我與書的故事作文

　　我與書的故事作文（1）：

　　我與書的故事

　　書籍是屹立在時光的汪洋大海中的燈塔，這個燈塔點亮了我多姿多彩的童年。書是智慧的鑰匙，它開啟了我的知識大門。

　　我愛書，當我很小的時候，我就和書交上了朋友，自從認識了書，命中注定我和書形影不離。

　　在我的記憶中，我讀的第一本書是：《“蟲它”的故事》。姥爺以前是圖書館的老師，他在我5、6歲的時候，給了我一本書，名叫《蛇的故事》。于是，我就開始讀了起來：《“蟲它”的故事》。有一天，蟲它……”我心想：咦？蟲它？蟲它是什么東西？于是，我就去問姥爺。姥爺聽了，很奇怪，問：“哪兒有‘蟲它’？”我拿著書，指了指“蛇”，說：“就是這個！”姥爺一看，不禁哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“這是蛇的故事。”我吐了吐舌頭，不禁臉紅了。

　　這個笑話陪著我看書，到了7、8歲時，我的書已有好幾個箱子了。我看的津津有味。漫畫、連環(huán)畫、童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎……一般的小人書我都看，可是，最吸引我的是故事書。一看上故事書，我就忘了吃飯，忘了時光，經(jīng)常因此鬧笑話呢！

　　到了10來歲，一般的故事書我都看過了，那時，我不得不承認我是喜新厭舊，看完了一遍就不想看第二遍了。最后，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——廂房中的書柜全是姥爺?shù)臅�。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，立刻研究起來，好不容易找到姥爺藏書的鑰匙，可是太高，夠不到。怎樣辦呢？我覺得，為了安全起見，還是和姥爺稟報一下才好。研究幾種作戰(zhàn)方案：1、請示2、借書3、換書。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應(yīng)了，要求是看完以后，還給他，從那以后，一有清閑的時候，我就立刻找姥爺借書。姥爺?shù)臅�可真多�。】墒�，合我心意的還真沒有多少，我看的如癡如醉，只要一看起來，會立刻忘掉世上所有的事情，好像這個世界都是透明的，只有書才是真實的。

　　此刻我四年級了，我此刻又迷上了《水滸傳》、《三國演義》……我看書看的入了迷，被書陶醉了，沉浸在書香中。每次看完書，我都浮想聯(lián)翩。此刻，我對每一本書都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書。看！一邊洗腳一邊讀書的是誰？是我！一邊吃飯一邊看書的是誰？也是我！

　　書也讓我受益匪淺，它讓我的閱讀潛力、寫作水平大大提高，因為書，所以，我受到了不少夸獎。

　　伴著書香，過著我絢麗的童年！書將快樂帶到了我的童年里，從幼時讀的第一本書開始。有書作伴，真好！相信，隨著時光的飛逝，我和書的友誼會越來越深，越來越濃！

　　我與書的故事作文（2）：

　　我與書的故事

　　我一有空就往書堆里鉆，我喜愛讀的書種類有很多：《童話故事》、《神話故事》、《世界名著》，以及……我小小的書柜上放慢了薄薄厚厚的書，他們都是我的好朋友。

　　我只要一啃上一本書，那就慘了，好像全世界什么都不存在了，只有我和我的好朋友——書快樂的在一齊，別人叫我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一聲，那時候，我就像一條快樂又活波的小船，在書的海洋里暢游。

　　記得有一次，已經(jīng)9點多了，可是同學借了我一本十分好看的書，那時我十分渴望的想看這本書，可是已經(jīng)十分晚了，爸爸讓我洗洗就睡，我的眼睛機靈的一轉(zhuǎn)，便想到了一個絕妙的好辦法：在床上看書�？墒�，爸爸媽媽他們說在床上看書會對眼睛不好，會導致近視。管他的呢，我可不管什么三七二十一，因為在我的世界里，反正看書比眼睛重要，我能夠不惜一切代價，必須要得到書。所以我這天必須要把這本書看完。

　　我洗完了澡，便快速的爬上了我那像云朵一樣柔軟的小床，并把我的小臺燈打開了。

　　一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，這時候，我突然感覺自我快樂極了，就像活在了夢里一樣……

　　突然，一陣腳步聲傳到了我的耳邊，��！糟了，爸爸來了，我急忙的合上書，關(guān)上小臺燈，輕輕的躺下假裝睡覺。爸爸看了看我，輕輕的放慢了腳步聲。

　　等爸爸走了，我又再次坐了起來，開始繼續(xù)看，慢慢的，慢慢的，我進入了書的世界暢游……

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信，只要我們堅持不懈，必須能做到自我想做的事情和自我的夢想、期望！

　　我與書的故事作文（3）：

　　我與書的故事

　　人是活的，書是死的，但能夠讀活。讀書就是一盞引路的照明燈。我是一個“小書蟲”，書已經(jīng)成了我生命里的一部分，讀書的時候，我自我也融入其中了。

　　記得四五歲的時候，開始讀一些故事書，如《白雪公主》、《海的女兒》、《小裁縫》，認識簡單的字。漸漸地這一類的書又變得乏味了。我在榮昌新華書店看書時，那些少兒書像磁石一樣吸引著我。科普百科全書真是太好看了，什么地球，月球、行星讓我看的如癡如醉，其資料搞笑極了，能夠用超級超級有滋味來表達。書買回來了，我就愛不釋手，先親三下，就開始啃！早上、中午、晚上都在看，睡覺時也得翻上十頁！

　　書讓我明白了許多道理，一個愛書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個好的老師，一個可愛的伴侶，一個安慰靈魂的教父。

　　我與書的故事作文（4）：

　　我與書的故事

　　“書是人類進步的階梯。”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句�？戳藭�不僅僅能提高寫作文的潛力，還能讓自我快樂起來。在此，我就要向大家證實這一點。

　　想當年，老師問我們大家：“誰讀過世界四大童話《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》《寓言兩則》？”班里面只有我舉起了手，四年級的時候，我讀完了中國四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》也許是我從小與書有緣，從我識字的時候開始，我就鬧著媽媽帶我去買書。買的都是一些關(guān)于寫日記的書，我五歲的時候開始學著寫日記，我先是抄日記書上方的，到了六歲我才真正的學會了寫日記，到了七歲，我漸漸的學會了看圖寫作。八歲時，我已能寫出一篇完整的作文了。然而，這些都是書的功勞，如果不是我常�？磿�，恐怕到了此刻我都沒能學會寫作。我很感謝書也很感謝那些寫書的人。他們使我快樂了起來。

　　看書是一種習慣，準確的說，是一種良好的習慣，它給人們帶來的好處我不說你也明白。但他還有壞處，你明白嗎？

　　我與書的故事作文（5）：

　　我與書的故事

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　記得是小學四年級時，雷歐幻像作品《查理九世》風靡一時，我也不例外�？慑X從哪來呢？就在這千鈞一發(fā)之時，老師給不買磁帶的人退回了錢，我興奮地立刻拿那錢買了一本《查理九世》。

　　我對《查理九世》愛不釋手，只要一有時光就就捧起來讀，一目十行，囫圇吞棗。書中的悲歡離合常常使我浮想聯(lián)翩，牽腸掛肚。

　　有一次，我在床上睡不著，就津津有味地看《查理九世》，漸漸的，仿佛身臨其境一般，進入大海，壯觀的亞特蘭蒂斯好像就在眼前。

　　我與書就像一對形影不離的好朋友，它陪我學習，伴我成長，正如陳壽所說：一日無書，百事荒蕪。

　　我與書的故事作文（6）：

　　我與書的故事

　　書就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說“讀一切好書如同以注時代最優(yōu)秀的人們交談。”讀書能使人充實，所以我會與書為友。

　　雙休日，媽媽對我說：“嘉美，待會兒，我?guī)�你去外婆家，你快點放下手中的書。”我應(yīng)聲道：“哦。”可是我始終沒有放下手中的書本，光顧著讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當做耳邊風，左耳進，右耳出，過了一會兒，媽媽實在人不可忍了，開始訓斥我。我卻毫無動靜，媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。

　　媽媽大聲說：“嘉美，快點。”我一邊看書，一邊對媽媽說道：“媽媽，您再等會兒，讓我把書看完，再去外婆家，能夠嗎？”“能夠，可是還能給你5分鐘時光看書。”媽媽回答道。我再次把目光頭兒到術(shù)中，“哇，這個圓圓真有意思，竟然喜愛眼鏡蛇”我正在感嘆書中的資料呢1

　　5分鐘時光已經(jīng)到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我能夠去外婆家了嗎？“這是我只剩下一兩頁沒看完了，而臥也迫不及待地想明白故事的絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以償?shù)匕褧�看完，然后再去夢寐以求的外婆家，真是一舉兩得！

　　“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。“我會把這句話牢記在心。我必須要讀更多的書，知曉更多的知識，讓我越來越有智慧。

　　我與書的故事作文（7）：

　　我與書的故事

　　書，不僅僅是我們的朋友，也是一把鑰匙，幫忙我們打開智慧之門。

　　我第一次看書是朋友借給我看的書，它叫《幼兒畫報》。那時，我不識字，是媽媽讀給我聽的。大點時，從幼兒園回來整天呆在家里無所事事（我那時是個宅男），為此媽媽特意提早給我買了一些拼音讀物，還教會了我拼音。從那時起，我就對書產(chǎn)生了興趣。我每一天拼命地看書，遇到不認識的字就讀拼音，不知不覺我就會了許多生字詞。

　　從那以后，我就著了魔似的看書，書對我來說就像自我的生命一樣，時刻都離不開它。最令我難忘的是一次睡覺看書的經(jīng)歷。

　　上了四年級之后，媽媽鄭重地告訴了我此刻開始不能看書了。說罷，就把一大堆習題放在了桌子上，然后把書柜里的書分幾大包布袋裝走了。這真是一件不幸的事，我大哭了起來。媽媽不買這帳，拖著幾大包袋子進書房了。我哭了一下子，但我很快就振作了起來。思考起怎樣才能看到書。經(jīng)過一個星期的猜想和實驗，一個絕妙的看書計劃在我腦袋里油然而生……

　　一天晚上，做完作業(yè)沖完涼后，我上了床，關(guān)燈睡覺不。過了一會兒，我從床上跳了下來，輕輕開了門，狐貍眼在門縫里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我很幸運，爸爸去樓下的陳飛叔叔家喝茶了，媽媽在沖涼，下手時光到！我留意翼翼地從房間走向書房，打開袋子隨手拿了一本《世界未解之迷》，這時，爸爸回來了，我立刻沖進客廳，蹲在沙發(fā)后面。爸爸在廚房轉(zhuǎn)了一下，就走去陽臺了，我趁機跑回了房間。我上了床，用手按住鬧鐘，鬧鐘照出了微小的光芒。我又用蚊帳的架子撐著被子，遮住光線，津津津有味地看起《驚人的印加寶藏》和《日本龍三角》篇章。雖然我經(jīng)常這樣看書看到十二點半多，但我敵可是困意，睡覺了……

　　書，是能夠讓人進步的，主席毛澤東曾說過：“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀。”是啊，這真是“書中自有黃金屋”啊。

　　我與書的故事作文（8）：

　　我與書的故事

　　書是我最好的伙伴。從呀呀學語開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。

　　我記得在剛有識別潛力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。

　　我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。

　　之后我成了一年級的小學生，接觸了許多課本，有了語文課本，數(shù)學課本，英語、品生課本。我最喜愛的是語文課本，因為里面有許多搞笑的故事。每當發(fā)下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。

　　我與書相伴，書讓我受益匪淺。

　　我與書的故事作文（9）：

　　我與書的故事

　　書籍，是人類智慧的結(jié)晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自我的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對于我來說就是無價的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大：

　　有一次，老師讓我們寫寫對人生的看法。我怎樣懂得人生呢？其他同學都說要讓家長指導，可我的爸爸媽媽，一個遠在東莞出差，一個又出去購物了，怎樣來指導我完成這次作業(yè)呢？我既苦惱又著急�？鄲赖氖菦]有一個人能來幫忙我完成此項作業(yè)，著急的是明日老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點，我更加著急了。此時，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，為自我的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發(fā)現(xiàn)自我選對了書。便把培根的見解再加以改善，加上自我的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自我的作業(yè)。第二天，老師還表揚了我呢。

　　還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語。這時，我的好朋友——書，再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語。把他們給記了下來，并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎了我，我抱著書，對他感激不盡。

　　記得前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識海岸駛?cè)ァ?/p>

　　我與書的故事作文（10）：

　　我與書的故事

　　高爾基以前說過“書籍是人類進步的階梯”而我更覺得書是我不可缺少的一位朋友。

　　記得我六歲生日時，爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話》，我大失所望，我本想要個奧特曼的，在無聊中，我翻著翻著，被眼前一個個生動搞笑的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一頁上聚精會神地看了起來。從此，書成了我的朋友，不管是童話書，歷史書，科技書我都愛看。

　　有一次，我和一個朋友下象棋，我被朋友殺得落花流水，回到家后，我很郁悶，想找本書來解悶，忽然發(fā)此刻書柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶，打開書津津有味地看了起來，哇！里面有好多的方法呀！有騰挪，圍堵，攔截等。我認真地學了幾招，覺得對付他綽綽有余了。一個星期后，這位朋友再來找我下棋，他洋洋得意地說：“哥們，要不要再來殺幾盤呀？”我故意弱弱地說：“你是不是贏我贏上癮了呀？那我就舍命陪君子吧。”他不懷意地笑了笑，其實我心里早就打好了如意算盤，不一會兒，我就用書中的招式把他殺了個片甲不留，他在對面呆若木雞。我跑回家，抱著那本書狂親，邊親邊唱“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”

　　我不斷地從書中學到新的知識，我也十分愛惜書，有一次，一個小表妹到我家來玩，把我的《三國演義》撕了兩頁，我十分生氣，平常我最愛這個小表妹了，但我還是狠狠地把她打哭了，我看著被撕爛的書，就像是我的朋友受了傷一樣難過……

　　書在我悲哀的時候給我?guī)�來快樂，在我需要的時候給我力量，給我?guī)兔Γ瑫�就是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，這就是我與書的故事。

　　我與書的故事作文（11）：

　　我與書的故事

　　偉大的作家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”是的，的確如此，只有好讀書，讀好書，才能收獲更多。記得有一次，在我8歲的生日，媽媽把我?guī)У搅艘患倚氯A書店，媽媽說：“這天是你的生日，那里面的書隨你挑，但只能選一本作為你的生日禮物，再貴也能夠。”聽了這句話，我高興極了，心里有說不出的喜悅。一進門，首先映入我眼簾的是一個一個的大書架，上方擺滿了琳瑯滿目的書，讓我眼花繚亂。書的品種也很多，有《小虎隊》《隱身人》《我要做好孩子》等。我東瞧瞧，西瞧瞧，一向拿不定主意。突然，我看到了一本書，書的名字是《木偶奇遇記》。我情不自禁地拿起了這本書，向售貨員阿姨說了聲：“我要這本書。”付了錢，我又蹦又跳，懷里捧著這本剛買回來的、嶄新的書。我打開書，看了一會兒，越看越入迷。里面生動的話語、搞笑的情節(jié)使我沉醉在其中。直到媽媽捅了我一下，我才明白此刻已經(jīng)快晚上了。我輕輕地合上書，跟媽媽回家了。“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，”只有渴望讀書，愛讀書，才能悟出書中帶給人們的道理。

　　我與書的故事作文（12）：

　　我與書的故事

　　古人說：“書是人類進步的階梯。”我很愛讀書，就因如此，我?guī)缀跆焯炫c爸爸媽媽在“斗爭”。不信？你就之后往下看吧。我熬呀熬，最后熬到了暑假，這不，一大早“書蟲”我就早早地起床，狼吞虎咽地獎早餐給“ko”了，然后便直奔書店，剛買進書店，《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《女生日記》這些等著我的好朋友便立刻“擠”到了我眼前，我“貪婪”地捧起一本《福爾摩斯》，隨便找了個地兒便看了起來，不一會兒，我便沉浸在了偵探世界中。呀！這案子可鎮(zhèn)現(xiàn)象環(huán)生呀，喲！福爾摩斯可真心思縝密……“咕嚕嚕——”什么聲音？哦！原先是我的肚子在想我抗議呢！我連忙低頭一看手表，呀！12點半了��！我趕緊放下《福爾摩斯》以80邁的速度沖出了書店，哎！又挨k了！吃完飯了，我躺在床上，腦子里全是書里的情節(jié)，福爾摩斯接下來會怎樣樣？兇手到底是誰？福爾摩斯會不會有危險呢？

　　這樣許許多多的為什么讓我翻來覆去睡不著，心里直癢癢。“老媽，你就行行好，幫我把那本《福爾摩斯》買回來吧！”再也受不了煎熬的我來到了媽媽的臥室哀求著。“不行！你看看你的書柜都快爆棚了！”媽媽指著我家的書柜笑著說。哎！我只好執(zhí)行我的計劃，我拿出零花錢，躡手躡腳地走出去，奔到書店，以最快的速度買下了那本書，可憐我的小錢包又清空了！我留意翼翼地回到家，輕手輕腳地走過媽媽的領(lǐng)地�；氐阶晕业姆块g，反鎖房門，有津津有味地看起來……我愛書，是書，給了我許多在課本里學不到的明白是書，是書把我領(lǐng)到了知識的海洋，讓我受益匪淺，讀書之樂。其樂不窮！

　　我與書的故事作文（13）：

　　我與書的故事

　　杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。

　　書，它是一位良師，教導了我們許多知識；書，它是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國；書，是我們的營養(yǎng)品，滋潤了我們的身體……

　　我與書的故事有很多，我就說一些給你們聽吧！

　　有一次，媽媽叫我去買一瓶醋，我去到商店，對老板說：“小二，給我拿一瓶醋。”老板不應(yīng)，我在叫：“小二，快給我拿一瓶醋。”老板呆呆地看著我，我這才回過神來，我不好意思地對老板說：“老板，給我拿一瓶醋。”買完醋后，在路上笑了笑，我居然用了《水滸傳》里的話，這次我可鬧了大笑話啦。

　　平時，我務(wù)必在睡覺前看幾十頁數(shù)才肯睡，不然誰不著，那一晚也不例外：我正在看書，看到一半?yún)s睡著了，書就蓋在我的臉上。之后，媽媽才幫我把書拿走了。那一次，我又鬧笑話啦！

　　我和書的情深已不可斷，從漫畫書到故事書，再到名著，這段經(jīng)歷，我永遠也忘不了。

　　“書是人類進步的階梯。”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”這些名言不都是書中學到的嗎？所以我們要多看書，從書中學到我們沒有的知識。在那里，我要對書籍說：“書籍，多謝你帶給我的一切知識。”

　　我與書的故事作文（14）：

　　我與書的故事

　　一本令我思緒萬千的書。

　　一只白色的鷹，一條用紅頭繩縛著的布條，一個因采花而掉進峽谷的女孩兒，一個跟隨著直覺前行的執(zhí)著的男孩兒，一個奇異而玄妙的故事……

　　荒漠、草原、大山、村落、峽谷……一匹具有“靈性”的馬�；秀薄⒚悦�、搖擺、清醒、堅定……根鳥帶著我游走于現(xiàn)實與夢幻之間。

　　這本書的封面總給我一種不知該如何去形容的感覺。背景是暴風雨來臨前的一個村落，近景是一棵沒有葉子的樹，樹下坐著一個農(nóng)民，樹的左上角是一匹會飛的白馬，上邊兒坐著一個身著黑衣的男孩兒。

　　在看完這本書后，我做了一個與根鳥相似的夢，把這本書的資料大致“重溫”了一遍。從心理學的角度分析，人的夢大概能顯示出他潛意識里所想去做的事情。也許我也像根鳥一樣那么執(zhí)著。也許吧。根鳥這個形象刻畫出了絕大部分人的大半輩子，但很少有人能夠做到在最后堅定自我的信念。

　　當初在圖書館“游蕩”時，無意間發(fā)現(xiàn)了這本書。它的封面令我著迷，追求美感與夢幻的我毫不猶豫將它買回了家。好在這本書沒“辜負”我的“任性”，《根鳥》——它成了我的書架上“曹文軒純美小說系列”的第一本藏書。在這之后又陸續(xù)添置了幾本這個系列的書。

　　我跟隨著根鳥在夢幻中游走，在幻想與現(xiàn)實中體驗真實的人性。

　　我與書的故事作文（15）：

　　我與書的故事

　　有人說：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈讀愈深，愈讀愈搞笑。”我不知從什么時候開始喜愛上讀書了，并和書發(fā)生了許多搞笑的事。

　　星期二下午，***在沙發(fā)上，一邊吃著零食，一邊津津有味地看著四大名著中的《西游記》之三調(diào)芭蕉扇。我很快就被這本書給深深地吸引住了。

　　孫悟空好說歹說，鐵扇公主仍然不借扇子，之后有激烈地打了起來，鐵扇公主見打可是孫悟空也扇不動他，便退了回去。哎呀，孫悟空太聰明了，他變成了一個小蟲子，鉆進了鐵扇公主的肚子中……

　　“叮鈴鈴”電話響了，媽媽對我說“兒子啊，爐子上正在燒火啊，幫我看著點，我出去一下。”“恩，明白了明白了”說完，我向她揮揮手。

　　之后我又在書的海洋中繼續(xù)歡樂的遨游。孫悟空變成牛魔王騙走了寶扇，牛魔王見了變成老豬又騙了回去……我生氣的地拍了一下書，說：“孫悟空啊，孫悟空，你還真是聰明一世糊涂一時啊，你不會用火眼金睛看看是不是真的豬八戒再給他啊！”

　　突然，我想起了燒水的事，我從沙發(fā)上急忙的跳了下來，沖向廚房，剛打開廚房的門，一陣濃煙撲面而來，我感到十分悶熱，差點喘可是氣來。此時，廚房里面烏煙瘴氣，我立刻去打開窗戶，打開排風扇。煙少后，我一看水壺都燒紅了。

　　轉(zhuǎn)身一看，媽媽回來了，她板著臉，火冒三丈地說：“我不是說過叫你看著水嗎？你看看廚房變什么樣了。”可這時，我還想著鐵扇公主的狼狽不堪的樣貌。

　　書是我的知己，我們?nèi)￠L補短；書是我的伙伴，我們暢快交談；；書是我的知己，我們?nèi)￠L補短；書是我形影不離的伙伴，我們彼此暢快交。書就像一個人陪著你，跟你分享他的故事，他能夠給你帶來快樂、感動，因此我已開始喜愛上看書，看的如醉如癡。

　　我與書的故事作文（16）：

　　我與書的故事

　　書，是一位良師，賦予我知識，書，是一位益友，給予我快樂。我是一條典型的“小書蟲，”酷有讀書，我與書之間發(fā)生了不少故事，你想明白嗎？那就往下看吧。

　　我是浸在書香中長大的，從小就愛看書。一次，媽媽在樓下炒菜，我在二樓看書。剛看到《西游記》中孫悟空被如來佛祖壓在五指出下呢，好像聽到媽媽叫我拿杯子下去；那時我也不知咋的，只顧著跟孫悟空大叫：“師父！師父！”拿了個牙杯下去。老媽一見怒氣；哎呀！頭上都冒火了，一把搶過西游記，大聲、大聲地喊：“你叫你拿話下來，你怎樣拿個杯子？天天看，你都走火入魔了！嘰呱啦呱……”（抱歉，后面太大聲了，我都聽不到了）。還有一次，我和媽媽去百佳超市，剛好那時是假期，大堂有個書店，我一見書，立刻跑了過去，一把拿起一本《小淘氣包》看起來。也不知過了多久，我才想起媽媽。在大堂里卻找不到她，心里涌出一個想法：媽媽不會像淘氣包媽媽那樣不要我了，我變成淘氣包了……我一想到這兒，竟一屁股坐在大堂上“哇哇地哭起來了……其實，在媽媽找到我后，又給我買了書呢，而我臉上掛著淚珠，卻興高采烈地笑著呢……

　　每本書，都是我的朋友，而我與它們之間，總會發(fā)生故事。

　　我與書的故事作文（17）：

　　我與書的故事

　　世界在變化著，時光在飛逝著，潮流在改變著，而唯一沒改變的是書的味道。

　　“書是人類進步的階梯”高爾基的這句名言讓我覺得個性親切。我小時候喜愛的玩具，此刻厭惡了；我小時侯喜愛的歌，此刻厭煩了……而我小時侯喜愛看書卻更加強烈了：有一天，我看中了報刊亭的一本叫做《女生日記》得書，我叫媽媽買，可媽媽很健忘，每次問都說沒買，都快把我急死了！因為那本書在報刊亭中只有一本了��！幾天后，我按耐不住自我，問媽媽要了錢以后“火速”沖向報刊亭，卻發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)賣完了。我急切的問：“什么時候才有貨？”老板娘卻說后天才有。一氣之下，，我整整三天沒理我媽。得到書后，我“囫圇吞棗”地讀了一遍后，覺得十分的飽。盡管我還沒吃飯。

　　這還不算什么呢！有一次，媽媽給我買了我最想看，甚至是夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我津津有味地看著，到吃飯了都沒發(fā)現(xiàn)。媽媽叫我吃飯也沒聽見。最后媽媽竭斯底里地吼道：“你怎樣還不吃飯？”我這才明白自我闖了大禍，膽顫心驚地抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽虎視耽耽地望著我，仿佛隨時都要大打出手。我本還想等一會兒，但又一想：人命關(guān)天��！我只有灰溜溜地走過去吃飯了。之后媽媽說我經(jīng)常這樣，看書看得廢寢忘食。

　　‘讀書之于精神，恰如運動之于身體。”愛迪生這句名言說的很貼切。因此，我更加喜愛看書了

　　我與書的故事作文（18）：

　　我與書的故事

　　古人說：“書是人類進步的階梯。”我很愛讀書，就因如此，我?guī)缀跆焯炫c爸爸媽媽在“斗爭”。不信？你就之后往下看吧。我熬呀熬，最后熬到了暑假，這不，一大早“書蟲”我就早早地起床，狼吞虎咽地獎早餐給“ko”了，然后便直奔書店，剛買進書店，《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《女生日記》這些等著我的好朋友便立刻“擠”到了我眼前，我“貪婪”地捧起一本《福爾摩斯》，隨便找了個地兒便看了起來，不一會兒，我便沉浸在了偵探世界中。呀！這案子可鎮(zhèn)現(xiàn)象環(huán)生呀，喲！福爾摩斯可真心思縝密……“咕嚕嚕——”什么聲音？哦！原先是我的肚子在想我抗議呢！我連忙低頭一看手表，呀！12點半了！！我趕緊放下《福爾摩斯》以80邁的速度沖出了書店，哎！又挨k了！吃完飯了，我躺在床上，腦子里全是書里的情節(jié)，福爾摩斯接下來會怎樣樣？兇手到底是誰？福爾摩斯會不會有危險呢？

　　這樣許許多多的為什么讓我翻來覆去睡不著，心里直癢癢。“老媽，你就行行好，幫我把那本《福爾摩斯》買回來吧！”再也受不了煎熬的我來到了媽媽的臥室哀求著。“不行！你看看你的書柜都快爆棚了！”媽媽指著我家的書柜笑著說。哎！我只好執(zhí)行我的計劃，我拿出零花錢，躡手躡腳地走出去，奔到書店，以最快的速度買下了那本書，可憐我的小錢包又清空了！我留意翼翼地回到家，輕手輕腳地走過媽媽的領(lǐng)地�；氐阶晕业姆块g，反鎖房門，有津津有味地看起來……我愛書，是書，給了我許多在課本里學不到的明白是書，是書把我領(lǐng)到了知識的海洋，讓我受益匪淺，讀書之樂。其樂不窮！

　　我與書的故事作文（19）：

　　我與書的故事

　　書是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得這些比喻再適宜可是了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的能夠使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！

　　在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個字，可資料和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……

　　一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書柜，都沒找到適宜資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上方寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數(shù)字帶我進入了書中的世界。

　　我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一齊在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行。“立刻，等會兒！”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)這天有我愛吃的雞翅，但我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎樣樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續(xù)讀了起來。“是不是非得餓你一頓��？”媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……

　　我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你能夠盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。

　　我與書的故事作文（20）：

　　我與書的故事

　　高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”在上六年級的時候，我?guī)缀跏桥c書寸步不離。下課了，我就翻開書樂閱一番；午休的時候去偷偷的瞄上幾頁；晚飯前看書竟然忘了吃飯-。-！有時候連上個廁所也要帶書去，直到腳都蹲麻了才肯“放下”。記得有一次，我去書店買書，忽然眼前一亮，看到了一本《中小學生作文精選》我笑瞇瞇的向它走去，猛地把他給抽下來，生怕別人把它給搶走了。于是我津津有味的看起書來，一會為小作者的煩心事而苦惱；一會兒為小作者優(yōu)美的語言而陶醉；又被小作者的搞笑語言弄得哈哈大笑。自我完全沉浸在了作文的世界。我看著看著居然忘了上學，我猛地抬起頭，提起書包就向?qū)W校奔去。老師在有聲有色的講課，沒有一個學生開小差。就在這安靜的氣氛沒有維持幾秒鐘的時候，卻被我的一聲“報告”驚得山搖地動！同學們用犀利的眼神看著我，老師推了推眼鏡，就問我：“怎樣回事啊，這么晚才到學校？”我不好意思的解釋了一番。老師笑了笑說：“快進去吧就差你了”一上午我在學校里痛苦的煎熬著好不容易的熬到了放學，就第一個沖出了教室，飛奔至書店“老老。老板，這本。書多少錢？”我氣喘吁吁的說道。老板看了看卻淡定的說：“30”我暈“坑爹那？”我小聲的嘀咕著。于是我把口袋翻了個干

　　凈一個子也沒漏下，我左掏右掏最后蹦出一個五角的硬幣，一共是二十五塊五毛錢，我向老板討價還價，他說什么也不賣給我那本書。我只好央央的走了�；氐郊椅揖退榔べ嚹樀睦p著媽媽給我買書。媽媽她斗可是我就只好買回來了�；氐郊椅叶�話沒說就把自我關(guān)到房間里，為了不受外界的干擾，我聰明的把自我反鎖到了屋里。媽媽叫我吃飯我就當沒聽見還繼續(xù)看書，一向看到自我有些困了才明白此刻已經(jīng)有一點多了。我驚訝的叫道：“糟了都一點多了，快睡覺吧，明日我可不想帶兩個熊貓眼去上課，要明白明日還有那么多的同學看著呢。”

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