自從學(xué)校下發(fā)了(李鎮(zhèn)西和他的學(xué)生們),總是喜歡翻翻,書中的一個個小故事讀起來很有趣味,同時也讓我感慨不已,體會到了那種心靈的悸動。
從他的故事中我深刻領(lǐng)悟到了要做最好的教師必須要與課改共存亡,這就需要自身有高的追求,有高的境界,有做最好的自己的決心,樹立自己的長遠目標,在課改中促使自己成長。
最觸動我的心靈的還是李老師每天的“五個一工程”,李老師每天的“五個一工程”是:上好一堂語文課,找一位學(xué)生談心或書面交流,思考一個教育或社會問題 ,讀書不少于一萬字,寫一篇教育日記 。是啊,要做到一天完成“五個一”并不難,難的是天天完成“五個一”。特別是每天讀書不少于一萬字,每天撰寫教育日記,我從教不少年了,有這樣的念頭也有幾年時間了,可總是難于堅持。讀了李老師故事,我豁然開朗了,是啊,你每天讀不了一萬字,可以讀五千,甚至是三千,每天不能撰寫教育日記,你可以每周寫一篇,甚至是每月寫一篇,關(guān)鍵是要有毅力、有恒心,貴在堅持,這樣很快你就會形成習(xí)慣,到了那時,你自然就會只要有一天你還沒做,就會耿耿于懷,老是感到今天還有一項重要任務(wù)沒完成,你就會寢食不安。這就是李老師說的,它已經(jīng)變成了你的內(nèi)在需要,你的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,你已經(jīng)具備了做最好教師的條件,你已經(jīng)在不斷成長了。
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