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釣魚(yú)的啟示優(yōu)秀讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-12 09:12:34 | 移動(dòng)端:釣魚(yú)的啟示優(yōu)秀讀后感

  釣魚(yú)的啟示是美國(guó)短篇小說(shuō)家兼建筑家詹姆斯·勒菲斯特所寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)。下面就隨小編一起去閱讀釣魚(yú)的啟示優(yōu)秀讀后感,相信能帶給大家啟發(fā)。

  釣魚(yú)的啟示優(yōu)秀讀后感【1】

  讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,使我明白:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難這樣一個(gè)深刻的道理。

  《釣魚(yú)的啟示》這篇課文寫(xiě)了作者11歲那年和父親出去釣魚(yú)的事情。作者因?yàn)樵跊](méi)有到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)前釣到了一條鮮美的大鱸魚(yú),而和父親在“放”與“不放”中做出了艱難的抉擇,最終作者放了那條大鱸魚(yú),實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人在面對(duì)“誘惑”所做的正確決定。

  在生活中,我也遇到過(guò)相似的事情。有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師的手機(jī)響了,可能是一個(gè)重要電話(huà)吧,老師沒(méi)有繼續(xù)講課,而是馬上出去接電話(huà)。老師剛走,教室里就沸騰起來(lái)。有的同學(xué)趕緊說(shuō)起了閑話(huà);有的同學(xué)跑出座位又蹦又跳;還有的同學(xué)自已做起了小動(dòng)作。這時(shí)候,坐我前面的同學(xué)回過(guò)頭來(lái),笑著想跟我說(shuō)話(huà),我一下子愣住了,心里想:如果我跟她說(shuō)話(huà),老師不僅不會(huì)發(fā)現(xiàn),還會(huì)讓我不無(wú)聊,如果我不跟她說(shuō)話(huà),就會(huì)真誠(chéng)地面對(duì)老師,做一個(gè)真正的好孩子。想到這里,我決定不跟她說(shuō)話(huà),我這樣的態(tài)度讓她很無(wú)趣,于是她轉(zhuǎn)過(guò)了身,沒(méi)有跟我說(shuō)話(huà)。我輕松的笑了,道德果真是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題呀!

  “誘惑”無(wú)處不在,道德是檢驗(yàn)我們面對(duì)“誘惑”最有力的標(biāo)桿,一個(gè)正確的決定會(huì)讓我們抵制各種各樣的“誘惑”,克服最大的挑戰(zhàn)!

  釣魚(yú)的啟示優(yōu)秀讀后感【2】

  讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,我受益匪淺。課文主要講述了還沒(méi)到鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日,作者和父親到臨近的小島上去釣魚(yú)時(shí),作者釣到了一條大魚(yú)后欣喜若狂,可父親卻讓作者立即把魚(yú)放回湖里。

  作者心想:自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú),而且再也可能釣不到這樣的魚(yú)了,再加上周?chē)矝](méi)有別人看見(jiàn),便不想把魚(yú)放回湖里,可父親的話(huà)不容置疑,他只好依依不舍地放魚(yú)歸湖,由此便也明白了一個(gè)道理:道德抉擇雖是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但實(shí)踐起來(lái)卻很難,我們要選擇正確的一面。

  學(xué)完這篇課文,我猛然想起了在五年前的一個(gè)傍晚發(fā)生的一件事。那是一個(gè)清冷的下午,我步履蹣跚地走在放學(xué)回家的路上,隨著一陣?yán)滹L(fēng)的吹過(guò),一個(gè)黑乎乎的東西落在了我的眼前。我仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)袋口扎得特別的黑塑料袋。好奇心催促著我撿起這只口袋,再用手捏一捏,感覺(jué)里面似乎有什么值錢(qián)的東西。

  我如獲至寶,以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了袋口,里面居然裝著五角錢(qián),我有些目瞪口呆,手足無(wú)措了:把它交給老師,還是留著自己呢?我仿佛覺(jué)得身旁出現(xiàn)了兩個(gè)小人:一個(gè)說(shuō)讓我留著自己用,一個(gè)則告誡我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,把錢(qián)交給老師。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后,我還是決定把錢(qián)留著自己買(mǎi)零食吃?少I(mǎi)吃零食后,我覺(jué)得更加不自在了,好長(zhǎng)時(shí)間都覺(jué)得有人在我身后批評(píng)這種錯(cuò)誤的行為。

  隨著時(shí)間的推移,現(xiàn)在我終于明白并且堅(jiān)信:在道德抉擇面前,我們確實(shí)應(yīng)該選擇正確的一面,因?yàn)橹挥羞@樣,才能使我們的人生更加精彩,生活更加幸福,社會(huì)更加和諧。

  釣魚(yú)的啟示優(yōu)秀讀后感【3】

  讀完《釣魚(yú)的啟示》后,我的耳邊又響起了這么一句話(huà):“看,這個(gè)人又亂扔垃圾了!”每當(dāng)這樣的聲音響起,你是袖手旁觀,還是上前制止那個(gè)人?我相信大多數(shù)人選擇的是前者,理由是有許多的,可是,我們應(yīng)該這樣做嗎?

  讀《釣魚(yú)的啟示》有感 說(shuō)到亂扔垃圾,估計(jì)所有人都干過(guò)這樣的事,當(dāng)看到垃圾時(shí),有多少人愿意彎彎腰,撿起垃圾放進(jìn)它真正的“家,”對(duì)于這些事,有人或許會(huì)不屑一顧地說(shuō):“一個(gè)垃圾而已,何必那么認(rèn)真,把它扔進(jìn)垃圾桶這種小事我才不會(huì)做呢!”但有多少人知道,這些所謂的“小事,”正是反應(yīng)我們道德素質(zhì)的體現(xiàn),正像《釣魚(yú)的啟示》說(shuō)得那樣把釣到的鱸魚(yú)放回湖中,這種根本可以不做的事情,他卻做了,這件事就會(huì)讓他受益匪淺,因?yàn)樗蠖米袷氐赖,反過(guò)來(lái)問(wèn)自已,我們能做到嗎?

  不止釣魚(yú),其它事我們也要遵守道德。我看過(guò)這樣一個(gè)新聞,一個(gè)小孩子與他的父母去日本游玩,小孩子想大不便,可是周?chē)o(wú)廁所啊,于是,他的父母竟然讓他隨地大小便,還被人拍到了,登上了新聞?lì)^條……這是多么讓國(guó)人蒙羞的事情啊!可是這樣的事還屢次出現(xiàn),外國(guó)人也在嘲笑我們難道這就是中國(guó)人的素質(zhì)?當(dāng)我們外國(guó)人的嘲笑憤怒的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò),其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任,人人遵守道德那么就不會(huì)留下蒙羞的畫(huà)面……

  我想呼吁大家:“遵守道德,從小做起,從我做起!”讓全世界聽(tīng)到我們的吶喊:“遵守道德,我能行!”

  釣魚(yú)的啟示優(yōu)秀讀后感【4】

  《釣魚(yú)的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫(xiě)了作者小時(shí)候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú),但是因?yàn)榫嚯x捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),在父親的勸說(shuō)下,作者無(wú)可奈何地放掉了那條大鱸魚(yú)。這件事讓作者明白了一個(gè)道理:道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)返回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話(huà),就會(huì)獲得道德的實(shí)踐和力量。

  這篇文章給我了啟迪:在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但是往往實(shí)踐起來(lái)卻很難。在你選擇的時(shí)候,就必須得抵抗住強(qiáng)大的虛榮心,并且不受利益熏心、不受誘惑,更要和自己的心理作斗爭(zhēng),所以很難選擇。其實(shí)我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷:有一次在教室里,我正要去扔垃圾,走著走著,我踩到了一塊橡皮。我拿起來(lái)一看:!是我夢(mèng)寐以求的阿貍橡皮。我迅速地把橡皮塞進(jìn)了口袋。走了一會(huì)兒,我心里感覺(jué)特別不安:我怎能把他人的東西占為己有呢?到底是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人還是做一個(gè)卑微的人?后來(lái),我選擇了誠(chéng)實(shí)。

  人生常常會(huì)面臨一些道德難題,在面臨道德抉擇時(shí),我們一定要做出正確的抉擇,一定不能違背良心和人格,從小獲得道德實(shí)踐的勇氣有力量。

  釣魚(yú)的啟示優(yōu)秀讀后感【5】

  我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文后,我很有感觸。

  記得那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,當(dāng)年只有十一歲的作者陪他的父親去島上釣魚(yú)。作者把魚(yú)餌拴在了鉤子上,然后放進(jìn)湖中。過(guò)了好久,魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下,作者知道是個(gè)大家伙上鉤了,便小心翼翼地提起魚(yú)竿,還真是個(gè)大家伙!他的父親看了看表,距離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí),父親只好叫作者把魚(yú)放了,開(kāi)始作者不同意,后來(lái)他的父親和他談了一番,作者最終還是吧鱸魚(yú)放回了湖中。當(dāng)作者成年后一次次面對(duì)道德抉擇時(shí),總會(huì)想起父親曾告誡他的話(huà)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難!

  在生活中,我也碰到類(lèi)似于這樣誘人的魚(yú)。又一次,我坐公交車(chē)的時(shí)候,坐在我旁邊的一位叔叔在拿手機(jī)的時(shí)候從口袋里掉了五十元錢(qián),不過(guò)那位叔叔沒(méi)有發(fā)現(xiàn),正好我看見(jiàn)了。這時(shí),有兩種聲音交織在我的耳際:把它據(jù)為己有,買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西;這是別人的東西,不能要。這兩種聲音一直繞著我,讓我心神不寧。好比我的心中有一塊懸浮這的石頭,久久不能落下。終于,我下定了決心向那位叔叔說(shuō)他掉了五十元錢(qián),當(dāng)他確定錢(qián)掉了后,把那五十元錢(qián)收進(jìn)了口袋里,并對(duì)我說(shuō)了四聲謝謝。此時(shí),我那懸浮在心中的那塊石頭終于落下,使我毅然開(kāi)朗。

  當(dāng)我一次次面對(duì)道德抉擇時(shí),總會(huì)想起到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難這句話(huà),這句話(huà)會(huì)為我把關(guān)的!

  釣魚(yú)的啟示優(yōu)秀讀后感【6】

  讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,我有許多的感觸,想了許多許多……

  本文講述了作者小的時(shí)候釣到了一條又大又肥的鱸魚(yú),因?yàn)椴坏介_(kāi)放鱸魚(yú)的時(shí)間,作者的父親一定要作者把魚(yú)放回湖中,作者當(dāng)時(shí)十分不解,后來(lái)才慢慢明白。

  文中有一句話(huà)讓我感觸最深:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。

  是。〉赖轮皇莻(gè)簡(jiǎn)單的是與非得問(wèn)題,關(guān)鍵的是選擇了“是”還是“非”!放棄眼前的“非”,也許你會(huì)獲得更多的利益!

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,我在馬路邊的綠化地上,發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣,我眼前一亮,快步走了過(guò)去,心想:哈哈,今天運(yùn)氣真好!一出門(mén)就撿了五元錢(qián),這下我可以買(mǎi)兩盒“幸運(yùn)星”了!我拿著錢(qián)高興地向?qū)W校走去。一來(lái)到學(xué)校,我就聽(tīng)到同學(xué)們紛紛議論著三(三)班的某某某拾了300元的現(xiàn)金,交給了校大隊(duì)部。聽(tīng)到這里我覺(jué)得十分慚愧,別人拾了300元都知道交公,而我呢,拾了五元就想占為己有,真是太……我立刻把撿到的錢(qián)交給了老師。

  讀完了這篇文章,我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢(qián),把它交到警察叔叔手里邊……”的歌,開(kāi)心極了!

  讓我們做個(gè)有道德的人吧!

  釣魚(yú)的啟示優(yōu)秀讀后感【7】

  當(dāng)我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,我認(rèn)為詹姆斯的父親非常守規(guī)則。

  就像文中說(shuō)得那樣,做一個(gè)遵守規(guī)則的人,才能得到他人的信任。文中詹姆斯的父親就是像這句話(huà)那樣,得到了他人的信任。

  一次,我明明白白看到一個(gè)木牌上寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。我還偏偏往地上扔垃圾,一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō):“你扔一個(gè),他扔一個(gè),這個(gè)世界不就成了垃圾站了嗎?”我聽(tīng)了他的話(huà),就把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里,因?yàn)槲矣窒肫鹆恕夺烎~(yú)的啟示》這篇文章。

  從這以后,我在什么事上都做一個(gè)守規(guī)則的人。

  讀了這篇文章我的感受是:道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題,但實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度,特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)侯。如果沒(méi)有人看見(jiàn)你的行為,你又會(huì)遵守規(guī)則嗎?如果你戰(zhàn)勝了誘惑,你就會(huì)成為一個(gè)品德善良的人。( 文武文學(xué) )

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