打開一扇窗

　　打開一扇窗作文（一）：

　　打開一扇窗

　　緊閉的小屋落滿灰塵，不愿打開窗去理解陽光；井底之蛙只能呆在陰暗的角落，不愿打開窗去獲得新世界，沉默的種子在黑暗與寂寞中墮落，不愿爆發(fā)、沖破泥土，打開心窗……其實那扇窗應為自我而打開，打開一扇窗，就是為自我打開了一個世界，就是給自我?guī)Ыo了一個做王者的機會。

　　打開一扇窗，就能讓更多的陽光流淌進心房，就能讓清風拂去心底的塵埃，就能讓更多的風景映入眼簾，智慧的清風能夠拂去愚昧，動人的風景能夠使自我受到情操的陶冶品格的提升，能夠使自我“見賢思齊”，激勵自我不斷前進，而明媚的陽光則會使自我感到要不斷向上前進，在另一方面也能夠照亮心房，讓自我的才華得以顯示。打開一扇激進之窗，一扇奮發(fā)之窗，讓廣闊天地拓寬自我的視野，學會辯識正誤，去努力向上到達自我的最完美，這才是打開這扇窗的真諦。正是因為生命轉輪是不斷運動的，所以也只有不斷進取才能體現(xiàn)生命的好處。

　　那么怎樣才能打開這一扇窗呢？首先應有自信，敢于應對現(xiàn)實，去看看大千世界，讓自我的追求永伴自我。著名主持人白巖松來自一個北方小鎮(zhèn)，他過去很自卑，每次照相時他都會戴上墨鏡掩飾自卑。但之后他不愿甘于如此，他打開心窗，從結結巴巴與人交談開始，將自我融入世界，最終成名。打開這扇窗，是靠自我來逼自我的，只有敢于邁出第一步，才會走好未來。

　　其次，要去打開進取之窗，讓心靈變得清新，讓對夢想的熱情燃燒起來。愛因斯坦早在求學時代十分崇拜牛頓，但從不迷信前人。他吸取牛頓經典力學的精華，且敢于懷疑、敢于探索，最后指出牛頓力學的錯誤，為人類進步打倒了作為偶像的牛頓。只有敢于質疑與超越才能打開這扇窗。

　　最難做到的就是打開全面認識的窗戶，當身處安逸，一切都很滿足時，注意為自我打開一扇窗。不要僅限于小環(huán)境，不要沉溺于過去，而應懂得將生命的價值發(fā)揮到無限豐富。阿波羅登月飛行的成功是劃時代的壯舉，登月人埃德溫?奧爾德林在獲此殊榮后卻精神崩潰了。其杯具在于他對科學進步認識的局限。打開那扇窗，不要滿足于現(xiàn)狀，超越自我才是最重要的。

　　打開一扇窗的前提就是給自我一個正確的定位，不要被外界形形色色的誘惑而受干擾。我們應正確地打開一扇窗，打開新世界，打開一個拼搏的天地，讓心房不再黑暗，不再寂寞，在不斷的追求中進步。

　　打開一扇窗作文（二）：

　　打開一扇窗

　　上帝在關上一扇門時，也會為你打開一扇窗

　　——題記

　　每當遇到進挫折時，人們就會發(fā)現(xiàn)，這條路行不通了，該怎樣辦？而他們有沒想過去找一個可行不通路呢？就如這句”上帝在關上一扇門時，也會為你打開一扇窗”一般，通往目的地路不止一條，當這條路行不通時應換下一條嘗試而不是放下了，從此不再站起。

　　海倫，凱勒是人人皆知的偉大女性，她在出生時因患上疾病而失去了視覺及聽覺，成為一社會所不需要的聾啞人，至少我是這么認為的，但是她并沒有放下，她在她的老師的指導下慢慢平緩了因為看不見，聽不著中的焦躁，學會了用手觸摸大自然感知周圍的一切。真不明白她是怎樣從黑暗中挺過來的！太厲害了！我這么想，卻一點也感受不到她的痛苦，成天應對黑色的痛苦。她的堅持不懈和努力奮斗將她從一個聾啞人變?yōu)橐粋�能夠和正常人溝通的持例，她還考上了哈佛大學——那所最著名的學校。很不可思議，不是嗎？海倫的毅力可真是嚇人，在她身見了許多90后沒有的品質——堅強，有毅力和堅持不懈的奮斗，她遇到挫折雖然消沉了一段時間，但在她的老師的扶持下又慢慢地站起來了，應對黑暗的世界她也不再焦躁，恐慌而因此寫下了世界名著《《假如給我三天光明》》上帝在關上一扇門時，也會給你打開扇窗，我想海倫的老師就是上帝為她打開的窗，接下來靠她的努力才造就了她偉大的成就。

　　比較之下，我這個90后的一員，可差勁多了，遇到挫折，困難往往停滯下前，沒有動力又懶惰，當多一看到這可：上帝在關上一扇門時，也會給你打開一扇窗。”時，我往往會想：上帝給我開窗了嗎？我真是傻逶了，上帝旱給我開了窗，只是我不去努力而已。

　　人人都是平等的，上帝早為我開好望而努力的人終究能見到期望，因為絕望與期望是一體兩面的。

　　打開一扇窗作文（三）：

　　你，為我打開一扇窗

　　窗，常見于生活，易開易關，但是人生路上的那一扇窗，你打開了嗎？

　　而你，為我打開了那扇窗。

　　——題記

　　靜靜的，一個人坐在書桌前，心里很亂，仿佛有許多條線緊緊纏繞，而我一條也解不開。抬起頭，正視著窗，窗外的天空是灰色的，上面飄著幾朵白云，這一切是那么的不協(xié)調，如同一幅精致的素描上突然被擦出一大塊白色，讓人難過。

　　不再看窗外，因為窗外的一切與我無關，在自我這方小天地中，我有我的感覺。應對桌上的那份考卷，我感到的是失落，寒冷。想起父母的期盼，我的心更是墜入了無底深淵，眼眶中，潮水一點一點洶涌地漫上，在那潮水中，我仿佛看到了父母，老師的失望……

　　怎樣辦？我逃離不了這可怕的分數(shù)，我逃離不了內心的自責……

　　也不明白什么時候，媽媽走進了房間，媽媽看到趴在桌子上的我，只是輕輕地打開了書桌前的那一扇窗。然后，在我的身旁坐下，用那最溫柔的聲音對我說：“孩子，媽媽明白你內心的難過，但是，你不能哭，淚水解決不了任何問題，你要學會在逆境中堅強的站起來。你自我想一想。”

　　過了許久，我抬起頭，只見一縷陽光正照射在桌上，再向窗外望去，天不再是灰色的了，空中彌漫著陽光的味道，樹葉隨風搖晃，仿佛在盡情的享受陽光。而我的房間，因為打開了窗，也變得溫暖起來。

　　是啊，淚水解決不了問題，遇到挫折要學會堅強應對。

　　陽光總會沖破烏云，期望總在前方，但是，如果你不打開窗，即使陽光再大，期望再近，你也不會收獲。原先，打開一扇窗竟然這么重要。

　　謝謝你，媽媽，是你為我打開了人生道路上的一扇窗，讓我學會堅強，讓我明白無論何時何地，都有期望。

　　你，為我打開了一扇窗；

　　你，為我打開了一扇人生的窗；

　　你，為我打開了一扇人生道路上的窗！

　　打開一扇窗作文（四）：

　　大自然是一幅巨大而神秘的畫卷，古往今來，滄海桑田。大自然樸實，真切而自然的袒露著自我的美麗。懸崖峭壁，高原雪域，茫茫草原，似水江南，大河奔流，激流飛瀑，隔壁沙灘，古城老街，悠悠密林……萬事萬物，千姿百態(tài)，各有各的特點；一年四季，春草夏荷，秋葉冬雪，各有各的韻味。

　　我們無法用語言來描繪大自然的美麗，但我們有一雙善于捕捉的眼睛，已有一顆熱愛這個世界的心，更有不倦的腳步，懷著對這個世界的熱愛，我們就必須能捕捉到那或者雋永，或者剎那，或者雄渾，或者纏綿的美。給眼睛打開一扇窗吧，一齊去感受大自然的美麗，一齊去傾聽大自然的聲音。

　　在這個太陽系追美麗的星球里，有七大洲，四大洋，有江河浩蕩，小溪婉轉；湖面水平如鏡，大海廣褒無邊；有鮮花瑰麗芬芳，鳥鳴百轉千回；有爬蟲神秘詭異，草木枯枯青青；有風雪雷電，四季更迭；有雪域魔幻，高原雄風，水域風采。真可謂一山一方圓，以水一風情，一花一天堂，一草一世界。

　　大自然就是一位技藝精湛的魔術師，無時無刻不再變換著神秘的面孔，每年每月，每時每刻，每一個抬腳，每一次抬頭，每一回放眼望去，就是一片不一樣的風景。

　　大自然的美麗，無人能與之媲美。它無私的把美灑在每個生靈上，傳到每個角落。給眼睛打開一扇窗，去找尋大自然的美麗吧！

　　給眼睛打開一扇窗，你會看到……

　　打開一扇窗作文（五）：

　　打開一扇窗

　　清晨的第一縷陽光透過窗戶投在了書桌上，我揉著惺忪的睡眼呆呆地坐在書桌前。期末的失敗令我很悲哀，就在昨晚奉陪了父母的失望后，我都把自我關掉在一扇門的另一邊，那一扇門阻隔了父母辛酸的淚水，他人真誠的安慰……而門的這邊，我說不出的言語獨自吞咽著。

　　一陣清脆的鳥鳴喚醒了消沉的我，走到窗前，蔚藍的天空下，潔白的窗戶罩上，翠綠的羽毛，嫣紅的小嘴，多么可愛的鸚鵡。不由得打開窗戶，它卻飛走了，定睛一看，它的一只翅膀不停地扇動，而另一只扇動得很不順暢，它艱難地飛著，沒有多遠，它又停下來休息了，一陣恍惚，似乎明白了什么。

　　看了看那扇關掉著的門，透過玻璃窗外一只小小的鳥，關上那一扇門，難道我就能夠不再應對現(xiàn)實了嗎。我關掉的不僅僅僅是一扇門，還有心。當拉開另一扇窗的窗簾，打開久久未開的窗，久違的清新的空氣與溫暖陽光令我倍感舒暢，窗外的景色如此美麗，為何我會熟視無睹；一個小小的生靈在自我的翅膀受傷后仍能堅持飛行，而我呢；經歷小小的挫折就沉浸在憂郁中，為何不能帶著傷痛走一段新的歷程；難道暫時的陰霾會永遠遮住天空的蔚藍嗎；募地，久違的笑容又浮此刻我的臉上。

　　打開一扇窗，我的心靈為之綻放；打開一扇窗，放飛一些積累的塵埃，放飛憂郁的愁緒，不要永遠徘徊在那一扇門的旁邊，讓生活流動出春的顏色，讓我們的青春為之綻放光彩。

　　打開一扇窗作文（六）：

　　打開一扇窗

　　凋零的花瓣透出的是生命的終結；枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴；繁盛的大樹凸顯的是生命的粗獷……生命，不僅僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩。

　　每個人都擁有生命，而且是獨一無二。生命，又是無價的，每個人只有一次。因此，我們都是平等的，都是生活在地球上的一家人。家人之間，理應和諧相處，平等相待。

　　最后熬到了星期五。一放學，就飛一般地沖出教室，收拾東西回家。等啊等，最之后了一輛車，一看，呀！這么多人，都等了這么長時間，腿都麻了，算啦，站就站，還是上去吧！

　　車廂里的人你擁我擠，推推搡搡，不但無立足之地，還散發(fā)出一股難聞的氣味，讓人很不舒服。過了一會兒，車緩緩停下，上來一個中年婦女，衣衫襤褸，還抱著一個兩、三歲的孩子，聽口音是個外地人。一張蠟黃的臉像風干的臘肉似的，目光呆滯，頭發(fā)蓬亂，時不時的用手去捋捋頭發(fā)。抱著孩子在車廂里一搖一擺，艱難的過著每一分鐘。

　　我看了一下四周，坐著的大都是身強力壯的男子漢和一些學生，竟沒有一個人愿意起身讓個座！

　　突然，一個緊急剎車，乘客都向前傾了一下，那個婦女不留意踩了一位青年的鞋子。那個青年氣沖沖地罵道：“沒長眼睛啊，老子的鞋都讓你弄臟了！”婦女滿臉通紅，低著頭，小聲嘀咕著“對不起。”青年不依不饒，向她吼道：“看你這窮酸樣，這鞋你賠得起嗎？”她的頭更低了，一聲不吭。車廂里頓時鴉雀無聲，只有她懷中的孩子在大聲啼哭。“煩死了，讓你的孩子閉嘴！”青年吼道，這時，車到站了，婦女抱著孩子低著頭匆匆的下了車。青年還瞪著眼罵：“窮鬼……”

　　由始至終，車廂里的人都目睹了這一切，卻沒有一個人站出來說一句話，當然也包括我。人與人之間，真的就那么陌生嗎？心與心之間，真的就那么遙遠嗎？我們的心胸，難道真的就那么狹隘嗎？狹隘到竟連他人的無心之過都不能原諒的地步嗎？甚至連一點起碼的正義感都沒有了嗎？

　　海納百川，有容乃大。寬容是一種素質，更是一種完美的品德。打開你心中那扇關掉已久的窗吧！寬容他人，包涵他人，讓更多的人走進你的內心世界，他們能使你的內心永遠充滿歡樂……

　　打開一扇窗作文（七）：

　　為你打開一扇窗

　　為了你，打開一扇窗；等待，你的思緒蔓延我的世界；讓你住進我的心里。

　　——題記·紀念我的奶奶

　　那扇別離的心窗，仍在吱吱作響，不舍關掉，不愿被鎖。害怕，關上便無法再打開。因此，為你永遠打開一扇窗，即便被風雪吹打，也甘愿受傷。

　　你還記得嗎？每當我心中多了一絲憂愁、一絲煩惱、一絲苦悶……你就會從這扇窗，為我拿走這一絲絲繁亂的思緒，留下完美、快樂。

　　如今，你走了，再也不會回來。

　　為什么？童話只講了一半，你就無聲無息地遠離，如此不負職責，讓我措手不及。而你，就這般無情的離去，卻不明白在我心中凝聚了一層層迷霧、一縷縷火焰，模糊了我的雙眼，畫出兩行淚痕，然而滴落的點點水珠平息不了那火焰的殺戮，只余無盡的悲涼。

　　窗邊，來回摩擦的軸承，忍受著疼痛，早已殘破不堪，卻堅持著，等待你的降臨；窗上，一縷塵埃，遲遲不定，承載著想念，飛往天堂去看你；窗框里，破碎的玻璃，搖搖欲墜，不肯掉落，雖片片殘裂，但上面映著我們之間的回憶。

　　夜闌人靜，燈火搖曳，慈祥的笑臉，講述著一個古老的故事，仿佛睡眠花粉般盤旋再打開的那扇窗，散發(fā)困倦的熏香，讓懵懵懂懂的我步入夢的國度。只是此刻的我，夜夜只做著一個思念的夢——飄渺，深邃。

　　夢醒時分，打開天窗仰望藍天，看那斷了線的紙鳶，隨風飄去了何方？或許是一朵浮云，忘卻塵世；亦或是一片凈土，沒有悲哀；又或如那青煙般消散，不留痕跡。

　　奶奶，為你打開一扇窗，讓我一生受用，可你已不在。那憔悴的身影雖被歲月所掩蓋，但磨滅不了你在我心中的存在。其實，上天對我們每個人都是不公平的，當我們有所得時，總會有所失去。而我因為你，天使的愛護下，所得到的遠多于所失去的，而我卻還不滿足，經常抱怨自我所失，不曾珍惜現(xiàn)有的關愛。

　　終究，被上天掠奪去，逃脫不了那魔咒的束縛，驚你從我身邊帶走。無可奈何的我，冷漠的看著眼前所發(fā)生的一切，不知所言，卻心痛失去你而黯然淚下。

　　皚皚白雪禁封了花草的遺骸，淡淡的晨光滲過窗幕，倒影斑駁，在這良辰美景，放任時間流逝，打開一扇窗，遙看云淡風清。

　　打開一扇窗作文（八）：

　　當你的世界沉悶枯寂時，試著打開一扇窗，讓一縷縷陽光射進來，你的生活或許會隨之而改變。——題記

　　從小生活在城鎮(zhèn)里，由于體質偏弱，家長不太敢讓我經常獨自一人出去玩，漸漸地，我養(yǎng)成了除了上學，就愛悶在家里，連朋友都很少來往的習慣，也就是大家所說的“宅”，與同齡人不太一樣。和我相處時光最多的就是外公、外婆。連左鄰右舍乃至整條街上幾乎都是年過半百的老人，可能因此造成我的性格比較內向和守舊，不懂幽默，不懂追星，不會唱流行歌……因此，那里的同學經常對我說“你out了！”但是在鎮(zhèn)上，大多數(shù)的孩子性格也差不多，再調皮也不可能沒上沒下，沒大沒小，所以我并不在意我的性格偏內向。

　　直到我來到廈門，看到了與眾不一樣的老師和同學時，我才明白，原先外面的世界是那么豐富多彩的。

　　一開始我很不適應這樣的生活，個性是老師經常和同學開玩笑或者是講笑話，還有許多同學在我看來有些變態(tài)的性格，讓我徹底顛覆了對老師和學生的看法。每當他們談笑風生，笑的前俯后仰時，我總是皺著眉頭站在一旁，很不理解到底有什么好笑的。

　　直到我看了一篇文章，上面有一句話，讓我開始嘗試著走進他們的世界，融入他們的生活，那一句話是：為自我的心靈打開一扇窗，才能感受到陽光，才能看到外面的世界，畢竟，你要在這個多姿多彩的世界生活。

　　一個學期過去了，一年過去了，兩年過去了，我從一個初一新生長成了一個初三的畢業(yè)生，在這些日子里，我慢慢的明白了，這些同學和老師能夠是好朋友，同學們能夠用幽默和風趣來排解學習上的壓力，用用心向上的態(tài)度生活，他們以各自迥然不一樣的個性活在這個世界上，生活得如此多嬌。

　　我不明白從什么時候開始，我會和他們一齊笑了，感覺他們，就像一縷縷陽光，當我打開窗子時，便把我的世界變得充滿陽光。

　　我最后明白了，打開一扇窗，讓別人走進自我，也讓自我看到別人，感受到外面絢爛的陽光。

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