝陽下，燦爛的玉星紅旗又一次冉冉升起在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們又不禁想起了我們的母親——祖國(guó)�；仡�1978年至今，改革開放已整整地三十年年了。三十年來，中國(guó)的變化翻天覆地：進(jìn)一步縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，在今年與洪水的斗爭(zhēng)中，龍的傳人再次向世界昭示：我們的偉大祖國(guó)是不可戰(zhàn)勝的。三十年在歷史長(zhǎng)河中只可是是彈指一揮間，但二十年卻足以改變一個(gè)民族的命運(yùn)。這天當(dāng)我們站在新世紀(jì)的門楦驀然回首時(shí)，又該體味怎樣的自豪和發(fā)出怎樣的感慨呢！

　　改革的春風(fēng)是從農(nóng)村吹起的。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包職責(zé)制，廢除人民公社，突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，極大調(diào)動(dòng)了億萬農(nóng)民的用心性，解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，帶來了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的歷史性巨大變化。這場(chǎng)變革，帶動(dòng)和促進(jìn)了國(guó)家和全面改革，進(jìn)而取得了一條適合國(guó)情的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)，改革開放的成功是鄧小平理論的偉大的勝利。

　　一九七八年，一座具有劃時(shí)代好處的歷史界碑。十一屆三中全會(huì)繪就的改革開放藍(lán)圖為東方巨龍的騰飛鋪就了寬廣的跑道，全國(guó)人民由此開始了自我新的求索，踏上了一條光榮的荊棘路，我們作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者，作為祖國(guó)的未來和期望，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)以將來報(bào)效祖國(guó)。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”，同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)巨龍的騰飛而努力拼搏吧！

　　材料作文素材（28）：

　　謊言

　　暮雅很喜愛此刻所住的地方，她平生還是第一次住在如此熱鬧的市區(qū)。她一邊極度悠閑自在地安置行李箱，一邊凝望著華麗麗的落地窗簾在微風(fēng)中抖動(dòng)。立刻就要擁有一間屬于自我的房間，這種感覺真是太棒了。還有，即將開學(xué)，她很快就會(huì)結(jié)識(shí)很多城市朋友，在高級(jí)中學(xué)里她能夠不用回家過夜，能夠出入城市的酒吧、舞廳，這些都是鄉(xiāng)村所沒有的。她真是太激動(dòng)了，這正是她夢(mèng)寐以求的生活。

　　開學(xué)第一天，一切都如她所想般進(jìn)展。她結(jié)識(shí)了許多朋友，甚至有個(gè)男生要求和她約會(huì)，暮雅情不自禁地想：“我必須不能讓別人發(fā)現(xiàn)我是農(nóng)村孩子，我要受人歡迎，會(huì)的，必須會(huì)的！”沒錯(cuò)，要約她的正事本校的富二代，暮雅覺得要想出名，成為他女朋友，無疑是最好的決定，可問題是，父母思想觀念過于保守，必須會(huì)強(qiáng)加阻礙，因?yàn)樗麄冋f過，自我太小，學(xué)習(xí)是唯一的出路。暮雅很是糾結(jié)，他不想辜負(fù)父母的期望，倘若“一心只讀圣賢書”，也許她會(huì)學(xué)有所成，但自我的青春，完美的城市生活就白白浪費(fèi)了，“恩，我能夠不告訴他們，他們根本不能理解，這次有多么的不一樣，為了我的新生活，豁出去了！”暮雅暗自決定。

　　周五早上，暮雅被陣陣飯菜香味給熏醒了，她迫不及待地爬起來，簡(jiǎn)單洗漱了下，就沖進(jìn)了餐廳，母親為了她準(zhǔn)備了豐盛的早餐，暮雅很感動(dòng)，她甚至有一瞬決定放下自我的選取，但她還是沒有這么做，媽，明日我們美術(shù)興趣小組要去公園寫生，我就不回家了。”母親笑笑，去吧，注意安全，父親從皮夾里抽出一百元，說給她坐車時(shí)用，暮雅接過錢，突然覺得這張紙幣比平常重了很多，她心虛地走出了家門。

　　周六的約會(huì)很轟動(dòng)，聽好姐妹們說，這是他第一次主動(dòng)邀請(qǐng)一個(gè)女孩，暮雅越發(fā)覺得自我的優(yōu)越感更強(qiáng)烈了，她興奮地為這次約會(huì)做了十足的準(zhǔn)備，她為自我買了時(shí)髦的衣服，穿上了從沒有穿過的高跟鞋，甚至化了妝，當(dāng)她煥然一新地站在“男友”面前，他立刻摟住了她的腰，摟得很緊很緊，幾乎讓暮雅喘可是氣來。接下來，暮雅會(huì)見了自我男友的一些朋友，果不其然，他們一個(gè)個(gè)都很闊氣，香車寶馬，穿金載銀，吃香的喝辣的，聽爵士樂，跳交誼舞……暮雅更加感覺到自我以前是多么“土老冒”，約會(huì)給她的感覺很美妙，接下來會(huì)發(fā)生什么呢？暮雅靜靜地等待。

　　男朋友醉了，暮雅扶著他到休息室時(shí)，明顯感覺到他走起路來有些搖晃，暮雅打算去樓下給她買瓶醒酒藥吃，剛轉(zhuǎn)身，子然突然拉住她，勁道很大，暮雅一個(gè)趔趄跌坐在他前面，他忽然吻住了她，暮雅極度反感，使勁地推開了他，大叫：“你醉了！”子然很生氣，硬說自我沒醉，之后屋里到處彌漫著煙味，子然抽起了煙，暮雅不敢相信，子然居然在吸那種玩意兒，子然又猛吸了一支后，驀地摁倒了暮雅，試圖和她親熱，此時(shí)暮雅才驚惶失措起來，她瘋狂地躲避子然的觸碰，并用勁全身力氣掙扎著，淚水肆意流淌，她苦苦哀求子然，請(qǐng)他不要這么做，自已還是學(xué)生不能對(duì)不起父母……

　　暮雅聲嘶力竭的哀求，似乎有些打動(dòng)了子然，他拽起暮雅，準(zhǔn)備開車送她回去，子然發(fā)動(dòng)引擎，將油門踩到底，不一會(huì)兒，汽車便疾馳如飛，由于子然此時(shí)正處于盛怒之下，暮雅明白自我的生命會(huì)有危險(xiǎn)，她先是請(qǐng)求，然后只能祈求他開慢點(diǎn)兒，然而子然并沒有答應(yīng)她反而開得更快了，“菩薩保佑，讓我安全到家吧，爸爸、媽媽對(duì)不起，我撒了謊，我不該欺騙你們的……”

　　突然，她看見一道明亮刺眼的光，“天哪，救命啊，我們要撞車了！”她不明白自我受到了多大的撞擊，只是感覺到突然間一切變得漆黑。她隱約感覺到有人把她從變了形的轎車殘骸里挪了出來，還聽到喊聲：“快叫救護(hù)車！這兩個(gè)孩子有生命危險(xiǎn)！”她聽到了喊聲，盡管只是幾句話，可是他明白事故中有兩輛車。

　　他想明白，子然是否活著，另輛車?yán)锏娜耸欠襁�活著，在醫(yī)院里，她醒了過來，但應(yīng)對(duì)的事實(shí)卻異常殘酷，“你們醉酒駕車以致車禍，狀況很糟糕。”當(dāng)醫(yī)生告訴她，子然死了，這聲音一向在她腦海里縈繞，醫(yī)生說：“我們已經(jīng)盡力了，你看起來也很危險(xiǎn)。”“另一輛車?yán)锏娜四兀?rdquo;暮雅哭了起來“很遺憾，他們也死了！”

　　暮雅幾乎崩潰了：“老天，請(qǐng)?jiān)�諒我所做的一切吧！我不該貪慕虛榮，我不該去約會(huì)的。我對(duì)不起那些人的家屬，是我害了他們，是我害了他們。爸爸、媽媽，我好想你們，對(duì)不起，我撒了謊，都是我的錯(cuò)，要不是我，他們也不會(huì)死……護(hù)士、護(hù)士，你們能把這些話轉(zhuǎn)告給我的父母嗎？”

　　護(hù)士小姐只是站在那里，沒有應(yīng)聲，但她握著暮雅的手，安撫她情緒不要這么激動(dòng)。沒過多久，暮雅也死了。有個(gè)圍觀者問護(hù)士：“為什么不能答應(yīng)那個(gè)女孩最后的請(qǐng)求呢？”護(hù)士小姐看著觀眾們，悲傷地說：“你們不明白，另一輛車上的人就是她的……”

　　材料作文素材（29）：

　　一種不能遺棄的美德

　　如果說細(xì)雨滋潤(rùn)了它珍愛的大地，如果說陽光滋潤(rùn)了它鐘情的綠葉，如果說大海滋潤(rùn)了它追逐的浪花，那么我要說，感恩也在滋潤(rùn)著我們的人生。感恩，是每個(gè)人必不可少的品質(zhì)，是中華民族歷代傳承的美德。

　　君知否：感恩，是一種力量。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位記者在采訪霍金時(shí)說道：“殘酷的疾病將你永遠(yuǎn)地固定在了輪椅上，你不覺得命運(yùn)讓你失去了很多東西嗎？”霍金聽后，緩緩地抬起手在鍵盤上敲下幾行字：我的大腦還能思維，我的手指還能活動(dòng)，我有愛我的親人和朋友，我還有一顆感恩的心。全場(chǎng)掌聲不息。生命是一種奇跡，或許也正是由于有了這顆感恩的心，才得以讓他在“黑洞”的陪伴下取得輝煌的成就，創(chuàng)造新的歷史，完美地詮釋了這個(gè)奇跡。這便是感恩的回報(bào)：生活賜予你驚人的力量，讓你登上世界之顛。

　　君可知：感恩，是一種堅(jiān)持。誰可曾想過，當(dāng)我們享受著衣來伸手飯來張口的閑適生活之時(shí)，她卻在刻苦學(xué)習(xí)之余照料病重的母親；當(dāng)我們?cè)诜块g里吹著空調(diào)喝著冷飲之時(shí)，她卻不得不為了生計(jì)而在烈日下四處奔波。她便是2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一——孟佩杰。之所以感動(dòng)中國(guó)，不正是源于她那多少年如一日的堅(jiān)持么？然而這份堅(jiān)持則是來自于心懷對(duì)母親的那份感恩。為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，她義無反顧，無怨無悔。她說：“因?yàn)閻�，所以涌泉相�?bào)。”可見這份感恩，足以讓整個(gè)中國(guó)為之動(dòng)容。

　　常言道：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。”在生活這個(gè)尋尋覓覓的過程中，我們收獲過太多太多感動(dòng)，所以我們也就應(yīng)以樂觀陽光的態(tài)度去回饋生活，以感恩的心去應(yīng)對(duì)人生。

　　然而感恩之中包含著太多，或許有些人覺得它太沉太重背負(fù)不起，越來越多的人對(duì)朋友甚至親人開始漠視。兒女以工作忙為借口，將父母送進(jìn)養(yǎng)老院，使他們孤獨(dú)地過著后半生。最近又有新聞稱一男子將癱瘓的母親虐待致死！應(yīng)對(duì)此情此景，人們難道不就應(yīng)好好反省反省了么？

　　《詩經(jīng)》有云：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。”我們報(bào)答父母的養(yǎng)育之情還來不及，又怎能將他們置之不顧呢？

　　感恩其實(shí)并不難。對(duì)父母而言，勞累工作之后遞上的一杯熱茶，嘗過他們辛苦做出的飯菜后的一句夸贊，就足以讓他們欣慰。對(duì)朋友也是一樣，沮喪之時(shí)的一個(gè)擁抱，失意之后的一個(gè)肩膀，便能使他們汲取力量。

　　材料作文素材（30）：

　　蜜蜂

　　我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。

　　我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行潛力。這沒有關(guān)系，它有千千萬萬個(gè)兒女，我們能夠供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王能夠產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1?5萬到2萬個(gè)兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它能夠說是壽星了。

　　在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長(zhǎng)。它的職責(zé)就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。?要說家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是十分弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)光去閃耀自我的光輝。

　　我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，務(wù)必在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈�？礃用�，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號(hào)”呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂必須能獲得“最熱愛勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。

　　也許您要問：在漫無邊際的大自然中，你們?cè)鯓用靼资裁粗参镌谀睦镩_花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們?nèi)�偵察，回來再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。

　　我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。

　　材料作文素材（31）：

　　校園春色

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的情緒感到格外地舒服。

　　中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？�，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

　　晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”

　　啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！

　　材料作文素材（32）：

　　給劉翔哥哥的一封信

　　劉翔哥哥:

　　你好!

　　我是山西省祁縣示范小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，我叫武哲戎，雖然我們遠(yuǎn)隔千里，不曾相識(shí)。但你奔騰的身影，早已深深地保留在我的記憶中，您為中國(guó)人爭(zhēng)得榮耀！您是我心中的英雄！

　　2004年悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí)，您憑著頑強(qiáng)拼搏、勇敢進(jìn)取的精神，以12秒91的成績(jī)，平了男子一百一十米欄的世界紀(jì)錄。為中國(guó)選手奪得第一枚田徑奧運(yùn)金牌，為祖國(guó)贏得前所未有的榮譽(yù)。從那以后，您成為了世人關(guān)注的焦點(diǎn)，更成為了我心目中無與倫比的榜樣。

　　劉翔哥哥，您披著五星紅旗一下子躍上高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的身影，時(shí)常在我眼前閃現(xiàn)。從那以后，我就個(gè)性留心對(duì)您的介紹。我明白你小時(shí)候訓(xùn)練個(gè)性刻苦。冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，雪地上留下您堅(jiān)實(shí)的腳��；夏天，驕陽似火，烈日曬脫了您的皮膚，跑道上灑下了您辛勤的汗水……此刻，我才明白，您不僅僅有超人的體質(zhì)，更有一種超乎尋常的吃苦耐勞精神。“登上奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為國(guó)爭(zhēng)光”的夢(mèng)想激勵(lì)著您頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持訓(xùn)練。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊。

　　回首您的運(yùn)動(dòng)歷程，它是一枚枚獎(jiǎng)牌鋪就而成，但您沒有因?yàn)檫@些成績(jī)而驕傲，而是努力地追求更高的目標(biāo)，才取得了這天令世界矚目的成就——成了一名奧運(yùn)冠軍！

　　從那以后，您成了我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。記那有一次我們體育課上進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試，同學(xué)們都簡(jiǎn)單地跳過了老師的要求線，可我總是跳可是去，汗水爬上了我的臉頰，汗珠大顆大顆地往下滴，我著急得不得了，一次又一次地跳著，但結(jié)果總是不盡人意。就在我準(zhǔn)備放下時(shí)，您的身影浮此刻我的腦海中，您為了訓(xùn)練連那么大苦都忍了，我這才遇到一點(diǎn)小困難怎樣能退縮呢？于是，我鼓起勁來，請(qǐng)教老師、同學(xué)，自我一次又一次地練習(xí)。最后成功了！您是我的榜樣，您為我?guī)�來了無窮的力量，真是多謝您�。�

　　劉翔哥哥，昨日我聽說您的《我是劉翔》已出版發(fā)行了，對(duì)此我表示熱烈的祝賀，只可惜在我們祁縣還買不到。等有可能買到的那一天，我必須最早買回來，認(rèn)真閱讀，相信從中會(huì)得到很多教益。

　　劉翔哥哥，等我長(zhǎng)大后，也要像您一樣，用健壯的身體、淵博的知識(shí)、智慧的頭腦建設(shè)我的家鄉(xiāng)——山西，為祖國(guó)增光！

　　再過75天，我們翹首以待的北京奧運(yùn)會(huì)就要開幕了！我相信到時(shí)候，您必須會(huì)再次書寫中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)新的篇章，給全國(guó)人民帶來新的驚喜！

　　祝：

　　百尺竿頭，更進(jìn)一步

　　崇拜您的小學(xué)生：XXX

　　材料作文素材（33）：

　　相信自我

　　相信自我是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。

　　聽取意見是一種氣度，它不是高天遼闊無際，卻如大海容納百川。正因?yàn)橛辛诉@樣的氣度，我們才會(huì)集思廣益，從善如流。

　　不是嗎？相信自我不意味固執(zhí)己見；聽取意見也不代表亦步亦趨。

　　唐太宗自由治理國(guó)家的雄才大略，他不懷疑自我的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。

　　齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會(huì)懷疑自我的才能，但他同時(shí)也理解了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。

　　誰都不會(huì)輕易懷疑自我，可誰又能像前人那樣善于納諫，聽取別人的意見呢？總以為“相信自我”和“聽取別人的意見”勢(shì)不兩立，總以為自我無所不能，或總以為別人無往而不勝，何必呢？我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛晕�，滿懷自信的同時(shí)打開那一個(gè)個(gè)布滿友愛之心的勸煙箱呢？

　　相信自我，相信未來，相信明日大地飛歌，相信未來有我們開拓。

　　相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人理想的選取。

　　是的，在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到困難和挫折，它們?nèi)缤�玫瑰，刺痛了你我的手，可是，心靈的創(chuàng)傷要靠我們自我修補(bǔ)，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自我會(huì)戰(zhàn)勝困難，但我們從不否定他人的幫忙，沒有誰能獨(dú)自生活而沒有他人的幫忙。

　　所以，不要固執(zhí)，偏激，不要一味按自我的意愿行事。有時(shí)別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時(shí)，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自我，有選取地，理性地，明智地對(duì)待別人的意見。好的，拿過來就是；不好的，任它去吧，春風(fēng)吹了又吹，花兒開了又謝，我們管得了那么多嗎？

　　相信自我，你做到了嗎？

　　聽取別人的意見，你會(huì)嗎？

　　材料作文素材（34）：

　　保護(hù)環(huán)境

　　網(wǎng)上相關(guān)新聞報(bào)道：從6月26日開始，我國(guó)自北向南出現(xiàn)了今年入汛以來最強(qiáng)的大范圍高強(qiáng)度的一次降雨過程。湖南、貴州、江西、廣西、廣東、浙江、福建、上海等12個(gè)省(區(qū)、市)不一樣程度發(fā)生洪澇災(zāi)害。全國(guó)農(nóng)作物洪澇受災(zāi)面積566千公頃，成災(zāi)243千公頃，受災(zāi)人口912萬人，因?yàn)?zāi)死亡93人、失蹤43人，倒塌房屋4萬間(不含地震倒房)，直接經(jīng)濟(jì)損失約50億元。

　　洪災(zāi)造成的原因無外乎以下幾種：全球氣候反常、當(dāng)?shù)刂脖黄茐膰?yán)重、城鎮(zhèn)座落地勢(shì)低、當(dāng)?shù)胤篮樵O(shè)施達(dá)不到防洪標(biāo)準(zhǔn)。

　　就在頭個(gè)星期雙休日，我們?cè)谥苓呏脖槐４嫱旰玫纳絽^(qū)水庫垂釣時(shí)，有一個(gè)現(xiàn)象使我思考了許久。星期五下午出門時(shí)，天氣預(yù)報(bào)要下雨，但由于釣魚興趣正濃，到了水庫后就干脆搭起帳蓬呆下來。星期六從早上開始，從小雨到大雨，大雨到中雨。到晚上，睡在帳蓬，有些不放心，半夜起來，察看水情，居然水面變化不大。直至星期日下午回來時(shí)，雨還在繼續(xù)下，但水情依然變化不大。于是，我就思索，雨整整下兩天，水庫也不見混沌，若在其他地方可不是這樣，混水早來了。是什么力量能有做到這一點(diǎn)？最后，釣友們得出一個(gè)結(jié)論：過去半月天氣干燥，本來該水庫平時(shí)不蓄水，更重要的是，那里植被好，兩天的雨水被完好的植被吸走了部分，森林將雨水涵養(yǎng)起來了。

　　過去幾年，由于天然林超多砍伐，長(zhǎng)江中下游洪水泛濫。三峽電站建設(shè)之后，國(guó)家對(duì)中、上游及其流域的森林砍伐進(jìn)行了禁伐，并在中、西部地區(qū)實(shí)行了退耕還林，幾年下來，洪水造成的危害已逐步降低，滑坡、塌方、泥石流等次生災(zāi)害已沒有過去那么嚴(yán)重。此刻多數(shù)大小河流，下雨天，泥沙少了，水變清了。

　　談起森林植被，又想起2005年云南西雙版納的一行，一飄過去，除野象谷的植被保存較為完好，沿途看到山林也有被亂砍伐的現(xiàn)象，所到之處，不時(shí)看到滑坡，河里的水也是混沌的。其實(shí)，洪水災(zāi)害除氣候等因素外，更主要的是由于人們對(duì)周邊環(huán)境的破壞，森林被肆意砍伐所致。在我印象中，云南就應(yīng)是森林王國(guó)，世外桃園，哪知那里也有森林被破壞的問題，或許近年來好多了。

　　所幸的是，人們已逐步認(rèn)識(shí)到，保護(hù)森林，禁止亂砍濫伐，保護(hù)植被是避免水土流失的有效辦法，各地都相應(yīng)采取了措施，效果正逐步顯現(xiàn)。但過去多年的砍伐，還是給這天留下了禍根。此刻我們除了提高防洪標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)自我的環(huán)境，已似乎別無他法。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　材料作文素材（35）：

　　禮貌禮儀 以心相隨

　　禮貌之國(guó)禮儀之邦，讓禮貌禮儀攜手共創(chuàng)完美明日。——題記

　　伴著中國(guó)五千年的傳統(tǒng)美德，講禮貌、用禮儀，已經(jīng)展示了中華名族的精神面貌。中華兒女也因此感到驕傲，作為青少年的我們難道不就應(yīng)弘揚(yáng)中華名族文化嗎？

　　對(duì)于禮貌禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學(xué)禮，無以立。”就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話，那些“叔叔、阿姨、對(duì)不起、多謝”無一不標(biāo)志著我們是一個(gè)禮貌的孩子，從我們邁入學(xué)校時(shí)，就意味著我們長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂禮貌，講禮貌，用禮儀的孩子，當(dāng)看見老師時(shí)，向老師問好；不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有職責(zé)地?fù)炱�；不能和同學(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢？在別人面前滔滔不絕地大談禮貌禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉！為何我們要做語言的巨人行動(dòng)的矮人��！

　　在這禮貌的社會(huì)里，我們不能做行動(dòng)的矮人，否則只會(huì)損中國(guó)五千年來的形象，讓自我沒有顏面。我們是生在新時(shí)代，是祖國(guó)的花朵，講禮貌、用禮儀，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動(dòng)起來講禮貌用禮儀。

　　記得一個(gè)校長(zhǎng)曾寫過這樣一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理；衣必整，鈕必結(jié)；頭容正，肩容平；胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著自我的整體形象，作為學(xué)生時(shí)代的我們，儀表不僅僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)禮貌的青年。

　　讓禮貌在我們心中駐扎、成長(zhǎng)、爭(zhēng)做禮貌小青年，禮貌談吐，禮貌舉止，禮貌做人，禮貌做事，只有這樣才會(huì)讓中國(guó)傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn)，才會(huì)共創(chuàng)完美的明日。

　　材料作文素材（36）：

　　變化

　　桃花依舊，人面全非。

　　——題記

　　盤古屹立于混沌間，于是土地開始變化。

　　女媧造人，于是天地間開始了生靈的喧鬧。

　　嫦娥奔月，于是死氣沉沉的月亮成了人們心中的守護(hù)神。

　　天地何時(shí)不變？萬物何時(shí)不改？

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還。”流水匆匆走過，留下的只是走過的身影，此時(shí)它在那里，彼時(shí)它已奔流而去……

　　“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”歲月總是來匆匆，去也匆匆，在兒童臉上留下的是成長(zhǎng)與活力，而在父母臉上留下的是滄桑與衰老！但倘若是伊人返老還童，也恐早已物是人非了吧！

　　依稀記得一首歌“那些我愛的人啊，那些遺失的夢(mèng)，那些以前的喜悅，滄海桑田的變幻……”并不喜愛“桃花依舊笑春風(fēng)”的無奈，卻始終苦于無法釋懷。

　　是誰說：“世界必須會(huì)變，我們也會(huì)隨著世界在變，但千萬不要讓世界改變你太多！”多瀟灑的言語，可是當(dāng)我們不變時(shí)，其它的事物是否依舊如故？

　　“也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷，也忽然間明白未來的路不平坦，難道說著改變是必然……你純真的眼睛哪去了？”是誰在替90后發(fā)出這樣的詢問？是啊，每個(gè)成長(zhǎng)的人，是否會(huì)一如既往的奔往自我的夢(mèng)想？可是，又是誰，在離去的前一秒留下了悔恨的淚水？

　　夢(mèng)里面，一條陌生的路指向熟悉的城堡，呵，那是自我以前多少次踏遍的母校之路��？一切都在變，路不再是夢(mèng)寐里渴望的重登之途，可是不管一切怎樣變，我的記憶與思念哪里會(huì)變��？

　　潮起潮落，晝夜更替，春夏秋冬，不管你怎樣變，我在會(huì)忘記母親的呼喚，父母的叱喝，奶奶的撫摸，爺爺?shù)男︻�，同學(xué)的歌聲，老師的叮嚀，夢(mèng)想的召喚啊？

　　什么都會(huì)變，可唯一不會(huì)變的卻是記憶里你們的容顏！

　　后記——

　　或許歲月的刻痕常常讓我們多愁善感，但轉(zhuǎn)眼間，燈火闌珊處的那個(gè)背影終會(huì)伴我們一生，路一向都在！

　　材料作文素材（37）：

　　保利城樂活暑假活動(dòng)游記

　　今日游玩保利城，扇子彩繪直升機(jī)。

　　奇幻5D電影風(fēng)，新聞?wù)n程認(rèn)真聽。

　　看了這首詩，你能猜出這天我們?nèi)ジ陕锢�？�?duì)了，這天我們二（7）班小禾苗中隊(duì)乘著大巴，去鎮(zhèn)海參加“保利城樂活暑假活動(dòng)”！

　　保利城風(fēng)景優(yōu)美，藍(lán)天白云，艷陽高照，還有噴泉和雕塑，讓我興奮不已。

　　一進(jìn)入城里，我就直奔游樂目標(biāo)——“扇子彩繪”。我用黑色，在扇子上勾畫了一架直升機(jī)，用紅、黃、藍(lán)、綠上色，直升機(jī)旁加上云和太陽，然后開始給扇面題字�？墒俏野�“直”字寫成了兩橫，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，又在中間擠了一筆細(xì)細(xì)的橫�？烧此�太多，三橫全被化沒了，真是可惜，好好的扇面因?yàn)檫@個(gè)字打了折扣。所以我就請(qǐng)旁邊的老師，為我題了“難得糊涂”幾個(gè)字，當(dāng)作紀(jì)念。老師還為我在旁邊寫下了我的名字“陳含章”，老師寫的真好，與我背面的“直升機(jī)”成了很大的比較。很多同學(xué)以為這幾個(gè)字也是我寫的，都不相信，我也覺得很難為情，看樣貌以后得好好寫字，要不然差距太大了。

　　看5D電影啦，電影的題目是《越野賽車》。開始啦，只見大屏幕上寫著：“不許有**病的人進(jìn)來，不許生病的老人進(jìn)來……”哇，我被這個(gè)字幕嚇得忐忑不安。帶著這份害怕，電影開始了。剛開始，我只感覺到椅子在不停地震動(dòng)，感覺不怎樣好玩�？赡苁且�?yàn)槲覀�(gè)子還不夠高，腳放不到地上，因?yàn)槲衣牳邆�(gè)子的人說有石子砸在腳上的感覺，可是我卻一點(diǎn)都沒感覺到。奇幻5D電影真是沒有我想像中的好玩。

　　《現(xiàn)代金報(bào)》小記者少兒新聞學(xué)院開課啦！老師越講到后面，越好玩。“這天下雪了，是新聞嗎？”當(dāng)然啦，大夏天如果下雪就是一個(gè)大新聞呢！老師讓我們扮演記者進(jìn)行采訪，哈，我走上去，提高音量，向“氣象局長(zhǎng)”進(jìn)行采訪：“羅局長(zhǎng)，您好，我們是《現(xiàn)代金報(bào)》小記者，我叫陳含章，您看此刻大夏天的竟然下起了大雪，請(qǐng)問您能理解我們的采訪，講一講為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況的嗎？”“羅局長(zhǎng)”點(diǎn)頭同意，把原因仔細(xì)地講了一遍……哈哈，做一名記者真好玩啊，我要成為《現(xiàn)代金報(bào)》的王牌小記者，好好學(xué)習(xí)，多多留心周圍的事物，多寫有好處的新聞事件。

　　快樂的半天立刻就過去了，活動(dòng)結(jié)束。我們不得不帶著依依不舍的情緒分手了。我想下次還要再到保利城來，這么好玩的暑期活動(dòng)真期望以后再參加得多點(diǎn)！

　　材料作文素材（38）：

　　假如時(shí)光能夠倒流

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時(shí)光里，我做了些什么呢？

　　回憶著小學(xué)那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。如果時(shí)光能夠倒流，我將安排好自我的時(shí)光，來填補(bǔ)種種遺憾。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我必須要學(xué)好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個(gè)老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的英語，可是沒人明白他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？捎质�手無策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過叔叔與老外的一番談話，我才明白，這個(gè)老外看上了一臺(tái)電腦，想把它買下來，結(jié)果沒人明白他在說什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就能夠?yàn)樗麄儺?dāng)翻譯嗎？

　　假如時(shí)光能夠倒流，我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣貌時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好��！可是，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)光能倒流，我必須天天早晨起來做運(yùn)動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級(jí)爭(zhēng)一份光。

　　四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)。但今后，我必須會(huì)抓緊一分一秒，不讓自我多留一份遺憾。

　　材料作文素材（39）：

　　勤儉節(jié)約的奶奶

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是隨著生活水平的提高，家家戶戶都變得富裕起來，這種美德便漸漸被人們淡忘了�？墒牵�有些人并沒有忘記這一傳統(tǒng)，依舊勤儉節(jié)約，我的奶奶就是其中的一員。

　　奶奶已經(jīng)七十多歲了，滿頭白發(fā)，臉上堆滿了皺紋。她平時(shí)十分節(jié)儉，恨不得把東西復(fù)制幾個(gè)，按奶奶的話說就是：“這東西沒壞，湊合著用吧。”奶奶平時(shí)喜愛撿瓶子去賣錢，小時(shí)候，在奶奶的感染下，我也有了這個(gè)習(xí)慣，在我上一年級(jí)時(shí)，一次在校園里，我看見了一個(gè)瓶子，于是我把它偷偷藏了起來，到了下午放學(xué)的時(shí)候，我放下書包，馬不停蹄地往我藏瓶子的地方跑去，當(dāng)我看見瓶子還在時(shí)，欣喜若狂，連忙跑到欄桿前，對(duì)著欄桿外面的奶奶喊到：“奶奶，我找到一個(gè)瓶子！”說完，我用盡全身的力氣，把瓶子扔了出去，奶奶撿起瓶子，拍了拍上方的灰塵，放進(jìn)了隨身攜帶的袋子里。奶奶夸獎(jiǎng)我，“真是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。”我聽了后，心里美滋滋的，此刻回想起來真覺得有點(diǎn)可笑。

　　奶奶的衣著十分樸素，在奶奶看來，衣服只要是沒有穿破，就算是好衣服。一次，媽媽給奶奶買了一套新衣服，奶奶見了，十分生氣，“買這么貴的衣服干什么？，趕緊拿去退了，”奶奶的態(tài)度很堅(jiān)決，在奶奶的堅(jiān)持下，沒辦法，媽媽只能把衣服退掉。事后媽媽生氣地對(duì)我說：“再也不給你奶奶買衣服了！”

　　別看奶奶平時(shí)這么節(jié)儉，但遇到大事上卻一點(diǎn)也不含糊，聽媽媽說，在2008年汶川大地震時(shí)，奶奶把自我節(jié)省下來的錢，全部捐贈(zèng)給了地震災(zāi)區(qū)，用來幫忙那些急需幫忙的人們。

　　這就是我勤儉節(jié)約的奶奶，我要學(xué)習(xí)奶奶的這種美德，并把這種美德傳承下去。

　　材料作文素材（40）：

　　比聰明

　　一天，小猴、小熊和小豬在河邊玩。小猴說：“咱們比賽看誰先把這堆木頭運(yùn)完吧。”小熊聽了很高興。它想：“我力氣大必須能拿冠軍。”小豬心里想：“我用鼻子拱我必須快。”于是三個(gè)好朋友開始了比賽。小熊力氣大扛起了木頭就走，小豬用自我的鼻子拱木頭。小猴子卻不著急搬木頭，只見他把繩子拴在木頭上，在把木頭扔進(jìn)河里，自我牽著繩子樂悠悠地在岸上走。不一會(huì)的功夫小猴子就運(yùn)完了木頭。而小豬和小熊累得滿頭大汗木頭也沒運(yùn)完。小熊和小豬都說：“小猴你真聰明，我們要向你學(xué)習(xí)，遇事多動(dòng)腦。”說完三個(gè)朋友有開心地玩起來了。

　　材料作文素材（41）：

　　讓閱讀成為習(xí)慣

　　毛澤東主席曾說過：飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀。讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時(shí)光的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，可是十分忠實(shí)，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會(huì)停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。

　　讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

　　在21世紀(jì)的這天，知識(shí)永遠(yuǎn)是首位的，而知識(shí)的獲取正是靠不斷地閱讀。當(dāng)前，在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無用的時(shí)候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種風(fēng)尚，成為一種驕傲吧！

　　材料作文素材（42）：

　　且聚，且散

　　這是怎樣的一幅畫面：北風(fēng)侵襲著蕭索的街道，殘雪堆積了一地的凄清，天色將欲垂暮，店鋪家家緊閉。若非民居外亮紅的一幅春聯(lián)與窗口透出的幾暈燭光，誰能想象這是中國(guó)最大的節(jié)日——除夕夜的情景？那，如果是這樣呢：夜的大街光明如晝，精心裝飾過的櫥窗連成一片童話般的奇景，笑容滿面的圣誕老人手捧一把紅通通的糖果，遠(yuǎn)處飄來《平安夜》安詳?shù)母杪�。�?dāng)然，那些華麗的別墅此刻是安靜的，誰愿在這狂歡的季節(jié)守在空蕩的家里？

　　選取一個(gè)節(jié)日就是選取一種生活方式。中國(guó)人，一向過得太累了。

　　人類一向是戀家的動(dòng)物，中國(guó)人尤其是。異地經(jīng)商、他鄉(xiāng)求學(xué)或是成了“宦游人”，都是中國(guó)人被迫離家的理由。是由于山水阻攔、各地文化差異還是其他的一些什么，歸鄉(xiāng)成了離家人最大的一塊心病。于是節(jié)日給他們送去了慰藉：春節(jié)要回家吃團(tuán)圓飯，清明是回鄉(xiāng)祭墳掃墓，中秋月圓時(shí)節(jié)又該全家團(tuán)聚，共賞明月。若是到了這些時(shí)候還不得歸去，人們或?qū)υ�，或憑欄，總不免灑幾滴思親淚。這些節(jié)日于是染上了一層濃郁的悲情色彩。

　　那些身在家鄉(xiāng)、得以團(tuán)聚的人們呢？在大家庭中，當(dāng)家的中年人老早就要開始準(zhǔn)備大宴席、請(qǐng)戲班子，置辦各種食品，盡力討好上一輩，自我過節(jié)反是操勞；小孩子走親訪友前要被無數(shù)次告誡不許犯這樣那樣的禁忌，收獲了新衣、零食的同時(shí)也收獲了懼怕、擔(dān)心或許還有大人的一頓數(shù)落。

　　節(jié)過完了，當(dāng)然有無盡的欣喜，但不論是否團(tuán)聚，人們都是滿心的疲憊。說到底，還是一個(gè)“聚”字在中國(guó)人的心中纏繞了幾千年，纏得人總是生生地疼。

　　“聚”當(dāng)然是完美的，深含了一份骨肉親情和鄉(xiāng)土情結(jié)。漂泊在外、背井離鄉(xiāng)到底令人心酸。引申開來，“聚”或許還包括了孝敬老人、多子孫是福和更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化資料。但久而久之，過分追求團(tuán)聚就演變成了一種負(fù)擔(dān)甚至枷鎖，使中國(guó)的節(jié)日永遠(yuǎn)籠罩著一層淡淡的傷感，人們的心沉甸甸的，仿佛莫名。大年夜空蕩的街景，也便是“聚”字的產(chǎn)物。

　　搞笑的是，西方的過節(jié)方式恰恰是一個(gè)“散”字，男女老少都離家外出，分散到城市的各個(gè)角落，營(yíng)造了眾人盡情狂歡的奇景。疲憊了數(shù)千年的中國(guó)人一眼瞥見，才最后脫開了“聚”字加于身心的枷鎖。原先我們能夠不分彼此、忘記形式，不再為別人而活，能夠這樣恣意，這樣釋放，在“散”的灑脫中尋找本真的快樂。

　　“聚”是不能丟的，“散”又何嘗不可？只是在原本單一的形式里注入了新鮮的血液，尋找到一個(gè)新的平衡支點(diǎn)。那么，就在感受“散”的快樂時(shí)，必須勿忘歸程，勿忘本根，在聚和散的平衡中收獲完美生活。

　　材料作文素材（43）：

　　高中生暑假游記作文

　　暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到個(gè)性搞笑，那就是我隨爸媽到小三峽游玩。我們坐了幾小時(shí)的車來到了萬州碼頭，上了輪船，沿著長(zhǎng)江，順流而下，到了巫山縣碼頭，然后又坐上了被當(dāng)?shù)胤Q為柳葉舟的游船進(jìn)了小三峽。

　　游船慢慢地向前行駛，進(jìn)了小三峽的第一道峽—龍門峽。龍門峽兩岸峭壁插天，絕壁對(duì)峙，在崖壁上還有奇石。據(jù)導(dǎo)游介紹，那上方長(zhǎng)著似草非草，似樹非樹的植物。傳說那是巫山神女種的靈芝，并派九龍守護(hù)，所以叫九龍柱，又稱靈芝峰。在峽東絕壁上，能夠看到孔孔石洞，這就是著名的古棧道遺跡，是古人用于作戰(zhàn)而修建的。

　　船越往里行駛，景色越美，兩岸的崖石奇形怪狀。有“獅子守龍門”、“熊貓飲水”、“仙女拋繡球”、“青蛙觀天”、“八戒拜觀音”……

　　不知不覺，經(jīng)過第二道峽—巴霧峽，來到了景色最深、最秀麗的峽—滴翠峽。那里的景色讓人眼前一亮，如同仙境一般。那里的水，那里的樹，那里的動(dòng)物都充滿著靈氣。樹木滿山遍野都是，幾乎找不到樹干，只有一片生機(jī)勃勃的綠，水倒映著綠更綠。最搞笑的要算猴子們了，它們一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒消失，速度快得驚人，好不容易找到一只正在休息的猴子，當(dāng)大家舉起相機(jī)準(zhǔn)備拍照時(shí)，它卻一溜煙鉆進(jìn)了樹叢。而那山崖上的懸棺更令三峽增添一份神秘。

　　最后，我們下了游船，坐上烏篷船，在船夫的山歌聲中游覽了小小三峽。

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　　材料作文素材（44）：

　　搞笑的游戲

　　作文課上，劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“對(duì)著干”。

　　老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)到臺(tái)上來做游戲，我也是其中的一個(gè)。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請(qǐng)回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當(dāng)了。”小朋友這才恍然大悟，原先老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺(tái)上，這次老師又說：“請(qǐng)回座位吧。”小朋友們卻一動(dòng)不動(dòng)，這下可把老師逗樂了：“游戲真的結(jié)束了，請(qǐng)回座位吧。”

　　臺(tái)下的小朋友都笑開了花，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這個(gè)搞笑的游戲。

　　材料作文素材（45）：

　　那個(gè)故事的主角是我

　　那個(gè)故事的主角是我

　　記憶中，汗滴里有痛的聲音……

　　踏上這輛駛向體育考場(chǎng)的車，我明白自我回不去了。平日里苦練的一樁樁、一件件再次浮此刻腦海里。

　　一滴汗從臉頰頰滑落，在空中自由隕落，最終摔在地上，支離破碎。靜靜的操場(chǎng)上我聽見汗里有痛的聲音。

　　老師哨聲一響，同學(xué)們便像一支支離弦的箭，飛一般地沖出去。帶頭的是體育班長(zhǎng)，他腳步輕盈，臉上漾著微笑，顯得簡(jiǎn)單自如。我拿出積蓄的所有力量，握緊拳頭，以光的速度一口氣沖到了最前面……速度逐漸放慢了下來。這時(shí)，后面的同學(xué)三三兩兩之后者居上，一躍超過了我。我奮起直追，剛追了幾步，兩腿就像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱，汗水無聲地滑落。我只感覺到眼前發(fā)黑，心跳加快。此刻我多想停下來，就這樣徑直倒下去，在操場(chǎng)上小滿了力量，甩開沉重，丟開疲憊，咬緊牙關(guān)向前沖。最后，我看到了勝利的曙光一一終點(diǎn)。

　　下一次任務(wù)：立正15分鐘。要求：立正站直，目光上揚(yáng)，重心前移，雙手緊貼褲縫。動(dòng)作雖簡(jiǎn)單，可是在炎炎烈日下，堅(jiān)持15分鐘并不是那么輕而易舉的事。已經(jīng)開始有呻吟聲了，體質(zhì)差的干脆直接喊報(bào)告了。唯一能感覺到的，是汗滴在滾動(dòng)，從發(fā)梢、從下鎖，直直地打在炎熱的水泥地上，狠毒的陽光在這個(gè)時(shí)候蔓延。但我明白痛楚正是生存的最好證據(jù)，煎熬只是過程，自我用心應(yīng)對(duì)才是最終目的。情緒因人而異，精神卻是上帝撫慰我們痛的手，我堅(jiān)持住了！

　　故事的主角是我們自我，無論導(dǎo)演如何，劇情如何，我們都只有一個(gè)目的，那就是扮演好自我的主角。人生旅途漫漫，生活就像一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，因?yàn)楣适碌闹鹘鞘俏�，主角因�?mèng)想而閃亮，因努力而可愛。

　　我用一支素色的羽毛筆記錄自我的人生訴說每一個(gè)動(dòng)人的故事。即使是崇山峻嶺也擋不住我前進(jìn)的決心，縱然是風(fēng)霜嚴(yán)寒也遮不住我蠟梅綻放般的笑盾。我不放下任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就算多波折，多磨難，也會(huì)有柳暗花明的一天。我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

　　“嘀……”一陣汽笛聲把我從遐想中拉回來，我明白那個(gè)故事的主角是我，我在走我自我的路，接下來的路，我定會(huì)乘風(fēng)破浪向前進(jìn)。我自信地邁入考場(chǎng)……

　　材料作文素材（46）：

　　秋天

　　秋天來啦！秋天來啦！

　　你看，一望無際的田野像金色的海洋，遍地的稻子都是金燦燦的。一陣風(fēng)吹來，他們彎著腰不斷地向我們點(diǎn)頭呢。你瞧，葡萄架上那紫中帶亮、圓潤(rùn)可愛的葡萄像一串串紫色的珍珠，饞得我們直流口水。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，直甜到我們的心里。你看，蘋果娃娃迫不及待地從綠葉中露出紅紅的臉頰，正朝著我們微笑呢。秋天真美啊，我愛秋天！

　　材料作文素材（47）：

　　《禮貌禮愛》觀后感

　　近日，觀看了學(xué)校組織的《禮貌禮儀規(guī)范專題片》后，我深有感觸。

　　禮貌禮儀在校園。在操場(chǎng)上，一個(gè)同學(xué)在玩踢足球，而另一個(gè)同學(xué)在旁邊踢毽子，踢足球的同學(xué)一不留意，把球踢到踢毽子同學(xué)的身上，身子撞痛了，衣服也臟了。那個(gè)同學(xué)很生氣，這時(shí)踢足球的同學(xué)跑過來說：“對(duì)不起，小明同學(xué)，我不是故意的，原諒我好嗎？我?guī)湍憧纯醋矀�了沒有，衣服臟了，一會(huì)我給你洗一洗。”聽了這些話，那個(gè)同學(xué)不再生氣了，溫柔地說：“沒關(guān)系，以后注意就行。”就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起，我不是故意的。”讓同學(xué)一場(chǎng)的矛盾化為無形，這就是禮貌禮儀的魅力所在。

　　在課堂上，老師在講課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)在座位上講話，玩畫筆，被同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌連忙在本上寫道：“請(qǐng)不要講話，這樣會(huì)打擾到別的同學(xué)的，對(duì)老師來說，是很沒禮貌的，你要尊重老師。”寫完之后，把本子推到他的面前。此時(shí)，他的臉紅紅的，明白自我錯(cuò)了。

　　禮貌禮儀無處不在，放學(xué)時(shí)要排隊(duì)，要和老師說“再見”。見到老師要停下腳步，說“老師好！”同學(xué)見面要打招呼，互相問好。回答老師問題要聲音響亮，上課要做到“快，靜，齊。”同學(xué)之間離不開禮儀，老師和學(xué)生之間也離不開禮儀。有了禮儀才會(huì)讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。有了禮儀才會(huì)讓學(xué)生更加尊重老師，師生之間的感情才會(huì)更加深厚。

　　良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中，注重禮貌禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定，我們必須要學(xué)會(huì)禮貌禮儀。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)禮貌的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神禮貌的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)禮貌禮貌小標(biāo)兵。

　　材料作文素材（48）：

　　青島的海

　　假期，我們一家坐火車去了一個(gè)美麗的地方——青島的海邊。

　　一下火車，我不顧一身的疲憊，迫不及待的跑向海邊。

　　第一次看到大海，我激動(dòng)的不得了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的海好像連在一齊，浩瀚無際，簡(jiǎn)直是水天相接！

　　我赤腳夫奔跑在被陽光照耀的金燦燦的沙灘下，感覺軟軟的．放眼望去，人們有的在金色的“地毯”上享受著日光浴，有的在“地毯”上休閑的散步，還有的在尋找五彩繽紛的貝殼。

　　當(dāng)我離大海越來越近時(shí)，大海比我想像的更美！在太陽的照射下，海面上像撒了無數(shù)顆鉆石，閃閃發(fā)亮。調(diào)皮的浪花像在跳舞的音符一樣，打在我的腳上；當(dāng)我整個(gè)人擁抱大海時(shí)，仿佛躺在媽媽的懷里一樣。

　　白天的大海，有時(shí)像個(gè)調(diào)皮的孩子，有時(shí)又像個(gè)和藹可親的媽媽。

　　到了晚上，漲潮時(shí)，大海又能像個(gè)威武的大將軍，層層的海浪像千軍萬馬奔騰而來打在礁石上，沖向沙灘。

　　我愛這千變?nèi)f化的大海！

　　材料作文素材（49）：

　　一個(gè)塑料袋旅行記

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我一邊唱著歌，一邊興高采烈地回家。

　　正在我高興之余，一個(gè)塑料袋從天而降，飄飄悠悠地落在我的腳下，“誰這么沒禮貌？”我生氣的自言自語道，可是環(huán)顧四周，一個(gè)人也沒有，于是我就撿起塑料袋，走到幾步發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條小河，心想把這個(gè)塑料袋扔到河里去吧！我正要扔的時(shí)候，這條小河居然說話了：“別扔，別扔，我不想成為一條臭氣熏天的河，你明白你們?nèi)祟惏盐宜�有的親人都害死了，你想明白你們?nèi)祟愂窃鯓幼龅膯�？我給你講，我的媽媽為了讓你們?nèi)祟惓陨虾玫氖澄�，把自我僅有的吃的全交給了你們，因?yàn)槲覌寢寷]有東西吃最后我媽媽她……她餓死了。還有我哥哥，你們?cè)谖腋绺珞w內(nèi)不知撒上了一種什么藥，把我哥哥的血液都污染了……此刻只剩下我和年邁的奶奶”。

　　聽到那里我目瞪口呆，原先我們?nèi)祟愐幌蛟谄茐沫h(huán)境，看到這條小河那可憐又無助的大眼睛，想到人類在破壞大自然的一幕幕，我決定要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，我的計(jì)劃發(fā)動(dòng)我班同學(xué)，每人每一天撿十個(gè)塑料袋，最后把他們埋掉。

　　我覺得大自然和我們?nèi)祟愑幸粭l看不到，摸不著的生物鏈，我們要保護(hù)大自然，保護(hù)地球，說句心里話，地球就是我們的母親，沒有了地球，就沒有了人類，讓我們攜手共同保護(hù)我們的家園吧！

　　材料作文素材（50）：

　　美麗的云南哀牢山

　　2013年的大年初二早上，晨光初露，太陽也才剛剛醒來，睜開惺忪的睡眼，我們一家人去新平哀牢山游玩。

　　哀牢山地處云南省新平縣嘎灑鎮(zhèn)，是一條位于云南省中部的山脈。哀牢山海拔3166米，面積503。6平方公里，森林覆蓋率達(dá)85%。

　　我們來到山腳下，首先映入眼簾的是大片大片掛滿香蕉的香蕉樹，萬畝綠葉中襯托著一棵棵高大挺拔的木棉樹，開滿了火一樣紅的木棉花，紅綠相間別具一番風(fēng)情。

　　哀牢山有漫山遍野的竹林，有茫茫的云海，有神秘的茶馬古道、土司府和原始森林，更有清新、幽靜的石門峽，這也是哀牢山最美的地方。在這山高箐深之中，有5座酷似“門”的峽谷，故名石門峽。進(jìn)入了石門峽景區(qū)后，便有““一山分四季，隔里不一樣天”的特殊立體氣候的感覺。峽谷外，滾燙的熱浪壓得你喘可是氣來，而峽谷內(nèi)你會(huì)覺得寒氣襲人。從哀牢山肚腹中流出的清澈溪流穿過近四公里一線天”地形的巖石峽谷。溪水清澈見底，只見五彩斑斕的石塊不停的被溪水一遍又一遍的沖洗著，由于溪谷高低不平，構(gòu)成了很多兩岸，還有膽大壯觀的小瀑布。溪水們順流而下，它們時(shí)而引吭高歌，時(shí)而低聲細(xì)語，時(shí)而鼓聲雷鳴……它們撞擊著巖石，發(fā)出巨大的響聲，在幽幽的箐溝中久久回蕩著。溪兩岸是茂密蔥郁的千年古樹，許多碗口粗的古藤橫跨在的游客在上方來回走動(dòng)呢。越向深處走去，景色越美，澗水越清澈，草木越蔥蘢，幽暗濕潤(rùn)的小道中，不時(shí)有一縷縷陽光從巖石和樹葉的縫隙中透進(jìn)來，給這古老的峽谷更增添了幾分神秘。一路走去，有時(shí)林木茂密，光線驟暗，有時(shí)又是柳暗花明，豁然開朗，可謂天外有天，瀑布、怪石層出不窮。漫漫澗道有無數(shù)個(gè)彎轉(zhuǎn)，每處彎轉(zhuǎn)后見到的景致都很不一樣，轉(zhuǎn)換不一樣的角度，能夠見到許多精致且風(fēng)

　　格不一樣的自然風(fēng)光，在滿綠色的樹林中，傍依著清澈的泉水，呼吸著水潤(rùn)的、清新彌漫的空氣，盤坐于奇形怪狀的巖石上，看著一縷縷神秘的線光，聽著水流撞擊巖石發(fā)出的樂聲，仿若置身于仙境之中。讓人心曠神怡，好一個(gè)大自然的清新世界！

　　云南的哀牢山，美麗、神秘的哀牢山。她伸開雙臂熱情地歡迎各地的游客朋友們的到來。

　　哀牢山，你真讓人流連忘返啊！

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