1安全知識手冊讀后感

　　最近，我閱讀了一本名為《安全知識手冊》的書，對安全知識有了進(jìn)一步的了解與認(rèn)識。

　　《安全知識手冊》主要講的是關(guān)于保護(hù)自身的辦法與知識。比如：有人落水，先不要盲目的去救，應(yīng)該迅速找大人來幫忙，讓大人去救；在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該躲在桌子底下，雙手護(hù)頭，也可以利用書包蓋住頭，聽從老師的指揮；在家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬不要試圖從煙火中沖出去，在濃煙中應(yīng)采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面；不要獨(dú)自到行人稀少，陰暗、偏僻的地方游玩，以防被陌生人行騙；煤氣泄漏時(shí)，千萬不可使用明火，也不能動(dòng)電器開關(guān)，要先用濕毛巾捂住口鼻，方可進(jìn)入現(xiàn)場打開窗戶通風(fēng)……許許多多關(guān)于安全的知識。

　　雖然我知道了這么多關(guān)于安全的知識，也明白了安全的價(jià)值，可是，并不是每一個(gè)人都知道，都明白的。如：去年12月7日那晚，湖南湘鄉(xiāng)育才小學(xué)踩踏事件。事發(fā)當(dāng)晚，因?yàn)樘旖祪A盆大雨，孩子們?yōu)榱硕阌�，按時(shí)回到寢室，都不約而同的選擇了一個(gè)離寢室最近的1號通道，一時(shí)間，樓道人流高度密集。一些同學(xué)心急，不管三七二十一，一個(gè)勁地往前擠，突然七八個(gè)人摔在平臺上；后面的同學(xué)猶如潮水般涌上來，結(jié)果也都摔了。一層疊一層，一朵接一朵的生命之花在慢慢枯萎，伴隨著風(fēng)雨之聲消失了。當(dāng)老師趕到時(shí)，在面積僅有3至5平方米的樓道上，瞬間堆積了幾十人……最后，這場悲劇結(jié)束了，但8朵年少氣盛的生命之花也終結(jié)了自己的生命。

　　那一幕幕觸目驚心、血淚交織的場面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘，使我感受到生命的可貴，安全的重要。

　　生命僅有一次，對于誰來說都是寶貴的，人生的滑稽只有一次，青春的火焰也只能綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花愈加絢麗！

　　2安全知識讀后感

　　新學(xué)期開始了，我們發(fā)了一本叫《安全知識》的這樣一本書。我喜歡里面講的安全規(guī)則、防盜、防被綁架。

　　我讀了這本《安全知識》，有了深厚的啟示，也有了深厚的感覺，我覺得那里面的人都不應(yīng)該輕易相信別人。如果不認(rèn)識的盡量不要跟他們說話，還是要切記的。

　　我們每一個(gè)生命不僅是獨(dú)特的，而且是有限的，生命屬于我們只有一次任何代價(jià)都換不回來。未來充滿希望的，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛自己的生命。這是我所得到的啟示。

　　讀了這篇《安全知識》的這樣一本書我有了深厚的感覺。我想每人都得注意不要和陌生人講話，也不要跟著陌生人走，也不能跟人亂開門，這是小朋友們要記住的。

　　我們應(yīng)該遵守交通安全和交通規(guī)則。

　　平安是福，生命至上。愿每一位孩子都能安全健康地成長，都能活出生命的精彩。

　　《安全知識》是我們的安全教導(dǎo)主任一樣，我們要遵守。我們應(yīng)該要注意安全，無論在公共汽車上、寢室里都要注意。

　　《安全知識》是我們的一個(gè)小主任，我們應(yīng)遵守，像同學(xué)尊敬老師一樣，所以我們也應(yīng)該遵守《安全知識》上的教導(dǎo)。

　　昨天我在學(xué)校網(wǎng)站上讀了關(guān)于交通安全的知識，學(xué)到了許多有用的安全知識，它們是：過馬路要走人行橫道線，不能翻躍欄桿；不能在馬路上滑滑板、滑冰；車輛要各行其道，不能跑到別的車道上去。如果不遵守交通規(guī)則，行人和車輛都會(huì)發(fā)生意外，生命和財(cái)產(chǎn)將受到傷害和損失。所以我們從小要有安全意識，遵守各項(xiàng)交通規(guī)則。做一個(gè)文明的小市民。

　　3讀食品安全法有感

　　俗話說得好“民以食為天，食以安為先”。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日趨繁榮的社會(huì)，人們對物質(zhì)生活的要求越來越高。因此，食品安全問題也就愈演愈烈。

　　2009年2月28日第十一屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議通過的《中華人民共和國食品安全法》中具體闡述了食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)視和評估，食品安全標(biāo)準(zhǔn)，食品生產(chǎn)經(jīng)營，食品檢測，食品進(jìn)出口，食品安全事故處置，監(jiān)督管理和法律責(zé)任等問題。在我看來，這食品安全問題的本質(zhì)在于人——食品生產(chǎn)經(jīng)營者。當(dāng)我讀完食品安全法，我對其中三點(diǎn)印象最深刻，下面就依次來闡述。

　　首先，第八條中寫到新聞媒體應(yīng)當(dāng)開展食品安全法律、法規(guī)以及食品安全標(biāo)準(zhǔn)和知識的公益宣傳，并對違反本法的行為進(jìn)行輿論監(jiān)督�？吹竭@點(diǎn)，我的頭腦中就冒出了很多的事件：三鹿奶粉三聚氰胺事件， 安徽劣質(zhì)奶粉事件（大頭娃娃事件），染色饅頭 ，瘦肉精等等。我想說的是，如果我們沒有看報(bào)紙，如果我們沒有看電視，如果我們沒有上網(wǎng)……我想我們是不會(huì)也沒有那么快就知道全國各地發(fā)生的食品安全事故的。所以，我覺得，新聞媒體對它自身的職責(zé)是做得很好的。在社會(huì)生活中，新聞媒體扮演的角色是必不可少的，它向我們大眾傳遞了很多信息。現(xiàn)在又是信息的時(shí)代，人們不出門就能知道天下事，我想只有各個(gè)部門都做好自己的職責(zé)，食品安全事故就會(huì)相對減少。

　　其次，第二十八條中有寫到禁止生產(chǎn)經(jīng)營用非食品原料生產(chǎn)的食品或者添加食品添加劑以外的化學(xué)物質(zhì)和其他可能危害人體健康物質(zhì)的食品，或者用回收食品作為原料生產(chǎn)的食品。其中當(dāng)我看到食品添加劑這幾個(gè)字時(shí)，一聲警鈴又在我耳旁響起。食品添加劑指為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或者天然物質(zhì)。而當(dāng)今社會(huì)，越來越多的人開始懷疑我們到底應(yīng)該吃什么？無論是孔雀石綠，蘇丹紅還是甜味劑，防腐劑。人們擔(dān)心食品到底安不安全，衛(wèi)不衛(wèi)生？這問題的起因是什么呢？就是食品生產(chǎn)者們不法制造食品給人們帶來了恐慌。聽很多在食品廠工作過的人說：“我是絕對不會(huì)吃自己廠生產(chǎn)的食品的�！庇纱丝梢�，食品生產(chǎn)過程是多么的糟糕。

　　最后，第四十二條中有寫到預(yù)包裝食品的包裝上應(yīng)當(dāng)有標(biāo)簽。標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)標(biāo)明下列事項(xiàng)：（一）名稱、規(guī)格、凈含量、生產(chǎn)日期；（二）成分或者配料表；（三）生產(chǎn)者的名稱、地址、聯(lián)系方式；四）保質(zhì)期；（五）產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號；（六）貯存條件；（七）所使用的食品添加劑在國家標(biāo)準(zhǔn)中的通用名稱；（八）生產(chǎn)許可證編號。暑假期間我在超市做兼職，做的是牛奶的試飲員。我有看到形形色色的人們，很多人買牛奶要看一下生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。這個(gè)是當(dāng)然的事。沒錯(cuò)，人們的自我保護(hù)意識已經(jīng)有了很大的提高。確實(shí)，消費(fèi)者在逛超市的時(shí)候，除了看商品的使用價(jià)值之外，看商品的成分，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等都是非常普遍的事。食品安全問題，有食品生產(chǎn)經(jīng)營者的責(zé)任外，我們消費(fèi)者也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，普及健康食品的知識，在選購，貯藏，食用等方面也要注意。產(chǎn)品沒問題，如果貯藏條件不對，對人的生命安全也會(huì)造成不必要的危害的。

　　總而言之，食品安全法制定的規(guī)范是很好的，但關(guān)鍵是各個(gè)部門與生產(chǎn)者們的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。國家，企業(yè)，個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，生產(chǎn)安全健康的食品，做的細(xì)心，當(dāng)然吃的也安心。己所不欲勿施于人。食品安全法的頒布實(shí)施，對規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，增強(qiáng)食品監(jiān)督管理具有重大的意義。相信，我國的是食品安全問題會(huì)得到良好的改善。

　　4安全生產(chǎn)事故讀后感

　　通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)文章來自習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

　　一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

　　火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。xcd心得體會(huì)

　　二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識

　　由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

　　三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙

　　第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消-防-隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消-防-隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

　　第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。xcd心得體會(huì)

　　第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

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