描述心理活動(dòng)的作文（一）：
內(nèi)心的爭(zhēng)執(zhí)
童年是一首歌，讓我盡情歌唱；童年是一支筆，讓我盡心涂抹……然而，在我的童年中卻有一件曾激起我內(nèi)心爭(zhēng)執(zhí)的事。
那是一次關(guān)于語文考試的事。語文考完后，同學(xué)們情不自禁地圍在一齊交流答案。這一交流，我就發(fā)現(xiàn)不好，自己有一道題做錯(cuò)了！又拿不到一百分了！我滾熱的心頓時(shí)涼了下來。
第二天語文課上，老師說：“這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)不太理想，全班只有幾個(gè)同學(xué)在90分以上。”我的心不禁一顫：糟了，此刻連是不是90分都是個(gè)未知數(shù)了！我在忐忑不安中拿到了自己的試卷，一看，“97”！呼，我心里的一塊石頭總算是落了下來。連忙看試卷，才發(fā)現(xiàn)那道感覺做錯(cuò)的題倒沒有扣分。我想，這可能是別人做錯(cuò)了吧！
老師講評(píng)到那道題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不是我做對(duì)了，而是老師批錯(cuò)了。我剛想跟老師說，可話到嘴邊又吞了回去。我想，要是舉了手，把分?jǐn)?shù)改了過來，我的97分不就“飛”了？說，還是不說呢？我的內(nèi)心爭(zhēng)執(zhí)得很厲害。正義的天使說：“做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。”可邪惡的魔鬼說：“要97分吧！要是把分?jǐn)?shù)改過來，你可連95分都沒有了呀！”也許是我的虛榮心搞的鬼，最后竟然讓邪惡的魔鬼戰(zhàn)勝了正義的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把錯(cuò)題改了過來。
雖然這件曾讓我內(nèi)心爭(zhēng)執(zhí)的事已經(jīng)過去幾年了，但我到此刻還歷歷在目。此刻我更加懂得“誠(chéng)實(shí)是金”這句話了。
描述心理活動(dòng)的作文（二）：
背書
上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的狀況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩這天還記得住記不住。這可怎樣辦呀？
下課后，我忙打開書瘋狂的背，但是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住�？粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來，望見身旁幾個(gè)同學(xué)也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來呢？我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最后通順了。
到了管理班，老師要查了，但是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，但是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)老師都沒查，不信老師就查我，這天先溜了吧！回家背完不就好了？但是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，這天沒完成的事就得這天完成。
最后，功夫不負(fù)有心人，我在校園基本能夠背下來了。
描述心理活動(dòng)的作文（三）：
關(guān)于描述心理活動(dòng)的作文
我好比一朵盆栽茉莉，快樂、無憂，冷了有陽光暖，渴了有凈水潤(rùn)，但一向給我生機(jī)，給我動(dòng)力的卻是我腳下那堆難看的土……
入春之際是感冒最猖狂的時(shí)候，一不注意就被它糾纏不休，然后好好在你全身折騰一番。吃藥其實(shí)對(duì)于一部分人來說是件個(gè)性痛苦的事情，比如我。所以我生病就很拒絕藥物。其實(shí)在校園就被感冒折磨得很難受了，感冒的第一周回家，怕媽媽聽見咳嗽逼我去村醫(yī)務(wù)室治病，就忍住或者很留意地咳嗽。在睡覺時(shí)，病魔弄得我?guī)状伟l(fā)嘔，這么大動(dòng)靜肯定驚醒了爸媽。媽媽裹著睡衣來到了我房間，爸爸在寢室向這邊喊：“怎樣了，要不要去醫(yī)院，是不是吃壞東西了？”媽媽坐在床邊撫著我的背說：“喝點(diǎn)熱水吧！”就跑著去給我倒熱水。當(dāng)時(shí)很難受，加之感冒，但我就是不想吃藥，說了沒事。媽媽還是擔(dān)心地說：“媽媽陪你一齊睡好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽告訴爸爸我無大礙，叫爸爸先睡下，又處理了我的嘔吐物，當(dāng)時(shí)我看了看手表，一點(diǎn)五十分。
第二天七點(diǎn)左右，媽媽叫醒了我，為我端來了熱水，問我要不要去弄點(diǎn)藥。
媽媽明白我吃藥很難受，所以就問了我的意見，我說：“沒事，吃了早飯就好了。”我迅速整理好屋子，盡管肚子有點(diǎn)隱隱作痛，還是和往常一般生龍活虎。星期六一天里，媽媽問了我三次去不去弄點(diǎn)藥，心里明白媽媽關(guān)心我，但還是有點(diǎn)不耐煩。爸爸為我沖了一袋感冒沖劑，不喝的話有點(diǎn)對(duì)不起爸爸。到了星期天，天氣開始不聽話起來，臉色變得越來越暗。
偶爾掠過幾絲涼風(fēng)。我穿上了媽媽為我買的衣服，媽媽說我穿著好看，我笑著摟著媽媽：“你為我買的當(dāng)然好看了，像你一樣。”下午我該回校園了，媽媽在外面和鄰居聊天，每次都是這樣，每次回校園都不送我，心里這樣想可每次都生氣不起來。
走在回校園路上，風(fēng)很大。眼看也快要下雨，我背著大書包一個(gè)人走在公路上。走著走著，我一個(gè)噴嚏打下來，雨就跟著來了，順手就從書包右邊拿出了雨傘。
雨傘一向都是媽媽在為我準(zhǔn)備，手里撐著傘，身上穿著媽媽買的衣服，心里美滋滋的。到了校園，拉開書包拿課本的時(shí)候，我望見了一個(gè)白色小袋子，拿出來一看是藥。準(zhǔn)是媽媽去村醫(yī)務(wù)室給我包的，把藥放在課桌上，又看了看課桌身旁還在滴水的大傘，鼻子有點(diǎn)酸。但是心里美滋滋的。
難看的泥土，給我生命的泥土，盡管你已容顏鉛盡，我也愿意在你厚實(shí)的懷抱里全力綻放。
描述心理活動(dòng)的作文（四）：
我一向不太喜歡死氣沉沉的上課。以前的心理課不是自習(xí)課就是呆著就是寫作業(yè)。但是這個(gè)星期的心理課上孟老師給了我們一個(gè)驚喜!
上課鈴響了，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備出來了要寫作業(yè)�？�，孟老師進(jìn)來了。手里拿著幾張疊了又疊的紙，說：“同學(xué)們，咱們這天空上課不寫作業(yè)，放松一下，我們來猜謎語好不好呀”我們聽了，先是一愣，然后異口同聲的說：“好”!
之后，老師把我們分成四組，每一列是一組。比賽規(guī)則是：先出幾道熱身體，答錯(cuò)或者答對(duì)不記分也不扣分。接下來，答對(duì)一題得十分，答錯(cuò)一題扣五分。
比賽正式開始，。第一組的同學(xué)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，就怕放過一點(diǎn)細(xì)節(jié);第二組的同學(xué)，眼睛個(gè)個(gè)睜的比牛眼還大，就怕放過老師一點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)作;第三組的同學(xué)，也就是我們組，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像兔子一樣豎直了耳朵，就怕聽不見一點(diǎn)有關(guān)答案的線索;第四組的同學(xué)，個(gè)個(gè)虎視眈眈，像是冠軍非他們莫屬是的。同學(xué)們都顯得十分興奮，一個(gè)個(gè)勇越舉手�？删褪羌o(jì)律全亂了套啦!孟老師不得不努力的維持紀(jì)律。但是，一個(gè)人的聲音怎樣比得上四十多個(gè)人的聲音呢最后，孟老師提高了聲音說：“誰要是在活躍過頭，我們就不繼續(xù)了!”同學(xué)們一聽，就全都像卸了氣的皮球一樣無精打采。
老師一見同學(xué)們的表情說：“只要你們聽我的指揮，耕者我的步調(diào)走，我們就繼續(xù)!”同學(xué)們一聽，都立刻恢復(fù)了精神，都用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來緊張的記分時(shí)間來了，我憑著以往積累的知識(shí)，答對(duì)了幾道題，以后的幾次也想出了正確答案，但是怕扣分，就沒有說。還有的時(shí)候就收速度比別人慢了些，也沒有搶答成功，哎，真是后悔呀!
答題時(shí)，反應(yīng)快、先舉手的先答，反應(yīng)慢、沒有舉手的，就算喊出來也不算數(shù)。當(dāng)然啦，比賽過程中難免會(huì)出些矛盾。答對(duì)了的同學(xué)，一個(gè)小組的人為他掌聲鼓勵(lì)。但是，答錯(cuò)了，同組的人又難免會(huì)有些埋怨幾句;有時(shí)候兩個(gè)同學(xué)一齊舉手說出答案，為了自己的那組得分而吵得不可開交�？茨羌軇�(shì)，似乎是抱著一種“壯士一去不復(fù)返”的意志。哎，好恐怖
但是，我倒是從這次的猜謎語的游戲中看出了些東西。那就是：那些平時(shí)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，打謎語但是神阿吶!一小會(huì)兒就想出一個(gè)答案，一連能夠答對(duì)許多個(gè)謎語，事實(shí)證明，一個(gè)人在某一方面不好，不代表著全部都不好!
但是可惜的是，我們組從一開始的第一名，最后落了個(gè)倒數(shù)第二名。真是悲哀呀!但是，重在歡樂，輸贏似乎不是那么重要!
下課鈴響了，同學(xué)們依然興致勃勃，不愿意下課。直到孟老師宣布：“同學(xué)們，下節(jié)課我們還繼續(xù)猜謎語好不好呀”同學(xué)們聽到這句話時(shí)才高高興興地走出了教室。
但愿，以后的每堂課都能夠在這么簡(jiǎn)單、愉快的氛圍中度過呀!
描述心理活動(dòng)的作文（五）：
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勞動(dòng)者，不管是在耕種之時(shí)，還是在花開花落之季，心里都會(huì)是美滋滋的。
去年，我隨手買了一本《繪心》，里面贈(zèng)送了一顆波斯菊的種子，由于好奇，我將它栽種在了自家的陽臺(tái)上。
但因發(fā)芽期間不能接觸陽光的暴曬，我便將它放在陰涼處，每一天定時(shí)給它澆水，五天以后我驚喜的發(fā)現(xiàn)，它竟然發(fā)芽了！嬌小的根莖是那樣的令人憐愛。嬌小得似乎一碰即碎。我留意翼翼地捧著那盆花將它放置于陽臺(tái)上，去迎接陽光的洗禮。
我的心里是那樣的甜蜜而懷著期盼，它真的會(huì)結(jié)花苞嗎？我仿佛已經(jīng)望見它那開花時(shí)的粉嫩純樸，一股淡雅的清香撲鼻而來，口中如同含著一顆話梅又酸又甜，心里美滋滋的。
一星期過去了，窗外下著傾盆大雨，我無意地向窗外瞟了一眼。風(fēng)里雨里，它結(jié)了一顆如珍珠般大小的花苞，在風(fēng)中搖曳著。
我的內(nèi)心是何等的驚喜，這會(huì)是我勞動(dòng)得來的成果嗎？想著它即將開花，那份秀麗，那個(gè)瞬間，我的心里就美滋滋的，美滋滋還滲著一絲絲喜悅，我親愛的波斯菊阿！快開花吧。
又是一個(gè)早晨，雨早已退去，陽光再次溫暖人間。又一次與那波斯菊邂逅。它沒有辜負(fù)我，開花了。那淡粉的花瓣上還凝結(jié)著昨晚的露珠，晶瑩剔透。它是那樣的純樸秀麗，那般的清新淡雅，仿佛全世界的時(shí)間都定格在了那一瞬間。它凝聚了天地之精華，聚集了八方之靈氣，看著它，我不禁為之贊嘆。那嬌嫩的花朵竟是如此的令人陶醉雨喜愛。想著它也未負(fù)我多日的澆水，多次的搬進(jìn)搬出，多次的為它施肥，花苞開出的是清新的春日里的新生命。
看著自己的勞動(dòng)成果，我不禁感到欣慰，勞動(dòng)的快樂一點(diǎn)點(diǎn)浸濕了我，溫暖和甜蜜裹住了我，心如同這春光般明亮，心里美滋滋的，樂滋滋的，心里又酸又甜。
思及此，我最后能理解勞動(dòng)人民在豐收之際，幸福而甜蜜的笑容了。那黑色粗糙的皮膚飽含的是怎樣的辛勞？然而在豐收之際，能夠看到屬于自己的勞動(dòng)成果，心里難道不會(huì)是美滋滋的？
但并不是所有的付出都會(huì)有所收獲，但只要努力過，付出過，享受過，快樂過，在不知不覺的期盼培育與驚喜的過程中，心里都會(huì)美滋滋的，那是難以用言語表達(dá)出來的感覺，何樂而不為呢？
不知何時(shí)，窗外的那株波斯菊早已枯萎，但是來年春天它會(huì)再次如花般綻放，再次擁有嶄新的生命，我的心里再一次美滋滋的！
描述心理活動(dòng)的作文（六）：
關(guān)于描述心理活動(dòng)的作文
七月，烈日炎炎，火紅的太陽無情的灼烤整個(gè)大地，不放過任何一個(gè)角落，地面上突起層層熱浪拍打著行走在路邊的人們。然而，今年的七月卻沒有了往年的灼熱，反而涼風(fēng)四起，涼爽滿懷。
夏日里最務(wù)必的解暑神器乃是西瓜，冰鎮(zhèn)西瓜的火紅瓜瓤，嬌脆欲滴，沁人心脾。
每年給我們帶給西瓜的是各地的瓜農(nóng)。在城市的街道邊，道行樹旁，一輛輛破舊的農(nóng)用機(jī)車的車斗里堆滿了西瓜。瓜農(nóng)們要在城市里賣西瓜，直到賣完西瓜為止。就在這樣的天氣下，他們不曾歇息，為了生計(jì)苦苦叫賣，從早到晚。
為了省錢，午后飯不吃，只有幾個(gè)蔬菜艱難度日。晚上沒有錢住旅館，在昏暗的路燈下，鋪上草席蓋上一張床單，就這樣將就幾個(gè)夜晚。他們白天頂著酷暑，晚上抵抗著蚊蟲。給人們帶給新鮮的西瓜，卻要遭受身體上的折磨。
就這樣的一個(gè)群體，為生計(jì)奔波，即便賣不了幾個(gè)錢，就當(dāng)是為了一年在地里的耕種收獲。
前幾日都市頻道對(duì)這個(gè)群體做了一則報(bào)道：瓜農(nóng)在忍受著身體上折磨的同時(shí)，還要忍耐著心靈上的創(chuàng)傷。鄭州市一位瓜農(nóng)，叫賣了幾日，掙得了幾百元，可在一晚上這錢連同手機(jī)讓小偷偷去。這位瓜農(nóng)咬牙切齒也無可奈何，在路邊潸然淚下。被一位好心人發(fā)現(xiàn)，丟下了五百元無聲地走了。還有一位愛心人士用自己的錢買下了一車的西瓜，然后他捐給了兒童福利院。也有類似的報(bào)道，人們稱這樣的西瓜為愛心瓜。這位瓜農(nóng)高興得合不攏嘴，滿臉皺起了很深的皺紋，一雙大手不斷地抹著因激動(dòng)而奪眶而出的淚珠。應(yīng)對(duì)記者的鏡頭，他更是無法抑制自己內(nèi)心的激動(dòng)和感動(dòng)。當(dāng)記者問到他的情緒時(shí)，不善言辭的他思索了老半天，最后說出：“心里美滋滋的。”也許只有這句話才能更直觀的詮釋他的感受。
對(duì)于那些愛心人士來說，在瓜農(nóng)最危難困苦的時(shí)刻伸手幫忙了他，這是善良的表現(xiàn)，那位瓜農(nóng)必須會(huì)永久記住這位好心人，而福利院的孩子們也會(huì)記住這些愛心瓜的甘甜和涼爽，可能也會(huì)感到“心里美滋滋的”。
“心里美滋滋的”這是對(duì)援助者的最高評(píng)價(jià)，同時(shí)也是對(duì)援助者的一次鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們經(jīng)常傳遞自己的愛心。援助者的綿薄之力都能讓被援助者感到如此的感受，看來，送愛心并不是一件難事。近幾年來我國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)，此刻正是災(zāi)區(qū)人民最需要幫忙的時(shí)候，我們每個(gè)人都就應(yīng)獻(xiàn)出自己的一片心意。
心意不分大小，只要有愛心才重要。我們今日捐一塊錢，就能讓災(zāi)區(qū)的民眾“心里美滋滋的”，那么我們的心里也會(huì)有同樣的感受“心里美滋滋的”。正是在這樣一種感恩的氛圍中，我們的援助才能開花結(jié)果，我們的正能量才會(huì)愈來愈強(qiáng)大！
描述心理活動(dòng)的作文（七）：
我也銜過一枚青橄欖
青橄欖，酸酸的，澀澀的。無論是誰都品嘗過，而我卻從中嚼出了一絲甘甜。
秋風(fēng)蕭瑟，一切都靜默著。唯獨(dú)數(shù)片枯黃的落葉紛飛著，我孤獨(dú)、無助地徘徊在街頭。我慘遭了失敗。
那時(shí)，我便對(duì)自己完全失去了信心，對(duì)未來不報(bào)任何奢望。每日到校園的義務(wù)就是站墻角。
當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，心中不知充滿了多少激動(dòng)�？�“人算不如天算”，我競(jìng)“名列后茅”，好似檸檬汁注射心頭，我當(dāng)時(shí)快崩潰了，心散碎成了一堆，猶如遭受雷劈。平時(shí)的努力為何得不到回報(bào)老天為何對(duì)我不公平!我整天沉浸在絕望、悲傷、痛苦之中。我站在昏暗的墻角望著窗外綿綿細(xì)雨，我對(duì)一切都充滿了嫉妒與憎恨。
最后這枚青橄欖透露出了一絲甘甜。視他人獲得表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，心中便產(chǎn)生了羨慕的火花。隨之，我便把嫉妒化為奮斗，把憎恨化為力量。我的靈魂隨著我不斷拼搏、奮斗著，我想象著那個(gè)受獎(jiǎng)的孩子就是我。“皇天不負(fù)有心人”，當(dāng)考試再次來臨時(shí)，我卻以優(yōu)異的成績(jī)獲得了全班首名。我對(duì)世界又充滿了信心與期望，對(duì)生活又充滿了無限憧憬。
此后，那狹窄的墻角再也沒有出現(xiàn)過我的身影，它在我的記憶中漸漸地疏遠(yuǎn)、模糊、不見了。我則把此事作為戰(zhàn)勝任何困難的資本。
“失敗乃成功之母”，不錯(cuò)的。人生活中會(huì)遭遇到各種各樣的磨難，而當(dāng)你戰(zhàn)勝它后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了很多。也許就是那一次決定了你的一生。相信你——0，終究有一天，那枚青橄欖會(huì)在你的嘴中也會(huì)透露出一絲甘甜。
描述心理活動(dòng)的作文（八）：
關(guān)于描述心理活動(dòng)的作文
每當(dāng)自己考了滿分時(shí)，心里會(huì)美滋滋的；每當(dāng)做了一件助人為樂的事，心里會(huì)美滋滋的；每當(dāng)吃棒棒糖不被老班發(fā)現(xiàn)時(shí)，心里美滋滋的……
就拿吃棒棒糖來說吧！這幾天，可能是為了找回失去的童年的那種奇妙的感覺，我迷上了棒棒糖。糖在口中，口水不停地產(chǎn)生，甜味不停的漫延，就是吃完了也“余甜未盡，饒舌三日”，棒棒糖真可謂是人類發(fā)明的一項(xiàng)最成功的東西：第一，味道甜美；第二，便于隱藏和攜帶。在我和糖友這幾天的研究中，隱藏棒棒糖的手法是越來越熟練，每一次逃過老班的“火眼金睛”，我們心中便美滋滋的，下課便討論下一種隱藏的方案。
為了吃棒棒糖，我們能夠說是和老班斗爭(zhēng)到底了。上課不準(zhǔn)吃，下課吃。鈴聲一響，我們便搶先出班，迫不及待地扯下糖紙，背著教室塞糖入口，大咬特嚼，每一次棒棒糖成功進(jìn)入口腔，化作糖水進(jìn)入我們的胃部時(shí)，心中便美滋滋的，和老班的斗爭(zhēng)，我們又一次獲勝了。
但也有被老班發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，比如上一次考試，我沒有經(jīng)受住美食的誘惑，偷窺老班在后邊低頭批改作業(yè)，手不由自主地摸到了棒棒糖，于是頭一低，嘴一張，嘴兩邊便鼓起了兩個(gè)小包，我就像沒事人一樣一邊品嘗美味一邊答題。
就在我快吃完的時(shí)候，老班突然走過來了，我故作鎮(zhèn)定，不時(shí)瞟她一眼，不好，被發(fā)現(xiàn)了！怎樣辦？我正在糾結(jié)如何處理時(shí)，老班已經(jīng)站到了我跟前，怒目圓睜，讓我把棒棒糖給扔了，不甘心的我用力一咬，扔進(jìn)垃圾桶的只留下一個(gè)空棍了。雖然被老班批了一頓，但還是品嘗了一根完整的棒棒糖，心中美滋滋的。
由于近段時(shí)間老班的嚴(yán)打嚴(yán)查，還讓我當(dāng)了監(jiān)督員（一節(jié)課，嘿嘿），當(dāng)然就要以身作則。已經(jīng)兩、三天沒有吃棒棒糖了，下節(jié)體育課就應(yīng)重溫一下，好好再體會(huì)一下棒棒糖的味道，心中，必須是十分美滋滋的吧！
描述心理活動(dòng)的作文（九）：
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喜歡糖果不僅僅僅是因?yàn)樗母侍鹂煽�，喜歡咖啡不僅僅僅是因?yàn)樗南銤獯济溃矚g的是糖在嘴里化開，心里美滋滋的感覺，喜歡的是溫?zé)岬目Х葴嘏胃�，心里美滋滋的感覺。
陽光透過樹葉的縫隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑，在陽關(guān)的照射下地面上空的浮塵輕輕閃著微光。我坐在屋子里，透過窗戶看外面的一切，全然忘記了自己就應(yīng)做什么。
筆順著桌面朝傾斜的那邊滾去，圓滑的筆桿與桌面摩擦觸碰，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的輕響。我強(qiáng)迫自己收回視線轉(zhuǎn)頭去看桌面上一份份攤開的作業(yè)。卻無法讓自己專注下來去理解那密密麻麻的文字。
天氣很冷，凍得我的神經(jīng)也麻木了。
作業(yè)事實(shí)上已經(jīng)寫完了很多，但凌亂的書籍還是讓我心生厭煩。那段時(shí)間，我不斷的去學(xué)習(xí)總是想著什么事情先放放再說。但在我剛剛坐在椅子上靜下心來的時(shí)候，壓迫感迎面而來，使我平靜下來的心又重新煩躁不堪。
在那種時(shí)候，有一種感覺，不想繼續(xù)工作。既然不想，那就不做。但無事可做的無聊和空虛同煩躁一樣讓我厭惡。于是，就要找能夠讓我靜下心來的事做。
我去翻了書柜，翻開舊時(shí)我的日記本。本子很舊，上面的紙頁被撕掉不少，本子也很新，多年的積壓使它沒有再受損，干凈，平整。我輕輕翻開本子，細(xì)細(xì)讀起小時(shí)我的文字。
我笑了，文字在此刻的我看來很幼稚，里面記述的故事使我不由的去回憶。流水賬唯一的好處在于它完整的詳細(xì)的記錄了一件事。
墻上的時(shí)鐘滴答的走著，我坐在桌旁一動(dòng)不動(dòng)，鐘擺的聲音代表著時(shí)間的流動(dòng)。
當(dāng)我合上本子的那一刻，心里很舒暢，那里面所講的故事實(shí)在讓我開懷。心里美滋滋的，所有的壓力在一瞬間被拋到九霄云外，心里很簡(jiǎn)單。
我轉(zhuǎn)頭看向窗外，陽光不在那么強(qiáng)烈了，太陽變得通紅，黃昏了，夕日欲頹。
門外響起鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)門鎖的聲音。是媽媽。她帶著妹妹購(gòu)物回來。妹妹手里拿著很多糖果，以至于不得不抱住那些糖果。媽媽說出了往日去購(gòu)物回來必須會(huì)說的話，給姐姐分一個(gè)�？晌覐膩聿恢竿妹脮�(huì)慷慨的給我一個(gè)。
她很小氣，這是我一向以來對(duì)她的評(píng)價(jià)。但這天她卻將糖果一股腦放在桌上，說，姐姐，吃吧。我很奇怪她的舉動(dòng)，她轉(zhuǎn)過身去撿那些剛剛掉在地上的糖，不忘跟我說一句，別給我吃完了。
我笑了，說她小氣。拿起一顆糖放在嘴里，揉了揉糖紙。糖很甜，甜到心里去了。心里美滋滋的。
窗外的天已經(jīng)黑了。我坐在沙發(fā)上陪妹妹看電視，廚房里傳來媽媽炒菜的聲音。咔嗒，門響了。我對(duì)著剛剛進(jìn)來的爸爸喊到，吃飯了！便向玄關(guān)后的餐廳跑去，心里美滋滋的。
天氣很好，糖很甜，菜很香，心里很舒服，美滋滋的。
描述心理活動(dòng)的作文（十）：
關(guān)于描述心理活動(dòng)的作文
當(dāng)我把愛說出來時(shí)，媽媽臉上幸福的微笑讓我心里美滋滋的。
——題記
愛有許多種，親情卻盡在不言中，我們一家三口的感情極好，高興時(shí)常常沒大沒小地相互逗樂。即便如此，我也從未對(duì)父母說過一句“我愛你”，并非我不愛他們，而是我羞于啟齒。總覺得正兒八經(jīng)地對(duì)父母說出那一句話，挺別扭的
但，這天是母親節(jié)，我想表達(dá)出對(duì)媽媽的愛，所以下定決心告訴媽媽。
吃午飯時(shí)，爸爸不在家，媽媽匆匆夾著飯菜，趁著夾菜的空當(dāng)說最近工作很忙，等會(huì)兒還要出去辦事，要不是不放心我，她也不回來了。我的心咯噔一聲，張嘴結(jié)結(jié)巴巴地說；“媽，我……我……”我好想把“我愛你”說出來，但是喉嚨卻怎樣也不聽話。媽媽放下筷子，問我怎樣了，我環(huán)顧了一下四周，倉促地說：“我沒勺子阿”。“又不是小孩子了，需要什么自己拿嘛！”嘴上這么說，卻快步走到廚房拿了個(gè)勺子給我。
晚上，在我寫作業(yè)時(shí)，媽媽端著熱騰騰的奶茶進(jìn)來了，輕聲說：“快喝吧，涼了就不好喝了。”我忙著寫作業(yè)，馬虎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來了，拿著一件衣服對(duì)我說：“明天變天，多穿一點(diǎn)兒，不能著涼了，這件厚，就穿這件吧”。此時(shí)的我是有多感動(dòng)阿！我站起身來，鼓足勇氣，抱住媽媽，附到媽媽耳邊說：“媽媽，我愛你！”我感到了媽媽激動(dòng)的心跳，媽媽是怎樣撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的呢？得費(fèi)多少精力阿！記憶宛如一張薄薄的宣紙，而媽媽的愛像雨滴一樣在宣紙上化開。
當(dāng)我對(duì)媽媽說“我愛你”時(shí)，媽媽的臉上出現(xiàn)了溫馨的笑容，那笑實(shí)在太美了，剎那間，我感受到了那笑里的溫暖，那溫暖是幸福的。
媽媽的微笑使我的心像小小的花苞，突然間綻開了秀麗的笑臉。以前媽媽曾對(duì)我說過：“你的快樂就是我的快樂，看到你快樂了，我的心里也是美滋滋的”。
其實(shí)，媽媽，望見你臉上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……
描述心理活動(dòng)的作文（十一）：
牙齒掉啦!
這天傍晚，我感覺那顆松動(dòng)的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。阿!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來，就因?yàn)槟穷w牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺就像一片藍(lán)天，無比清爽。
媽媽看了我手里的牙齒微笑著說：“哦，最后掉了!”說著從我手里拿過牙齒，準(zhǔn)備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因?yàn)樵谖业挠洃浿�，奶奶說過，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長(zhǎng)得好。此刻掉的是下牙床的，就應(yīng)扔到屋面上才對(duì)呀!而且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執(zhí)行的。媽媽可從來沒有發(fā)現(xiàn)過的。
記得有一次，在上幼兒園時(shí)，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個(gè)地方把它埋起來。我在校園里走來走去，好不容易找了一個(gè)沒有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了。但是我剛轉(zhuǎn)身，一個(gè)同學(xué)就來挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!
而這次老媽竟然要把我牙齒包起來，我的心一下子懸了起來，萬一新牙齒不長(zhǎng)出來，怎樣辦呀媽媽仿佛看出了我的心思似的，必須要我說出心里話。沒辦法，我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了，說：“那就試試吧，看它到底長(zhǎng)不長(zhǎng)!”說著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還收起來放好了。
我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方，有些擔(dān)心起來!
描述心理活動(dòng)的作文（十二）：
關(guān)于描述心理活動(dòng)的作文
我家樓下有一排銀杏，正對(duì)著我屋的窗。每到深秋，天空就會(huì)蘸著陽光，將翠綠涂抹成一樹金黃。每當(dāng)我寫作業(yè)有些疲倦的時(shí)候，就會(huì)抬頭，欣賞那一樹耀眼的色彩。每年都如此。
可今年不知怎的，仿佛時(shí)間過得飛快，還沒來得及看，就發(fā)現(xiàn)那一排黃葉被一夜風(fēng)雨打得只留下光禿禿的枝條，空蕩蕩的，像少了些什么。是什么？活力？精力？還是那以前的茂盛不在，讓它失掉了信心？正如同我一樣罷！考試過后，那鮮紅而刺眼的數(shù)字，仿佛在擠眉弄眼地嘲笑我。我的信心也像這黃葉一般，被無情一場(chǎng)風(fēng)雨打落。我也仿佛心中缺少了什么，空蕩蕩的。
“這雨也真厭惡，好好的葉子都被打落了。”我有些不滿地抱怨。“葉子總是會(huì)落的，它落了，是為了明年春天更好的生長(zhǎng)。”爸爸接話說。
我突然就醒悟了。心里那扉緊閉著的窗輕輕推開，亮麗的陽光進(jìn)來，淺淺地灑滿心底。暖暖的，帶著幾分淡淡的甜。仿佛春天里吹過一陣和熏的風(fēng)，愜意極了。
心里美滋滋的，因?yàn)槲艺业搅诵睦锏拇�。過去并不重要，重要的是未來。向窗外望去，我仿佛望見枝條上長(zhǎng)出嫩葉，生機(jī)勃勃地伸展開來，那么秀麗。
心里美滋滋的，也為這瞬間的醒悟。葉落了又如何，那屬于過去。以前的繁茂已經(jīng)化作回憶，留在記憶里。我的成績(jī)，也已經(jīng)屬于過去。花開便有凋零時(shí)，葉生就有飄落，不必為此傷感。
只需一冬，他們便又會(huì)煥發(fā)生機(jī)。這短暫的一個(gè)冬天的等待又何妨？他們，是在為樹木注入力量。有了這一冬的積攢，明春他們會(huì)長(zhǎng)得更好吧！誰在說落葉可悲，誰在替落葉惋惜？又有誰在為落葉輕嘆？落葉，也是美的。我也愿像落葉那樣，靜靜地等待。那一季獨(dú)屬于我的春天，定會(huì)到來。
心里美滋滋的，還帶著對(duì)明年的期盼。期盼著過了這一寒冬，明年樹葉的再度勃發(fā)，那一樹一樹耀眼的芳華。
描述心理活動(dòng)的作文（十三）：
內(nèi)心的聲音
人的一生中，會(huì)遇到很多的選取，一時(shí)間找不到結(jié)果，十分著急。這時(shí)，不如靜下來，閉上雙眼，聽聽自己內(nèi)心的聲音，做出最滿意的選取。——題記
我是一個(gè)愛猶豫的女孩，做什么都下不了決定，對(duì)此，我十分苦惱。
今年考完試后，我與媽媽去商場(chǎng)買衣服。走進(jìn)商場(chǎng)，琳瑯滿目的衣服繞得我眼花，每一件都有各自的風(fēng)格。在衣服間穿行，看起來每一件都很好，要說哪件最好，我也說不清楚。
這不，在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的風(fēng)衣，淡淡的藍(lán)色，蕾絲的衣邊，白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領(lǐng)；另一件是中款的棉衣，閃眼的黃色，裙式的衣邊，帶著一個(gè)蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前，我使勁的摳著指甲，半天沒說一句話，頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了，問道：你喜歡哪個(gè)？我支支吾吾的，她又說：風(fēng)衣不錯(cuò)阿！我陷入了沉思
選風(fēng)衣吧，穿起來很酷，況且都16了；不行，但是風(fēng)衣穿起來好重，里面還得穿幾層，顯得笨重了；選棉衣吧，今年春節(jié)肯定很冷，我可不喜歡穿好幾層；還不行，棉衣看上去好肥阿，顯得我身材不好但是呢，那個(gè)棉衣真的很不錯(cuò)，不行的話，就選它了
內(nèi)心不斷的掙扎后，我決定聽從內(nèi)心的聲音棉衣。突然發(fā)現(xiàn)，順著自己內(nèi)心的聲音所做了決定之后，好開心，好簡(jiǎn)單阿！
因此，陷入迷茫時(shí)，不妨認(rèn)真地聽聽自己內(nèi)心的聲音，雖然有些麻煩，但是最起碼不會(huì)后悔，能夠簡(jiǎn)單地作出決定。
描述心理活動(dòng)的作文（十四）：
關(guān)于描述心理活動(dòng)的作文
任腳步停停走走，任世事變化，我再次行走起來，又再次樂在其中。
散步讓我心里美滋滋的，我喜歡和室友一齊散步。
校園里，我和室友A總是一齊下樓，四只腳踩在石子路上，落葉上，穿過幾片草叢，草叢總會(huì)發(fā)出有節(jié)奏，有韻律的聲響，小鳥啾啾地從頭頂飛過，綠色青草也生機(jī)勃勃。我們總是邊走邊吟著詩，你出“清風(fēng)縷縷暗來香”，我對(duì)“日月雙溪秋水長(zhǎng)”；時(shí)而，悠閑地看看四周的花草樹木，抑或仰望天空，抬頭遠(yuǎn)望天空中淡淡的云彩，模糊的形狀，順便數(shù)一數(shù)空中為數(shù)不多的幾顆星星；手牽著手聽著對(duì)方搜羅來的搞笑故事……
散步的快樂是和小伙伴在一齊，分享彼此，我樂在其中。
散步讓我心里美滋滋的，我喜歡和父母一齊散步。
每一天吃好飯，我和父母總是一齊去街心公園散步。如煙的柳枝隨風(fēng)飄蕩，輕輕撫著我的臉頰，我總是扯挽著媽來到那湖水旁，爸爸緊隨其后。輕輕的湖水靜靜地流淌，我彎腰撿起地上的小石子，伸手一拋，激起一圈一圈的漣漪。媽媽也學(xué)著我的樣貌一扔，卻遠(yuǎn)不如我扔的那么遠(yuǎn)，我有點(diǎn)得意洋洋，告訴媽媽：“就是爸爸，也不會(huì)扔的比我遠(yuǎn)的。”但是，父親聽到了，便認(rèn)真地拋了一顆石子，果然不及我遠(yuǎn)。他走到我身旁，似是不信。石子一顆一顆地被拋起，一顆一顆地落下，陽光下閃耀的如金子般的，原先也能夠是石頭，歡聲笑語在公園上空環(huán)繞。
散步的快樂是和家人在一齊，和睦融洽，我樂在其中。
散步讓我心里美滋滋的，我也喜歡獨(dú)自散步。
每一天總有那么一段時(shí)間，我把心交給自己，獨(dú)自一人在校園散步，我喜歡穿過樹叢時(shí)衣服與其摩擦的聲音，喜歡微風(fēng)吹，樹枝婆娑時(shí)心也仿佛在與之同舞的旋律，一個(gè)人散步能夠讓我脫離喧鬧。那一段短短的時(shí)間，我總是哼著最新聽來的小曲兒，“能不能就這樣一向散步，一步一步踩著青苔小路”這是唱給自己聽的；然后一邊繞著跑道轉(zhuǎn)圈，一邊開始思考陶行知的三問；或者是學(xué)著瑜伽老師們那樣集中自己的意念……我喜歡那種遠(yuǎn)離周圍一切嘈雜的感覺。久而久之，我的心不僅僅變得更平靜、沉穩(wěn)，最重要的是，我對(duì)自己的生活有了更深刻的了解，其實(shí)人生就像散步，走到哪里都有別樣的風(fēng)景。
散步的快樂也是與自己的交流，放松身心，我樂在其中。
散步，讓情緒灑一路，一路體驗(yàn)生活的完美。
散步，讓我的心里美滋滋的。
描述心理活動(dòng)的作文（十五）：
內(nèi)心的安撫
花開并蒂，滿心的憂愁又襲來。此時(shí)愁似李清照的那句只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。又神似問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
失敗的源泉來源于自己，應(yīng)找于自身的原因，但不能一味地給自己找借口，那等于間接地害自己。勇敢應(yīng)對(duì)它，這是給予自己下一次成功的機(jī)會(huì)，只要勇敢的把握好它，相信努力必須會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人。這是古人留給今人的名言佳句，也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。
為什么他們能做的到，而我卻不行？因?yàn)槲覜]有那個(gè)決心和毅力。
花開花落，是正常的生理現(xiàn)象，就仿佛失敗和成功一樣，沒有一個(gè)人生來就從沒有經(jīng)歷過一次失敗，即便是偉人，也是在失敗和挫折中長(zhǎng)大的。也沒有一個(gè)人一生以來從沒有成功的經(jīng)歷，而我們都是在失敗和成功之間徘徊，至于前途為何不同，一方面有機(jī)遇，就像杜甫的那句膾炙人口的詩東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。另一方面便是自己為此是否努力了。
這是我堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)心在安撫那個(gè)柔弱的內(nèi)心，使雙方能合二為一，成為一個(gè)真正地自己。
描述心理活動(dòng)的作文（十六）：
忍不住的害怕
害怕，或許是我們這個(gè)年齡共有的一種奇異的感覺。——題記
害怕孤獨(dú)
冷清的房間里寂靜無聲，讓我的心涌上一股莫名奇妙的害怕，寂寞、無聊讓讓一切的事物變得無味，很害怕，很害怕孤獨(dú)將自己吞噬，很害怕寂靜將自己淹沒，很害怕那些愛自己的人離開自己……
于是，假裝出很堅(jiān)強(qiáng)，很強(qiáng)勢(shì)，玩世不恭，害怕別人輕易洞穿自己的內(nèi)心世界，要自己堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到擁有能夠無堅(jiān)不摧的的力量，能夠拒絕所有紅塵中誘惑的決絕，能夠足夠自己保護(hù)自己的強(qiáng)大，甚至封閉自己的心，拒絕那些好奇的目光，很害怕孤獨(dú)，是因?yàn)閮?nèi)心本來就很孤獨(dú)。
害怕傷感
也不明白從何時(shí)起眼淚變得越來越多，淚腺發(fā)達(dá)和很，一碰到傷感的事情，立刻就眼淚嘩嘩的流個(gè)不停，很是傷感又是害怕，害怕到每一件不幸的事會(huì)發(fā)生在自己的身上，以前的天不怕地不怕一去不返了，取而代之的還是害怕和傷感，越長(zhǎng)大就越懷念以前的沒心沒肺、哈哈大笑的日子，在心中的傷感也許是成長(zhǎng)的蝶變，心中越害怕卻越裝做堅(jiān)強(qiáng)，越傷感就越裝出無所謂的樣貌，或許是因?yàn)樾闹械暮ε略谝惶焯斓恼Q生吧。
我們一邊期盼著天天的長(zhǎng)大，卻也害怕著真的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大讓我們變得成熟，卻也會(huì)讓我們失去童年的天真和勇敢，他會(huì)讓一只腳邁入成熟的我感到彷徨和迷茫，無所適從和莫名的憂傷，也許成長(zhǎng)的歷練才剛剛開始。
新的學(xué)期剛剛開始了，又是一年秋色連天，秋天恰恰代表著成熟、穩(wěn)重，是該放下顧慮，收獲的季節(jié)，要帶著滿懷喜悅的情緒去迎接豐收輝煌的明天。
在燈火闌珊處，在明月別枝時(shí)，秋風(fēng)卷起一個(gè)絕美的半弧，明天會(huì)更完美……。
會(huì)讓我們更加成熟，讓憂傷和孤獨(dú)見鬼去吧！
描述心理活動(dòng)的作文（十七）：
發(fā)自內(nèi)心的感受
呼～又是星期六和星期天，雖然是休息的２天，但是也是我最厭惡的２天，老師每次都讓我們寫３篇日記，自己的保密不想讓她明白，就找了張紙，把這三天的日記再抄一遍，老師卻說我不合格！故意打探別人的保密，不想讓她明白就只抄這３篇，他還非得讓我把日記本交上，恨！難道他不懂什么是保密嗎？哪怕一個(gè)從未被人注意過的小小人物都會(huì)有自己的保密，更何況我還是一名學(xué)生！
他怎樣能夠這樣不尊重我？！日記也不在乎字?jǐn)?shù)的多少，只要把一天是事情記下來就好，由于我寫的字很小，有很擠，老師就批評(píng)我說寫的太少，看看人家寫的，你會(huì)不會(huì)寫？！“你會(huì)不會(huì)寫？！”這句話一向在我腦海里徘徊，一股無名的怒火竄上了我的心頭，作為一名老師怎樣能夠這樣？！我發(fā)自內(nèi)心的瞧不起她，真的，發(fā)自內(nèi)心的．
描述心理活動(dòng)的作文（十八）：
發(fā)自內(nèi)心的懺悔
小時(shí)侯，我有偷家里錢的毛病，一看媽媽兜里有錢就想拿。一開始，我只拿幾角錢，買些小吃，父母一向沒有發(fā)現(xiàn)。一次，我把媽媽兜里的十多元錢拿去買了一大把自動(dòng)鉛筆，媽媽發(fā)現(xiàn)后及時(shí)的對(duì)我進(jìn)行了教育。從此，我明白了小孩子不該隨便拿家里的錢，養(yǎng)成見錢就拿的習(xí)慣，發(fā)展下去就有可能轉(zhuǎn)成令人憎惡的小偷。
“再也不拿了！”我暗暗的下定了決心。
今年3月，我在幫媽媽整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的呢子上衣兜里有20元錢，我的手不由自主的又把它拿了出來，準(zhǔn)備放進(jìn)自己的口袋里，突然我想起媽媽的話，不能拿！我把錢放回了媽媽的衣袋里，走出家門。這時(shí)，前邊不遠(yuǎn)游戲廳里的槍炮聲，飛機(jī)坦克的轟鳴聲吸引了我。我來到游戲廳門口，掏了掏所有的衣袋，總共不足一元錢。我轉(zhuǎn)身回家，拿出媽媽兜里的20元錢，邁進(jìn)游戲廳的大門。
媽媽發(fā)現(xiàn)后異常悲哀，她哭了。我還是頭一次望見媽媽流淚。我明白媽媽不是心疼那錢，她在擔(dān)心我的將來。媽媽哽哽噎噎的對(duì)我說：“我的話你怎樣不聽，這樣下去怎樣辦？”我不敢抬頭看媽媽，我明白我錯(cuò)了。一會(huì)兒，媽媽拿起正在做活用的剪刀，眼含熱淚地對(duì)我說：“抬起頭來，我這天讓你看看媽媽的血是什么色彩的……”話音未落，剪刀已扎進(jìn)媽媽的左手，鮮血霎時(shí)染紅了剪刀，染紅了媽媽的衣褲……我撲上去抓住媽媽受傷的手，“撲通”跪在地上哭泣著：“媽媽，我改，我必須改……”
從此，我改掉了見錢就拿的壞習(xí)慣。
那傷疤永久地流在了媽媽的手上，也在我的心靈深處刻上了一道懺悔的疤痕。
描述心理活動(dòng)的作文（十九）：
心理是一種很懸的東西。它猶如一個(gè)天平，有時(shí)候很穩(wěn)如泰山，但有時(shí)候搖擺不定。
寧寧是我從小到大的好朋友。
有一天，我們倆被選中參加區(qū)里面的長(zhǎng)跑比賽。當(dāng)比賽臨近之際，我對(duì)自己很沒有信心，心里十分擔(dān)心。但寧寧仿佛看出了我的心思，于是在一旁一向鼓勵(lì)我沖破心理障礙，還每一天放學(xué)，陪我一齊訓(xùn)練，一向到比賽的前一天。其實(shí)我心里是十分嫉妒寧寧的，因?yàn)樗捏w育成績(jī)一向名列前茅。
最后到了比賽那天，班里的同學(xué)和老師都來為我們加油，我的心里十分緊張，生怕被同學(xué)取笑，但寧寧卻握住我的手，堅(jiān)定得對(duì)我說：“我們必須能夠的，要相信自己!”我被這份堅(jiān)決所打動(dòng)，信心十足地站在了起跑線上。
當(dāng)裁判員一聲令下，我們沖出了起跑線。一圈下來，我感覺呼吸困難，腿像綁著鉛一樣的沉重，心里好想放棄。但抬頭望見寧寧的遙遙領(lǐng)先，心里很不服氣，于是我拼命向前跑。又一圈下來，我倆已經(jīng)把對(duì)手甩在了后面。臨近終點(diǎn)，突然，寧寧一個(gè)跟頭，跌倒在地，這下，我心里原本以為穩(wěn)操勝券了，可在比賽前寧寧那樣的幫忙我，我怎樣能夠就這樣不管我心里的天平出現(xiàn)了搖擺，左邊的“天使”說：“快去扶他，友誼第一，比賽第二!”右邊的“魔鬼”說：“哎呀，管他三七二十一，沖到終點(diǎn)就贏了!你不是一向想超過她的嗎”這時(shí)對(duì)手已經(jīng)快要沖上來了。“魔鬼”說：“快點(diǎn)，沒時(shí)間了，要么不爭(zhēng)，要爭(zhēng)就爭(zhēng)第一!他摔倒是他自己的事，關(guān)你什么事你要為榮譽(yù)而戰(zhàn)!”“天使”說：“你怎樣能這樣呢，難道你忘記了她在比賽前是怎樣幫忙你的嗎”我使勁甩甩頭，掉頭跑向?qū)帉�，這時(shí)寧寧見狀，大聲疾呼：“不要管我，快跑!”這時(shí)，我想都沒想，立即直奔向她。后面的對(duì)手一個(gè)個(gè)沖向了終點(diǎn)，我們雖然輸了，但是全場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。
雖然我輸了比賽，但是我戰(zhàn)勝了我自己，戰(zhàn)勝了自私的心理。
描述心理活動(dòng)的作文（二十）：
比賽
那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原先的好朋友武文斌。我們倆有很長(zhǎng)時(shí)間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個(gè)俯臥撐？”我搖了搖頭，說：“不明白。”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個(gè)，你肯定做得比我多。”剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個(gè)，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要明白，我在體育方面但是最不行的，因?yàn)�，我太胖。我趴在地上，做了不�?個(gè)，便力不從心地?cái)∠玛噥�，武文斌看了便說：“想不到你才做5個(gè)，我以為你多棒呢？!”聽到這話，我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì)，我必須要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每一天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
一年很快過去了，還是在一個(gè)盛夏的夜晚，同一地點(diǎn)，我再次碰見了武文斌。我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做，仍是做了25個(gè)。做完后，他得意洋洋地看著我，仿佛在嘲笑似的對(duì)我說，你能做這么多嗎？此刻該輪到我了，我想起一年前那個(gè)夜晚，想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià)，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無名的力量，一口氣做了50個(gè)。我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。過了好長(zhǎng)時(shí)間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎樣這么棒？”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動(dòng)了我的好強(qiáng)心，我怎樣會(huì)這么刻苦訓(xùn)練呢，怎樣能超過你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑著說。
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