請為我喝彩作文（1）：
為我喝彩
喝彩如同一縷陽光，溫暖著我們的心房；喝彩宛如一陣清風，讓人心曠神怡；喝彩更似一座加油站，讓人信心百倍、勇往直前。生活中，每個人都會聽到別人的喝彩，每一聲喝彩背后都會有一個動人的故事。而那一次的喝彩聲總是在我耳邊回蕩。
那是我第一次電子琴考級，因為是第一次，生怕有些彈錯了，所以心里很緊張。在外面聽見姐姐們彈得那么好，我更是緊張極了。“請26號選手來到琴室”在一旁的媽媽對我說：“不要怕，認真地彈就能夠了。”聽了媽媽的話，我放松了許多，便慢慢地走進去。我進去以后，立刻坐在琴前，開始彈起來……不好！彈到《小青龍》這首曲子的時候我有好些地方忘記了，彈著彈著就想起來了，但是，我在家里不經(jīng)常練這首曲子，對這首曲子還是有點生疏，出現(xiàn)了好多錯誤，彈完以后，我從琴室里走了出來……
過了幾個星期，考級證書發(fā)了下來，沒想到的是我的成績竟然是良。我雖然有些失望，但是這個成績還能夠，這是我第一次考級嘛。回到家，我把證書藏在背后，神秘地對爸爸媽媽說：“你們猜我這天得到了什么？”“什么呀？”我把證書拿了出來。他們看了都十分高興。媽媽說：“我們的寶貝真棒，以后爭取得到‘優(yōu)’！”爸爸豎起了大拇指，我高興極了。
得到別人喝彩的感覺真好，我務必要再接再厲，得到更多的喝彩。
請為我喝彩作文（2）：
請為我喝彩
喝彩！這兩個字對誰都并不陌生，這嘹亮的喝彩聲已經(jīng)傳遍了世界，像明媚的陽光照在金色的沙灘上，同時它也照亮了我前進的路。
我是一個熱愛小動物的人，例如小貓小狗……
一天，我在樓下散步望見了一只腳受了傷的小貓，我想把它帶回家去撫養(yǎng)隨便幫它治傷。我便帶了它回去但是日子一天天的過去小貓的傷還不見有好轉(zhuǎn)，我開始擔心起來。我定定的看著它的傷左思右想是我買的藥膏不夠好嗎？還是它不適合在這種壞竟讓傷？之后我發(fā)現(xiàn)它這么小療傷也是要個過程急是不行的……
功夫不負有心人半個月以后小貓的傷最后好了。每一天我放學后小貓常常在家門口等著我，好象在感謝我把它的傷治好。這件事傳遍的全小區(qū)個個人都夸我是個熱愛動物的“小使者”。
朋友請為我喝彩吧！是你們的喝彩聲才使我堅強，是你們的喝彩聲才讓我有那么大的勇氣是你們的喝彩聲……
請為我喝彩作文（3）：
請為我喝彩
在生活中，人人都離不開喝彩。因為喝彩能賦予人期望和信心。運動會那天，同學們就送給了我一件珍貴的禮物喝彩，讓我滿懷著期望堅持到底。
一年一度的春季運動會開始了，我要和五六年級的大姐姐比賽1500米長跑。開始比賽了，我像離弦的箭一樣沖了出去，可沒跑多久，我的肚子就疼了起來。我手捂住肚子，想還有那么長，此刻就肚子疼，又這么累，干脆放棄吧！但是當我向老師望去時，我看到了老師期盼的目光，我又向同學們望去，他們都著急的看著我，大聲的喊著：“王鈺雯，加油，務必要堅持住阿！你是最棒的……”聽著這平凡卻又好處深重的話，我心想：老師和同學們對我抱有那么大的期望，我不就應讓他們失望。于是，我咬緊牙關(guān)向前跑去。
跑著跑著我就熱得滿頭大汗，再加上肚子疼，班主任老師看著我如此難受，便忍不住跑過來開始扶著我跑�？粗蠋熯@么支持我，我就松開老師的手繼續(xù)跑了下去，老師和同學們看到這一動人的場面，激動地為我鼓起掌來。
最后到了終點，我已經(jīng)累得筋疲力盡。同學們都跑過來，有給我捶背的，有給我端水的……我既感動又羞愧：“對不起，我沒有取得第一名。”“說什么呀，你雖然沒有取得第一名，但你在肚子疼的狀況下，還能堅持到底，你真棒！”同學們七嘴八舌地說�？粗瑢W們關(guān)心的面龐，激勵的話語，我感動極了。
每個人都需要喝彩，需要別人對你的鼓勵，這是我們前進的動力。讓我們多給別人一些喝彩，這樣我們的生活才能更加的完美！
請為我喝彩作文（4）：
請為我喝彩
每個人來到世上，都期望演繹出輝煌的成就和個性的自我，期望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。應對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實，何必？鮮花誠然秀麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還能夠為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋；可當你摒棄雜質(zhì)，則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r候，你的生命已在烈火中變得灼人而秀麗，你應為此而欣慰。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣就應自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于你自己的獨立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然不見，便是你內(nèi)在的價值。
也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風撩起的落葉，只是一張被人不經(jīng)意揉皺了白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無形無影的清風……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋；但你仍能夠為你以前有過的存在而自慰，你仍然能夠為自己喝彩。
為自己喝彩，不必有半點的矜持和驕傲，完全能夠大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記�。鹤约菏亲晕疑钪獾男蕾p者。
如果說為別人喝彩標志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。
人生天地間，紅塵中有那么多祥和的美景。姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘；遠方古剎中暮鼓晨鐘……或柔漫雋永，或淡泊寧靜，是那樣的空靈和深邃，而這只是人生路邊的探影，人生路都是那樣坎坷迷途。
從呱呱墜地，便開始一路風雨、一路艱辛地走著，風雨總是時刻考驗著你，有時它將你五彩繽紛的夢撞碎；有時它將你的慘淡經(jīng)營當作泡影放飛，有時路途中僅下一行苦雨，一縷寒風，但它是公平的，無論對誰，至少它都給留下一滴水，一枝葉，一彎素月，給人留下了似曾久遠卻又實實在在的絲絲倦意，難以觸懷卻又潮潤眼眸的份份感念，在水深火熱與麗日陽春之間，在萬劫不復與矢志不渝之間。
為自己喝彩吧！
靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命，你的光榮，你的答卷。笑對滄桑，看云卷云舒；去留無意，觀庭前花開花落。隱逸南山，應是人生玄機與亦得亦失的疏然頓悟；臥心嘗膽，應是用心致力與周心智力的再次凝聚。為自己喝彩，人生的旅途中終有一盞明燈指引著你走過水深火熱，泥濘沼澤，走進繁花似錦，麗日陽春。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程在百年的行程中是常需對自己的那一聲喝彩的。或許它只會給你帶來一聲號角，一桿旗，但它卻如一盞燈，一副拐杖，一對翅膀引領著你向前走走過一個個的坎，經(jīng)受過一次次的考驗。重踏腳下的那方土，走出一條路。
請為我喝彩作文（5）：
昏黃的路燈亮了，仿佛道路的忠實守位者。我背著沉重的書包，無精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風肆意地扭曲著我的頭發(fā)，書包好似千斤重擔壓得我喘但是氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫。
我嘆息時間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當一名學生，因為他總是逃脫不了可惡的考試。俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”
我繼續(xù)向前走，忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細，弱小。在夜風中輕輕搖曳，但它們?nèi)跃髲姷厣L著。正如詩中所說：“野火燒不盡，春風吹又生。”它們微笑著，似乎在說：“我們?nèi)跣。袌詮姷囊庵�，有盎然的生命，請為我喝彩�?rdquo;它們蓬勃的生命力令我訝然驚嘆。
是阿！我雖沒有老年人的那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想！
青春是晴空的鳥兒，自由自在；青春是天空的長虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺拔正直；青春是初升的太陽，朝氣蓬勃；青春是靈動的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實現(xiàn)理想的黃金時代！
放飛情緒，揚起自信的風帆，為我喝彩，為青春喝彩，才能到達勝利的彼岸！我迎著夜風，大步邁向家。我相信，在今后我回飛地更高更遠，因為我擁有青春！為我喝彩，為青春喝彩！
請為我喝彩作文（6）：
請為我喝彩
為鳥兒豎起大拇指，因為它能在藍天展翅翱翔；為魚兒豎起大拇指，因為它能在大海自由暢游；為花兒豎起大拇指，因為它能為我們吐露芬芳；請為我豎起大拇指，因為我是個小小朗誦家。
記得那一次，我見電視上的主持人把精彩的一幕幕為我們揭曉，十分羨慕，一向纏著媽媽給我報主持人班。直到七歲半去報名參加主持人班的時候，才展現(xiàn)出我朗誦的真正實力！
這一天，天下著蒙蒙細雨，爸爸開車帶我到少年宮，媽媽帶我上樓去報名。開始，評委們正在評論一個來報名的人，因為高級班很難進，低級班年齡超過了，所以大部分人都上了中級班�？晌也煌�，天生就有朗誦才能，又經(jīng)常參加各項演講活動，每次的班干部都是靠演講得來的，所以我認準了高級班，若不上高級班，我就不報名了！
到我了，氣勢洪大的我一站上去，評委們都驚呆了，我以為他們認定我的氣勢了，結(jié)果是因為我太帥了。我一張口說話，評委就對我豎起大拇指，因為我的聲音洪亮動聽。我講完了，所有的評委和聽眾都為我豎起了大拇指！評委們共同站起來，祝賀我：“祝賀你進入了高級班！”
經(jīng)過兩年的訓練和努力，我代表我們鄭東新區(qū)外國語校園參加“中華頌”詩文朗誦比賽，獲得市級三等獎，還為校園捧回了建校以來第一個獎杯呢！
這就是我，一個全校聞名的小小朗誦家。請為我豎起大拇指，在我心靈深處點燃一盞自信之燈，讓它照亮我多姿多彩的成長之路！
請為我喝彩作文（7）：
請為我喝彩
一道銀光閃過，仿佛一顆流星從空中隕落，然后就聽“啪”地一聲。在父親的驚訝的眼神中，我自豪地拾起筆。“爸爸，看筆尖肯定沒壞”我說道。但是低頭，卻見那支鋼筆筆尖早已開裂……我更幻想著，在不久的將來，有更多的中國學生能像我一樣，為自己心中的夢想喝彩……
我要為我的幻想喝彩，因為我是一個愛幻想的男孩。
還是在幼兒園時，我的腦海中便時常涌現(xiàn)出許多希奇古怪的念頭，看到老爸的自行車，我便幻想著有朝一日能把它改裝成飛機，交通擁堵時，一按按鈕，自行車就能飛上天去；聽到汽車喇叭聲，我便幻想著能讓喇叭聲只傳給路上的車輛，而旁人卻聽不見；雖然父母和老師總對我的想法一笑了知，但我仍堅持著去幻想，去憧憬……
有一次，我偶而聽到老師說水筆、鋼筆如果不蓋筆帽的話，掉到地上就很容易因筆尖著地而壞掉。于是我想：為何不在筆帽后綁一塊重物，那樣鋼筆落地時，重物必然先著地，筆尖不就保住了？”于是那天下午，我乘父母還未回家，從書桌上找出父親的鋼筆，在筆盒中掏出橡皮，將橡皮用膠帶捆在筆尾，就這樣，大功告成了。不一會兒，父親回來了，我興沖沖地跑到他們面前：“爸，給你看看我的發(fā)明”。我說著，將那支銀光閃閃的鋼筆猛地拋向天空，只見一道銀光閃過，仿佛一顆流星從空中隕落，然后就聽“啪”地一聲。在父親的驚訝的眼神中，我自豪地拾起筆。“爸爸，看筆尖肯定沒壞”我說道。但是低頭，卻見那支鋼筆筆尖早已開裂……
轉(zhuǎn)眼間，我已升入小學，我學會了上網(wǎng)，懂得了什么是重力，學會了什么是萬有引力。但我依然是那么愛幻想，幻想著能解決筆落地容易壞的問題。我以前試過給筆尾裝上小降落傘，試過給筆尖裝上彈簧，也試過給筆尖裝上橡膠墊。但是，這些都失敗了，可我并沒有因此而放棄，我依然幻想著，憧憬著……
如今，我已升入中學，具備了更多的物理知識，我明白了什么是力距，學會了如何計算二力平衡，掌握了怎樣去找重心。是的，雖然我長高了，雖然長胖了，但我依然愛幻想，幻想著某一天能發(fā)明一種多孔隔音材料，徹底解決馬路噪音；幻想著能給自行車裝上馬達和發(fā)動機，采用太陽能，就能用自己發(fā)出的電能驅(qū)動自己。當然，我依然幻想著我的“抗摔筆”。
于是初二暑假，在老師的指導下，我開始了“抗摔筆”的科研攻關(guān)。第一周，我去了圖書館，查閱資料，然后前往專利局，搜尋專利。第二周，我又坐在電腦前，畫了幾百頁圖紙。之后，我才開始了仔細的制作。當時，正值酷暑，赤日炎炎，呆在悶熱的實驗室中，我不到半小時便會汗流浹背。在這其中，我也遇到過不少棘手的問題，甚至有的需要用數(shù)學微積分去解決，他們就仿佛攔路虎，攔阻當了我的探索之路。而父母、老師也多次勸阻我放棄這種無聊的事情，一門心思好好學習。但我依然默默的堅持著，探索著。因為，我愛幻想。最后，功夫不負有心人，我的“抗摔筆”獲得了市英特爾創(chuàng)新大賽一等獎。
頒獎大會那天，晴空萬里，清風拂面，溫暖的陽光灑向大地。站在領獎臺上，臺下的同學老師都紛紛為我喝彩。而我，也在心中默默為我自己喝彩，為我的探索創(chuàng)造精神喝彩，為我的幻想喝彩。同時，我更幻想著，在不久的將來，有更多的中國學生能像我一樣，為自己心中的夢想喝彩……
請為我喝彩作文（8）：
請為我喝彩
翻開生活的畫卷，一幕幕難忘的景象浮此刻眼前，其中最令我自豪的是在海南旅游時的蹦極。它使我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了恐懼。去年我們一家去海南旅游，在三亞爸爸突然提出要去蹦極。蹦極但是一項極有挑戰(zhàn)性而又刺激的游樂項目。我能行嗎？爸爸似乎看出了我的心思：“怎樣，不敢玩，害怕了？一個人不經(jīng)風雨，怎能見彩虹，沒有經(jīng)歷怎樣會有體驗？不去玩一玩怎樣明白其中的樂趣。怕死鬼是上不了戰(zhàn)場的……”在爸爸的一番宏論下，我悟出了其中的道理，害怕就什么收獲也沒有。我務必要去，務必要戰(zhàn)勝自我。
我們來到山上，放眼望去，一邊是連綿起伏的山脈，而另一邊是一望無垠的大海，美景盡收眼底。我既興奮又害怕。興奮的是能站在山頂上一覽眾山小，害怕的是蹦極要從80米高的峭壁上望下跳，萬一條不好怎樣辦，我不由自主地倒吸了一口涼氣。但想起爸爸的話，經(jīng)歷是一種財富，我猶豫再三，最后決定拼命一試。我來到進口處，工作人員告訴我一切安全知識后，幫我系上保險帶。我看著海面，海面上波濤洶涌，海水敲打著峭壁，發(fā)出澎湃的聲音，此刻的我也像海水一樣心潮起伏，既緊張又激動。
我鼓起勇氣。深吸了一口氣，心里默默地念道：“別怕，我是最勇敢的！”我踮起腳尖。跳了下去，立即感覺自己一下子騰空飛了起來，心也提到了嗓門眼，我緊閉雙眼，不敢望下看，“我又試著睜開眼睛，盡量伸展四肢，頓時，我覺得自己像只小鳥，在空中自由自在地享受著“飛翔”的感覺，很快接近海面了，我突然被彈了上去，連續(xù)幾次，那感覺真是前所未有的爽！最后我躺在彈簧上陶醉了……
我?guī)е鴿M臉的欣喜回到了山頂，爸爸向我豎起大拇指“兒子好樣的！你還真敢從80米高的地方跳下去，真棒！”聽著爸爸的夸贊，我舉起雙拳為自己喝彩：“耶，我是圣斗士星矢！”
請為我喝彩作文（9）：
以前，我以為只要學習成績好，或者球打得好，自己就會變得很棒了。但是我此刻已明白即使是一會兒靜靜地等待，也很不錯的。
一個星期六的晚上九點，我去鄭智文家耍后回家。走到達巴路口。我遠看是綠燈，能夠過，誰知當我剛要跑過去時突然轉(zhuǎn)成了紅燈。哎！我便無可奈何地停下來。
周圍沒有一輛車開過，身旁的行人若無其事、毫無顧忌又順理成章地穿行了寬闊無車的馬路。之后斑馬線上空無一人，也沒有車的動靜，我很著急。這時又有幾個人熟視無睹地過去，我心里感嘆：難道你們真的沒有望見紅綠燈嗎？沒有人教過你們遵守交通規(guī)則嗎？但是，我有點后悔！
我也想過去了，反正也沒有車子經(jīng)過，看，剛才那么多人過去了不也沒事么？有什么大不了的，身旁沒人，跑過去就是了。
但如果能夠不遵守交通規(guī)則，那么，還要紅綠燈干嗎？--擺設嗎？我猶豫的心又堅定下來，務必要等下去。
這時紅燈轉(zhuǎn)成了綠燈，我跑了過去--車還是沒有來，但我卻很高興，我最后耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋不轉(zhuǎn)個彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺得我拘泥于形勢，太迂腐了，就應再"聰明"一點……
可我想說的是，這是一個原則問題，生活中什么都能夠偷工減料，但原則不能夠繞個彎。生活有無數(shù)的可能性，誰又能保證在沖過去的一剎那不會有汽車飛馳而來呢？沒有人能保證。
人不務必要做驚天動地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。
請為我喝彩作文（10）：
請為我喝彩
春節(jié)聯(lián)歡晚會立刻就要開始了，但是爸爸媽媽工作忙，還沒有到家。外面噼里啪啦的鞭炮聲，加上看著各地電視臺播放著家家吃團圓飯的情景，我心里急得像熱鍋上的螞蟻在屋里四處亂走。哎！爸爸媽媽什么時候才回來呀！我的肚子好餓呀！唉！爸爸媽媽都辛苦一年了，這天還是這么忙。對了，這天的年夜飯何不我來主廚？
說干就干，這天家家戶戶都吃餃子，媽媽總是把包好的餃子放到冰箱里，嗯？冰箱里居然沒有！那怎樣辦？這時電視上正在直播美食城中的一道絕菜“炒米”，正好冰箱里有午后蒸好的米飯，呵呵！真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！
急忙拿筆拿本，對著電視上的講解，我把注意事項一一記下，然后跑到廚房，學著電視上教的步驟，先把東西都準備齊全(雞蛋，米，油，蔥花)，然后把油倒入鍋中。我有條不紊地進行著，這時我不禁沾沾自喜了！油熱了，哎呀，雞蛋還沒有個攪拌均勻呢！手忙腳亂的把雞蛋打好倒入油鍋，油太熱了，一陣濃煙撲面而來�？瓤瓤龋芩牢伊�！趕快翻動雞蛋，米，米呢？媽呀，此刻的我務必狼狽不堪了！我發(fā)現(xiàn)，只要我翻動米時稍慢一點兒米就糊了，所以我不停地用炒菜鏟攪動著油鍋中的米粒。對了，放點鹽和味精！好香呀！一陣飯香飄入我的鼻孔中，真是一種享受！我仿佛看到了爸爸媽媽的笑容。呵呵！我不禁想入非非了！大廚炒米時都是把鍋掂起來，我此刻也是小廚師，我也用一只手把鍋掂起來，這動作多酷！另一只手拿著鏟子翻動著米粒，不行，這鍋仿佛越來越重，我要放下！哇燙死我了！無意中我把一把米撒在了胳膊上。我要去水管那兒沖沖！不行，火上還有鍋呢！哎喲喲，疼死我了！為了那香噴噴的米飯，我只好委屈自己的舌頭了，把柔軟的舌頭放在自己的胳膊上舔食上面的米粒，又解疼又解饞又保住了我的米！呵呵！一舉三得！經(jīng)過辛苦的“戰(zhàn)斗”，我最后把這“香噴噴”的米炒好了。
最后，我在炒米上用紅蘿卜擺了個笑臉的造型，這樣比較貼合我嘛！爸爸媽媽回來了！我急忙端上熱騰騰炒米，媽媽高興得吃了一口，嘴里還不停地說著：“這天我好幸福呀！”我趕忙問：“味道好嗎？”媽媽爸爸齊聲說：“好！當然好！幸福的味道就是好!”我看到他們這么高興，心中的那種快樂無法用語言來比擬，我為我自己喝彩，因為這是我第一次為父母做年夜飯呀！
請為我喝彩作文（11）：
大雁學會了在空中飛翔，它為自已喝彩;海鷗學會了在大海上飛翔，它為自已喝彩;馬駒學會了在草地上歡樂地奔跑，它為自已喝彩.而我，學會了擁有用心向上的精神，我要為自己喝彩.
事情是這樣的：一年一度的藝術(shù)的節(jié)到了，作為四年級小學生的我興奮不已。為什么呢？原先，藝術(shù)節(jié)中也包括了我的特長：剪紙。因此，我便報名參加了比賽。為此，我的心慢慢地松懈了下來，心想：我那么厲害，老師也常常表楊我，務必能拿個好名次！
可老天卻與我開了一個大玩笑。比賽當天，在眾多選手中，我落選了！成績公布的那晚，我大哭了一場，發(fā)誓：以后再也不驕傲自大了！明年定要拿第一名回來，拿不回來，明年的明年要拿回來！
隨后，我一有空閑，便上網(wǎng)或到新華書店查找關(guān)于剪紙的圖案。類別等資料�；ㄉ显S多時間了解它們。如今，一到我家，就能夠望見一大堆關(guān)于剪紙的資料……
記得一次，我上完興趣班，便以“光速”沖到了家中，打開了電腦，快速地敲打著鍵盤，過了大約半個小時，媽媽在櫥房喊道：“小斐，快過來吃飯了！”可我還坐在著電腦前“工作”著，早早就把她的話“扔”到了腦后，仍然忘我地“工作”著。直到媽媽大罵道：“吃飯了”不吃，晚飯也不要吃了！我才依依不舍地離開。
比賽那天，我自信滿滿地來到比賽場地，經(jīng)過一層又一層的篩選，我在眾多選手中脫穎而出，最后得到了第一名！我高興地從地上蹦了起來！
“為自己唱喝彩！耶！”
請為我喝彩作文（12）：
有些人很卑觀，總認為自已的缺點很多，不如別人，在別人面前抬不起頭來。如果你這樣想，那可就錯了。多想想自已的優(yōu)點，你就會明白，其實你是很優(yōu)秀的，你身上的優(yōu)點，不務必人人都有，多增加點兒自信心，你就會變得人人愛。
就拿我來說吧，在很久以前，我是個不自信的女孩，成績平平。不像班里那些成績好的同學那么出人頭地，總是感覺比別人差，不如別人。直到有一天，我在一本書看到這樣一句話：“如果你是鳥兒，就不要羨慕魚兒會游；如果你是魚兒，就不要羨慕鳥兒會飛。”這句話似乎很有魔力，把掉入萬丈深淵的我一下子拉了回來。從此我變了，變得自信了，這一自信，人人都說我變得比以前漂亮了；這一自信，我變得比以前愛笑了。我明白了：漂亮是發(fā)自內(nèi)心，不是掛在臉上的，而使你漂亮的唯一辦法，就是自信。
有些同學會想：怎樣沒人找我玩兒？務必是我的缺點太多，同學們都不理我了，哈，你又錯了，別人不找你玩，你能夠找別人玩阿！為什么總是想躲著別人呢？這樣可不好阿？
我常常想自已的閃光點：有一次數(shù)學考試，全班70多名同學只有兩名考了100分，我就是其中一名；電子琴過級考試，我不辭辛苦，刻苦練習，最終考過了六級；還有一回老師留的作業(yè)是寫一篇關(guān)于小動物的作文，我是全班寫得最好的；還有……
我常常為自已喝彩，給自已頒發(fā)自已做的小獎杯，給自已帶上花環(huán)。而能夠讓我為自已喝彩的主要原因，就是自信。我，真誠的感謝你自信。
請為我喝彩作文（13）：
追憶過去，是那么快樂，回憶此刻，有那么一絲凄涼、一絲失落。此時，無論是過去、此刻，請為我喝彩！
隨著六年級通考的到來，我的心里多了一些興奮、一些悲傷、一些凄涼、一些無奈、一絲迷茫……
雖然老師依然沒變，但是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼，我們也并不是不想讓成績提高，但是，每一天都卷子卷子的誰能受了阿！每次的卷子發(fā)下來，我們的成績還不是一次比一次“高”？此刻我們班的普遍一種現(xiàn)象，平時不咋地的學生都一下子“突飛猛進”了，而好學生們卻從此“一落千丈”了，看著鮮艷的85分，我并沒想錯題是怎樣一回事，而是在想怎樣和媽媽交代阿……
雖然你老師把卷子整成這么樣，但我并不是因此就會放棄就會退縮，我不會的！我開始向一年級那樣認真聽課，不再貪玩，學著記筆記，把老師所有講過的重要的東西都記上，就這樣，我每一天都早起晚睡，每一天5點起床，9點睡覺，“贏”得了媽媽的意見：“你看你，一天天的，可不累么，睡覺都睡不好吧？我們是讓你們學，但適可為止阿，不能這樣阿，此刻還不是初中呢！”而我卻不聽勸告，執(zhí)意要執(zhí)行我給自己定制的時間表，誰也不能阻攔！又一次單元測試，我看著鮮艷的99分，心里想著怎樣改錯題，怎樣給媽媽一份驚喜�；氐郊液螅瑡寢尡е艺f：“好孩子，媽媽錯怪你了。”在媽媽看不到的視線里，我偷偷地做了個鬼臉……
請為我喝彩，為堅持喝彩、為夢想喝彩！讓困難不再成為我們的“克星”，“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史”此刻，就讓我們再來“零的突破”吧！
讓我們書寫屬于自己的人生歷史吧，請為我喝彩！
請為我喝彩作文（14）：
我們每個人都有自己的個性，自己的閃光點，每個人都會為自己的閃光點感到驕傲，請為我喝彩。大雁能在空中飛翔，請為它喝彩；駿馬能在草原上奔馳，請為它喝彩它為自己喝彩；蜜蜂為了人們勤勞的工作，請為它喝彩。看到我的閃光點，請為我喝彩。
我――郭宇琪，一個巨蟹座的小女孩，普普通通，但卻有著自己獨特的個性。好學，這就是我的閃光點之一，就看我書架上的書吧，故事書、作文書、古文書、科幻書……各種書應有盡有，簡直就成了一個小圖書館。當然，只是書并不能體現(xiàn)出我的好學，記得有一次，我正在寫作業(yè)，一道題難住了我，我怎樣可能輕易放過這道題呢？于是仔細研究起這道題來。五分鐘、十分鐘、半個小時過去了，我還是沒有一點思緒，不得已又跑去問媽媽，媽媽也研究了好長時間，居然也不會，“天阿！”我情不自禁的大呼，博學多才的媽媽居然也不會。“要不然不做這道題了”這樣一個念頭從我的腦袋里冒出來，但是立即被打消了，我才不會放棄，又一齊和媽媽研究起來，良久，這道題最后不再抵抗，我們求出了答案，高興得我都從椅子上跳了起來。
好學的我還有另外一個閃光點：樂于助人。這不，我又在幫忙盲人爺爺過馬路了，事情是這樣的，下午放學，我正在等公交車，望見一位盲人爺爺拄著拐杖站在人行橫道前，看樣貌是想要過馬路，我連忙跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，我扶您過去吧！”老爺爺聽出我是小孩子，仿佛又有什么急事，便也沒推辭，隨后，我扶著老爺爺過了馬路，老爺爺摸著我的頭說：“真是個好孩子呀！真是謝謝你了。”“別客氣，這是我就應做的。”聽了老爺爺?shù)脑�，我心里甜滋滋的，比吃了蜜糖還甜。
我會用自己的好學和樂于助人等許多的閃光點，來迎接更加完美的未來，請為我喝彩。
請為我喝彩作文（15）：
我是一個2000年4月18日出生的小姑娘，這樣一算，該上六年級了。
鏡子說：“這個小姑娘梳著一個西瓜頭，長著一雙亮晶晶的眼睛，上課時還戴著一副近視眼鏡，誰叫她不注意保護視力呢？”
課外書說：“她個性的愛看書，只要一有時間就拿起我來看。她是一個十分好動的小孩，但是只要一看書就一下子安靜下來了。”
媽媽說：“她是一個淘氣的小孩，小時候十分不聽話，像有多動癥似的。因為這個她沒少挨打，但是她就是樂天，打她她不哭。事后，還跑過來跟你道歉。但是，在這一年，她也在不知不覺地發(fā)生變化。原本淘氣的假小子學會幫爸媽干活了；本來有點膽小的她敢走夜路了；一向好動的她會靜下心來了；說話直爽的她學會冷靜了；學習馬虎的她一點點改變了……諸多的變化真讓我感到欣慰。”
試卷說：“她的成績在他們班還不錯，也給自己定了目標，可她就是不太認真，成績忽上忽下的，弄得我頭疼。”
老師說：“這個小姑娘很愛說話，下課說，上課說，有的有用，有的沒用。我因為她上課有時候走神，跟她談過。在這學期最后有了改善。她并不是一個乖乖生，但是也沒惹過什么太大的亂子，期望她月考考出好成績，健康快樂地成長。”
咦，這個小女孩是誰呀？仔細一看，這，不正是我嗎？我在一點點的改變，走向更完美的未來，請為我喝彩。
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