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沒頭腦和不高興二年級讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-12 09:13:59 | 移動端:沒頭腦和不高興二年級讀后感

  《沒頭腦和不高興》故事講述了兩個孩子,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”!皼]頭腦”做起事來丟三落四,總要出些差錯!安桓吲d”總是別別扭扭,你要他往東,他偏往西。別人勸這兩個孩子改掉壞脾氣,他們都不以為然,為幫他們改正缺點,暫時把他倆變成了大人。下面分享關于《沒頭腦和不高興》讀后感,供同學們學習。

  《沒頭腦和不高興》讀后感1

  讀完《沒頭腦和不高興》這本書之后,我知道了這本書講的是:”沒頭腦“和”不高興“是兩位主人公的外號,”沒頭腦“不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四的;”不高興“不是不會笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合!睕]頭腦“當上工程師以后,設計了一座三百層的摩天大廈作為少年宮,卻忘了設計電梯,到了二百二十五層樓上去看場戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個月!辈桓吲d“卻跟他人搭檔演武松打虎,他扮演老虎,卻總是不高興按照劇情的要求被武松打死,結果急了臺下看戲的小朋友,最后,還是”沒頭腦“把他拖了下去,仙人把他們變回來后,”沒頭腦“變得”有頭腦“了,”不高興“也變得性格開朗了。

  讀完這本書之后,我發(fā)現(xiàn)這本書很幽默,讓我快笑掉牙了,這本書的意義就是,讓我們在童年里多一些快樂,讓這本書陪伴我們度過一個快樂美好的童年。但我一個很深的感悟:我們不要學不高興,天天都不快樂,也不要學沒頭腦,總是整天丟三落四的,我們要從小養(yǎng)成良好的生活習慣,改掉缺點。

  《沒頭腦和不高興》讀后感2

  不高興,他一做游戲就不高興。有一次,他們參加歌唱比賽,不高興突然唱的那么慢,結果他們連最后一個名次也沒有排上……

  經(jīng)歷過一些事情后,沒頭腦知道了不要做事粗心大意,而不高興也知道以后要開心起來。最后沒頭腦變成了有頭腦,不高興變成了很高興,他們都得到了自己想要的。

  《沒頭腦和不高興》讀后感3

  沒頭腦?不高興?一看這本書的題目我就覺得這本書定很有趣。果然,這本書很搞笑哦!

  沒頭腦是個沒頭沒腦的東西嗎?不是的,只是他做事沒頭沒腦的。有一次,沒頭腦去好朋友家里玩要走了,剛關上門,”嘭嘭嘭“,一看,還是沒頭腦,我問他干什么?他說忘記拿書包。我剛關上門,一看”呀!“這不還有他的手套嗎?再仔細一看,還有他拉下的圍巾。

  《沒頭腦和不高興》讀后感4

  讀了《沒頭腦和不高興》這本書,覺的很有趣很好笑。書中有兩個主人公,一個是“沒頭腦”一個是“不高興”。“沒頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合!皼]頭腦當上工程師以后,設計了一座三百層的的摩天大廈作少年宮,忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看場戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個月!辈桓吲d“呢,他跟人搭擋演”武松打虎“,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結果急煞了臺下看戲的小朋友。

  看完這本書,讓我知道了不管做什么事情都不能馬虎,要認真仔細,要懂得聽取別人的意見,要學會管理好自己的事情,要從小養(yǎng)成一個良好的習慣。

  《沒頭腦和不高興》讀后感5

  過中秋節(jié)前,老師給我們發(fā)了一本書叫《沒頭腦和不高興》,看到書名我就想:沒頭腦怎么就沒頭腦,不高興怎么就不高興了呢?我就帶著問題去讀。

  我讀完以后才知道,因為沒頭腦總是忘事兒,所以別人給他起了個外號叫“沒頭腦”。不高興是因為他干什么都說不高興,所以別人叫他“不高興”。《沒頭腦和不高興》書中我最喜歡的一篇是“當心你自己身上的小妖精”,多多以前很乖,可是從多多生過病以后就不乖了。爺爺告訴多多他身體里有脾氣精的時候,多多很勇敢把脾氣精給趕走了。我讀了這本書懂得了不要忘事,每天一定要開心才行。

  《沒頭腦和不高興》讀后感6

  今天我讀了一個故事《沒頭腦和不高興》,講了“沒頭腦”總是丟三落四,他有一個好朋友“不高興”,“不高興”是一個動不動就發(fā)脾氣的人,從來不理會別人的想法!安桓吲d”碰到了一位仙人,就請求仙人把他和“沒頭腦”變成大人,看看倆人長大后的世界什么樣。長大后“沒頭腦”當了工程師,建了一座三百層的少年宮,可是卻忘了安電梯;“不高興”當了演員,表演《武松打虎》,他演老虎卻不高興被打死,鬧了很多笑話,他們倆給人們制造了很多麻煩,也終于懂得,小時不經(jīng)意的壞習慣會阻礙自己往更好的方向發(fā)展。最后他們又找到仙人把他們變回了原樣,決心從小改變壞習慣。

  《沒頭腦和不高興》讀后感看完我明白了從小就要養(yǎng)成良好的習慣,否則長大了后悔就晚了。

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