逆耳忠言助我行

　　逆耳忠言助我行作文（一）：

　　入口即化的是蜜言，令人生畏的是讒言，唯有苦口逆耳的才是助我成長(zhǎng)的忠言。

　　――題記

　　亙古以來(lái)，人月交替，王朝興衰，似乎構(gòu)成了一個(gè)長(zhǎng)久不變的規(guī)律：興國(guó)之本是有敢于直諫的臣子與善于納諫的明君，魏征的批評(píng)指責(zé)，曾令唐太宗咆嘯：“我當(dāng)殺此田舍翁！”但依然吸納諫言，開(kāi)創(chuàng)了貞觀盛世！

　　貞觀四年，唐太宗打算大興土木，建造乾陽(yáng)店，給事張玄素說(shuō)，在國(guó)家元?dú)馍形椿謴?fù)時(shí)，您這樣做的過(guò)失比隋煬帝還大，甚至?xí)�得到同桀、紂一樣的下常對(duì)如此尖銳的言辭，唐太宗非但沒(méi)有動(dòng)怒，而且理解了意見(jiàn)，下令緩建，還重賞了他。

　　唐太宗的這種氣度是其之所以興盛的原因。

　　拿破侖曾率領(lǐng)強(qiáng)大的軍隊(duì)征戰(zhàn)，富爾頓告訴拿破侖，砍掉船上的桅桿，撤去風(fēng)帆，不管刮什么風(fēng)，不管什么天氣，裝上鋼板，安上蒸汽機(jī)，就能夠橫渡英吉利海峽，但因用詞不當(dāng)，與拿破侖的思想有沖突，一氣之下的拿破侖沒(méi)采用他的推薦。試想，如果拿破侖靜下心來(lái)，認(rèn)真想一想，也許歷史將改變。

　　為什么一些人聽(tīng)不進(jìn)這些忠言呢！難道只因?yàn)樵捴卸嗔朔终嬲\(chéng)與直接么！難道只有奉承的話才能取悅你們！為什么不為一個(gè)能直接指出自己不足的朋友而高興呢！

　　想想自已，有時(shí)不也是這樣么！父母對(duì)自己有一句勸告，有一句評(píng)價(jià)，我們就會(huì)生氣不聽(tīng)……上初中后，學(xué)習(xí)了這么多的歷史事件，最后明白了，父母的話，哪一句不是“忠言”阿！正是父母的一句句，我才有了這天的成績(jī)！

　　阿！請(qǐng)銘記吧“逆耳忠言助我行”！

　　逆耳忠言助我行作文（二）：

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”的確，良藥很苦，可它能治病，忠言逆耳，可它能幫你向成功更進(jìn)一步。

　　那次，因?yàn)榭荚嚥缓�，我的情緒極差，那時(shí)，我多么想聽(tīng)到有人鼓勵(lì)我，也許那些鼓勵(lì)的話會(huì)使我一開(kāi)始就振作起來(lái)，但是沒(méi)有。有的只是一句句挫傷我自尊心的話。媽媽說(shuō)：“你這次怎樣考得這么差，這樣的分?jǐn)?shù)不屬于你，我辛辛苦苦的養(yǎng)你這么多年，要得就是這個(gè)嗎？你看×××以前學(xué)習(xí)不都沒(méi)你好嗎？但是此刻，人家不也比你好嗎？你怎樣就不能努力阿……”

　　我明白媽媽說(shuō)的都是氣話，那些話都是為我好，但是她根本不明白那些話對(duì)我的打擊有多大。那次我?guī)缀醵伎旖^望了。都快對(duì)自己失去信心了。之后，我跑了出去，一個(gè)人漫步在大街上。

　　天，灰蒙蒙的，小路邊有很多螞蟻都在搬家�？煜掠炅�，當(dāng)時(shí)的我根本就不想回家，我厭惡那個(gè)地方。于是就停下來(lái)看螞蟻搬家。螞蟻很小，可它背上的東西卻很重。多少次，它們的東西都掉下來(lái)，但是它們一次又一次的把東西背了上來(lái)，一次次努力的向前走。那時(shí)我想：我為什么就不能像螞蟻一樣呢？只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次就是成功！只要我努力，下一次必須會(huì)比這一次好。媽媽說(shuō)的對(duì)，我就應(yīng)理解的。

　　我就應(yīng)感謝媽媽，如果當(dāng)時(shí)她沒(méi)有說(shuō)我，我或許會(huì)一向失望，不會(huì)再站起來(lái)。如果沒(méi)有那些逆耳的忠言，我必須不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，所以我們就應(yīng)耐心聽(tīng)卻那些逆耳的忠言。

　　逆耳忠言助我行作文（三）：

　　逆耳忠言助我行

　　俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”意思是說(shuō)，藥雖然苦，卻能夠治��；好的推薦或批評(píng)雖然不好聽(tīng)，卻有利于個(gè)人修養(yǎng)，

　　是的，人生在世，錯(cuò)我總是難免的。當(dāng)你走錯(cuò)了路時(shí)，一句忠言，能夠引領(lǐng)你重新走上正確的道路。唐太宗時(shí)期，唐太宗正是因?yàn)橛形赫鬟@個(gè)忠臣，才創(chuàng)造出了太平盛世；而吳王夫差卻因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)伍子胥的良言而被打敗�？梢�(jiàn)，聽(tīng)忠言者可成大業(yè)，而不聽(tīng)忠言者，便是必須要失敗的。

　　那么，要怎樣正確對(duì)待“逆耳忠言”呢？其實(shí)，聽(tīng)不聽(tīng)得進(jìn)這“逆耳忠言”，不在客觀的事，全在主觀的人。對(duì)此，陳壽給出了極其深刻的見(jiàn)解：“良藥苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟達(dá)者能受之。”也就是說(shuō)，只有賢明高尚的人才能聽(tīng)得進(jìn)“逆耳忠言”。反過(guò)來(lái)說(shuō)，要想做一個(gè)賢明高尚的人，就務(wù)必能聽(tīng)得進(jìn)“逆耳忠言”。可在當(dāng)今社會(huì)中，大多數(shù)人“諛言順意而易性，直言逆耳而觸怒”，就像那個(gè)一心想成大事卻不愿聽(tīng)他人忠言，最終破產(chǎn)的人一樣，太多時(shí)候，并不是我們不明白怎樣找出錯(cuò)誤，而是別人指出我們的錯(cuò)誤，給我們提出推薦時(shí)，我們卻把他們真心的忠言當(dāng)成是在歧視自己造成的。

　　其實(shí)在生活中，也到處都有“逆耳忠言”：父母幾乎天天都在強(qiáng)調(diào)“注意安全”“認(rèn)真完成作業(yè)”“不要丟三落四”……這些忠言，我們卻經(jīng)常置之不理。養(yǎng)我們因?yàn)椴蛔⒁舛�扭了腳時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)橥贤侠�拉完不成作業(yè)時(shí)，當(dāng)我們丟三落四而找不到書(shū)本時(shí)，……才又后悔沒(méi)聽(tīng)父母的忠言勸告。這樣的事在生活中比比皆是。也有話說(shuō)：“不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前”通俗而直接地反映了這個(gè)問(wèn)題。

　　可見(jiàn)，聽(tīng)忠言才能讓自己走得更遠(yuǎn)；而不聽(tīng)忠言信讒言，吃虧就在眼前了。所以，每個(gè)人都要做聽(tīng)忠言的賢明高尚之人，不能做不聽(tīng)忠言的昏庸之人。

　　為了讓自己走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并改正，請(qǐng)聽(tīng)忠言之勸！忠言雖逆耳，但終會(huì)助我走向成功彼岸！

　　逆耳忠言助我行作文（四）：

　　逆耳忠言助我行

　　魏征直言進(jìn)諫李世民，開(kāi)辟了唐朝“貞觀之治”的盛世；諸葛亮直諫后主劉禪，促成“宮中府中，俱為一體”的局面；鄒忌婉諫齊王，到達(dá)“戰(zhàn)勝于朝廷”的目的。這樣的事例不勝列舉，我們又怎能無(wú)動(dòng)于衷？

　　于是我想到古有魏征、諸葛亮、鄒忌上諫君主，興國(guó)安邦，今有老師、朋友、親人指點(diǎn)我，助我前行。

　　“你呀，做題正確率怎樣那么低？腦子笨還是粗心大意，下次再這樣，我就叫你家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)問(wèn)原因了。”看著那張被批改得“血淋淋”的試卷，老師這樣對(duì)我說(shuō)，尖銳的字眼像一把把尖刀直插心房，令人難以理解。我悻悻地走回教室，坐下細(xì)想了這前前后后的事，最后覺(jué)得是自己的失誤。于是我在改善，從那以后，看到的便常是老師拿著試卷時(shí)滿意的點(diǎn)頭和嘴角揚(yáng)起的弧度。

　　“你太自私了，從來(lái)不為別人著想，我不再是你的朋友了……”朋友的憤然離去留下一個(gè)滿臉愕然的我。“我招你惹你了，平時(shí)對(duì)你不是挺好的嗎，怎樣說(shuō)翻臉就翻臉？話還說(shuō)得那么直，誰(shuí)受得了阿？”我氣憤地想著。我已不想去追問(wèn)她離開(kāi)的理由，望著天空中飛舞的雨絲，聆聽(tīng)著雨打白楊葉時(shí)有節(jié)奏的聲響，記憶中春燕呢喃，最后覺(jué)得她的話很有道理。于是憂傷之中我也在改正。漸漸地，我開(kāi)始懂得關(guān)心別人，多為別人著想。身邊的朋友又多了起來(lái)，往日離開(kāi)我的朋友，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手……

　　“媽，我這次肯定能得第一名。”一次演講比賽前，我信心滿滿地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽搖著頭說(shuō)：“我看你這次可能不會(huì)成功，平時(shí)我都沒(méi)看你怎樣練習(xí)，孩子，不付出是不會(huì)有收獲的。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就去洗碗了，可我分明看到她眼中的憂傷。“這什么家長(zhǎng)阿，難道就不能鼓勵(lì)一下孩子嗎？怎樣還潑冷水阿。”我不樂(lè)意地小聲嘀咕著。果不其然，那次演講我由于準(zhǔn)備的不充分而講得一塌糊涂。直到那時(shí)，我才明白媽媽的良苦用心，眼前又浮現(xiàn)出媽媽那天的背影，忽然想起汪國(guó)真的一句話：“背影，盡管有的很孤單，卻讓人如此難忘”。

　　成長(zhǎng)路上，忠言逆耳；逆耳忠言，伴我前行。它們猶如大海上的風(fēng)暴使大海深處風(fēng)起云涌，煥然一新；它們猶如沙漠里的飛沙走石，讓沙漠表面詭譎綺麗，妙趣橫生。

　　我喜歡這些逆耳忠言，因?yàn)樗鼈冏屛覀兊娜松�之路更加坦坦蕩蕩；我喜歡這些逆耳忠言，因?yàn)樗鼈冏屛覀兊念^腦更加清醒明朗；我喜歡這些逆耳忠言，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊娜烁窀�加完善健康�?/p>

　　我喜歡這些逆耳忠言，我感謝所有助我成長(zhǎng)的人。

　　逆耳忠言助我行作文（五）：

　　人的一生，潮起潮落。潮起時(shí)，我們心中十分激動(dòng)，臉上掛著笑容，可能有的人在睡著了也會(huì)笑醒。那種感覺(jué)就仿佛在空中飛翔，在海洋里暢游�？僧�(dāng)潮落時(shí)，狀況就截然不同了，可能大哭幾場(chǎng)，也可能跳樓自殺，還可能與別人吵架、打架。

　　可這是長(zhǎng)久之計(jì)嗎？不，當(dāng)然不是。我們就應(yīng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，就好比諸葛亮在《出師表》中勸諫劉禪要廣開(kāi)言路那樣，要把困難當(dāng)做是挑戰(zhàn)。

　　仔細(xì)想來(lái)，我正是聽(tīng)進(jìn)了親朋好友不中聽(tīng)的話，才走到了這天。如果沒(méi)有那些逆耳的話，我想，我可能仍停留在潮落的困境里。所以，在潮落時(shí)，那逆耳的話并不見(jiàn)得是嘲諷，相反，有可能正是忠言。

　　哪怕是在潮起時(shí)，我們也需要聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自親朋好友的忠言，盡管親朋好友的言語(yǔ)有時(shí)讓人振奮，有時(shí)又讓人消沉。“不宜妄自菲薄，引喻失義。”這是一名中學(xué)生得出的經(jīng)驗(yàn)之談。

　　我成功時(shí)，經(jīng)常會(huì)禁不住大笑幾聲�？晌艺�在興頭上時(shí)，親朋好友通常會(huì)說(shuō)一些掃興的話。此刻想想那些話，再想想如今的我，我覺(jué)得那些掃興的話都是良藥。

　　良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。無(wú)論是潮起時(shí)的掃興話，還是潮落時(shí)的諷刺話，都是對(duì)我們有利的話。正是這些話，激勵(lì)著我前進(jìn)，助我成長(zhǎng)。

　　逆耳忠言助我行作文（六）：

　　媽媽的忠告

　　幼時(shí)，我家門(mén)前有一個(gè)小水坑，媽媽總是對(duì)愛(ài)玩水的我說(shuō):“不要踩水，會(huì)濺濕你的衣服。”但是，踩水的感覺(jué)實(shí)在太好了，我真想把自己的小腳伸到那灘水洼里踩一踩呀。一次，同伴拉著我說(shuō):“來(lái)阿，咱比1比誰(shuí)把水花濺得高。”于是，我不顧媽媽的勸阻，和他同時(shí)踩起水來(lái)。還沒(méi)踩幾下，我倆就同時(shí)摔倒在水洼里，我們的衣服都濕透了，我倆同時(shí)大哭起來(lái)。從那以后，我聽(tīng)從了媽媽的忠告，再也沒(méi)有在邋遢的地方摔倒過(guò)。

　　奶奶的忠告

　　小學(xué)時(shí)，一次到姥姥家過(guò)暑假，我突然喜歡上吃棒冰。每次走到那個(gè)賣冰的小店時(shí)，我都會(huì)買上五角錢(qián)一根的棒冰吃。姥姥就正告我:“涼東西，不要吃太多，會(huì)影響你的健康。”但是，棒冰的甜味吸引著我，我怎樣也抵制不住棒冰的美味。慈愛(ài)的姥姥那天狠狠地斥責(zé)我:“非要把你的腸胃吃出毛病來(lái)才行是否是”之后，姥姥鄰居家的孩子住院了，醫(yī)生說(shuō)吃涼東西過(guò)量，得了胃病。那天，看到那個(gè)小朋友胃疼得臉發(fā)白的模樣，我想起姥姥的忠告。從那以后，我再也不縱容自己的性子了。

　　老師的忠告

　　上中學(xué)后，我有幾個(gè)同學(xué)常常偷偷地去游戲廳玩，我也隨他們?nèi)チ艘淮�，但是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就對(duì)我說(shuō):“千萬(wàn)不要讓電子游戲迷惑了你們，那樣，會(huì)毀了你們的一生。”我明白老師是在忠告我，之后我再也沒(méi)有越雷池半步。而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的同桌卻日漸低沉，上課也萎靡不振，直到有一天，他因打游戲沒(méi)有錢(qián)去偷盜，被捉住了，我才猛然驚覺(jué)。老師的忠告是在幫忙我們抵制不良的誘惑阿，我很慶幸記住了老師的忠告。

　　是阿，當(dāng)我們童稚時(shí)，當(dāng)我們?nèi)涡詴r(shí)，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)誘惑時(shí)，我們的耳邊總會(huì)響起親人、師長(zhǎng)的逆耳忠言。這些忠言我們可能不太喜歡聽(tīng)，但卻像一盞盞指路的明燈，指引我們走向正確的道路。

　　逆耳忠言助我行作文（七）：

　　天地悠悠過(guò)，時(shí)光機(jī)穿越千年滄桑，瞬間將我送回到唐代貞觀年間。

　　咦，那不是唐太宗李世民嗎？他怎樣一副怒不可遏的模樣呢？照理，此時(shí)此刻的他就應(yīng)歡喜才對(duì)呀！不是嗎――本來(lái)這個(gè)皇帝的寶座是輪不到他的，但是經(jīng)過(guò)那場(chǎng)手足相殘的“玄武門(mén)之變”，他硬是力挽狂瀾，改寫(xiě)了乾坤，將皇帝的寶座牢牢地掌握在自己的手中……“殺！我總有一天要?dú)⒘诉@個(gè)鄉(xiāng)巴佬！”唐太宗的一聲斷喝打斷了我的沉思。

　　鄉(xiāng)巴佬？這不是說(shuō)的魏征嗎？魏征出身貧寒，自幼父母雙亡，的的確確屬于“鄉(xiāng)巴佬”之列，再說(shuō)，因?yàn)橹毖韵嘀G能令太宗如此震怒者，舍魏征其誰(shuí)？“殺！必殺！”唐太宗“啪”地一下拍在桌子上，聲震后宮。

　　聲音驚動(dòng)了后宮的長(zhǎng)孫皇后。咦，她怎樣穿了一身朝服，沖太宗款款下拜――要明白，這是在后宮，沒(méi)有必要這么鄭重！果然，唐太宗驚奇地問(wèn)道：“你這是干什么？”

　　長(zhǎng)孫皇后說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)只有英明的天子才有正直的大臣，此刻魏征這樣正直，正說(shuō)明陛下的英明，我怎樣能不向陛下祝賀呢！”

　　這番就像一盆清涼的水，把太宗滿腔怒火澆滅了。想起與魏征相處的日子，他不禁感慨萬(wàn)分――

　　貞觀元年，魏征被升任尚書(shū)左丞。這時(shí)，有人奏告他私自提拔親戚做官，唐太宗立即派御史大夫溫彥博調(diào)查此事。結(jié)果，查無(wú)證據(jù)，純屬誣告。但唐太宗仍派人轉(zhuǎn)告魏征說(shuō)：“今后要遠(yuǎn)避嫌疑，不要再惹出這樣的麻煩。”魏征當(dāng)即面奏說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)君臣之間，相互協(xié)助，義同一體。如果不講秉公辦事，只講遠(yuǎn)避嫌疑，那么國(guó)家興亡，或未可知。”

　　貞觀六年，群臣都請(qǐng)求太宗去泰山封禪，借以炫耀公德和國(guó)家富強(qiáng)，只有魏征表示反對(duì)。魏征回答說(shuō)：“陛下所有以上六德，但自從隋末天下大亂以來(lái)，直到此刻，戶口并未恢復(fù)，倉(cāng)庫(kù)尚為空虛，而車駕東巡，千騎萬(wàn)乘，耗費(fèi)巨大，沿途百姓承受不了……如此僅圖虛名而受實(shí)害的事，陛下為什么要干呢？”

　　往事歷歷在目，唐太宗思前想后，最后轉(zhuǎn)怒為喜。他闊步走到案前，提筆疾書(shū)“忠言逆耳助吾行”7個(gè)大字，然后命人懸于殿前，決死每日參見(jiàn)3遍，以省其身。昨晚這一切，唐太宗慨然長(zhǎng)嘆曰：“良藥苦口，益于疾��；忠言逆耳，利于國(guó)家。得臣子如魏征者，此生足矣！”

　　看完這一切，我立即發(fā)動(dòng)了時(shí)光機(jī)，想迫不及待地回到現(xiàn)代。為什么？因?yàn)槲蚁氚?ldquo;忠言逆耳助我行”的良訓(xùn)告訴世界上的每一個(gè)人！

　　逆耳忠言助我行作文（八）：

　　我們的人生如同一條細(xì)長(zhǎng)曲折的小路，只要一不注意，便會(huì)走到路身旁長(zhǎng)滿荊棘的草叢中，因此，在我們的身后總會(huì)有人在跟著你，提醒你，讓你在人生的道路上安穩(wěn)地行走。

　　在很小的時(shí)候，看到別人有的東西都很羨慕，總是期望媽媽也買給我。有一次，看到花園里的一個(gè)小孩子有一把十分精致的花邊剪，回到家里便嚷著讓媽媽買，媽媽被我吵的實(shí)在不耐煩了，就在第二天買了把十分小巧的花邊剪給我，當(dāng)時(shí)的我比得到了甜甜的糖果更加開(kāi)心，立刻拿著見(jiàn)到?jīng)_進(jìn)了房間，拿起幾張白花花的紙“嘩嘩嘩”地剪著，紙順著剪刀邊緣剪下的地方，都印出了好看的花紋。

　　因?yàn)闃O其喜愛(ài)的原因，天天都拿著剪刀把玩。有一天，在玩著的時(shí)候，突然“啪嗒”一聲，剪刀從中間散成了兩半，我頓時(shí)驚呆了，心里既有悲傷又有恐懼，趕緊把散了的剪刀藏到抽屜里。

　　媽媽做完了家務(wù)，坐到客廳的沙發(fā)上看書(shū)，偶爾抬起頭的時(shí)候發(fā)覺(jué)我的不對(duì)勁，便問(wèn)我怎樣了，我支支吾吾地回答：“沒(méi)，沒(méi)什么。”媽媽疑惑地看著我說(shuō)：“你的剪刀呢？”“嗯，不見(jiàn)了”“哦”

　　懷著忐忑不安的情緒安然地度過(guò)了幾天，原本以為這件事就真么過(guò)去了，沒(méi)想到一天媽媽在收拾我的房間的時(shí)候，拉開(kāi)抽屜發(fā)現(xiàn)了那把散架了的剪刀，媽媽先是愣了一下，慢慢地怒氣爬上了她的臉龐，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)厲聲問(wèn)我：“你不是說(shuō)你的剪刀不見(jiàn)了么？為什么要撒謊？”我嚇得一句話都不敢說(shuō)，媽媽拿起一條細(xì)長(zhǎng)的棍子，一下子抽到我的小腿上，一陣疼痛刺激我的大腦，眼淚奪眶而出，一滴滴地滴到地上，媽媽又用力地抽了我一下，說(shuō)：“媽媽不是從小就叫你不能說(shuō)謊么？壞了就壞了，沒(méi)什么大不了的，但是你不能說(shuō)謊，我這天打你就是讓你明白，永久都不要說(shuō)謊。”……這件事距此刻已經(jīng)有5年了，但我依然清晰地記得媽媽的教誨“逆耳忠言助我行”的確，正因?yàn)樵谖覀冃凶叩倪^(guò)程中，有許多“忠言”提醒我們，因此我們才會(huì)走向成功。

　　逆耳忠言助我行作文（九）：

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。逆耳之忠言，猶苦口之良藥，雖讓人心覺(jué)不快，但卻是人生的“助推器”，助人成事，伴人成長(zhǎng)。

　　歷史上沒(méi)有那個(gè)成功者不是善聽(tīng)逆耳忠言的，猶如沒(méi)有那個(gè)康復(fù)的病人沒(méi)喝過(guò)苦口的良藥一樣。唐太宗李世民每一天聽(tīng)取諫臣魏征的直言，發(fā)出“以人為鏡，能夠知得失”的慨嘆，譜寫(xiě)出輝映千年的貞觀長(zhǎng)歌；漢高祖劉邦聽(tīng)取大將張良的勸告，忍封秦國(guó)重寶財(cái)物，退回霸上駐軍，甚至不入秦國(guó)宮室休息，最后一統(tǒng)天下，成就大業(yè)。

　　無(wú)獨(dú)有偶，許多失敗者也是因?yàn)槁?tīng)不進(jìn)逆耳之言。吳王夫差只聽(tīng)信佞臣伯旱陌②姆畛校而聽(tīng)不進(jìn)伍子胥的苦苦進(jìn)諫，最終亡國(guó)自殺；商紂王不聽(tīng)微子、比干和箕子的進(jìn)諫，反而殺了比干、囚禁箕子，微子逃亡，終至國(guó)破人亡、遺臭萬(wàn)年。

　　上周，老師也給了我一句逆耳忠言。周一我忘了帶作業(yè)，只好記著明天交，可人一到家，就把這事忘到了九霄云外。第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交作業(yè)，便把我叫去詢問(wèn)，我慚愧地說(shuō)：“忘了帶了。”老師說(shuō)：“從周日到此刻幾天了丟三落四可不是什么好習(xí)慣！”事后，我覺(jué)得有點(diǎn)委屈，不就是不留意忘了一次作業(yè)嘛，至于那么苛刻嗎？但是，仔細(xì)想想又覺(jué)得老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，雖說(shuō)忘作業(yè)是件小事，但小中見(jiàn)大，經(jīng)常忘這忘那、丟三落四對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是一天兩天了，可始終沒(méi)太放在心上，覺(jué)得只要學(xué)習(xí)好就行了。老師說(shuō)的對(duì)，丟三落四的毛病我必須得改！

　　感謝歷史讓我明白：忠言逆耳利于行。感謝生活讓我明白：逆耳忠言助我行！

　　逆耳忠言助我行作文（十）：

　　喝一口手中母親剛熬好的中藥，苦澀立即在我口中漫延開(kāi)來(lái)，“咳咳咳……”我立即吐了出來(lái)并大聲地咳著。母親在我身旁看著，搖搖頭：“唉，‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’這道理你怎樣就是不懂呢？”

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”我在心中默念。老師那充滿不屑和鄙視的話突然在我耳際響起……

　　“憑你這資質(zhì)，根本就不可能會(huì)有所成就，你永久也別妄想成功。這就是整天只明白胡思亂想的結(jié)局。”老師就這樣當(dāng)著全班人的面，把我那滿是紅叉的作業(yè)本展示出來(lái)，并用不屑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了這句話。全班同學(xué)都對(duì)老師的話表示贊同，很多人都帶著同情的眼光地看著我，但我明白更多的是幸災(zāi)樂(lè)禍……我感到一陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，淚水也簌簌流下，“你們會(huì)后悔的！”我在心中憤恨地說(shuō)道。

　　從此，我在校園依然像以前一樣我行我素，讓老師對(duì)我的行為嘆氣，讓所有人都以為我依然無(wú)藥可救，但是我明白，我早已不再是以前的我了，上課我會(huì)很專心地聽(tīng)講，吸收老師所傳授的知識(shí)，回家后也暗暗努力地學(xué)習(xí)。最后我等到了機(jī)會(huì)，在期中考，我取得了驚人的進(jìn)步�？晌覅s沒(méi)有表現(xiàn)出太多的驚喜，我繼續(xù)努力著，努力著……就在我一次次得到優(yōu)異的成績(jī)后，我收斂了我的叛逆，我只在老師的桌上放了一張字條“我只想證明給某些人看，他的看法是錯(cuò)誤的！”成功的喜悅沖昏了我的頭腦，以至于我沒(méi)有留意到老師對(duì)我欣慰的嘴角上揚(yáng)的弧度……

　　自從小學(xué)畢業(yè)后，我就再也沒(méi)有回去母校，因?yàn)槟抢镉刑�多不好的回憶。可我卻不明白，由于那段奮斗的時(shí)光讓我能夠比別人更快地適應(yīng)中學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)生活，而這一切，都是我一向所“厭惡”的老師給予的。

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，媽，我明白了。”我將手中的藥一飲而盡，然后立即跑去打電話給我的老師，不，或許該說(shuō)是“恩師”吧……

　　逆耳忠言助我行作文（十一）：

　　俗話說(shuō)得好，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。虛主聽(tīng)取別人的忠言會(huì)讓成長(zhǎng)中的我們受益匪淺！

　　忠言雖好，但卻逆耳，有些人只喜歡聽(tīng)別人對(duì)自己說(shuō)好話假話，因而受到蒙蔽，最垂恨千古。歷史上這樣多例子數(shù)不勝數(shù)。

　　商紂王是一代昏君，他無(wú)惡不作，酒池肉林，殘暴專橫。忠臣比干向其進(jìn)速，勸他不要這么做，但他卻將比干刻心，不聽(tīng)比干的勸告，最終商朝的大好河山毀于其手。

　　吳王夫差又何嘗不是如此？他寵幸越國(guó)美女西施，不聽(tīng)伍子胥的逆耳忠言。最后吳國(guó)最后被臥薪嘗膽的越王勾踐滅掉。

　　王平勸馬謖不要在山上安營(yíng)扎賽，但馬謖自以為是，不聽(tīng)其勸告，而失守街亭，使諸葛亮一出祁山失敗，自己也因此被斬。

　　由此可見(jiàn)，不聽(tīng)別人的忠言，一味自以為是，只會(huì)使自己一步一步走向失敗。那為什么不聽(tīng)別人的忠言呢？難道這因?yàn)樗�逆耳嗎？忠言�?dāng)然逆耳，那些順耳的話，只會(huì)讓我們虛榮心膨脹，只會(huì)讓我們受蒙敝，只會(huì)讓我們心中存有污點(diǎn)，對(duì)我們有百害而無(wú)一利。歷史上有許多人因善于聽(tīng)取別人的勸告而走向成功。

　　唐太宗李世民就是一個(gè)例子，他任用了魏征，房玄齡等一大批人才，虛心聽(tīng)取魏征等人的進(jìn)速。還說(shuō)，人以銅為鏡能夠正元冠，以人為鏡能夠明得失。正因?yàn)樗�能�?tīng)取別人的逆耳忠言，才有了“貞觀之治”。

　　社會(huì)是一個(gè)大熔爐，里面什么樣的人都有，想打拼出一片自己的天空，就要低下我們那高傲的頭，虛心聽(tīng)取別人的逆耳忠言，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路上我們不能缺少逆耳忠言。

　　所以，最后我想說(shuō)，在人生道路上，逆耳忠言助我行。

　　逆耳忠言助我行作文（十二）：

　　曾幾何時(shí)，在流言蜚語(yǔ)中派回，找不到方向；曾幾何時(shí)，在他人的言語(yǔ)中迷茫，不知路在何方。只因?yàn)闆](méi)有忠誠(chéng)的勸誡，前途一片迷茫。直到此刻，才懂得逆耳忠言對(duì)我們的諄諄教育。

　　不曾忘卻：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。”回眸史冊(cè)，商紂王，不聽(tīng)忠誠(chéng)勸告，親手把自己的國(guó)家埋葬；蔡恒公不聽(tīng)扁鵲的推薦，最后只能把自己的命搭上。

　　有人說(shuō)，那已成為歷史，距此刻已經(jīng)相當(dāng)遙遠(yuǎn)，不明白的參考。那么說(shuō)說(shuō)在我身上所發(fā)生的吧！

　　上中學(xué)后，我的幾個(gè)好朋友都迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常三五成群偷偷的跑去上網(wǎng)，他們也常常告訴我網(wǎng)絡(luò)游戲如何好玩，在里面想干什么就干什么無(wú)不痛快。最后，在他們的“勾引”下，我也步入其中。剛開(kāi)始，只覺(jué)得好玩，便三番兩次的和他們同去，漸漸地我也迷戀上了她。

　　但是好運(yùn)總不能永久陪伴我。有一次，我和他們玩得正高興的時(shí)候，老師來(lái)了。老師對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要網(wǎng)絡(luò)游戲迷惑了你們，那樣，他會(huì)毀了你們的一生。”我明白老師是為我們好的，但是一旦迷戀上她，就別想一下擺脫它。我仍然是我行我素，只是去的次數(shù)逐漸減少。

　　直到發(fā)生了一件事，我才徹底擺脫它。那是星期六的一天，我有去玩了。卻沒(méi)想到爸爸也跟著我，我剛到門(mén)口，爸爸的大手拉著我往家去�；氐郊抑�，免不了皮肉之苦，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的氣消了，對(duì)我一陣心靈教育：孩子，你明白嗎，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ銇?lái)說(shuō)有什么好處呢，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，你總是看到它壞的一面。你自己好好想想，你今后怎樣辦吧。

　　從那以后，我再也沒(méi)有越“雷池”半步。而同伴的成績(jī)一次不如一次。我這才驚覺(jué)——老師，爸爸的忠言在幫忙我們抵制不良誘惑阿。

　　“忠言逆耳利于行。”我最后明白了這個(gè)道理。

　　逆耳忠言助我行作文（十三）：

　　煦暖的陽(yáng)光照在每個(gè)人的臉上，笑容是那樣燦爛，不禁讓我想起了那一句句逆耳忠言。――題記

　　老師的“諷刺挖苦”

　　上課的鈴聲“鐺鐺”的響起，多種聲音交織在一齊，就像是一段很個(gè)性的交響樂(lè)章。

　　上課了，老師讓做所謂的“趣味”題，可我總感覺(jué)那么的無(wú)聊。原先，我的心根本不在做題上面，早就跑到向往已久的秀麗山水中間去了。這時(shí)候，老師來(lái)到我身旁，指著我的頭說(shuō)了這么幾句話：“你，你呀，字寫(xiě)得那么爛，錯(cuò)誤率那么高，看你來(lái)這干啥的？”我聽(tīng)了如同醍醐灌頂，老師的話語(yǔ)一下子讓我不再走神，開(kāi)始認(rèn)真做題。

　　每當(dāng)我注意力不集中想開(kāi)小差時(shí)，老師這番刺耳的話就會(huì)適時(shí)在我腦海中響起，并一向成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　媽媽的嘮嘮叨叨

　　初升的太陽(yáng)穿過(guò)窗戶，照在了懶洋洋的我的身上，這時(shí)耳邊突然響起了“快起床，要不然快遲到了”的話語(yǔ)，于是我一骨碌從床上爬起來(lái)，急忙穿上衣服，開(kāi)始洗臉?biāo)⒀溃淮藭r(shí)“快點(diǎn)吃飯，要不然飯涼了，喝了就會(huì)拉肚子”的話語(yǔ)又在耳邊響起，于是急忙放下牙具去吃飯；當(dāng)我背起書(shū)包正要出門(mén)時(shí)，“在校園，上課認(rèn)真聽(tīng)講”的聲音又著急的鉆進(jìn)我的耳朵。哎，哎，哎，我一邊答應(yīng)著，一邊直嘀咕：“媽媽怎樣那么愛(ài)嘮叨呢？”

　　但如果不是媽媽的嘮叨，或許我就會(huì)遲到；如果不是媽媽的提醒，我的身體就會(huì)出現(xiàn)毛��；如果不是媽媽的囑咐，我就會(huì)思想上麻痹。原先，媽媽的嘮叨是那樣的自然又完美，充實(shí)而溫馨。

　　同學(xué)的直言相勸

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生沾沾自喜的心理，每當(dāng)這時(shí)，同桌就會(huì)敲著我的腦袋說(shuō)：“又得意了不是？你忘了那句話嗎？‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’！同學(xué)，該留意了！”于是，理智重又回到我的腦子里，開(kāi)始了新的一輪的拼搏。同時(shí)也讓我明白，只有關(guān)心愛(ài)護(hù)自己，不愿自己走彎路、犯錯(cuò)誤的人，才會(huì)如此苦口婆心、犯顏相勸。

　　不管是老師的諷刺挖苦，還是媽媽的嘮嘮叨叨，甚或是同學(xué)的直言相勸，都將伴隨著我的人生行走，使我更加向前，用心進(jìn)取。

　　古人以前說(shuō)過(guò)：“忠言逆耳利于行。”而我這天要說(shuō)：“逆耳忠言助我行！”

　　逆耳忠言助我行作文（十四）：

　　好藥雖苦，卻能醫(yī)治我們的病，忠誠(chéng)的話語(yǔ)雖不順耳，卻能幫忙我們成長(zhǎng)。

　　每次考試前，老師都要對(duì)我們進(jìn)行教育，總要“嘮叨”個(gè)不停，剛開(kāi)始，老師情緒一般比較激動(dòng)，嗓子有些沙啞地喊著：“看看你們，臨近考試了，一個(gè)個(gè)都浮躁得很，向上天哩，阿？！班里盛不下你們了，是不是？在家里被父母寵的，成什么了？”過(guò)了一會(huì)兒，老師怒氣漸漸平息，開(kāi)始苦口婆心地教導(dǎo)我們：“我明白咱班同學(xué)都聰明，就是有時(shí)候眼高手低，不認(rèn)真讀題，我不可能監(jiān)咱班的考，不可能像平時(shí)那樣提醒你，所以你坐在考場(chǎng)上，頭低下去就別直起來(lái)，一向堅(jiān)持到考試結(jié)束再交卷�？紙�(chǎng)上不能東張西望，不能喝水，更不能在考試卷上空題不做……”有些同學(xué)聽(tīng)不進(jìn)去老師的話，把它當(dāng)作耳旁風(fēng)，而這樣的同學(xué)往往考不出好成績(jī)。

　　那次，我馬失前蹄，因?yàn)椴徽J(rèn)真，把周長(zhǎng)看作了邊長(zhǎng)，讓一百分白白從我跟前溜走。回到家里，看到媽媽臉上像是掛著晴天白云一樣燦爛，聲音如和聲細(xì)雨般溫柔，問(wèn)我：“你數(shù)學(xué)考了多少分？”“九十四。”我留意翼翼地回答，可我還是看到了媽媽臉上的眉頭皺了起來(lái)。媽媽開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“你不是保證考一百分的么？錯(cuò)的是什么地方？卷子發(fā)了沒(méi)有？讓我看一看。”那時(shí)我還小，不高興時(shí)不會(huì)把自己關(guān)在屋子里，但是聽(tīng)到媽媽的批評(píng)，也是心中悶悶不樂(lè)，但是我耐心地聽(tīng)著媽媽的話，把它們牢記在心中。后一次考試，我得了滿分。

　　夸獎(jiǎng)的話雖然好聽(tīng)，但我明白，只有忠言逆耳才能助我行。

　　逆耳忠言助我行作文（十五）：

　　我們都以前自以為是，都認(rèn)為，自己永久是對(duì)的，別人的觀點(diǎn)永久是瞎扯。

　　那些話，好聽(tīng)與否，都在耳邊刮起一陣風(fēng)，涼快會(huì)兒就過(guò)去了。

　　慢慢地，失去了好多，回頭望望，也許，以前，很幼稚！

　　那些話，其實(shí)很對(duì)，以前的孤傲使自己?jiǎn)适Я吮鎰e真相的潛力。

　　“帶把傘吧！要下雨了。”縱使自己被淋，也固執(zhí)地不聽(tīng)，又“理所當(dāng)然”地在病床上理解著母親的照料；“做題時(shí)要注意格式。”縱使試卷上滿是紅叉，也固執(zhí)地不聽(tīng)，又滿不服氣地在老師身邊聽(tīng)著他的數(shù)落。

　　慢慢地，開(kāi)始理解，但是，卻很難再聽(tīng)到這樣的叮囑和關(guān)愛(ài)。語(yǔ)氣中多了一種東西叫嚴(yán)厲，但是，愛(ài)，也隨即增加了不少，可惜，青春期的判逆使自己又重蹈覆轍，又可悲地認(rèn)為這逆耳的忠言，不好聽(tīng)，所以，不去聽(tīng)，沖突激化，與老師，與家長(zhǎng)反著干，那些不允許的，強(qiáng)迫自己去做，至于讓做的，堅(jiān)決不做！

　　認(rèn)識(shí)到愛(ài)的過(guò)程很長(zhǎng)，當(dāng)然，和從前經(jīng)歷的一樣，無(wú)非是失敗，站起，發(fā)誓不再絆倒，卻一次又一次地趴入，直到最后，爬不起來(lái)了，看看身旁，那條家長(zhǎng)、老師所指的路上有許多人正大步走過(guò)，豁然開(kāi)朗，走了過(guò)去……

　　父母、老師的措辭還是如此強(qiáng)烈，但是我能體會(huì)到愛(ài)充滿了嚴(yán)歷的辭令。

　　一天爸爸和我談話中，他說(shuō)道：“兒子，我們有時(shí)候說(shuō)話重，別在意，我們是不想讓你走彎路，你要站在我們肩膀上去成功，也許哪一天，我，背不動(dòng)你了，我相信你會(huì)在更高的地方找到支柱，就摔不下來(lái)了……”那晚父親說(shuō)這時(shí)，已經(jīng)喝多了。

　　一夜無(wú)眼，回憶著那些不知名的人對(duì)我所言的那逆耳忠言:

　　一個(gè)協(xié)管對(duì)我說(shuō):“同學(xué)，別過(guò)線，一會(huì)兒有車撞住就不好了……”我不屑地打量了他一番后，說(shuō)道：“我撞了也不用你賠！”沒(méi)有待其反駁，變燈了，我蹬著車飛快地過(guò)去馬路，幸運(yùn)的是沒(méi)有如他所言；一位老大爺對(duì)我說(shuō)：“孩兒，公共場(chǎng)合，別大喊大鬧。”停下與同學(xué)的嬉戲后，用蔑視的眼光看了他一眼，丟下一句粗俗的話便離開(kāi)了。

　　也許你能想到，當(dāng)時(shí)我的心里活動(dòng)：“連爹媽的話我都不聽(tīng)，你XX算個(gè)X阿！”

　　逆耳忠言中我又長(zhǎng)大了一歲，把蛋糕送入父母手中時(shí)，我鞠了一躬:“謝謝！”扭過(guò)頭去，忍住淚水。

　　忠言不好聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)，魏征甚至因?yàn)樗�被殺，屈原正是因�(yàn)樗�而自殺�?/p>

　　對(duì)于那些逆耳的忠言，略去嚴(yán)厲的，只剩濃濃的關(guān)愛(ài)。

　　有一種愛(ài)，它無(wú)法表達(dá)，能夠來(lái)自于任何人，能夠化裝成任何你不喜歡的東西，如果你接住，那么它會(huì)露出真面目，反之，你會(huì)看到那些化裝成你最喜愛(ài)的東西，那是什么，大家都明白。

　　逆耳忠言助我行作文（十六）：

　　“良藥苦口益于病，忠言逆耳利于行。”在生活中，我們總是會(huì)聽(tīng)到別人的勸誡和忠告，它們有時(shí)候很好聽(tīng)，但是更多的時(shí)候卻是忠言逆耳。

　　只要看一下你的語(yǔ)文或歷史課本，你就會(huì)明白，唐初，唐太宗因?yàn)轱L(fēng)濕病，其近臣提議唐太宗修建一座宮殿來(lái)避濕。就在唐太宗快要下令開(kāi)工時(shí)，魏征聽(tīng)見(jiàn)此事，趕緊前來(lái)勸阻。唐太宗聽(tīng)了十分生氣，想要?dú)⑺�，但是魏征面無(wú)懼色，直言不諱地說(shuō)：“天下剛剛平定，人民還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，你就要下令修建宮殿，這實(shí)在太勞民傷財(cái)了！”唐太宗氣得胡子都卷起來(lái)了，說(shuō)：“如果你再提起此事，我就殺了你！”但魏征毫無(wú)懼色，又說(shuō)：“如果你殺了我，那么你就連隋煬帝都不如了！”唐太宗問(wèn)：“那歷史上有名的暴君夏桀、商紂呢？”魏征又說(shuō)：“如果你修了那座宮殿，那么你就連夏桀商紂都不如了。”唐太宗大為震動(dòng)，采納了魏征的推薦，不但沒(méi)有殺魏征，還獎(jiǎng)賞了他。

　　試想一下，如果唐太宗沒(méi)有接納魏征等忠臣的直言，又怎能有后世的貞觀之治呢？他又怎能受到后人的尊敬和稱贊呢？他的王朝又怎能鞏固五百年而沒(méi)有像隋朝那樣二世而亡呢？

　　我們難道不一樣嗎？例如我以前，由于反對(duì)政治書(shū)上的觀點(diǎn)，每次做政治題時(shí)都要大鬧一場(chǎng)。但有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要管立場(chǎng)，照著出題人的想法答。”我最初十分生氣，因?yàn)槟鞘怯|犯底線的問(wèn)題，是務(wù)必要追究到底的。媽媽又說(shuō)：“看問(wèn)題要客觀，不能太偏激，否則就會(huì)成為邊緣人。”我慢慢平靜下來(lái)，仔細(xì)想想，覺(jué)得很有道理，于是我慢慢地能夠理解這些題目了，在不同意這些觀點(diǎn)的狀況下，仍然把它們做了出來(lái)。此刻我已經(jīng)能夠越來(lái)越客觀、冷靜地看待問(wèn)題了。

　　實(shí)際上，任何勸告都有逆耳的一面，只有克服了它，才能從中有所收獲。

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