班級(jí)里的新鮮事

　　班級(jí)里的新鮮事作文（一）：

　　班級(jí)里的新鮮事

　　說(shuō)起我們班的新鮮事，呵！那但是天天都有阿！這不，好戲又開(kāi)場(chǎng)了。

　　“嘿！聽(tīng)說(shuō)沒(méi)，這天公布班級(jí)名次了！”這個(gè)消息如同初春的驚雷，在班級(jí)里炸響。霎時(shí)間，班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在墻角哀怨地畫(huà)著圈圈“為什么是這天”，甚至還有一個(gè)想要跑到辦公室求老師在父母面前美言幾句�？蓱z了那張掌握著我們“命運(yùn)”的成績(jī)公布單，孤零零地“隨風(fēng)起舞”，無(wú)人問(wèn)津。

　　人們說(shuō)，第一個(gè)敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我們班上第一個(gè)敢看那張成績(jī)公布單的人則是個(gè)偉人。因?yàn)檫@個(gè)“偉人”帶著頭，敢于挑戰(zhàn)自己。第一個(gè)人看完后如果是笑瞇瞇的，那便會(huì)給之后的人帶來(lái)極大的信心。這成績(jī)單可不像其他東西那樣，眼不見(jiàn)心不煩。成績(jī)單可代表著自己，是家長(zhǎng)十分關(guān)心的事，是非看不可得。萬(wàn)一你沒(méi)有看，回家對(duì)大人說(shuō)個(gè)謊，家長(zhǎng)一個(gè)電話打給班主任那里，便不再是成績(jī)的問(wèn)題，而是你自己的品格的問(wèn)題了。

　　往往那些看過(guò)成績(jī)單的人，回來(lái)時(shí)都是一副心石落地的神情。可不是么？明白了名次，雖然或多或少有些不太滿(mǎn)意，但它至少證明了自己是誠(chéng)實(shí)的孩子，不會(huì)去騙人。想到前面的那些同學(xué)，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧！

　　排行看完了，悲哀過(guò)去了，壓力到來(lái)了。壓力，我們要把它轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，去更加努力地學(xué)習(xí)，去盡自己所能超越其他人。

　　人說(shuō)，班級(jí)里的事就像一部連載的書(shū)，它悠久而長(zhǎng)遠(yuǎn)，它從還在讀幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)，文中的地點(diǎn)在不斷變化。一向?qū)懙胶螘r(shí)，我們自己也說(shuō)不清楚。這本書(shū)一天更新一章，從來(lái)不定字?jǐn)?shù)。有時(shí)是短短的一句話，有時(shí)是長(zhǎng)篇大論，但它們都記載了每一天的生活。我們就是寫(xiě)那本書(shū)的人，時(shí)光就是印出那本書(shū)的印刷機(jī)。要想明白班級(jí)里的新鮮事？那么——請(qǐng)翻開(kāi)這本書(shū)吧！

　　班級(jí)里的新鮮事作文（二）：

　　班里出了新鮮事

　　一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時(shí)從我們六年級(jí)教室里傳出來(lái)，吸引了不少別班的同學(xué)好奇的隔窗朝里張望。原先我們班出了一件新鮮事。

　　前不久，我們班的“搞笑王子”劉達(dá)和“幽默大王”董志剛，自愿成立了“劉董組合”，他們決定在這天舉辦一個(gè)“劉董演唱會(huì)”，以表達(dá)對(duì)小學(xué)六年生活的眷戀。他們的舉動(dòng)得到了班委會(huì)的支持。

　　“‘劉董演唱會(huì)’此刻開(kāi)始。”隨著班長(zhǎng)余志文的報(bào)幕，“劉董組合”閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)劉達(dá)瘦削的臉上戴著一幅大墨鏡，沒(méi)鼻子也沒(méi)臉的，一個(gè)字形容就是“酷”；而董志剛則拿著掃把當(dāng)吉他，邊走邊用手敲著掃把，嘴里還發(fā)出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺(tái)中央，立定、轉(zhuǎn)身、鞠躬后，他們向同學(xué)們介紹到：“大家午后好，我是臺(tái)灣歌手劉志剛。”“我是香港歌手董達(dá)。”他們的介紹還沒(méi)完，我們臺(tái)下的“觀眾”早已笑得前俯后仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。

　　“下面，我們給大家?guī)��?lái)一首《麻貓愛(ài)老鼠》，期望大家喜歡。”說(shuō)著，劉達(dá)就扭起了誰(shuí)也看不懂的舞，董志剛就彈起了他的“吉他”。你聽(tīng)，他們已經(jīng)唱起來(lái)了：“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像麻貓愛(ài)老鼠，不管有多少風(fēng)雨，我都會(huì)一向追著你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進(jìn)老鼠洞……”這是什么歌呀，惹得同學(xué)們哈哈大笑，瞧，楊強(qiáng)銀笑得縮成了一團(tuán)，查鵬飛剛喝進(jìn)嘴的酸奶一口噴了出來(lái)，我也笑得捂住了肚子……

　　接下來(lái)，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調(diào)，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。

　　“演唱會(huì)”持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，最后在一片歡呼聲中結(jié)束了。這次的活動(dòng)給我們的小學(xué)生活抹上了一抹難忘的色彩。

　　班級(jí)里的新鮮事作文（三）：

　　班里的新鮮事

　　要說(shuō)起我們班里的新鮮事，那可多得不數(shù)不勝數(shù)。這不，連老師換個(gè)發(fā)型，都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的

　　這天，老師抱著書(shū)本進(jìn)來(lái)了。大家都很驚奇，咦？這是誰(shuí)阿！難道我們班換新老師了？等老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。大家一看，還是林老師，只但是從以前烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)轉(zhuǎn)成了金黃的短發(fā)。

　　大家看完，都愣了兩三秒。之后有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑，有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭與另外一個(gè)同學(xué)小聲議論著。還有的就目不轉(zhuǎn)睛地望著林老師。而和藹可親的林老師則笑瞇瞇地望著同學(xué)們，還幽默地說(shuō)：“這個(gè)新造型是不是很棒阿？”同學(xué)們回答說(shuō)：“當(dāng)然很棒啦。”我們笑也笑夠了。老師就讓我們收拾情緒，開(kāi)始上課。

　　下課了，同學(xué)們都還在議論著林老師的發(fā)型。你聽(tīng)！“你覺(jué)得林老師的新發(fā)型好看嗎？”“我覺(jué)得挺好看的，年輕了許多，人也精神。”這時(shí)一個(gè)同學(xué)也加入了議論中：“我可不這樣覺(jué)得。我覺(jué)得原先的黑頭發(fā)更好，有幾分穩(wěn)重成熟。”“嗯，我也這么覺(jué)得。”我說(shuō)道，“才不是呢，我覺(jué)得金發(fā)好看。”

　　突然，一個(gè)同學(xué)坐到了桌子上，說(shuō)：“老師換了個(gè)發(fā)型有這么多人關(guān)注，談?wù)摚�那我這天回去剪個(gè)光頭，不就成了學(xué)生議論的焦點(diǎn)？”之后又是一陣哄堂大笑。一個(gè)同學(xué)挑撥他說(shuō)：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學(xué)頓時(shí)啞口無(wú)言，只好跳下桌子。

　　老師換了發(fā)型，確實(shí)是很有精神。我們上課也精神了。

　　哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換發(fā)型，我們就議論了好幾天，有的同學(xué)竟也跟著老師換了發(fā)型。要想明白更多我們班的新鮮事，那就快來(lái)找我吧，我會(huì)一一訴說(shuō)給你們聽(tīng)。

　　班級(jí)里的新鮮事作文（四）：

　　在我們班里，新鮮事有很多，有的新奇，有的刺激，有的熱鬧……但我這天要說(shuō)的事兒但是不同尋常的，它讓所有同學(xué)都興奮不已!

　　下午，班主任走進(jìn)教室，剛在講臺(tái)上站穩(wěn)，就沖我們來(lái)了個(gè)神秘的微笑：“同學(xué)們，宣布一件大事——下周，‘課外興趣小組’活動(dòng)就要開(kāi)始啦!”

　　“哇!興趣小組!”教室里立刻像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們歡呼雀躍，仿佛久在籠中的鳥(niǎo)兒飛回了森林，唧唧喳喳的鬧個(gè)不停。“咳咳”，老師示意我們先安靜下來(lái)，“每個(gè)同學(xué)都有自己的興趣愛(ài)好，你喜歡什么想?yún)⒓幽莻�(gè)興趣小組”教室里又是一陣騷動(dòng)，有的同學(xué)高興的說(shuō)：“跳舞”，有的同學(xué)爭(zhēng)著回答：“唱歌!唱歌”，連平時(shí)最安靜的同學(xué)也爭(zhēng)著說(shuō)：“武術(shù)!武術(shù)!我喜歡武術(shù)。”……

　　“安靜!同學(xué)們，此刻我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下各組的名單，喜歡跳舞的同學(xué)請(qǐng)舉手”，老師的話音還沒(méi)落，嗖!只見(jiàn)劉檸瑞迅速舉起手，不愧是“街舞霸王”，自然是不甘落后!咦，不會(huì)吧!李博也舉起了手，他但是班里肢體最不協(xié)調(diào)的人啦，只見(jiàn)他說(shuō)：“雖然我不會(huì)跳，但我喜歡舞蹈呀!”

　　“嗯，興趣是最好的老師，李博的坦誠(chéng)自信值得表?yè)P(yáng)!”班主任滿(mǎn)意的說(shuō)，“此刻，喜歡唱歌的同學(xué)請(qǐng)舉手!”最后輪到我最感興趣的了，我迫不及待的把手舉起，然后，刷刷刷……將近一半的同學(xué)像雨后春筍般紛紛舉起了手，原先，“同道中人”這么多阿，以后我們的興趣小組可就熱鬧啦……

　　班級(jí)里的新鮮事作文（五）：

　　班里的新鮮事

　　“起床了，小懶蟲(chóng)！”媽媽的雷聲把我從美夢(mèng)中驚醒，一看表，呀，快遲到了，我連滾帶爬的下了床，嘴里含著一塊面包往校園跑去。剛進(jìn)班，就聽(tīng)見(jiàn)“小靈通”南宇光口若懸河的喊起來(lái)：“號(hào)外，號(hào)外！淘氣包李小明居然考第一啦！”教室里立刻炸開(kāi)了鍋，大家都半信半疑。

　　鈴聲響了，老師走進(jìn)教室笑瞇瞇地說(shuō)：這次考試的第一名是李小明。“李小明聽(tīng)后也滿(mǎn)腹疑慮，同學(xué)們也七嘴八舌的相互議論，有的說(shuō)他絕對(duì)抄了書(shū)，有的說(shuō)老師可能一時(shí)判錯(cuò)了，李小明紅著眼睛對(duì)同學(xué)的議論感到委屈，他向老師抱怨：“老師，我真的沒(méi)有抄書(shū)。”老師回答：“小明，老師相信你，可同學(xué)們不信，那這樣吧，下星期要舉行一次小測(cè)驗(yàn)，我相信你必須會(huì)證明自己。”小明握緊拳頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們期盼的小測(cè)驗(yàn)到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，老師還特意給李小明分了個(gè)“雅座”。開(kāi)始考試了，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的寫(xiě)字聲，有的同學(xué)沒(méi)寫(xiě)一半就托著下巴，也有的測(cè)著腦袋望著天花板，還有的擺著筆，緊皺雙眉認(rèn)真思考�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，大家都怕被李小明再次“打敗”。“時(shí)間快到了”老師提醒我們，有的同學(xué)眼睛還盯著試卷，恨不得把筆折斷。有的還爭(zhēng)分奪秒的添上幾筆，李小明也汗流滿(mǎn)面。“收卷”，老師一聲令下，同學(xué)們都垂頭喪氣的交了試卷。

　　幾天后發(fā)卷了，教室里鴉雀無(wú)聲，等待著老師的宣布。“第一名還是李小明！”老師的話讓全班都面面相覷，老師拍了一下手，全班都跟著歡呼起來(lái)，為“李大王”歡呼。

　　這件新鮮事其實(shí)是李小明努力的結(jié)果，他用自己的努力讓大家驚奇，但愿班里的這種新鮮事再多些！

　　班級(jí)里的新鮮事作文（六）：

　　班級(jí)里的新鮮事兒

　　最近班級(jí)里在流行一種新游戲：是程曉昶發(fā)明的＊＊獸大戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)幾天的”推銷(xiāo)“后整個(gè)班都”感染“上了。據(jù)說(shuō)這種游戲是透過(guò)錢(qián)佳麗發(fā)明的”反彈“游戲進(jìn)化后才被制造出來(lái)的，此刻凡是還在玩”反彈“或一個(gè)也不會(huì)的人都被稱(chēng)做”落伍“。

　　首先，被程曉昶教會(huì)的是吳穎。她領(lǐng)取是冰靈獸，其次我領(lǐng)取的是翠菊獸，翠菊獸是最后一個(gè)厲害的精靈了。程曉昶教了我好幾招，如翠菊彈、翠菊封鎖、透視眼等。她還教了我怎樣變身第一次變身叫翠菊凌鳳，有兩招：翠菊劍和翠菊防盾。第二次變身叫火焰鳳凰，也有兩招：火焰拳和火焰墻。程曉昶教了我許多招，卻沒(méi)教比我先學(xué)的吳穎封鎖和透視眼。她說(shuō)：”你務(wù)必升到兩級(jí)才能學(xué)封鎖和透視眼。“而我才一級(jí)的時(shí)候就學(xué)會(huì)了，這惹得吳穎直翻白眼。

　　我在班里也收了許多徒弟，如周馨怡、陳杰妮、王婷婷等。為了應(yīng)付程曉昶給王婷婷的考試，應(yīng)急用，我把我的幾招全部交給了她，最后最后勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了關(guān)。為了獎(jiǎng)勵(lì)她，我把她的花花精靈升到了百花仙子，教了她三招并準(zhǔn)備給她一只神獸：卡羅尼。

　　這游戲又好玩又搞笑，我必須要想辦法快快升級(jí)，打敗程曉昶，打敗這游戲的創(chuàng)始人。

　　班級(jí)里的新鮮事作文（七）：

　　班級(jí)里的新鮮事

　　千篇一律的課堂，毫無(wú)一點(diǎn)新鮮可言，早已令同學(xué)們煩悶不已。大概我們悲催的命運(yùn)感動(dòng)了上天，這天竟發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　上課鈴聲悠悠響起，“蹬蹬”的腳步聲堅(jiān)定而鏗鏘，老師來(lái)了。教室的門(mén)被輕輕推開(kāi)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，驚呼聲一浪高過(guò)一浪，大地也為之顫抖。咦？老師的頭發(fā)昨日早上還是紅色的，怎樣此刻卻成紅色了？活像個(gè)大燈籠，真是360度大反差！老師拍了拍講桌，清了清嗓子：“同學(xué)們請(qǐng)肅靜，我們這天要上一節(jié)時(shí)尚比拼課，能夠任意選取動(dòng)作、裝束、造型來(lái)秀時(shí)尚，秀出自己的風(fēng)格！此刻開(kāi)始！”一聲令下，同學(xué)們都開(kāi)始七嘴八舌地討論。不一會(huì)兒，T臺(tái)秀便緩緩拉開(kāi)了帷幕。

　　王峰同學(xué)高度近視，他為了將眼鏡轉(zhuǎn)成流行的黑眼鏡框，但是費(fèi)了九牛二虎之力。只見(jiàn)他留意翼翼地取下眼鏡片，將墨汁涂抹在紅色的鏡框上。由于他是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人，墨汁未干，便迫不及待地去準(zhǔn)備上場(chǎng)。不料，天有不測(cè)風(fēng)云，香蕉皮偏偏滑到了王峰的腳下，沒(méi)有了鏡片的王峰看什么都是模糊一片，當(dāng)然摔了個(gè)嘴啃泥。眼鏡框被頂?shù)窖燮ど戏�，巨大的熊貓眼就這樣活靈活現(xiàn)地展此刻同學(xué)們面前，真是令我們大跌眼鏡，不禁捧腹大笑。

　　劉明同學(xué)準(zhǔn)備將校服改轉(zhuǎn)成長(zhǎng)襠褲。只見(jiàn)他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉，褲襠頓時(shí)滑落到膝蓋上方。他拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿，裊裊走上臺(tái)，好似嬌柔的女子。正準(zhǔn)備上前一步鞠躬行禮，不料，長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿倒成了他的累贅，他華麗地摔倒在舞臺(tái)上，罪魁禍?zhǔn)妆闶撬�的長(zhǎng)襠褲。教室里充斥著陣陣爽朗笑聲，歡呼聲不絕于耳，久久回蕩在上空，揮之不去。

　　這天的這堂課充滿(mǎn)了趣味，充滿(mǎn)了獨(dú)特，老師標(biāo)新立異的想法得到同學(xué)們的一致認(rèn)同，這真是班級(jí)里最具特色的新鮮事！

　　班級(jí)里的新鮮事作文（八）：

　　班級(jí)里的新鮮事

　　這天第四節(jié)課又是科學(xué)課，同學(xué)們有的睡覺(jué)，有的畫(huà)畫(huà)，有的小聲說(shuō)話……我趴在桌子上，瞇起眼睛，準(zhǔn)備熬過(guò)這段無(wú)聊的時(shí)光。“阿——”一個(gè)女生的尖叫聲打破了課堂的平靜。

　　原先，教室里出現(xiàn)一只老鼠！只見(jiàn)它趴在桌子上，抖動(dòng)著胡須，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板。這時(shí)，班里幾個(gè)男生挺身而出，拿起書(shū)本，拖布，笤帚，把老鼠打出了教室。混亂的教室過(guò)了好一陣才平靜下來(lái)。科學(xué)老師幽默的調(diào)侃說(shuō)：“老鼠也來(lái)聽(tīng)我講課了！比你們認(rèn)真多了！”

　　我想我班在樓上，老鼠是怎樣進(jìn)來(lái)的呢？下課了，我一打聽(tīng)才明白，原先我們班值日的同學(xué)早上在草坪撿垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)地上躺著一只老鼠。值日同學(xué)認(rèn)為它死了，就扔進(jìn)垃圾桶里，然后又把垃圾拎進(jìn)水房。水房門(mén)也忘了關(guān)，我們班在水房對(duì)面，所以，老鼠醒過(guò)來(lái)就偷偷溜進(jìn)了我們班的教室里。

　　如果我們及時(shí)倒垃圾，老鼠不可能來(lái)到我們班。所以，辦事不能一拖再拖，要當(dāng)日事，當(dāng)日畢。

　　班級(jí)里的新鮮事作文（九）：

　　班里的新鮮事

　　說(shuō)起來(lái)我們班上的新鮮事，那可真是變著層出不窮的花樣阿！想聽(tīng)就和我一齊走進(jìn)那個(gè)百聽(tīng)不厭的世界吧！

　　下面，我們欣賞的首先是第一件：這天我們校園搞“學(xué)現(xiàn)代雷鋒，郭明義”活動(dòng)，下午我們又到校園舉行一次“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”這十個(gè)大字，然后又讓我們?cè)谶@些字的中間、身旁，簽上自己的名字是由我們六年三班先簽……簽完了之后我們就回到教室開(kāi)始寫(xiě)摘錄筆記。

　　第二件：這天午后我們的飯不好吃，因?yàn)闆](méi)煮熟所以十分硬，我吃了一口，咽都咽不下去，吐在垃圾筒里了，我就吃了幾口菜就倒掉了。我們班盛完飯的人幾乎都倒掉了，那時(shí)教室里還有人跟老師說(shuō)：“去食堂讓他們重盛點(diǎn)飯，我們要求換飯，飯沒(méi)熟。”飯打回來(lái)了，但是教室里只留下掃除的人了。老師從自己的兜里拿出了一百元錢(qián)，說(shuō)沒(méi)人買(mǎi)兩袋面包，老師讓屈曉涵去買(mǎi)，屈曉涵為了讓老師省錢(qián)就和賣(mài)面包的人講價(jià)，我們老師在下午可能去聽(tīng)課就走了，由我們的副班主任金老師帶班。第二天老師來(lái)了說(shuō)明了狀況，說(shuō)：“昨日午后做飯的工作人員沒(méi)來(lái)，然后別人沒(méi)有掌握好火候，所以造成了誤會(huì)。

　　第三件：這天第幾節(jié)課我沒(méi)記住，我們都有自己的小組，上語(yǔ)文課，金老師說(shuō)：“背誦《你，浪花的一滴水》第三小節(jié)。”王彭彭舉手了，老師讓他背，趙佳鑫是第二組的，王彭彭是第一組的，誰(shuí)都想為自己組加分。因?yàn)闇p分簡(jiǎn)單、加分難。他倆都坐在最后一排王彭彭的書(shū)是翻開(kāi)的，趙佳鑫怕他看書(shū)就把他的書(shū)合上，趙佳鑫是班里最胖的，第一下沒(méi)碰著，第二下又沒(méi)碰著，第三下一使勁碰著了，腳拌桌腿上了，他把鐵板凳坐斷了一條腿，給我們樂(lè)得前仰后合，我還以為他沒(méi)坐好，把凳子都坐翻了。

　　聽(tīng)完這些新鮮事，我想你也為我們班的新鮮事感到好笑！發(fā)生在我們班的奇聞趣事還有很多！你想聽(tīng)嗎？那就等下回再告訴你們吧。

　　班級(jí)里的新鮮事作文（十）：

　　我們班里的新鮮事

　　五一放假，這是我們班同學(xué)在五一前最盼望的事！

　　一天，我聽(tīng)見(jiàn)幾名同學(xué)在私下竊竊私語(yǔ)，仿佛在說(shuō)著：“五一，我們?nèi)?hellip;…”

　　這時(shí)我心中產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，五一他們要去干什么呢？

　　原先，五一他們要去步行街玩兒，而且不帶家長(zhǎng)！這一件不起眼的事在我們班里可傳開(kāi)了，各自都在商量著：你和誰(shuí)組一伙兒，我參不參加你們的活動(dòng)，我們?cè)谑裁磿r(shí)候去……雖然全班都明白了，但我們的保密工作做得還是很好的，老師硬是沒(méi)明白！我們也不例外，我們四個(gè)女生組了一個(gè)小組，決定在五一上午10點(diǎn)鐘在新華書(shū)店集合一齊去步行街玩兒。這回，盼望的可就不單純是放假了，還有這次小組“旅行”！

　　盼望的五一最之后到了，我們準(zhǔn)時(shí)在新華書(shū)店集合了，一齊向步行街進(jìn)發(fā)！我們?nèi)チ舜笊绦卢斕兀�去了步行街溜達(dá)，去了新華書(shū)店看書(shū)……我們?nèi)フ樟舜箢^貼，去買(mǎi)了文具，還去了大商玩電子游戲……哎？說(shuō)到玩游戲，還真是巧，碰上了我們班的大胖子劉大盟，還有繪畫(huà)能手林萌……原先他們也來(lái)玩兒呀！

　　一眨眼，一上午過(guò)去了，分別的時(shí)刻到了，我們都依依不舍，但還是離別了！半天的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了，雖然做了很多事，但卻覺(jué)得過(guò)得很快！這件發(fā)生在我們班的新鮮事就這樣過(guò)去了，我盼望下一次的到來(lái)！

　　班級(jí)里的新鮮事作文（十一）：

　　我們班的新鮮事

　　在我的生活中有著許許多多的新鮮事，其中有一件事還在我的腦子中。那就是在我上五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。

　　記得那天早上，我早早地來(lái)到了校園后，準(zhǔn)備拿出與語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我拿出書(shū)后，班上一個(gè)有個(gè)性的男同學(xué)來(lái)了。在場(chǎng)的人都驚呆了，因?yàn)樗�并沒(méi)有穿校服，而是穿了一件我們認(rèn)為是乞丐服的衣服。我們之所以這樣認(rèn)為是因?yàn)樗�穿的是自己一條已經(jīng)縫了幾個(gè)補(bǔ)丁的牛仔褲。藍(lán)色的牛仔褲搭配了一件運(yùn)動(dòng)拉鎖的兩件套。我們可驚呆了，我們這些被關(guān)在“鳥(niǎo)籠”的“小鳥(niǎo)”是不敢想象的。我們立刻圍在他身邊詢(xún)問(wèn)起他“為什么要穿這種衣服？”或“你怕不怕老師批你？”......他卻對(duì)我們的問(wèn)題很不屑，以為他說(shuō)：“只要是自己喜歡的事或東西，不要拘束于別人對(duì)你的看法。”他還告訴我們：“只要自己懂得欣賞自己，不要管別人欣賞不欣賞。走自己的路讓別人說(shuō)去吧!"......這個(gè)男同學(xué)雖然被老師批了，可他的這些話一向在我的腦子里徘徊。所以我經(jīng)過(guò)這件事之后，覺(jué)得自己只是這大千世界中的一個(gè)，世界是多么的大，是我們此刻所不明白的！

　　這就是我們班上的一件“驚天動(dòng)地”的大事情，也是我明白了許多那就是自己的生活是自己創(chuàng)造的，而不是別人幫你創(chuàng)造的！

　　班級(jí)里的新鮮事作文（十二）：

　　回憶往事，一幕幕浮此刻眼前。當(dāng)腦海不禁定格在五年級(jí)時(shí)，我會(huì)開(kāi)心地傻笑起來(lái)。因?yàn)槟且惶焓俏彝�年最開(kāi)心，最難忘的一天。

　　那一天，五年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)開(kāi)心地笑。因?yàn)榘嗬镆�舉行一個(gè)"元旦"聯(lián)歡會(huì)。在群眾的努力下，我們把教室精心布置了一通：出了黑板報(bào)，班上掛上彩條、千紙鶴。走進(jìn)一看，班里煥然一新了。一切都有著節(jié)日的氣氛。

　　我們所有人圍坐著，耐心等待，最后，那一刻來(lái)臨了。當(dāng)主持人宣布元旦聯(lián)歡正式開(kāi)始時(shí)，我們的掌聲如雷鳴般震耳欲聾。第一個(gè)節(jié)目是主持人為大家?guī)��?lái)的《祝你一路平安》意思是：期望大家畢業(yè)分開(kāi)后，能夠一帆風(fēng)順地走下去；第二個(gè)節(jié)目是搞笑的小品；第三個(gè)節(jié)目是街舞……最后一個(gè)節(jié)目為大合唱，歌名《朋友》。在優(yōu)美的旋律、雷鳴的掌聲、歡快的笑聲中節(jié)目漸漸走向了尾聲。班主任問(wèn)："還有誰(shuí)沒(méi)有表演？"我們狂叫著，用手指著在坐的各位老師。老師也為大家表演了節(jié)目。到我們班主任了，他卻委婉地推辭掉了。那首《朋友》同學(xué)們是邊唱邊眼汪汪。因?yàn)槲覀兿氲剑杭磳⒁�和朝夕相處幾年之久的同學(xué)，老師分開(kāi)了，眼淚潸然而下。我們的清緒也帶動(dòng)了老師，他們也個(gè)個(gè)眼圈紅紅的。當(dāng)我們走出校門(mén)，不禁回頭看看一切，老師正在目送我們，我從他們的眼里看出他仿佛在說(shuō)："你們必須要好好學(xué)習(xí)阿！"

　　每當(dāng)想起班里舉行"元旦"聯(lián)歡會(huì)時(shí)的情景，我的耳畔又響起那優(yōu)美的旋律，雷鳴的掌聲、歡快地笑聲。這旋律、掌聲以及笑聲將一向激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前。

　　班級(jí)里的新鮮事作文（十三）：

　　班級(jí)里的新鮮事

　　在一個(gè)寬敞明亮的教室里，有一個(gè)默默無(wú)聞的小男孩坐在角落里，他就是李宗宇。

　　李宗宇上課不愛(ài)發(fā)言，下課卻很活潑，因此每次考試都考得不太理想。在同學(xué)們的眼里，他是個(gè)差生，而且還是一個(gè)反復(fù)無(wú)常的小人。

　　但是，就在那天，我們改變了以前的看法。那天語(yǔ)文課上考”日積月累“的知識(shí)，教師說(shuō)上句，同學(xué)們答下句，這次突如其來(lái)的小考，讓大家措手不及，難倒了很多同學(xué)，其中包括我們班的學(xué)習(xí)尖子王鼎。但是輪到李宗宇，他竟然能對(duì)答如流，開(kāi)始我們以為這是個(gè)偶然，但是到了之后老師之后考，他又是對(duì)答如流，這讓我們并不能否認(rèn)眼前這個(gè)事實(shí)。從那之后，他的發(fā)言準(zhǔn)確率到達(dá)了百分之五十。幾乎每次語(yǔ)文課上都能大膽的舉手，就這樣他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我在那里祝愿他期末考試能取得好成績(jī)。

　　在教室的角落里那個(gè)小男孩，早已不是默默無(wú)聞了，而是一個(gè)活潑開(kāi)朗用心向上的李宗宇了。

　　班級(jí)里的新鮮事作文（十四）：

　　班級(jí)里的新鮮事

　　“新”就是新人新景，“鮮”在我那里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說(shuō)，我們的新老師——侍老師。

　　當(dāng)我第一眼望見(jiàn)侍老師，也就是我們的物理老師時(shí)，我還是稍微驚訝了一下，因?yàn)楫吘刮业睦蠋焸円幌蚨际桥�老師，除此以外�?duì)他的印象，一個(gè)字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一向緊閉。我的腦海里甚至冒出了”兇神惡煞“這個(gè)詞。

　　而所謂的“新”，大概是指事情會(huì)出乎意料吧。

　　與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會(huì)毫無(wú)遮攔地笑出來(lái)，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來(lái)。

　　當(dāng)然，他不僅僅“新”，而且“鮮”。

　　物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實(shí)驗(yàn)了。印象最深的，是不久前的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來(lái)了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來(lái)了。溫度計(jì)的示數(shù)停在了92攝氏度不動(dòng)了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話的普通話說(shuō)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字：“溫度計(jì)壞了。”我們中，旁觀者失落坐下，計(jì)時(shí)者略有不甘，我卻很想笑。因?yàn)槟怯H切的普通話，又因?yàn)槟怯H切又新奇的鎮(zhèn)江話。

　　侍老師給我們帶來(lái)的歡樂(lè)遠(yuǎn)不止此，我們都像幼苗，爭(zhēng)先恐后地汲取物理新奇的知識(shí)，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的新“園丁”。

　　班級(jí)里的新鮮事作文（十五）：

　　班級(jí)里的新鮮事

　　昨日早上，班級(jí)里發(fā)生了一件新鮮事——向來(lái)學(xué)習(xí)都不好的左佳慧，此次語(yǔ)文竟然考了個(gè)一百分（滿(mǎn)分）！我這就帶你穿越時(shí)空，回到昨日早上……

　　清晨，我剛走到教室的門(mén)前，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。我便進(jìn)去問(wèn)個(gè)究竟：“徐妍，你們?cè)诹氖裁囱�？能告訴我嗎？”還沒(méi)等徐妍開(kāi)口，同學(xué)們就七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)：“有個(gè)人上次的詩(shī)詞比賽考了滿(mǎn)分，還是我們班的那個(gè)學(xué)習(xí)不怎樣樣的一個(gè)女生！”“喂！鄭雅凡，告訴你，我們班有一個(gè)女生竟在詩(shī)詞比賽中拿了個(gè)冠軍，你想明白她是誰(shuí)嗎？”我得知狀況后，好奇地問(wèn)：“那個(gè)女生是誰(shuí)阿？”徐妍用半信半疑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“她是左佳慧。”我怎樣也不相信，她怎樣可能得第一名？真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。正當(dāng)我去問(wèn)左佳慧時(shí)，蔣老師走了進(jìn)來(lái)：“大家別懷疑了，左佳慧不僅僅是我們班的第一名，也是全年級(jí)的第一名。”說(shuō)著，蔣老師讓她到講臺(tái)領(lǐng)取試卷。左佳慧懷著無(wú)比激動(dòng)的情緒快速地走向講臺(tái)。接下來(lái)，蔣老師又陸續(xù)報(bào)了別人的分?jǐn)?shù)，我考了九十六分。下課后，教室的走廊前變得冷冷清清，而里面卻有著“驚天動(dòng)地”的聲音。這是為什么呢？原先，同學(xué)們還在議論左佳慧考滿(mǎn)分的事呢！有人相信她是經(jīng)過(guò)自己努力所換來(lái)的，有人覺(jué)得她是抄書(shū)作弊的，況且當(dāng)時(shí)桌子沒(méi)拉開(kāi)。但是，說(shuō)左佳慧是抄書(shū)作弊的人比較多。我卻不知所措地在座位上發(fā)呆。上課鈴響了，同學(xué)們的注意力才慢慢又回到了課堂中……

　　這就是我們班級(jí)里的一件新鮮事，你認(rèn)為呢？

　　班級(jí)里的新鮮事作文（十六）：

　　當(dāng)我還在初一的時(shí)候，我們班有一位奇女子，說(shuō)她“奇”，實(shí)在是千古難尋，因?yàn)槟闳裟弥�放大鏡把她從頭到腳仔仔細(xì)細(xì)看上一遍，也不會(huì)找到半絲女孩子的氣質(zhì)，活脫脫一個(gè)“假小子”，還跟男孩子打成一片，稱(chēng)兄道弟。

　　但是，時(shí)間一長(zhǎng)，我們倒也習(xí)慣了，豈料這回，她卻語(yǔ)出驚人――要當(dāng)一回淑女！話音剛落，立馬嚇倒我們一片。

　　淑女可不是那么好當(dāng)?shù)�，為了證明她不是說(shuō)著玩的，這位未來(lái)的“淑女”但是脫胎換骨了。首先從走路做起，以前我們看慣了的大步流星般的腳步，此刻轉(zhuǎn)成了文雅的小碎步，實(shí)在讓我們大跌眼鏡。天哪，受不了了，照她這種速度，蝸牛都能和你們參加田徑比賽了，可她不慌不忙地說(shuō)：“著急什么，人家是淑女嗎！”

　　下課了，我們沖上走廊，快樂(lè)地談笑著，笑聲蓋過(guò)了周?chē)�一切的聲音。而她卻坐在椅子上，穩(wěn)如泰山，神情自若地拿出下一節(jié)課的課本，然后認(rèn)真地預(yù)習(xí)功課。她竟然對(duì)我們的存在視若無(wú)睹，我真是佩服得五體投地。難道她真的會(huì)轉(zhuǎn)成淑女？我開(kāi)始懷念從前的那個(gè)她，那個(gè)渾身散發(fā)著青春活力，總給我們帶來(lái)歡樂(lè)的“假小子”。

　　不行，我們絕對(duì)不能讓她成為淑女，否則豈不是活活扼殺了一顆活潑的心？于是，挽救計(jì)劃悄然開(kāi)始……

　　我們故意帶她去kfc撮一頓，美食當(dāng)前，誰(shuí)經(jīng)得起誘惑？她先是一動(dòng)不動(dòng)地坐在一邊，頭也不轉(zhuǎn)一下地說(shuō)：“這種垃圾食品，人家淑女才不吃呢！”我們并不理睬她，反而嚼得更加有味。不到5分鐘，她的身體轉(zhuǎn)了30度，眼睛也不時(shí)地瞟瞟，我不禁暗自得意起來(lái)。果然，10分鐘后，她最后爆發(fā)了，伸出她那雙“賊手”，搶走了一塊雞翅，邊啃邊說(shuō)：“你們真是過(guò)分阿！吃得這么快，只剩這么一點(diǎn)給我，什么破淑女，我才不當(dāng)了呢！”

　　哈！大功告成，這個(gè)本性難移的家伙，還想當(dāng)淑女！竟然為了一塊雞翅折腰，悲哉！悲哉！

　　她的淑女夢(mèng)算是泡湯了，但是，生活中又多了一份歡笑。青春需要張揚(yáng)，不當(dāng)淑女又何妨？

　　班級(jí)里的新鮮事作文（十七）：

　　原先的班級(jí)本深處遠(yuǎn)郊，挨著一大片盈然的草地，但南北向矗立的舊樓卻遮擋了原本純凈的陽(yáng)光。這令同學(xué)們惱不堪言，但最近上課時(shí)卻讓我們驚喜萬(wàn)分。

　　夏日的午后總是沉悶的，時(shí)光也異常滯重冗長(zhǎng)。我慢悠悠地晃到了校園，剛走進(jìn)繞著青藤的大門(mén)，我便愣了：原先兩棟舊樓早已拆除，樓前樓后，樓左樓右，是透著生機(jī)的銀杏樹(shù)，爛漫的野花和飛起飛落的蝴蝶。

　　我走進(jìn)充溢著陽(yáng)光的教室，發(fā)現(xiàn)原本閉合的窗拉攏的簾都敞開(kāi)了胸懷，任憑陽(yáng)光夾雜著細(xì)細(xì)塵埃揮灑在教室的各個(gè)角落。原本嚴(yán)厲的老師眉眼間竟多了些和藹，甚至能望見(jiàn)淺淺的笑靨。同學(xué)們上課時(shí)也十分活躍，學(xué)習(xí)效率也異常之高�？磥�(lái)陽(yáng)光也照亮了每個(gè)人的心。

　　之后幾日，同學(xué)們都是在無(wú)限的愉悅中度過(guò)的，甚至一連幾天的陰雨綿綿也不會(huì)令我心生厭煩。但那一堂老師的課更令我們感到新鮮與振奮。

　　暑末時(shí)分的天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們正與往日一般聽(tīng)著課。風(fēng)將一片枯盡了的葉牽進(jìn)了教室并隨著塵埃落在了書(shū)頁(yè)上。同學(xué)們被落葉漸起漸落的姿態(tài)迷住了，直至塵埃落定才漸漸地展開(kāi)討論：

　　“這可能是秋天的第一片枯葉！”

　　“這葉子真美，是凄涼的枯黃！”

　　“……”

　　老師凝視著枯葉對(duì)我們說(shuō)：“即使這枯葉的生命已凋零了，但它卻仍戀著書(shū)本，這是怎樣的精神？”

　　話剛末，同學(xué)們便一連串地說(shuō)出了無(wú)數(shù)贊美的詞：“堅(jiān)持、頑強(qiáng)……”

　　老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這枯葉已臨盡死亡卻依然‘愛(ài)書(shū)’，它是一片渴望得到真知灼見(jiàn)的葉子。而唯有‘勤’，才能圓夢(mèng)……”

　　不知是老師的話語(yǔ)還是枯葉的真情感動(dòng)了我們，整個(gè)教室靜得只留下陽(yáng)光下飛揚(yáng)的塵埃的清唱聲。我在同學(xué)們的眼中看到了決心。也是從那以后，同學(xué)們都沉著果敢，心無(wú)旁騖，勤奮努力。而那片枯葉也靜靜地貼在墻上，時(shí)刻激勵(lì)著我們。

　　班里發(fā)生的新鮮事正如太陽(yáng)的親吻，逐漸讓同學(xué)們轉(zhuǎn)成絢麗的彩霞，見(jiàn)證了我們瞬間的成長(zhǎng)。而每當(dāng)我煩躁不堪時(shí)，腦中總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)沉悶卻令人沉醉的午后：純凈的陽(yáng)光灑在昂然的草地上，隱隱聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯……

　　班級(jí)里的新鮮事作文（十八）：

　　我們校園一向都不能夠帶零食來(lái)的，但是這天火蛋同學(xué)實(shí)在拒絕不了那蘑菇絲的誘惑，所以還是用自己攢下的零花錢(qián)買(mǎi)了一包蘑菇絲。

　　火蛋同學(xué)一到班上就打開(kāi)書(shū)包的拉鏈，他才一撕開(kāi)包裝，那迷人的香氣就飄到了我、S號(hào)和錢(qián)小財(cái)?shù)谋亲永铮�我們紛紛向他討要蘑菇絲吃，等火蛋把蘑菇絲分得差不多的時(shí)候，我一下子沖到火蛋的座位旁一把把蘑菇絲搶了過(guò)來(lái)，我和S號(hào)一齊把最后的那一點(diǎn)點(diǎn)終結(jié)了。

　　吃完了蘑菇絲后，我還把蘑菇絲的包裝袋鋪平，原原本本的還給火蛋。火蛋生氣了，本想把袋子扔回給我，但是由于風(fēng)的阻力包裝袋被吹到了唐狗腸的身邊，火蛋溫柔地對(duì)唐狗腸說(shuō)：“請(qǐng)幫我扔給他。”又由于風(fēng)的阻力，包裝袋又被吹到了盧清柔的桌子上，盧清柔一生氣就隨手一丟，就丟到了S號(hào)的桌子上；沒(méi)想到S號(hào)不但沒(méi)有生氣，而且還把包裝袋揉成一個(gè)紙球一扔，可不巧的是，恰好砸到了彭老師的頭上，S號(hào)一下子臉紅得能夠跟猴子的屁股一比。

　　但是S號(hào)這次真是幸運(yùn)，彭老師不但沒(méi)發(fā)火還和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“有好東西居然不跟我說(shuō)，下次帶好東西來(lái)必須要先給我說(shuō)一聲哦！這才開(kāi)學(xué)第幾天，就鬧出這么新鮮的事，這才過(guò)了一個(gè)年你們的幽默水平又增長(zhǎng)了阿！”聽(tīng)完這句話，全部同學(xué)這才松了一口氣。

　　這件事但是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)生的最新鮮的事情了，忍不住分享給你們。

　　班級(jí)里的新鮮事作文（十九）：

　　星期一上，老師宣布作文比賽獲獎(jiǎng)名單。

　　突然，老師報(bào)到了陳凱琪的名字。原先，陳凱琪拿了第一名。我們班同學(xué)都覺(jué)得很奇怪。陳凱琪以前是班上成績(jī)最差的，怎樣能拿第一名呢？

　　回到教室，老師也說(shuō)：“陳凱琪雖然成績(jī)不突出，但他確實(shí)在默默努力，我們要向他學(xué)習(xí)。”

　　我們班不只有這一件新鮮事，還有周博文也被表?yè)P(yáng)了。

　　語(yǔ)文考試后，老師在報(bào)分?jǐn)?shù)。報(bào)到周博文的時(shí)候，我們大吃一驚。原先，我們班以前成績(jī)總是倒數(shù)第一倒數(shù)第二的周博文同學(xué)及格了。

　　報(bào)完分?jǐn)?shù)后，老師叫周博文同學(xué)上講臺(tái)，再次表?yè)P(yáng)周博文。老師又說(shuō)：“周博文以前總是考不好，這天周博文的分?jǐn)?shù)就讓大家大開(kāi)眼界了。”

　　還有，我們班的劉錦昱連續(xù)三次被老師表?yè)P(yáng)了。

　　劉錦昱以前從來(lái)沒(méi)被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。此刻她的字寫(xiě)好了，也專(zhuān)心做題了。老師一連三次表?yè)P(yáng)了她。劉錦昱像是變了一個(gè)人。

　　我們班的新鮮事真多，我可寫(xiě)不完。

　　班級(jí)里的新鮮事作文（二十）：

　　在每個(gè)班級(jí)里，都有許多數(shù)不勝數(shù)的新鮮事。當(dāng)然，我們五一班也不例外。就說(shuō)發(fā)生在期中考試的時(shí)候，就有令我們?nèi)�班佩服的新鮮事。

　　“叮、叮、叮！”上課了。我們班的語(yǔ)文老師手里拿著一堆試卷走進(jìn)了教室。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，充滿(mǎn)了緊張的氣氛。因?yàn)槔蠋煂⒁�宣布考試卷的分�(jǐn)?shù)了：“付康98分，謝威95分。”我想：他們一個(gè)是班長(zhǎng)，一個(gè)是副班長(zhǎng)，打這樣的分?jǐn)?shù)也是就應(yīng)的。“謝婉嬌98分”一聽(tīng)到這句話，我們?nèi)�班都驚呆了，以前總打6、70分的謝婉嬌這天居然打98分。這時(shí)一位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“謝婉嬌絕對(duì)是抄的，因?yàn)樗�昨日也是和付康坐在一齊的。”突然又有一位同學(xué)站了起來(lái)。我反頭一看，這不是謝婉嬌的鄰居嗎？他站起來(lái)干什么？他說(shuō)：“謝婉嬌不是抄的，因?yàn)樵诳荚嚨那皫滋�，我每到她家里，都看到她在家里認(rèn)真的復(fù)習(xí)。”這時(shí)我們班的“神探狄仁杰”李宏杰站起來(lái)說(shuō)：“不如拿付康和謝婉嬌的卷子對(duì)照一下，不就真相大白了。”老師說(shuō)：“好主意。”于是便拿2張?jiān)嚲韺?duì)照一下。

　　我們也像一窩蜂一樣沖向講臺(tái)，想看看究竟。不看不明白，一看嚇一跳。他倆的卷子錯(cuò)的居然不一樣。這時(shí)我們的目光立刻轉(zhuǎn)成了敬佩的目光，從心里面敬服她。我想：她和以前的她簡(jiǎn)直判若倆人，她怎樣會(huì)有這樣大的變化呢？下課后，我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)她。她回答說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力，就必須會(huì)成功的。”我想：我也必須要向謝婉嬌好好學(xué)習(xí)。

　　我真期望每一天都有這樣的新鮮事。

　　班級(jí)里的新鮮事作文（二十一）：

　　班級(jí)里的新鮮事

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回想起來(lái)，這個(gè)學(xué)期的新鮮事還真不少。但是，至今還讓我記憶猶新的事，還是六·一兒童節(jié)那天。

　　那天早晨大家都早早的來(lái)到了教室，唯獨(dú)老師們還沒(méi)有到，于是，班長(zhǎng)就叫同學(xué)們?nèi)ベI(mǎi)氣球、買(mǎi)彩帶，因?yàn)樗龥Q定要裝扮教室，讓大家都開(kāi)心的度過(guò)這個(gè)六·一節(jié)。

　　買(mǎi)來(lái)彩帶后，他們就叫長(zhǎng)得高的同學(xué)去掛彩帶。氣球才買(mǎi)了一包，裝飾整個(gè)教室怎樣夠呢所以又叫人去買(mǎi)了幾包，班長(zhǎng)叫了一聲，大家就忙前忙后的，誰(shuí)都沒(méi)有停下來(lái)，幾乎沒(méi)有人在閑著，我在哪了貼氣球。好多人都在弄?dú)馇�，畢竟掛彩帶是�?ldquo;高人”才能掛的。我一向貼貼貼，貼到不耐煩了，但是仿佛總有一股力量在引導(dǎo)著我，叫我不要停下來(lái)。之后，氣球和彩帶都弄好了，其它班的見(jiàn)到了，也不禁贊嘆一番。

　　那里只是我們班的一件事，其它的以后再說(shuō)吧!

　　班級(jí)里的新鮮事作文（二十二）：

　　我們班的“新鮮事”

　　春姑娘邁著輕盈的步子走近了我們，新學(xué)期開(kāi)始了。

　　我們呼吸著新鮮的空氣，走進(jìn)了以往熟悉的教室。一進(jìn)門(mén)，周老師就面帶微笑地問(wèn)大家：“同學(xué)們，大家寒假都是怎樣度過(guò)的？”話音未落，大家就七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：“我去旅游了……”“我去我的親朋好友家玩了……”“……”。“好了，看來(lái)大家寒假都過(guò)得很快樂(lè)。從這天起，你們來(lái)校園時(shí)都能夠帶一本兒童讀物或一本作文書(shū)，互相交換著閱讀！”“好阿好阿！”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，有的高興的禁不住手舞足蹈，高興的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　一放學(xué)，我顧不得放下書(shū)包，就沖到書(shū)柜前，精挑細(xì)選起來(lái)，恨不得把書(shū)柜都搬到身邊去�！陡窳滞�話》、《安徒生童話》、《西游記》？已看了好多遍了，沒(méi)意思。哪帶什么呢？正抓耳撓腮間，忽然，我的目光停在了《魯西西和紅汽車(chē)歷險(xiǎn)記》上，好，就它了。之后，我的目光又開(kāi)始掃描作文區(qū)。挑過(guò)來(lái)?yè)爝^(guò)去，最后選定了《考場(chǎng)作文》。

　　第二天一到校園，我就開(kāi)始在要好的同學(xué)面前炫耀，我的書(shū)是多么多么的好看，資料是多么多么的精彩動(dòng)人。沒(méi)想到，她們從書(shū)包里也紛紛拿出了嶄新的圖書(shū)，《丟失的星期天》、《十分女生》、《優(yōu)秀作文》……等等等等，真是看得我眼花繚亂。“咱們換著看吧？”我忍不住興致勃勃地說(shuō)。

　　下課鈴剛一響，上廁所的功夫都顧不得，我就急急忙忙的把換來(lái)的書(shū)《豬笨笨的幸福時(shí)光》攤到了課桌上，如饑似渴、津津有味的看起來(lái)，片刻功夫我便陶醉在了書(shū)的海洋里�？蓯�(ài)又憨態(tài)可掬的豬笨笨把我逗的哈哈大笑。比如：它去買(mǎi)雞蛋，不會(huì)算術(shù)題，就把“1＋1＝2”的知識(shí)用上了，結(jié)果被狐貍給騙了……剛看完了一個(gè)故事又準(zhǔn)備再看下一個(gè)時(shí)，上課鈴卻響了，我只得依依不舍的把書(shū)放到了抽屜里。

　　借書(shū)的期限到了，我剛好也看完了全部故事，但心里卻還是留戀往返，戀戀不舍。

　　換書(shū)看，真好！

　　班級(jí)里的新鮮事作文（二十三）：

　　我們班的新鮮事

　　說(shuō)起我們班的新鮮事，真是無(wú)奇不有。就我自己吧，我和謝威表演小品，出糗出大了。為什么說(shuō)這是一件新鮮事呢？因?yàn)檫@是我和謝威第一次被拉到別人班里表演，心里十分地緊張。

　　第一個(gè)表演的幸好不是我，不然我就不好準(zhǔn)備了。第二個(gè)表演是我接手的，我心想：“我在一個(gè)沒(méi)人的地方表演，沒(méi)有人聽(tīng)到，沒(méi)有人看到，只有我一個(gè)人。”我果然不緊張了，不漏一個(gè)音，飽含深情地把曲子拉完了。

　　又輪到五二班表演了，我和謝威也在外面練習(xí)了幾十分鐘，我還把我的緩解緊張的“秘籍”告訴了謝威，謝威也不當(dāng)一回事。是阿，謝威在班里是霸主，除了鄧?yán)蠋熀推渌�老師以外，謝威在班里就沒(méi)有怕過(guò)誰(shuí)。陳玉在里面叫我和謝威上場(chǎng)了，我倆上場(chǎng)時(shí)，謝威就仿佛一點(diǎn)也不緊張，還神氣十足、威風(fēng)凜凜地走到了講臺(tái)下。表演開(kāi)始了，剛剛還表演地好好的，到了后面就不怎樣自然了，但是還是勉強(qiáng)地過(guò)了這一關(guān)，表演完了，沒(méi)什么事了，就等五二班表演完了。我們?cè)谀堑妊�，等�?hellip;…最后五二班的主題班會(huì)宣告結(jié)束了，我的心里還偷偷地樂(lè)著呢，懷戀我這次的表演，是我一生最有好處的表演，它讓我懂得了，只要再努力一下，再拼一下，勝利就是屬于你的。

　　大概過(guò)來(lái)兩天之后，周老師給我和謝威發(fā)了一個(gè)本子，我好意難卻，之后還是收下了這一個(gè)本子。我此刻還收藏這這個(gè)本子，本子一字未動(dòng)，因?yàn)檫@本子對(duì)我有紀(jì)念好處，我要好好地把本子珍藏起來(lái)，因?yàn)檫@是我的付出得來(lái)的戰(zhàn)利品。

　　這就是我們班搞笑的事，如果你也有的話，大家一齊來(lái)分享吧！

　　班級(jí)里的新鮮事作文（二十四）：

　　我們班的新鮮事

　　要說(shuō)起我們六年級(jí)八班最近的的新鮮事兒來(lái)，那可真不少。

　　星期二下午，第二節(jié)課課間。同學(xué)們有說(shuō)有笑。忽然教室里進(jìn)來(lái)兩個(gè)“搬運(yùn)工”——郝浩宇和毛嘉軒，抬著兩桶水氣喘吁吁的走進(jìn)教室，迎接的是無(wú)數(shù)的疑問(wèn)。其中最重要的回答是：班里要有飲水機(jī)了，全班同學(xué)立刻激動(dòng)起來(lái)，有的用手指做著“v”字形；有的高興得又蹦又跳；有的大聲地尖叫，大喊著：“最后有水了，有水喝啦！”要明白，從去年九月開(kāi)學(xué)起，我們六年級(jí)八班就一向沒(méi)有飲水機(jī)，每一天同學(xué)們都帶著從家里帶來(lái)的水，喝完了就渴著，每個(gè)同學(xué)都期望有一臺(tái)飲水機(jī)能夠讓大家一齊喝水。最后，我們有了一臺(tái)飲水機(jī)。于是，大家拿著各自的“武器”——水杯，去搶“彈藥”。班里三分之一的同學(xué)都拿這杯子去接水，排成了長(zhǎng)隊(duì)，宛若一條巨龍。忽然：“阿！哎呦！”某同學(xué)被擠到了，很悲催地跌落進(jìn)了“峽谷”——垃圾桶。“誰(shuí)擠的？誰(shuí)擠的？”“阿阿，不好意思。”

　　嗚嗚嗚，道歉有什么用，衣服上已留下了厭惡的及打三遍肥皂都洗不去的惡臭……那個(gè)倒霉的同學(xué)就是我！我心中那個(gè)悲哀阿……雖然我成為了“八班近代史”上第一個(gè)接水的人……為了一杯水，嗚嗚，太不值了！于是，我們班正式用上了飲水機(jī)。

　　最近，班里開(kāi)始流行一種叫“飛卡”的游戲，就是讓卡飛出去，看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。技術(shù)高。于是，卡片開(kāi)始在班里滿(mǎn)屋子飛。雖然這是被明令禁止的，可男生們還是那么愛(ài)玩。嗚嗚嗚，我也飛得很好阿，可誰(shuí)叫我是安全組長(zhǎng)呢。罷了罷了，不玩也罷。要以好好學(xué)習(xí)為主哦！

　　班搞笑事樂(lè)趣多！

　　班級(jí)里的新鮮事作文（二十五）：

　　我們班里的新鮮事

　　俗話說(shuō)的好：“笑一笑，十年少。”意思就是要我們每一天都持續(xù)著微笑，要以微笑應(yīng)對(duì)人生。

　　在我們新的班級(jí)里，基本上每一天都有一些新鮮而又搞笑的事發(fā)生。

　　平時(shí)下午上自習(xí)課時(shí)，不時(shí)的有幾個(gè)男同學(xué)在小聲的說(shuō)話，且總能把人給逗笑。有一次，由于沒(méi)有老師在，小華和身旁的幾個(gè)男生聊天，最后的的同桌小敏實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便向他們大叫一聲“安靜”。但是小華聽(tīng)后卻對(duì)她說(shuō)：“你是誰(shuí)阿？管我？”小敏氣急敗壞的給了他一句：“我是你媽?zhuān)?rdquo;逗得我們哈哈大笑。

　　還有小海，說(shuō)話也能把人家逗樂(lè)哦。一次上語(yǔ)文課，講完課后老師放下書(shū)本，帶點(diǎn)神秘的問(wèn)我們：“你們覺(jué)得——”大家的目光“唰唰”的投向語(yǔ)文老師，“誰(shuí)當(dāng)語(yǔ)文課代表比較好？”聽(tīng)完大家轟的亂成一團(tuán)，一個(gè)推薦一個(gè)，另外一個(gè)又推薦其他人。這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音響起：“我，我阿！選我來(lái)當(dāng)吧！”大家又齊刷刷的看向小海。老師看著他笑了，走到他跟前之后又走回講臺(tái)說(shuō)：“好！就讓他來(lái)當(dāng)吧！”天阿！這不就是現(xiàn)代版的“毛遂自薦”嗎！

　　除了他們兩個(gè)，我覺(jué)得音樂(lè)老師也挺幽默搞笑的。

　　當(dāng)音樂(lè)老師背著吉他進(jìn)入我們班教室的時(shí)候，我們班頓時(shí)亂成一鍋粥。大家都在說(shuō)：“都不帥！根本就沒(méi)有物理老師說(shuō)的那么帥嘛！還以為是難得一見(jiàn)的帥哥呢！切！”音樂(lè)老師見(jiàn)我們這么吵，用手暫停一下，開(kāi)口對(duì)我們說(shuō)：“怎樣啦？是不是說(shuō)我太帥了，能夠當(dāng)你們的偶像啦？”“怎樣可能，嘔吐的對(duì)象吧！”小海開(kāi)始反駁道。他又開(kāi)口了：“哎呀，這個(gè)就不用說(shuō)了，我明白我不帥，但是總比嘔吐的對(duì)象好吧？”我們一下子笑成一團(tuán)。之后，他又開(kāi)始自我介紹，還跟我們說(shuō)了一些好玩的話。大概資料我已經(jīng)記不得了，反正整節(jié)課下來(lái)，我們都覺(jué)得這個(gè)老師挺好的。不僅僅歌唱得好聽(tīng)，還挺幽默風(fēng)趣的咧。

　　新班級(jí)新風(fēng)貌，而且新鮮好玩的事也挺多的。

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