【篇一：同桌薄荷糖女孩讀后感】
我看過許多書，但是我最喜歡的是《同桌薄荷糖女孩》，它給當時的我?guī)砹嗽S多樂趣，它所描述的是一個男孩子對一個女孩子的關愛。
當時我正處在一個寂寞的時間中，突然我看到了它，所以我捧著這本“我最愛的書”看了起來。其中他倆交往的各個故事，作者都描寫得惟妙惟肖，出神入化，人物就像活過來了一樣。全書的處處也寫出了人物的心情，動作。他們呵護著對方，深愛著對方。但是，那個女孩因得了重病而讓男孩淚流滿面，哭的跪在了地上。女孩反而去安慰他，讓他不要傷心，不要管她，自己好好的就好。在女孩的安慰下男孩抽噎著一步三回頭的走了。在男孩的幫助下，女孩的病好了，他們又開心的過了下去。看完這本書，我深受感動，不覺流下了眼淚。
我覺得，我們應該關心他人，愛護他人。不要隨意傷害他人，因為我們都有一顆脆弱，柔軟的心，在遇到困難的時候，都需要別人的幫助和安慰。
【篇二：同桌薄荷糖女孩讀后感】
我讀過很多書，但是《同桌薄荷糖女孩》這本書讓我記憶深刻，感想頗多，永遠難忘。
這本書講的是一個女孩和男孩子相愛的故事。他倆在一起很快樂的生活著，感受著對方的存在，享受著在一起學習生活的溫馨，但是有一天女孩子生病了，是很重很重的病，感覺治不好了。男孩子很難過，為了幫助女孩子治病，到處求醫(yī)問藥，女孩子為了不讓男孩子過多的負擔，就找各種借口趕走男孩子。那次，男孩子跪在女孩子面前，痛哭流涕，懇求女孩子讓他留下來幫助她。女孩子被感動了，讓男孩子繼續(xù)幫她。經(jīng)過醫(yī)生的努力和男孩女孩的奮斗，最終女孩子戰(zhàn)勝了病魔，倆人又快樂的在一起生活學習了。
故事雖然簡單，但是情感真摯感人，給我啟發(fā)很深。我覺得，我們每個人在生活中都會遇到困難，都會需要別人的幫助和關愛。在接受別人關愛和幫助的時候，我們要向那個女孩子一樣去理解對方，盡量不要給對方增添更多的麻煩。另一方面，我們的朋友或親人遇到困難的時候，我們要盡其所能的幫助和關愛，別放棄，終會成功的。
《同桌薄荷糖女孩》確實是一本好書，我推薦所有的小朋友都來看看，都來做一名有愛心知感恩的人。
【篇三：同桌薄荷糖女孩讀后感作文】
壞壞男生小田，初一時與乖乖女生荷音同桌。這個甜美如薄荷糖的女孩開啟了小田的另一個我。小田總喜歡在與荷音相處的時候用鼻子努力嗅，不知道為什么，總有一股薄荷糖的清甜味道。往往，看到這里，我非常不解，為什么呢？
一場誤會，讓本來就與荷音針鋒相對的寢室女生馬靈一伙兒與荷音關系緊張，陷入僵局，更加陷入白熱化。經(jīng)不起馬靈的嚇唬與威逼，與荷音交好的女孩寧檬出賣了她，這讓學生與老師都不再欣賞荷音，而且用異樣的眼光打量著她。這個脆弱的女孩子在無人理解的情形下去找最信賴的人——小田和阿果，可是小田不再，阿果冷嘲熱諷，荷音承受不住打擊，竟然服下了半瓶藥！
當馬靈一伙兒和寧檬一起回到寢室，立刻發(fā)現(xiàn)了荷音的異樣，將她送到了醫(yī)院，經(jīng)過搶救，荷音重新獲得了生命。她醒來時，一切的誤會都消除了，曾經(jīng)的感情又回來了，而且獲得嶄新的友誼與朋友。
圣誕夜，薄荷糖女孩荷音、帥酷男孩小田、漂亮女生北北、壞壞男生笠原、甜心女孩艾草、憨厚男孩大頭以及酷似檸檬的女孩寧檬重新相聚在一起，共同慶祝他們的相聚與節(jié)日的到來。曾經(jīng)，快樂的，不快樂的，都成為了曾經(jīng)。只是在現(xiàn)在，大家，都很快樂……
【篇四：同桌薄荷糖女孩讀后感】
這本書有一個不同之處，一般的書是按照一個人的感受來寫的，而這一本書是兩個人的感受來寫的。主角有兩個，一個是壞壞男生小田，另一個是乖乖女生荷音。他們會擦出什么樣的火花。讓我們一起來看一看吧！
壞壞男生小田，初一時與乖乖女生荷音同桌。這個甜美如薄荷糖的女孩開啟了小田的另外一個我。小田喜歡上了荷音。當初三那一場考試荷音的成績排到了14名，而小田的成績排到了24名，這是小田考的最好的一次，也是荷音考的最壞的一次。后來因為荷音的分數(shù)差了2分，荷音的爸爸替她交了擇校費，荷音還是上了一中，而小田上了二中。純真的感情過于稚嫩，所以抵擋不住彼此的離別。
后來荷音上了F大學，小田考了三次才上了F大學，那時的他已經(jīng)21歲了。多年以后他們在大學相逢……在荷音的臥室里，有著另外的8個女孩，在這里面只有寧檬和她是好朋友。可是一件事件，讓荷音跟她的男朋友分手了。于是小田和荷音表白，荷音答應了。青澀年代的感情，總是要經(jīng)歷成長的陣痛，才會走向完美。
這一本書寫的很傷感，我是一邊哭一看這這本書。這讓我明白：青澀年代的感情，總是要經(jīng)歷成長的陣痛，才會走向完美。風啊，帶走我悲傷吧！
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