關于考試的作文

　　關于考試的作文（一）：

　　考試

　　考試前老師叫我們復習，同學們都在聚精會神地看書，而我卻總是無法集中精神，心中害怕考差了會讓爸爸失望的，畢竟每個家長都是望子成龍��！我這樣膽戰(zhàn)驚心的堅持了一會兒，之后我又想：只要我盡了最大的努力，考了自我只能考到的分數(shù)，爸爸就應不會怪罪我，因為平時他那么疼愛我。想到那里我就全神貫注的看起書來了。

　　真是“光陰似箭，日夜如梭”呀！不一會兒下課鈴響了，我收好課本索性痛痛快快地玩了十分鐘，爸爸不是說過，學習要大考大耍，小考小耍，不考就不耍嗎，考試前情緒必須要放松！

　　立刻要考試了，老師為了我們不作弊把書都收起來了，還叫我們一個一個把手伸出來，看一看有沒有寫與考試有關的東西。

　　考試正式開始了！

　　我胸有成竹地領了卷子，做起了題。第一個題是聽力測試。對于我來說簡直是易如反掌。因為我屬鼠，所以就有一對最敏感的耳朵；第二個題是寫單詞。我前八題全做起了，但是最后一道題遇到了攔路虎，是r_se，我最先前填的是rise，可然后又想到了前幾天老師出的題，我若有所悟，急忙改成了rose，是玫瑰花的意思；第三題是選取題，我對這種題早就熟悉了，句子我倒背如流，根本難不住我；最后一道題更簡單，是根據(jù)英標寫單詞，我下筆有如神助般做下去。

　　我做完后交了考卷發(fā)現(xiàn)有的同學愁眉苦臉；有的同學正在不假思索的作題；有的同學咬著筆桿還在思考，雖然此刻天氣很冷，有個同學額頭居然冒出了微微汗水。。。。。。真是五花八門，百態(tài)眾生。

　　第二天我以全班第一名的成績回報了父親，沒有讓他失望。同時我夜懂得了做任何事情都要對自我有信心，不能半途而廢！

　　關于考試的作文（二）：

　　期末考試

　　到了考試的前一天，老師們只布置了復習作業(yè)，牛小皮最后松了一口氣，說：“累死我了，最后快解放了……”牛小皮回到家，奶奶笑著迎上來說：“孫子啊，明天要期末考試，我就給你買豬腦子來補補。”之后媽媽跑過來說：“這天你說吃什么，我就給你做什么。”媽媽剛說完，外婆又擠進來，大聲宣布：“你考好了，你要什么，我就給你買什么……”外婆還沒說完，爸爸又搶著說：“乖兒子，考好了，爸爸帶你出國玩兒！

　　吃過晚飯，全家人就強迫牛小皮睡了。到第二天，他神清氣爽來到教室，卷子發(fā)了下來，一看卷子，第一題是脫式計算，一看是自我拿手的，就異常高興，但是又一看復雜數(shù)多的算式，又覺得四肢無力，頭腦一遍空白，像跌進了幽暗的深谷，才想起昨晚沒有好好復習，又急著找演算紙，哎――又看看第二題是填空，想：這下完蛋了，可再看試題，又從幽谷中跳了上來，原先，這次的填空題太簡單了，牛小皮輕而易舉的作了出來，后面的題一樣水利，再反過頭來看第一題，也會做了，但是牛小皮粗心，不是把“400”看成“40”，就是把“千”看成“百”……

　　牛小皮自信，他說自我考100分沒問題。

　　牛小皮一回家，爸爸問：“考的怎樣樣？”“不孬。”“好，咱就去吃麥當勞。”“爸爸萬歲！”牛小皮考了全班第四，所以牛小皮明白了：拿手的題也不能粗心大意！

　　關于考試的作文（三）：

　　考試

　　這天，老師說要在語文課上對我們進行第四單元的測試。下課的時候，我趕緊從書包里抽出語文書，那里讀讀，那兒背背，但是到了上課，我還是沒有把握。

　　老師開始發(fā)試卷了，可我心里像十五個吊桶打水??七上八下的，同學們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做�？深}目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來。“沙沙沙”，教室里只有寫字的聲音。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔心會多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發(fā)現(xiàn)自我錯了好幾題，聽老師分析好像分段也錯了。

　　下午，老師公布成績，當報到我的名字時我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價是：本來就應得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫詞義也錯了，連查字典也錯了，這時，我真是悔恨交加，悔自我沒有認真復習，恨自我太粗心，但不幸還在后頭呢。

　　布置家庭作業(yè)時，老師要求家長在試卷上簽名，這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績會不會挨罵呢？

　　放學了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣貌，好像恨不得把我給吃了。

　　唉，考試！

　　關于考試的作文（四）：

　　考試

　　“什么，什么？又要考試！”“好煩，好厭惡。”……又要考試了，同學都反抗，誰人大家都不喜歡考試呢？

　　從上學開始，每學幾個月，就要來一次考試。就這樣反反復復幾個學期，都不知考了多少回了。好多同學都厭煩考試了。其中原因有三點：第一點，考試的時候，氣氛變得極其緊張。同學個個埋頭寫題，爭分奪秒，不管會不會，先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這么快，是因為太緊張了。第二點，考試前幾天，那但是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對自我嚴的同學每一天肯定抓緊時間復習，放松自我的同學肯定看上一眼就過去，像一首歌說的一樣，臨時再抱佛腳，到最后就晚了。第三點，是最害怕的，考試就考試，你大什么分呀！而且要告家長。有的同學考的好，有的同學考的不好�？嫉暮玫耐瑢W回家一報信，全家高興，但是考的不好的同學呢，全家人情緒都不好，在一段時間里總是不開心。這考試看起來對學生好像沒有好處，其實它的好處也很多。

　　我們學了一學期的知識，要想明白自我到底掌握了多少，掌握的是否扎實，透過考試來檢驗一下我們的學習。如果沒考好，說明不實，要好好努力學，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不明白分數(shù)怎能進入好的中學、大學……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。

　　仔細想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點收拾書，老師抱著試卷來啦！”

　　關于考試的作文（五）：

　　考試

　　從小到大，我們經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，有的考試讓人欣喜，讓人振奮！而有的考試卻讓人失落，讓人低迷。而這一次考試則是我小學階段的最后一次考試，也是我初中的第一次考試――分班考試，這一次的考試對我至關重要，能夠分到好班壞班都在此一舉了！

　　當然為了這一次考試我也做了充分的準備，考試的前一天，我也復習了以前的知識，，到了晚上我又去準備文具了鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，水筆……一應俱全！最后考試的時間到了，我走入校園，到公告欄前面查看我的考場、考號，一切有條不紊的進行著。我進入了考場，找到考號對應的桌子，坐了下去。突然，我眼前一亮，看到了小學時的同學，真是巧��！監(jiān)考老師拿著一沓試卷，踏著輕盈矯健的步伐，走入了教室。頓時，整個教室都安靜了，連針落到地上都聽得見。老師把卷子發(fā)下來。首先，我快速的瀏覽了一遍，隨后，便開始做題了，我首先將那些簡單的題給做完了。隨后我便開始消滅那些攔路虎了，我冥思苦想，絞盡腦汁，想了半天，才想出來，不一會兒，那些攔路虎就都被我消滅了。緊之后，我便開始一遍遍的檢查了，直到我再也找不到一個錯題時，我才休息了一會。突然，刺耳的哨聲響了，不用說就明白，這意味著要收卷子了。緊之后第一排的同學便站起來收走了我的卷子……

　　走出考場，我頓時覺得如釋重負，但是又覺得有一絲的不安。卷子收上去了，不明白成績怎樣……

　　關于考試的作文（六）：

　　酸甜苦辣話考試

　　本人年方十二，但是卻“久經(jīng)考場”，雖說成敗各半，卻深諳“失敗是成功之母”之理。每次都精神抖擻，從容應戰(zhàn)。慢慢地品出考試如一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。

　　酸――每當考試成績出來時，看到鄰桌及班中狀元的高分，自嘆佛如，心里像是吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜，要把胃口搗騰幾天。酸過之后，吃飯總是倍兒項，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。

　　甜――真是盼星星盼月亮，考卷最后發(fā)下來啦，粗略瀏覽了一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我做過的題目。如果要是監(jiān)考老師不在，我真敢站在桌子上手舞足蹈的唱道：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米。哦耶！”那喜悅的情緒真是難以言表。倍兒棒的成績出來后，心里就想吃了蜜一樣甜，那滋味可別提多美了。

　　苦――臨近考試的那段時間，那才真叫苦。白天，被繁重的功課忙昏了頭；晚上，秉燈夜戰(zhàn)，可不你看我這眼睛都快被熬成熊貓眼了。最苦的還得數(shù)老媽那關，要是考得不好，一盤苦瓜菜還不夠你吃的呢。

　　辣――考試的難題圍著你轉(zhuǎn)，想了半天還是沒能想出來。眼看時間快到了，可越急越想不出，真恨不得把一串朝天辣塞進肚子里去。無奈只能胡亂寫一個答案。

　　酸甜苦辣的考試，像生活中的調(diào)料，伴著我漸漸長大，漸漸成熟，讓我品味出生活其實也像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢的應對，就會變?yōu)榇呷藠^進的力量。

　　關于考試的作文（七）：

　　考試

　　期末考試結(jié)束那天早上，我剛到校園，一個同學就走來對我說：“你的成績那么好，平時又會逗老師開心，你當然能夠評為這個學期的三好學生了。像我們這種差生，哪能跟你相比啊？”她的語氣中露出不平和不屑的樣貌。我憤怒地說：“你平時不是說我們倆好兄弟嗎？再說了，我又不明白老師想評誰為三好學生，這是老師的事，你評不到三好學生又干嗎這樣來說我？”

　　她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數(shù)的女生這天都不理我。

　　待我恢復平靜的情緒考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學們宣布：“這個學期的三好學生和優(yōu)秀班干部已經(jīng)評出來了，下面，我為這些同學頒發(fā)獎品！”

　　同學們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎的同學中，鄧西被評為“優(yōu)秀班干部”，代家平、黃龍和我被評為“三好學生”。我懷著激動的情緒領取了獎品。

　　過后我才明白早上的事情，原先她們早就明白了誰評為“三好學生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。

　　這又讓我回想起更早的一事情來。

　　那是一次期中考試，我考了第一名。成績公布后，有同學來找我說：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是簡單自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。”

　　“我的事情也做不完，哪有時間幫你抄呀？”

　　“那是當然，你哪有時間給我抄？你還得忙學習呢。但是你也別太得意，一旦你考個不及格，你也得抄！”說完她就生氣走了。

　　每到考試以后，像這樣的不愉快事情時常發(fā)生。這是為什么？我衷心期望同學們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。

　　關于考試的作文（八）：

　　考試

　　明天要考試了，是我們六年級下學期的期中考試。倏然間，六年的小學生活即將結(jié)束。明天的考試怎能不讓人擔憂呢？

　　考試，我努力避及著這個字眼。它的保密性不亞于聯(lián)合國五星級防密文件，以至于連親愛的老爸老媽也蒙在鼓中，渾然不知。我明白告訴他們我只會更緊張。也許，媽媽還是只會為我整理好書包；爸爸還是只會說：“細心一點。”因而，不告訴他們，心理踏實點。

　　“佳佳，該考試了吧！都五月了”。媽媽在飯桌上忽然提到這個話題。我連忙裝作此事不關我的樣貌，“埋頭苦吃”起來“是不是考試了，你倒是說呀！”“嗯??????這個嘛??????沒有的事。”我吞吞吐吐地應道。“那就好，但是考試時可別忘了告訴我。換有考試時，三角板，量角器，尺子，鉛筆，都帶齊全了，考試時要??????”唉呦！老媽又在唾沫橫飛地高談闊論起來。我扒了幾口飯，拿著作業(yè)，匆匆上樓去了，樓下老媽仍在不知疲倦地說著。

　　明天要考試。這對于“身經(jīng)考場”數(shù)多次的我們來說的的確確不算什么�？煽傆X得這次考試帶著那么點懼怕，那么點不安。真恨不得把以前課余的陣陣歡笑聲化為小黑點，存在“腦磁盤”里。

　　“碰上考試，我不怕不怕啦！”我哼著歌兒，為自我增加勇氣直面考試。想來想去，何懼考試？分數(shù)、高低也；家父夸、責也；師長贊、批也；同學妒、嘲也。

　　考吧！考吧！二十一世紀的我們不怕考啊！考吧！考吧！人生難免有責怪批評�？及桑】及�！考試才能測驗我們的真實水平�？及桑】及�！

　　關于考試的作文（九）：

　　考試

　　也不明白這個決定是對是錯，反正先考再說。

　　不明白是什么時候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來了，從恐怖的夢中被催醒了。才想起9點鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來，把衣服穿好，找到手表后，一看。天啊！才7點鐘，怎樣這么早就醒了�。∷懔�，醒了先看看書吧！

　　大約看了半個鐘頭的樣貌，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個一下這個，一下那個，看看時間，差不多又浪費了半個小時！我急忙催他們，才ok！

　　準備出發(fā)了，我的情緒十分平常。這使自我有一種想法，這天太陽打西邊出來了！

　　到那里沒15分鐘，我就跑去了考場，48個人一個教室，都是考試，先是填個人家庭狀況表格，然后就是考試。試卷發(fā)下來了，心沒有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天��！怎樣這么簡單！

　　不到一會就做完了！時間也過得很快，一打鈴就收卷了。我快樂的如同一只小鳥，快活地飛著。但同時也讓我想起了一句話，考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。

　　一但考好了，就不會挨罵；則沒考好，命都別想要了。

　　其實，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都明白學習方法，為什么不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時只是錯在審題不清審題時的一字之差。就導致了題目錯誤而扣分，之后也許是不幸的到來，然后被父母打罵，再之后就是……

　　反正，想贏得老師和同學對你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。

　　加油吧！把考試這堵墻給打敗，相信自我，就能成功！

　　關于考試的作文（十）：

　　古詩考試

　　班主任羅老師告訴我們這幾天學校要在每個班級里選幾個同學到學校參加古詩考級。

　　在家里我把該要背的古詩反反復復，背的滾瓜爛熟。

　　中午吃好飯，我正在看課外書，這時有一個不是我們班級的同學來到我們班級在跟我們的輔導老師在說話。過了一會兒，輔導老師在班級里通知學號是15號、25號、35號的同學到樓下的會議室參加學校的古詩考級。

　　25號不正是我的學號嘛。我快步的和15號還有35號的同學趕緊走到會議室，看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個都不認識，我想就應是高年級的老師，一時我很緊張。

　　我是25號，排在第二個，當?shù)谝粋�同學在考試的時候，我在腦子里把該背的古詩迅速的搜索一遍，心里想，我要放松，必須能過關。輪到我上場了，很順利的的背出前兩首古詩，由于背的太快，聽考老師叫我速度稍微慢一點，太快了容易吐字不清，會影響整個成績。老師的這句話打斷了我的思路，大腦一時一片空白。我努力在想下一首就應是什么。聽考老師提醒我下一首古詩的一個字，有個老師提醒的一個字，我有很順利的背完這首詩，接下來我緊張的情緒也慢慢的放松下來。背完所有該背的古詩。老師聽完我背出的古詩，肯定的說：“恭喜你，你透過了本次的古詩考試，你回去吧”。

　　透過這次的古詩考級，我明白了一個道理，不管遇到什么事情，必須不能緊張，你準備的再好，只要一緊張肯定會發(fā)揮失常。

　　關于考試的作文（十一）：

　　難忘的一次考試

　　可怕的考試開始了，但是我連準備都沒有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過的聲音，我坐在那里看著考試卷，考試卷上的試題它們一個個和我打招呼“快點寫呀”，可我想，我都不認識你們呀，怎樣寫呀。

　　時間在一點一點的流逝，還有好多的題沒有做上，可怎樣辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書的樣貌必須答得不錯，唉！可惜看不到�？疾缓没丶野职钟值媒逃栁�。我怎樣辦，怎樣辦，到底該怎樣辦呀？

　　我想只有找機會，瞟幾眼書了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進了書桌，一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的行動。我的手剛碰到書，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳著，好像有時十小兔子在胸膛跳著，隨時會口里跳出來。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了，還好，還好，老師沒有追究我，只是意味深長的看了我一眼。頓時，我的臉像塊大紅布。

　　下課鈴聲最后響了，難熬的考試結(jié)束了。老師來到了我的身邊說：“老師這次考試就是想了解你們對學習資料的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個誠實的好孩子”。想想剛才自我的行為，我真的很后悔。誰讓自我考前不努力呢，出了這樣一個大洋相。我今后必須要努力學習，做一個誠實守信的好學生。

　　關于考試的作文（十二）：

　　期末考試

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，又一個學期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習狀況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自我周密的復習計劃

　　期末考試能夠檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

　　那么，我們究竟就應怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，對于未學完的課程，上課必須要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學的知識。

　　其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

　　再就是，當老師帶領大家復習的時候，必須要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會到達事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

　　期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學們，讓我們用心行動起來，抓緊此刻的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁――敬愛的老師！

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